第三单元 第10课时 小练习（5）（分层作业）数学沪教版二年级上册（新教材）

第三单元 第10课时 小练习（5） 分层作业 1. 求几个相同加数的和，可以用（ ）表示。交换（ ）的位置，（ ）不变； 2. 在既有乘法又有加法或减法的算式中，有先算（ ），再算（ ）或（ ）。 1．下面的横线里最大能填几？ 4× ＜26         ×7＜36         8×6＋ ＜52 2．有一盆杨梅，2个2个数，4个4个数，6个6个数都能正好数完，这盆杨梅至少有( )个。 3．把口诀填完整。 六( )三十六         ( )九四十五         三七( ) 四( )二十           ( )八四十八        ( )二十一 4．从27、7、63、3、9中两次各选出三个数，写出四道乘法算式。 ( )×( )＝( )    ( )×( )＝( ) ( )×( )＝( )    ( )×( )＝( ) 5．根据下面三幅图的规律，第四幅图有几个小方格，请把算式填写完整。   （ × ）＝( ) 6．2个7相乘的积用算式表示是（    ）。 A．2×7＝14 B．7×7＝49 C．7＋7＝14 7．小芳和小红用小棒搭正方形。 小红这样搭3个正方形需要多少根小棒？列式正确的是（    ） A．4×3 B．4＋4＋3 C．3×3＋1 8．下面算式中，积最大的是（    ）。 A．8×9 B．6×6 C．9×9 9．直接写出得数。 6×7＝     4×5＝     3×9＝     7×9＝ 8×6＝     5×9＝     9＋6＝     8＋5＝ 4×3＝     76－8＝     6×5＝     4×9＝ 53－8＝     26＋7＝     18＋9＝     67－25＝ 34＋5＝     7×4＝     42＋30＝     57－8＝ 17＋6＋9＝     7×7＋7＝     2×5＋16＝     9×6＋5＝ 4×8＋4＝     6×3＋6＝     50－6＋8＝     87－（6＋44）＝ 10．看图列式。 （朵） 11．看图列式计算。 （个） 12．小米今年7岁，妈妈的年龄是小米的5倍，请问当小米12岁时，妈妈的年龄是多少？ 13．在雪域高原西藏，当地举行书画展庆祝活动。在一处展厅内，来自拉萨和日喀则的绘画作品各有3幅，另有书法作品19幅，这处展厅内绘画和书法作品一共有多少幅？ 14．同学们去公园划船，每条船限坐4人，租了6条船，正好坐满。一共有多少名同学？ 15．“天宫课堂”激发起同学们对太空强烈的好奇。李老师带8名同学乘车去科技馆参观，每张车票5元，买车票一共要多少元？ 16．想一想，填一填。 【知识加油站】 1. 乘法，乘数，积； 2. 乘法，加法，减法。 【基础巩固】 1． 6 5 3 【分析】根据乘法口诀“四六二十四，四七二十八”和24小于26，28大于26，可知最大填6。 根据乘法口诀“五七三十五”“六七四十二”和35小于36，42大于36，可知最大填5。 根据乘法口诀“六八四十八”，所以8×6＝48，48＋3＝51，所以最大填3。 【详解】据分析可知： 4×6＝24，4×7＝28，24＜26，28＞26，所以4×6＜26，横线上最大能填6； 5×7＝35，6×7＝42，35＜36，42＞36，所以5×7＜36，横线上最大能填5； 8×6＋3 ＝48＋3 ＝51 51＜52，所以横线上最大能填3。 2．12 【分析】根据题目可知，这样数杨梅的方法，正好满足乘法的意义。利用表内乘法，分别列出和2、4、6有关的乘法口诀算得的数，找出这些数中和2、4、6同时有关的最小的那个数，即可求解。 【详解】关于2的乘法口诀得到的数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20… 关于4的乘法口诀得到的数：4、8、12、16、20… 关于6的乘法口诀得到的数：6、12、18、24… 由此可知，最小的和2、4、6都相关的那个数为12。 故此，这盆杨梅至少有12个。 3． 六 五 二十一 五 六 三七 【分析】根据乘法口诀解答，注意写大写的数字。 【详解】根据题目已知内容，故填空如下： （1）六（ 六 ）三十六； （2）（ 五 ）九四十五； （3） 三七（ 二十一 ）； （4）四（ 五 ）二十；            （5）（ 六 ）八四十八；         （6）（ 三七 ）二十一； 4． 3 9 27 9 3 27 7 9 63 9 7 63 【分析】根据三九二十七，七九六十三两句乘法口诀分别写出两道乘法算式即可，如：选7，9，63，可以写7×9＝63，9×7＝63。 【详解】根据分析填数如下： 7×9＝63；9×7＝63 3×9＝27；9×3＝27 5． 4 4 16 【分析】观察已知图形可知，第一幅图只有一个小方格，可列式：1×1；第二幅图有2行小方格，每行2个，一共有（2×2）个小方格；第三幅图有3行小方格，每行3个，一共有（3×3）个小方格；可得出规律：第几幅图就有几行小方格，每行小方格的数量和行数一样，用乘法计算出结果即可。 【详解】第4幅图有4行小方格，每行4个。 一共有4×4＝16（个） 【能力提升】 6．B 【分析】2个7相乘说明是7乘7，乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】2个7相乘的积用算式表示是7×7＝49。 故答案为：B 7．C 【分析】小芳搭的每一个正方形都需要4根小棒，求搭3个这样的正方形需要多少根小棒，就是求3个4的和是多少，列式为：4×3； 小红搭的3个正方形可以这样搭，先搭3根小棒，然后接着搭3根小棒，再接着搭3根小棒，最后再搭1根小棒，就可以搭出3个正方形；计算时，先用乘法求3个3的和是多少，然后加上1，求出和，列式为：3×3＋1；据此解决。 【详解】A．表示小芳这样搭的3个正方形需要多少根小棒，正确的列式是：4×3； B．4＋4＋3不能表示小芳和小红搭的正方形需要多少根小棒； C．表示小红这样搭的3个正方形需要多少根小棒，正确的列式是：3×3＋1； 故答案为：C 8．C 【分析】分别求出它们的乘积，再比较大小，找出积最大选项即可。据此解答。 【详解】A．8×9＝72； B．6×6＝36； C．9×9＝81； 36＜72＜81； 故答案为：C 9．42；20；27；63； 48；45；15；13； 12；68；30；36； 45；33；27；42； 39；28；72；49； 32；56；26；59； 36；24；52；37 【详解】略 10．7×3＋5＝26（朵） 【分析】根据图片可知：一组有7朵小花，有3组多5朵，一共有多少朵？用每组的朵数乘组数再加上多出的数量即可。也可以看成有4组，每组有7朵小花，用每组朵数乘组数，再减去多计算的朵数即可。 【详解】 （朵） （朵） 一共有26朵。 【思维训练】 11．6×3＝18 【分析】从图上可得：每组有6个圆，要求3组一共有多少个圆，即求3个6的和是多少，根据乘法的意义，用每组的个数乘组数进行计算即可。 【详解】根据分析可得列式： 6×3＝18（个） 12．40岁 【分析】求一个数的几倍是多少，用这个数和倍数相乘，即小米今年的年龄×5＝妈妈今年的年龄；用12减去7，求出当小米12岁时，过了几年，再用妈妈今年的年龄加上过的年数，就是当小米12岁时，妈妈的年龄。 【详解】7×5＝35（岁） 12－7＝5（年） 35＋5＝40（岁） 答：当小米12岁时，妈妈的年龄是40岁。 13．25幅 【分析】先根据乘法的意义，列乘法算式2×3求出来自拉萨和日喀则的绘画作品的总数量，再根据加法的意义，用前面求出的积加上19即可求出这处展厅内绘画和书法作品的总数量，据此解答即可。 【详解】2×3＋19 ＝6＋19 ＝25（幅） 答：这处展厅内绘画和书法作品一共有25幅。 14．24名 【分析】根据乘法的意义，每条船限坐的人数×租船的数量＝总人数。 【详解】4×6＝24（名） 答：一共有24名同学。 15．45元 【分析】根据题意，先用加法计算出一共有多少人，再用总人数×每张票的价格＝票的总价格，由此解答。 【详解】8＋1＝9（人）；9×5＝45（元） 答：买车票一共要45元。 16．填一填见详解 粉色方格中的数，分别用的口诀是九九八十一，八八六十四，七七四十九，六六三十六，五五二十五，四四十六，三三得九，二二得四，一一得一算出来的；仔细观察发现规律：这些乘法口诀中，前两个数相同。 【分析】通过观察图表中已有的数字，发现规律是每行的数字与每列的数字相乘得到对应格子里的数字。 从上到下数，第一行的数字： 第一行左边数字是9，与第一列数字1相乘，9×1＝9；与第二列数字2相乘，9×2＝18；与第三列数字3相乘，9×3＝27；与第四列数字4相乘，9×4＝36；与第五列数字5相乘，9×5＝45；与第六列数字6相乘，9×6＝54；与第七列数字7相乘，9×7＝63；与第八列数字8相乘，9×8＝72。 第二行的数字： 第二行左边数字是8，与第一列数字1相乘，8×1＝8；与第二列数字2相乘，8×2＝16；与第三列数字3相乘，8×3＝24；与第四列数字4相乘，8×4＝32；与第五列数字5相乘，8×5＝40；与第六列数字6相乘，8×6＝48；与第七列数字7相乘，8×7＝56。 第三行的数字： 第三行左边数字是7，与第一列数字1相乘，7×1＝7；与第二列数字2相乘，7×2＝14；与第三列数字3相乘，7×3＝21；与第四列数字4相乘，7×4＝28；与第五列数字5相乘，7×5＝35；与第六列数字6相乘，7×6＝42。 第四行的数字： 第四行左边数字是6，与第一列数字1相乘，6×1＝6；与第二列数字2相乘，6×2＝12；与第三列数字3相乘，6×3＝18；与第四列数字4相乘，6×4＝24；与第五列数字5相乘，6×5＝30。 第五行的数字： 第五行左边数字是5，与第一列数字1相乘，5×1＝5；与第二列数字2相乘，5×2＝10；与第三列数字3相乘，5×3＝15；与第四列数字4相乘，5×4＝20。 第六行的数字： 第六行左边数字是4，与第一列数字1相乘，4×1＝4；与第二列数字2相乘，4×2＝8；与第三列数字3相乘，4×3＝12。 第七行的数字： 第七行左边数字是3，与第一列数字1相乘，3×1＝3；与第二列数字2相乘，3×2＝6。 第八行的数字： 第八行左边数字是2，与第一列数字1相乘，2×1＝2。 据此可以算出图表中的左上部分，同样方法算出图表中右下部分即可。 粉色方格中的数，分别用的口诀是九九八十一，八八六十四，七七四十九，六六三十六，五五二十五，四四十六，三三得九，二二得四，一一得一算出来的；仔细观察发现规律：这些乘法口诀中，前两个数相同。 【详解】根据分析可得： 答：粉色方格中的数，分别用的口诀是九九八十一，八八六十四，七七四十九，六六三十六，五五二十五，四四十六，三三得九，二二得四，一一得一算出来的；仔细观察发现规律：这些乘法口诀中，前两个数相同。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $