内蒙古自治区兴安盟名校联盟2025-2026学年高三上学期期中考试历史试题

全细名校联 全国名校联盟2026届高三上学期期中考试 历史试题解析参考 2025.11 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是最符合题目要求的。 123456 7 8910111213141516 BA DD C DA D CD CC A D A C 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.(15分) (1)时代特色：主要产粮区域发生转移：外来高产农作物广泛引种。(4分) 成因：农业生产技术提高，江南地区经济作物种植增多，商品经济发展；新航路开辟后 世界联系加强。(4分) (2)视角：农村经济商品化程度的提升。(2分) 影响：自然经济日益解体，与世界市场联系加强，对农村经济造成冲击，农民痛苦：客 观上促进了农村经济的转型和商品经济的发展。(5分) 18.（13分) ()“希望”：利用中国战胜国的身份，借助西方（巴黎和会）维护中国民族权益；(3分) “失望”：巴黎和会外交失败，知识分子放弃对西方的幻想，寻求新的救国道路。(3 分) (2)促进了中国知识分子思想的进一步解放：促进了马克思主义在中国的传播，更多的知识 分子成为马克思主义者；为中国共产党的成立和新民主主义革命的新发展创造了条件。(7 分) 19.(12分) (1)特点：消遣娱乐为主要功能的流行文化盛行。(2分) 原因：改革开放的促进；思想解放提供了宽松社会环境；社会阶层变化提供了新空间。 (6分) 若从其他角度作答，言之有理也可得分。 (2)影响：丰富人民的文化生活，为当代中国文化多元化发展提供了最初的实践路径和理论 思考：探索了文化市场经济路径，催生了新世纪成为中国经济新增长点的文化产 业。(4分) 全细名校联 若从其他角度作答，言之有理也可得分。 20.可提炼的论题举例： 历史研究的时代性：随着经济社会的发展，人们越来越注重环境史的研究，说明历史研究 服务于经济发展发展的需要等： 中华文化内涵的丰富性：从生态史、环境史的视角研究中国古代经济史，进一步彰显了中 国传统文化内涵的丰富性，既有促进文化自信的功能，又有现实 借鉴的功能等； 学术发展的地域性：从不同地域学者研究的方向和主题，说明学术研究的地域性等。保密★启用前 准考证号 姓名 (在此卷上答题无效) 全国名校联盟2026届高三上学期期中考试 全国名校联盟 Natlonal Schools AlSance 历史 2025.11 本试卷共6页，考试时间75分钟，总分100分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上和本试卷上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合题目要求。 1.春秋末期，中牟士人中章、胥己因中牟令推荐而直接担任中大夫，于是中牟之民“弃其 田耘，卖宅圃而随文学者，邑之半”。中牟人宁越“苦耕之劳”，弃耕从学，“十五岁而周 威公师之”。上述记载可以用来佐证，春秋时期 A.私学教育迅速发展 B.社会阶层流动加速 C.荐举制度基本确立 D.弃农现象较为普遍 2.汉代田产的买卖与继承在史书上屡有记载，买卖双方交易时订有契约。东汉时期，农民 因为开垦而获得耕地，并没有买卖的情形，但也要模仿土地买卖契约，刻石立碑，声称 土地是由东王公、西王母、山公、土公等神话人物手中买来。他们这样做是为了 A.彰显土地私有权力 B.表达对神灵的敬仰 C.完善土地交易记录 D.阻止豪强兼并土地 3.汉代，钱币是市场上的主要交易媒介。汉末以后，钱币功能消退，取而代之的是谷米、 布帛等实物货币。三国时期，政府强行推动钱币的使用但收效甚微。南北朝时期，钱币 功能消退现象才有所改观。钱币功能的消退反映出 A.货币种类增多 B.铸币材料匮乏 C.政府信誉丧失 D.市场交易萎缩 4.806年，刚刚继位的唐宪宗遣兵平定了西川节度使刘辟的叛乱。814一816年，平定了准西 节度使的叛乱。818年，又平定了淄青节度使的叛乱。819年，宣武节度使入朝，并两次 贡献大量财物，要求留在京师。这些现象说明当时 A.中央绝对权威重新树立 B.节度使军事权力大幅削弱 C.地方割据根基基本消除 D.姑息节度使政策得到调整 历史试题第1页（共6页） 5.北宋时期，范仲淹在苏州购置田产千亩，设立义庄，赡给的对象以居住在苏州的族人为 主，外乡亲戚如确有急需，也酌量济助。南宋范氏族人范之柔说：“先祖所创义田，今几 百年，聚族数千百指，虽甚窭者赖以无离散之患。”范氏义庄的创立与发展，典型地体现 了宋代 A.宗法制度的复苏 B.救济体系的完善 C.文人政治的影响 D.世家大族的再生 6.明初继承了元朝的职业世袭制度，对匠户进行严格控制。1485年，明政府开始实行输银 代役制度，轮班工匠，愿意出银便可免役。1562年，又改为通行征银，不许赴班。这些 调整 A.促进了人口大幅增长 B.废止了传统赋役政策 C.减轻了百姓赋税负担 D.适应了社会发展要求 7.清初，政府规定凡到蒙古地区垦种的汉民，必须携带州县发给的印票，但印票数量十分 有限。1748年，清廷进一步禁止汉农到蒙古地区垦种。这有利于 A.保持蒙古地区经济特色 B.维护北方边境稳定 C.加强政府对蒙古的控制 D.解决蒙古流民问题 8.19世纪30年代，外国传教士开始在广州等地开办教会学校，早期的教会学校一般设在教 堂里，规模较小。70年代中期，中国教会学校的总数增加到800多，学生近2万人，到19 世纪末20世纪初，学校数量增至2000余所，学生4万人以上，甚至出现了一批规模不等 的教会大学。这一现象 A.改变了中国的教育体制 B.开阔了中国知识分子视野 C.激发了国人的革命热情 D.便利了列强对中国的侵略 9.19世纪中期，子口半税是洋商、买办的一项特权，即他们在海关预先缴纳进出口税的一 半，便可代替在内地关卡应征的各种捐税。19世纪后半期，列强迫使清政府不断扩展子 口半税享有范围。其扩展在客观上 A.确立了华商与外商的平等地位 B.提升了中国外贸的国际竞争力 C.加深了列强对中国市场的控制 D.促进了民族资本主义快速发展 10.晚清时期，社会对商人的评价逐渐提高。19世纪末，追求商业利益成为正当的行为，甚 至认为不讲求实业是士人的缺点，唯有商业成功才能导致国家的富强。究其根源，这种 变化缘于 A.政治变革的推进 B.民族资本主义的发展 C.洋务运动的深入 D.救亡图存的社会氛围 11.1924年6月，黄埔军校建立。军校设立掌管政治教育和宣传的政治部，曾以戴季陶、汪 精卫、邵力子为主任。后又设立前、后方政治部，分别由共产党人周恩来、包惠僧担任 主任。这反映出该军校 A.以政治思想教育为主要工作 B.以传播马克思主义为办学宗旨 C.体现了国共合作的鲜明色彩 D.始终存在着争夺控制权的斗争 历史试题第2页（共6页） 12.图1为毛泽东在土地革命时期针对江西作出的三个论断。 ©江西的经济主要是封建的经济，商业资产阶级势力 较小，而地主的武装在南方各省中又比哪一省都弱 ©江西没有军队，向来都是外省军队来此驻防。外来 军队“剿共”“剿匪”，情形不熟，又远非本省军队那样关 系切身，往往不很热心 ©距离帝国主义的影响比较远一点，不比广东接近香 港，差不多什么都受英国的支配 图1 他旨在强调，江西具有 A.成为革命中心的巨大潜力 B.良好的群众革命基础 C.发展武装割据的客观条件 D.丰富的革命物资资源 13.1933年7月12日，察哈尔抗日同盟军在吉鸿昌等将领的率领下，经过五昼夜激战收复多 伦。13日，张家口各界举行庆祝大会，进行声势浩大的游行。14日，上海各团体救国联 合会致电吉鸿昌等表示盛赞。平津各大报纸都以醒目标题刊登收复消息，国民党众多高 级将领先后电贺。这表明多伦之战 A.振奋了全国人民抗敌御侮的信心 B.巩固了抗日民族统一战线 C.宣告了国民政府反动政策的破产 D.实现了中共逼蒋抗日主张 14.1953年11月，政务院发布命令强调：在中央的统一管理之下，由中央与地方分工负责， 除拨给各大区的粮食以外，其他粮食包括各大区间的调剂粮、出口粮、全国机动粮、全 国救灾粮等，统归中央统筹安排。从国家发展战略的高度来看，该举措有利于 A.稳定市场物价 B.调动农民积极性 C.改善农民生活 D.推进工业化建设 15.1978年12月的中美建交公报指出，中美关系正常化“符合中国人民和美国人民的利益”。 对于中国而言，“利益”是指 A.为国家建设提供良好环境 B.增强与苏联对抗的力量 C.壮大第三世界的反霸力量 D.加快解决台湾问题步伐 16.1984年，国务院明确规定：“允许务工、经商、办服务业的农民自理口粮到集镇落户。” 到1986年，全国办理自理口粮户口的已达四百五十余万人。这一举措的实施 A.有效缓解了城镇供应压力 B.进一步缩小了城乡间的差距 C.顺应了经济体制改革需求 D.解决了农村剩余劳动力问题 历史试题第3页（共6页） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（15分) 材料一 宋代以来江浙地区是全国主要的是全国的粮食生产基地，人称“苏湖熟，天下足”。明 代嘉请、隆庆、万历年间，由于江浙地区“改良他种”，江南地区的粮食供应反而要仰仗于 湖广地区，又有“湖广熟，天下足”之说。明中后期从海外引进了玉米和甘薯。这两种农作 物产量高，耐旱抗寒，在比较贫瘠的山地、旱地和滨海沙地都能生长，不与小麦、水稻和桑 麻争地。玉米到明末已成为长江中下游山区特别是汉水流域山区重要的粮食作物。甘薯在万 历年间传入广东、福建，很快就在闽广和长江流域广泛种植。明末，甘薯种植在淞沪一带获 得成功，并推广到京津地区。 摘编自宁欣《中国古代史》 材料二 1921一1925年各地农家经济商品化程度（表1) 表1 农产物自用和出售部分 农家生活资料中自给和购买部分 地区 自用(%) 出售(%) 自给(%) 购买(%) 中 平均 55.6 44.4 74 26 国 安徽怀远 64.8 35.2 67.3 32.7 北 河北平乡 45.1 54.9 79.3 20.7 部 河南新乡 62.4 37.6 77.5 22.5 山西武乡 50.2 49.8 72.0 28.0 只 平均 35 65 63 37 国 安徽来安 43.2 56.8 73.8 26.2 中 福建连江 35.5 64.5 59.6 40.4 东 江苏江宁淳化 26.3 73.7 46.2 53.6 部 据严中平《中国近代经济史统计资料选辑》 (1)指出材料一所反映的农业发展时代特色，并结合所学知识分析其成因。(8分) (2)说明材料二从哪一视角审视了近代中国农村经济发展发生的新变化，并指出这一变 化产生的重大影响。(7分) 历史试题第4页（共6页） 18.阅读材料，完成下列要求。（13分) 材料 希望 失望 战争胜利的消息传至中国，北京政府马 巴黎和会引起中国精英群体对美国及 上宣布从停战之日起全国放假三天。当得知 威尔逊的愤怒。山东省会济南的一份报纸 伍罗德·威尔逊将带着他的新世界秩序的蓝 刊载评论说，美国只是“假装爱好和平与公 图亲自参加战后会议时，人们更是欢呼雀跃。 义，实际上包藏着狼子野心”。曾一度对和 北京学生聚集在美国公使馆前高喊“威尔逊 会也充满期望的毛泽东得出结论：“只有革 大总统万岁”。北京大学文科学长陈独秀称 命才能改变这个既不合理又不公正的国际 威尔逊是“当今世界第一大好人”，他相信第 体系”。至于陈独秀，则很快转向了马克思 一次世界大战的结束是人类历史的转折点， 主义，他又写道：“现在还是强盗的世界！现 他写道：“强权是靠不住的，公理是万万不能 在还是公理不敌强权的时代！”五四运动促 不讲的了”。许多中国的领袖人物相信，威尔 使中国知识分子寻找介于西方思想与传统 逊已成为中国最大的希望，是“民主精神的世 文化之间的第三条道路。张东荪宣称第一 界领袖”。北京大学校长蔡元培宣称，协约国 次世界大战表明了“第二文明”的崩溃，他主 的胜利象征世界“黑暗”时代的结束与光明时 张“第三文明”，李大钊对此表示赞同。 代的到来。 一一以上材料均据徐国琦《亚洲与一战》 (1)根据材料并结合所学知识，说明“希望”和“失望”的含义。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析国人由“希望”到“失望”的变化对中国革命发展 产生的影响。(7分) 19.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 20世纪70年代末80年代初，港台和海外通俗文学书刊和音像制品通过各种渠道流入内 地，吸引无数人特别是年轻人的目光。通俗文学最初以梁羽生、金庸的武侠小说为主，琼瑶 的言情小说和三毛的散文紧随其后，风靡大陆。与此同时，出现翻印明清通俗小说和民国武 侠小说热潮，大陆的通俗文学作家随之活跃起来，纷纷发表作品。一些文化事业单位主办的 各种文艺期刊由于经费不足，作为“以文补文”的举措纷纷进行以刊登通俗文学为主要内容 的市场化尝试，并获得读者的广泛认同，迅速取得经济效益。 港台流行音乐与进口收录音机一起进入大陆，影响了改革开放初期大陆的文化娱乐方式 和观念。热映的电影和电视连续剧的片头、片尾曲，重大文化活动，中国歌手在国际流行乐 坛的获奖，一起推动了流行音乐的壮大。1986年，以有百名歌星参与、献给国际和平年的主 题音乐会一《让世界充满爱》，宣告中国本土流行音乐的成熟。此外，以翻录为主，在城 镇录像厅收费播放，以城市外来务工人员为主要消费群体的港台影视剧，占据了那个时代流 行文化的半壁江山。 据欧阳雪梅《中华人民共和国文化史(1949-2019)》 历史试题第5页（共6页） (1)根据材料并结合所学知识，指出20世纪80年代中国文化发展出现的新特点并分析 其成因。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，说明上述文化发展产生的社会影响。(4分) 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 20世纪90年代以来，史学界对古代经济史的研究又出现了新动态。表2为其中的部分研 究文章。 表2 序号 作者 文章 发表刊物 《试论秦汉气候变迁对江南经济文 ① 王子今 《学术期刊》(1994年第9期) 化发展的意义》 ② 徐丽娟 《隋唐生态管理机构考述》 《新西部》(2007年第6期) ③ 刘礼堂 《唐代长江上中游地区的社会环境》 《武汉大学学报》(2007年第4期) 《论北宋开封地区的气候变迁及其 ④ 张全明 《史学月刊》(2008年第1期) 特点》 ⑤ 刘锡涛 《浅谈唐代关中水文环境》 《咸阳师范学院学报》(2008年第1期) 《北宋熙宁七年的天人之际：社会生 ⑥ 曾雄生 《南开大学学报》(2008年第2期) 态史的一个案例》 潘云、 《从元代王祯<农书>中透视农业生 ⑦ 《安徽农学通报》(2007年第3期) 姚兆余 态思想》 魏明孔《改革开放40年来的中国古代经济史研究述评》 根据材料并结合所学知识，至少选择2篇以上文章，提练一个论题并加以阐述。(12分) (要求：说明所选文章的序号，论题明确，史论结合，逻辑清晰。) 历史试题第6页（共6页）