6.16 从九一八事变到西安事变 导学案 2025-2026学年统编版八年级历史上册

淮安市浦东实验中学初二历史活动单 班级 姓名 编号16 第16课 从九一八事变到西安事变 【学习目标】 通过探索九一八事变、西安事变发生原因，认识20世纪30年代国内主要矛盾的变化。 【自主学习】 一、九一八事变 1.________年 月 日，日本关东军炸毁沈阳北郊________附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰________城，次日清晨占领沈阳。这就是震惊中外的“ ”。 2.接着，日军扩大侵略。________执行国民党政府 ，东北军十几万人撤至山海关内，日军相继占领 三省。 3.1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝 ，在长春建立 ，企图把东北从中国分裂出去。日本侵略者在东北实施残酷的殖民统治。 二、局部抗战开始 4.东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织______________，抵抗日军的侵略。这成为中国人民抗日战争的________，同时揭开了世界____________战争的序幕。 5.1931年11月，驻防黑龙江的东北军将领 ，指挥所部在 与日军血战，终因伤亡过大而撤退。1932年，中国共产党派 、 等人在东北组织 ，开展抗日游击战争。1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的________________，与日军战斗在白山黑水之间。 6.日军侵占东北后，又将侵略魔爪伸向 。1933年，中国军队在 一线抗击日军。在 战斗中，第二十九军官兵手持大刀，杀伤大量日军。 7.爱国将领 、 等与中国共产党合作，率部在察哈尔与日军作战，收复多伦等地。由于国民党政府的妥协，日军最终控制长城一线与冀东。 三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 8.1935年8月，中国共产党在“八一宣言”中提出 ，集中一切国力抗日救国。 9.1935年下半年，日本策动所谓“________________”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民党政府对日采取________政策，中华民族面临亡国灭种的危险。 10.________年 月 日，在中国共产党的领导下，________数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。这就是“ ”。这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并________的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，极大促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民 民主运动新高潮的到来。 11.1935年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定建立 的方针。 12.1936年冬， 指挥所部在绥远击退日、伪军进攻，取得 。 四、西安事变 13.在中国共产党 政策的感召下，在西北负责“围剿”红军的国民党将领________、________与红军停战，要求蒋介石 、 。但蒋介石顽固坚持“ ”的政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。________、________在多次恳请无望的情况下，于_______年 月 日在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日。这就是震惊中外的“ ”。14.西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张 ，联蒋抗日，派 到西安参加谈判。经过中国共产党和各方面的协商努力，蒋介石口头承诺接受“停止剿共政策、联合红军抗日”等六项条件后被释放。 15.西安事变的 解决，揭开了国共两党由 到 的序幕，成为时局转换的枢纽。从此，十年内战基本结束。国共两党实行______合作已成为不可抗拒的大势。 【活动探究】 1.日本为什么要发动九一八事变？ 2.分析张学良、杨虎城发动西安事变的目的和原因。 【习题精练】 ( )1.“晚上十点半，板垣征四郎下令按动了爆炸柳条湖铁轨的按钮，中日延续了十四年的第二次战争从此爆发。”材料所指的是 A.鸦片战争 B.七七事变 C.中日甲午战争 D.九一八事变 ( )2.“学校师生要向日本天皇及当时在位的满洲皇帝地遥拜，背诵溥仪的诏书，且学生必须学习日语，并被灌输日满一体的思想，上述情况可能发生于何时？ A.1915年   B.1920年    C.1930年    D.1933年 ( )3.1936年西安事变和平解决，日本有人评论说：“这使对中国不利而对日本有利的主要因素，一齐消失了。”这里的“主要因素”是指 A.中国内战不断，四分五裂 B.蒋介石政府开始联共抗日 C.日本推行全面侵华政策 D.西安事变削弱了日本的侵华力量 4.阅读材料，回答下列问题。 材料一 “高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵！先占火药库后占北大营杀人放火真是凶！中国的军队好几十万，“恭恭敬敬”让出了沈阳城！” ——《九一八小调》 材料二 “先以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含愤，暂取逆来顺受的态度、以待国际公理之判断”。 ——蒋介石《国民政府告全国国民书》 材料三 东北沦亡，时逾五载，国权凌夷，疆土日蹙。……蒋委员长介公受群小包围，弃绝民众，误国咎深。学良等涕泣陈辞，累遭重斥。……学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公作最后之诤谏，保其安全，促其反省…… ——《张学良通电杨虎城电文节选》 （1）材料一中歌谣反映了哪一历史事件？该事件何时爆发？ （2）结合材料二，面对日本的侵略行径，蒋介石采取何种政策？ （3）材料三反映了哪一历史事件？最终如何解决？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $