2025-2026学年高二上学期班级荣誉与成长主题班会课件

班级荣誉，你我同行 班 干 班 长： 副班长: 团支书:  理科学委 文科学委 学习委员 体育委员 劳动委员 纪律委员 一 、班干职责 基本原则：“人人有事做，事事有人管”。 班干要求： 服务同学，锻炼自我；分工合作，模范带头。 班干必须做到： 责任心强，以身作则，公平公正，善于沟通，团结合作。 1. 班长 角色定位：班级的“总负责人”、“首席协调员”，班主任的得力助手。 日常工作： · 督促检查每日班级整体情况（纪律、卫生、出勤）。 · 负责班级大型活动（如主题班会、运动会）的组织与协调。 · 定期向班主任汇报班级整体动态和班委工作情况。 2. 副班长 角色定位：班长的“第一助手”，侧重于纪律和内务管理。 日常工作： · 管理班级日志或考勤表。 · 协助维持集会、活动时的秩序。 · 与纪律委员紧密配合。 3. 学习委员 角色定位：班级学风的“引领者”和师生教学的“联络员”。 日常工作： · 管理班级图书角或学习资料。 · 组织“一帮一”学习互助小组。 · 公布课程安排、考试信息等。 · 记录单元测试、月考成绩，进行简要分析。 4. 纪律委员 角色定位：班级秩序的“维护者”。 日常工作： · 依据班规，具体负责课堂、课间、自习纪律的检查与记。 · 与每日值日班长配合，记录纪律情况。 · 定期在班委会上汇报班级纪律状况。 5.生活委员 角色定位：班级环境的“总管家”。 日常工作： · 管理清洁工具，及时申购补充。 · 组织每周大扫除和检查。 · 关心同学生活，协助管理班费。 6.体育委员 角色定位：班级体育健康与活动的“组织者”。 日常工作： · 管理班级体育器材。 · 体育课前协助老师准备器材、整队。 ·赛事负责：在校运会期间，负责运动员选拔、报名、训练和组织。 7.文艺委员 角色定位：：班级文化生活的“设计师”。 日常工作： · 集展示班级活动照片、优秀作品。 · 书写活动通知、海报等。 ·负责班级黑板报、文化墙的设计与更新。 班委会例会：每周或每两周召开一次班委会，汇报工作，解决问题，规划下一步。 2. 值日班长/班干制度：可推行“值日班长”制度，由非主要班委或普通同学轮流担任，让更多人参与管理，班委从旁协助。 3. 工作AB角：重要工作设立AB角（如班长与副班长，学习委员与科代表），互相补位。 4. 民主评议：定期（如每学期期中、期末）组织全班同学对班干部工作进行匿名评议，作为改进依据。 二、班干协同工作机制 1. 民主讨论通过：将此职责草案在班会上宣读，经全体同学讨论修改后表决通过，成为正式班规的一部分。 2. 张贴公示：将最终版班干职责张贴于班级公告栏，明确权责。 3. 岗前培训：新任班干部上岗前，由班主任或上任班委进行简短培训和工作交接。 4. 定期述职：班干部定期在班会上进行公开述职，汇报工作，接受询问 三、制定与执行建议 1. 监督：所有班干部接受班主任、其他班委及全班同学的共同监督。 2. 激励： · 对工作出色的班干部，在评优评先、德育考核中予以优先考虑。 · 公开表扬，树立榜样。 3. 换届： · 原则上每学期或每学年民主改选一次，鼓励能者上、平者让。 · 可连选连任，以保持工作连续性。 四、监督、激励与换届 公约1 早来教室不闲聊，静坐书桌看笔记 禁止三三两两聚众学习，良好的聚众愿望，不代表有好的收获。 科学研究表明，饭后30分钟是最佳记忆时间。摆脱了前摄抑制，读书与背书的效果最好。 公约2 做好规划 把课代表写在黑板上的作业，按照轻重缓急，誊写在计划本里。必须写下来！写下来的计划，如钟，精确可感知。 公约3 禁止交头接耳，随意走动。 雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。风气正的班级氛围需要你我共创。 二 、班级公约 公约4 禁止以借东西，问问题的名义说话。 发端虽好，过程不纯，结局很坏 问问题的那一霎那，也许是真诚的但是不能保证全程24k金。即使你能保证自己的行为光明磊落，你也不能为其他人的行为负责， 每个人让渡一部分自己的权利，成为班级的公约。 公约5 禁止私自调换座位. 无阐释，多半动机不纯，有事下课说！ 公约6 晚自习和课堂坚决拒绝别人问问题。 一旦中断自己的思维去回答他的问题，你的注意力需要重新预热，思路需要重启串联，对你而言是一个巨大的损失！！ 公约7 把诱惑源丢开！ 看课外书、照镜子，摸头发，抠手指，吃东西，喝水，玩手表等等。 活出最好姿态！ 人要活成两种姿态 一种是发光 一种是不发光 不发光的时候都在为发光做准备！ 公约8 爱护卫生，人人有责 公约9 一个班级的卫生体现一个班级的精神面貌；好的卫生往往有好的成绩。 严格按照班级值日表进行值日，并且定期检查。 班级飘窗上不要放自己的书籍；书桌上课本不超过10厘米。 关于自觉性 燃气你的斗志—— 我要证明自己，我一定不甘于平庸！ 凭什么我就不是老师眼中的优秀？ 凭什么我就一定要屈居人后？ 又凭什么我只能成为班级里面默默无闻的一个？ ...... 每颗流星都有闪光和划过天际的权利，为什么我没有？ 使命：让生命因拼搏而发光 让别人因我而幸福。 愿景：让××班在学校闪闪发光 我们要做到： 1.做人及格 2.服从命令，听指挥 3.兵贵神速，高执行 4.友爱同学，互帮互助 5.团结至上，荣誉至上 6.嫉恶如仇，传递正能量 7.人最大的勇气是承认自己的错误 8.学习是学生时代获得幸福的最好方式 $