内容正文:
第四单元 第3课时 我的房间 分层作业
根据“上( )下( )左( )右( )”的规律来判断房间内家具的方向。
1.下面是珊珊卧室的示意图,推开珊珊卧室的门,正好面对着窗户,窗户在南面的墙上。
(1)门在( )面的墙上。
(2)床靠着( )面的墙,( )面的墙上挂着钟表。
2.看图填一填。
电视在客厅的西面,沙发在客厅的( )面,客厅的北面是( ),要看电视,应该面向( )面。
3.在里填上太阳所在的方向。
4.老师给学生们安排座位,如图:小青在丁丁的( )面,小明在小青的( )面。
5.生活中常用的成语中也蕴含着数学的秘密,成语“四面八方”中的“八方”指四方四隅。四方指东、( )、( )、( )。
6.如图中,小莉住的房间窗户朝南,她的床在房间的( )。
A.东面 B.西面 C.北面
7.如图,太阳快下山了,房子门朝( )面。
A.东 B.南 C.西
8.小伟要去医院看望生病的姥姥,他只记得医院在渤海路以东,黄河路以北,那么医院所在的区域是( )。
A.(1) B.(2) C.(3)
9.家长开放日当天,作为小导游的你,将会如何带领你的爸爸妈妈来游览校园呢?请根据题中所标注的位置,设计一条游览路线吧!
10.每个棋子各跳到了什么地方?请你画出来并标出棋子号。
11.如图,张琼的卧室的西面挂着一幅壁画。你能说说卧室里的窗户和衣橱分别在什么方向吗?
12.美丽的家乡。
(1)在房子的南面画一条路。
(2)在房子的东面画一条小河。
(3)在房子的北面画一棵树。
(4)在房子的西面画一座山。
13.下面是某小学的校园平面图,新转学来的琪琪想要参观一下图书馆、足球场、篮球场、中心花园、实验楼和操场。作为校园小导游的你,将如何带领琪琪游览校园呢?请在下面写出你的设计方案。
14.小红在操场上训练短跑,她从起点出发,先向东跑了40米,再向西跑了60米;又向东跑了50米,向西跑了70米,然后停下来。这时小红停在起点的东面还是西面?离起点多少米?
15.小兔、小羊、小猫和小狗要搬新家了。请你给它们安排好房间,并说说它们分别住在小鸡家的什么方向。
【知识加油站】
北,南,西,东。
【基础巩固】
1.(1)北
(2) 西 东
【分析】(1)可根据“上北下南,左西右东”的方位规律来判断方向,由此可知:南和北相对,东和西相对,则窗户在南面,门和窗户相对,则门是在北面;
(2)观察图片可知:面向南面,则床在右手边,钟表在左边,则床在西边,钟表在东面。
【详解】(1)门在北面的墙上。
(2)床靠着西面的墙,东面的墙上挂着钟表。
2. 东 窗户 西
【分析】根据电视在西面,先确定沙发的方位是东面,根据上北下南,左西右东,解决此题。
【详解】电视在西面,对着的沙发在东面,窗户在北面,面向电视应该是面向西面。
故填空为:沙发在客厅的( 东 )面,客厅的北面是( 窗户 ),要看电视,应该面向( 西 )面。
3.东;西
【分析】第一幅图:太阳早晨从东方升起,所以太阳在东边。
第三幅图:太阳傍晚从西方落下,所以太阳在西边。
【详解】由分析得:
4. 北 东
【分析】图上的方向是上北下南、左西右东。确定好观测点,判断要观测的地点在观测点的哪一面即可。观测点的判断方法:句子中“在谁的哪面”,“谁”就是观测点;“谁的哪面是什么”,“谁”就是观测点。据此解答。
【详解】以丁丁为观测点,小青在丁丁的上面,即北面;
以小青为观测点,小明在小青的右面,即东面。
老师给学生们安排座位,如图:小青在丁丁的北面,小明在小青的东面。
5. 西 南 北
【分析】成语“四面八方”里的“四方”是固定的方位概念,通常指东、西、南、北这四个基本方向,据此解答。
【详解】由分析可知:
生活中常用的成语中也蕴含着数学的秘密,成语“四面八方”中的“八方”指四方四隅。四方指东、(西)、(南)、(北)。
【能力提升】
6.A
【分析】将窗户的方向与实际生活中的南保持一致,于是可确定床在房间的东面,据此解答。
【详解】小莉住的房间窗户朝南,她的床在房间的东面。
故答案为:A
【点睛】本题主要考查学生的方位感和对基本方向的辨别。
7.A
【分析】方向中东与西相对,南与北相对,太阳东升西落,此时太阳快下山了,也就是太阳在西方,房子背对西方,也就是门朝的方向是西的相反方向,由此解答。
【详解】由分析得:
如图,太阳快下山了,房子门朝东面。
故答案为:A
8.C
【分析】根据地图方位常识,遵循“上北下南,左西右东”来判断各区域位置。已知医院在渤海路以东,即渤海路的右侧;且在黄河路以北,即黄河路的上方。观察图形,渤海路以东、黄河路以北的区域是(3)。
【详解】根据分析可知,医院所在的区域是(3).
故答案为:C
9.见详解
【分析】根据“上北下南、左西右东”来判断方向,从地图上根据方向确定物体的位置和根据物体位置确定方向,关键是观察点的确定,同一物体观察点不同,方向不同,据此解答即可。
【详解】从教学楼出发,向西走到食堂,再向南依次经过科技楼、花坛,再向东依次经过喷泉、实验楼、然后向东走到宿舍楼,再向西走到操场,最后向北走回到教学楼。(答案不唯一)
路线图如下:
10.图见详解
【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及题目所给的条件,即可进行解答。
①先向南跳3格,再向东跳2格,也就是先向下跳3格,再向右跳2格;
②先向西跳1格,再向南跳3格,也就是先向左跳1格,再向下跳3格;
③先向东跳1格,再向北跳2格,也就是先向右跳1格,再向上跳2格;
④先向西跳2格,再向北跳3格,也就是先向左跳2格,再向上跳3格;
【详解】
【思维训练】
11.南面;北面
【分析】根据地图的绘制方法即可解答,当面向西时,左面是南,右面是北,后面是东,依此解答。
【详解】根据分析可知,窗户在卧室的南面,衣橱在卧室的北面。
【点睛】熟练掌握方向与位置的判断方法,是解答此题的关键。
12.见详解
【分析】根据东和西相对,南和北相对,确定好各个方向,在房子的南面画一条路、东面画一条小河、北面画一棵树、西面画一座山即可。
【详解】如图:
13.见详解
【分析】地图或平面图通常按照上北、下南、左西、右东来绘制。我们可以带领琪琪从东门进入,按照如图的路线进行参观,写出要走的路径即可。
【详解】由分析得:
从东门进来,最靠近东门且在北侧的是足球场,先参观足球场;
从足球场出来,沿着路往西走可参观图书馆;
从图书馆出来向南走到达中心花园处;
从中心花园向西到升旗台;
从升旗台向西到操场;
参观完操场沿着路向南再向东走可参观实验楼;
从实验楼继续向东可以到篮球场。
(答案不唯一)
14.西面;40米
【分析】根据题意,小红从起点出发,先向东跑了40米,再向西跑了60米,相对起点来说,向西跑的路程大于向东跑的路程,小红停在了起点的西面;然后小红又向东跑了50米,向西跑了70米,然后停下来,相对起点来说,此时小红还停在起点的西面;求此时小红离起点多少米,先算出小红第一次向西跑的米数比向东跑的米数多几米,再算出小红第二次向西跑的米数比向东跑的米数多几米,最后算两个路程的和即可。
【详解】60-40=20(米)
70-50=20(米)
20+20=40(米)
答:这时小红停在起点的西面,离起点40米。
15.见详解
【分析】根据上北、下南、左西、右东,给小兔、小羊、小猫和小狗安排好房间;以小鸡家为观测点,小兔家在小鸡家的西面,小猫家在小鸡家的东面,小狗家在小鸡家的北面,小羊家在小鸡家的南面,据此解答。
【详解】
,以小鸡家为观测点,小兔家在小鸡家的西面,小猫家在小鸡家的东面,小狗家在小鸡家的北面,小羊家在小鸡家的南面
(答案不唯一)
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