精品解析：山东省临沂市兰陵县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025-2026学年度上学期阶段质量调研试题 七年级生物 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分 注意事项： 1.答题前先在答题纸上将自己的姓名、班级、准考证号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号对应涂好。 2.请将答案涂写在答题纸上！ 一、选择题（单选题。每题2分，共50分。） 1. 在老师的带领下，生物小组观察了校园的动物和植物，并作记录，在进行观察活动时，下列做法错误的是（　　） A. 明确观察目的和对象 B. 把蚂蚁捉回家再观察 C. 做好观察记录并交流结果 D. 按照一定的顺序进行观察 2. 蜜蜂在花丛间飞来飞去，蚂蚁在取食蚜虫的分泌物，这些体现了下列生物特征中的（　　） A. 由细胞构成的 B. 能对外界刺激作出反应 C. 生活需要营养 D. 能生长、发育和繁殖 3. 新同学初次见面，难免有些拘谨。为了帮助大家迅速建立友谊，班主任引导大家分享假期趣事。下列同学们分享的趣事中，没有涉及到生物的是（　　） A. 去郊外观察萤火虫 B. 在小溪边捉鱼 C. 在家里种植多肉植物 D. 组装一辆新自行车 4. 下面是某同学在学习“使用光学显微镜”后做的笔记，其中操作与结果不匹配的是（　　） A. ①——换用不同放大倍数的目镜 B. ②④——放大物像 C. ⑤——可较大幅度调节镜筒升降 D. ⑥——使模糊的物像更加清晰 5. 某同学用显微镜观察到细胞不在视野中央（如图所示），则该同学应向什么方向移动装片进行调整（ ） A. 右下方 B. 右上方 C. 左下方 D. 左上方 6. 下列有关“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分操作示意图叙述不正确的（　　） A. 制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤ B. ③的操作不当可能会出现大量气泡 C. ④⑤操作中滴加的液体分别是生理盐水和碘液 D. 细胞核容易染成深颜色 7. 小秦观察了黑藻叶片细胞临时装片后，利用彩色橡皮泥制作的细胞模型作品如下图。根据评价表中的结构完整性指标，小秦的细胞模型的等级应评为（　　） 模型作品 评价 评价等级 评价指标（结构完整性） 一级 无误，无缺失 二级 结构有1处错误（含缺失） 三级 结构有2处错误（含缺失） 四级 结构有3处及以上错误（含缺失） A. 一级 B. 二级 C. 三级 D. 四级 8. 下图分别是植物细胞，动物细胞结构模式图，相关叙述错误的是（　　） A. 切番茄时流出的红色汁液来自⑥ B. 含有遗传物质，能传递遗传信息的是④ C. ⑦存在于动植物的所有活细胞中 D. ②能够保护细胞和控制物质进出 9. 下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是（ ） A. 细胞中物质分为无机物和有机物两大类 B. 能量可以由一种形式转化为另一种形式 C. 线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换起十分重要作用 D. 细胞所需要的物质可以随意进出细胞 10. 下列有关细胞的说法不正确的是（　　） A. 所有生物体都是由细胞构成的 B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 C. 细胞是物质、能量和信息的统一体 D. 细胞生活的控制中心是细胞核 11. 克隆绵羊时，将黑面绵羊的乳腺细胞移植到白面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞，再经过一系列培育，其发育成克隆绵羊。试根据遗传原理分析该克隆绵羊的面部毛色应是（　　） A. 黑色 B. 白色 C. 黑白相间 D. 以上都有可能 12. 关于细胞的生长，下列说法错误的是（　　） A. 细胞的生长是指细胞的体积增大过程 B. 细胞的生长包括细胞数量的增多和细胞体积的增大 C. 细胞的生长是指细胞从周围吸收营养并且转变为自身物质的过程 D. 细胞不能无限生长 13. 动物细胞在细胞分裂过程中，细胞内最先分裂的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 14. 一个口腔上皮细胞染色体为46条，连续分裂5次，新细胞染色体的数目为（　　）对 A. 5 B. 23 C. 15 D. 46 15. 随着你从小学步入初中，你的身高、体重以及外貌都经历了显著的增长和变化，其背后的原因是（　　） A. 细胞分裂的结果 B. 细胞分化的结果 C. 细胞生长的结果 D. 细胞生长、分裂和分化的结果 16. 小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤。他用碘伏擦拭了擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是（　　） A. 保护组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织 C. 保护组织、神经组织 D. 肌肉组织、结缔组织 17. 《黄帝内经》中记载的“五脏”是指心、肝、脾、肺、肾。下列与“肝”结构层次相同的是（ ） A. 口腔上皮细胞 B. 血液 C. 胃 D. 呼吸系统 18. 动物体的结构层次从微观到宏观依次是（ ） A. 细胞→组织→器官→动物体 B. 细胞→组织→器官→系统→动物体 C. 细胞→器官→系统→动物体 D. 细胞→组织→系统→动物体 19. 如图表示植物的几种组织，以下说法正确的是（　　） A. ①是上皮组织 B. ②的细胞不具有细胞壁 C. ③的细胞具有分裂能力 D. ④是机械组织 20. 同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中不属于单细胞生物的是（　　） A. 水绵 B. 衣藻 C. 金黄色葡萄球菌 D. 眼虫 21. 草履虫是一种单细胞生物，生活在水中。它与外界进行气体交换依赖于（ ） A. 口沟 B. 胞肛 C. 表膜 D. 纤毛 22. 海带是生活在海水中的大型藻类，在山东沿海一带被广泛养殖。下列有关叙述正确的是（ ） A. 海带呈褐色，不能进行光合作用 B. 海带依靠种子繁殖后代 C. 海带依靠根吸收水和无机盐 D. 海带没有根、茎、叶的分化 23. 某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（ ） A. 艾草 B. 葫芦藓 C. 铁线蕨 D. 大豆 24. 植物的类群中，经过漫长年代、复杂的变化，能够逐渐形成煤的是（ ） A. 种子植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 藻类 25. 种子植物是目前地球上最占优势的植物类群，有关种子植物的叙述错误的是（ ） A. 种子植物可分为裸子植物和被子植物 B. 松树、卷柏、银杉、牡丹、满江红等都是种子植物 C. 种子植物产生种子并用种子繁殖，摆脱了对水环境的依赖 D. 种子植物与我们的生活息息相关，我们的衣食住行往往离不开它们 二、非选择题（每空1分，共50分。） 26. 同学们学习了“学习使用显微镜”之后，都跃跃欲试，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题。 （1）使用显微镜操作步骤如图2，正确的操作顺序是_______（填序号），对光成功的标志是看到一个_______（填“黑暗”或“明亮”）的圆形视野。 （2）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大了_______倍。 （3）图1中使用显微镜观察时，转动转换器，为了能更快找到目标，应使用_______（填“高”或“低”）倍物镜。 （4）在用显微镜进行观察时，如果视野较暗，可使用_______光圈和图1中[d]的_______镜，使视野变亮 （5）在观察细胞时，视野中出现一个污点，移动玻片、转动目镜污点都没有动，说明污点在_______上。 （6）当几个同学围着一台显微镜时，视野突然变暗，原因是_______。 27. 某同学制作人口腔上皮细胞临时装片并放在显微镜下进行观察，请根据图示回答问题。 （1）步骤②中，在载玻片中央滴加的液体是_______，目的是_______。 （2）下列四种盖盖玻片的方法中（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向），不易出现气泡的是_______（填字母）。 A. B. C. D. （3）步骤⑤对细胞进行染色目的是_______ （4）若按照制作动物细胞临时装片的方法，在显微镜下观察神经细胞，你推测细胞的基本结构应该______。（填“相同”或“不同”）。 （5）把显微镜下观察到的口腔上皮细胞和植物细胞进行对比，如下图，共有的结构是______、______、______等。植物细胞特有的能量转换器是______。 28. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是动、植物细胞分裂的示意图，请据图回答问题： （1）图______（填“1”或“2”）表示植物细胞的分裂过程。 （2）细胞分裂的结果是______，通过细胞的______，使得细胞的体积增大。经过一系列的变化，生物体由小长大。 （3）显微镜下观察洋葱根尖的细胞分裂如图3时，其中细胞中的[①]______变化最明显，它是由______和蛋白质组成。 （4）细胞分裂以后，形成的新细胞与原细胞所含的遗传物质是______（填“相同”或“不相同”）的。 （5）假设原细胞染色体的数目为“2n”，以下能正确表示细胞整个分裂过程中，染色体数目变化的是______。 A. 2n→2n→2n B. 2n→4n→2n C. 2n→6n→2n D. 2n→8n→2n 29. 如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官，用于修复和替换病损的器官，许多不治之症就可迎刃而解。 （1）骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如图1所示）。这一过程属于细胞的______（选填生长、分裂或分化）。 （2）细胞分化是当今生物学研究的热点之一，细胞分化可以形成不同的______（填结构层次名称）。 （3）图2中A—B表示细胞______过程，该过程中染色体会先进行复制，再均分，以保证新形成的细胞内遗传物质的稳定。 （4）图2中E表示的结构层次是______。 （5）人体可以感知环境中冷热的变化，这与图2的C中[ ]______组织有关。 （6）人体的结构层次由微观到宏观依次是______（用文字和箭头表示），与植物体的结构层次相比，多了______这个结构层次。 30. 目前，地球上已经发现并且命名的生物有200多万种，多种多样的生物让地球充满生机，它们是人类在地球家园的伙伴，也是人类生存和发展的基础。如图A为水绵，B为葫芦藓，C为狼尾蕨。请分析回答： （1）图中属于单细胞生物的有______（填字母）。D是一种能够借助______（结构名称）摆动在水中前进的原生动物，还能依靠______（结构名称）吸入氧，呼出二氧化碳。 （2）图A是从湖水中采集到的水绵，与图B、图C相比，该类生物具有的结构特征是：______。 （3）图B通常具有类似“茎”和“叶”的分化，但没有输导组织，3为______，因此，一般长得比较矮小。它的叶只有一层细胞，人们常把它当作监测______程度的指示植物。 （4）图C属于______（写所属类群）植物，通常具有根、茎、叶等器官的分化，与乙相比，该植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是体内具有______组织。 （5）A、B、C三类生物在生殖上的共同特点是靠______繁殖后代。 31. 我国古代唐诗有云：“春种一粒粟，秋收万颗子”。种子是植物的繁殖器官，下图是常见的几类植物的种子，图甲、乙和丙分别为玉米、花生和油松的种子结构模式图。请分析并回答下列问题： （1）与苔藓植物和蕨类植物相比，图中的甲乙丙三种植物更适应陆地生活，原因是能产生______。 （2）在图甲玉米种子的切面上滴加碘液，实验现象是______，说明其内含有的主要营养物质是______。6是种皮和果皮，所以一粒玉米属于______结构层次。 （3）图甲中玉米种子的胚包括______（填序号），它是新植物的幼体。我们平常吃的花生油主要取自图乙[ ]______中储存的营养。 （4）图乙花生种子的⑥有______片，这类植物被称为______植物。 （5）丙油松与玉米、花生相比，其种子的外面______果皮包被，属于______植物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期阶段质量调研试题 七年级生物 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分 注意事项： 1.答题前先在答题纸上将自己的姓名、班级、准考证号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号对应涂好。 2.请将答案涂写在答题纸上！ 一、选择题（单选题。每题2分，共50分。） 1. 在老师的带领下，生物小组观察了校园的动物和植物，并作记录，在进行观察活动时，下列做法错误的是（　　） A. 明确观察目的和对象 B. 把蚂蚁捉回家再观察 C. 做好观察记录并交流结果 D. 按照一定的顺序进行观察 【答案】B 【解析】 【分析】生物学观察活动应遵循科学原则，包括明确目的、减少干扰、记录数据、有序进行等。在自然环境中观察生物时，需尽量保持其原始状态，避免人为干预影响行为或生态。 【详解】A．明确观察目的和对象是观察活动的基础，有助于聚焦重点，提高效率，A不符合题意。 B．把蚂蚁捉回家再观察会改变其自然栖息环境，可能导致行为异常或数据失真，B符合题意。 C．做好观察记录并交流结果是科学探究的关键步骤，确保数据可靠和知识共享，C不符合题意。 D．按照一定的顺序进行观察可以使观察过程更加有条理，避免遗漏重要的信息，有助于全面、系统地了解观察对象，D不符合题意。 故选B。 2. 蜜蜂在花丛间飞来飞去，蚂蚁在取食蚜虫的分泌物，这些体现了下列生物特征中的（　　） A. 由细胞构成的 B. 能对外界刺激作出反应 C. 生活需要营养 D. 能生长、发育和繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“由细胞构成”是生物的结构特征，但题干未体现结构特点，故A不符合题意。 B．“对外界刺激作出反应”强调应激性（如含羞草闭合），而题干行为是主动觅食，故B不符合题意。 C．蜜蜂采花蜜、蚂蚁取食均是为了获取食物，体现生物需要营养维持生命，故C符合题意。 D．“生长繁殖”涉及发育过程，题干未体现，故D不符合题意。 故选C。 3. 新同学初次见面，难免有些拘谨。为了帮助大家迅速建立友谊，班主任引导大家分享假期趣事。下列同学们分享的趣事中，没有涉及到生物的是（　　） A. 去郊外观察萤火虫 B. 在小溪边捉鱼 C. 在家里种植多肉植物 D. 组装一辆新自行车 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有以下特征，包括生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．萤火虫是一种昆虫，属于生物。它具有生物的基本特征，例如需要摄取食物获取营养、能进行呼吸、能生长和繁殖等，A不符合题意。 B．鱼是水生脊椎动物，属于生物。鱼同样具备生物的特征，如通过鳃呼吸、摄取水中的浮游生物等作为食物、能够繁殖后代等，B不符合题意。 C．多肉植物是植物的一种，属于生物。植物具有生物的典型特征，如通过光合作用制造有机物获取营养、能进行呼吸作用、能够生长和繁殖等，C不符合题意。 D．自行车是由各种金属、塑料等非生物材料制成的物品，它不具有生物的特征，如不能进行呼吸、不能生长和繁殖、不需要摄取营养等，D符合题意。 故选D。 4. 下面是某同学在学习“使用光学显微镜”后做的笔记，其中操作与结果不匹配的是（　　） A. ①——换用不同放大倍数的目镜 B. ②④——放大物像 C. ⑤——可较大幅度调节镜筒升降 D. ⑥——使模糊的物像更加清晰 【答案】A 【解析】 【分析】图中：①转换器、②物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜。 【详解】A．①转换器，可以转换不同的物镜，A错误。 B．显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。因此，放大物像的是②物镜和④目镜，B正确。 C．⑤粗准焦螺旋用于大范围升降镜筒，快速找到物像，C正确。 D．⑥细准焦螺旋用于微调焦距，使模糊的物像变清晰，D正确。 故选A。 5. 某同学用显微镜观察到的细胞不在视野中央（如图所示），则该同学应向什么方向移动装片进行调整（ ） A. 右下方 B. 右上方 C. 左下方 D. 左上方 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜成像是倒立的像，即上下、左右均颠倒，物像的移动方向和装片的移动方向相反。 【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题图中：细胞物像在视野的偏左上方，向左上方移动装片，细胞物像会向右下方移动到视野的中央，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 下列有关“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分操作示意图叙述不正确的（　　） A. 制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤ B. ③的操作不当可能会出现大量气泡 C. ④⑤操作中滴加的液体分别是生理盐水和碘液 D. 细胞核容易染成深颜色 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、④滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、②撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、①展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、③盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、⑤染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引）。 【详解】A．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。结合题图可知，制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤，故A正确。 B．用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上清水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。可见，若出现大量气泡，是因为③盖盖玻片的操作不当，故B正确。 C．结合分析和题图可知，④⑤操作中滴加的液体分别是清水（不是生理盐水）和碘液，故C错误。 D．用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，因此在显微镜下观察细胞时，会发现细胞中染色最深的是细胞核。可见，步骤⑤中被染成深颜色的是细胞核，故D正确。 故选C。 7. 小秦观察了黑藻叶片细胞临时装片后，利用彩色橡皮泥制作的细胞模型作品如下图。根据评价表中的结构完整性指标，小秦的细胞模型的等级应评为（　　） 模型作品 评价 评价等级 评价指标（结构完整性） 一级 无误，无缺失 二级 结构有1处错误（含缺失） 三级 结构有2处错误（含缺失） 四级 结构有3处及以上错误（含缺失） A. 一级 B. 二级 C. 三级 D. 四级 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】植物细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）和线粒体；叶绿体存在于植物绿色部分的细胞中，黑藻叶片细胞有叶绿体。该模型存在的缺陷：没画叶绿体。该模型存在1处错误，因此等级评定应为二级，故ACD错误，B正确。 故选B。 8. 下图分别是植物细胞，动物细胞结构模式图，相关叙述错误的是（　　） A. 切番茄时流出的红色汁液来自⑥ B. 含有遗传物质，能传递遗传信息的是④ C. ⑦存在于动植物的所有活细胞中 D. ②能够保护细胞和控制物质进出 【答案】A 【解析】 【分析】题图中：甲是植物细胞，乙是动物细胞；①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】A．切番茄时流出的红色汁液来自⑤液泡中的细胞液，而⑥细胞质是生命活动的主要场所，A错误。 B．④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制生物的遗传和发育，B正确。 C．⑦线粒体是呼吸作用的场所，为细胞的生命活动提供能量，存在于动植物的所有活细胞中，C正确。 D．细胞膜具有保护和控制物质进出作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，②细胞膜能够保护细胞，并且控制物质进出细胞，D正确。 故选A。 9. 下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是（ ） A. 细胞中的物质分为无机物和有机物两大类 B. 能量可以由一种形式转化为另一种形式 C. 线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换起十分重要作用 D. 细胞所需要的物质可以随意进出细胞 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 【详解】A．细胞中的物质确实可以分为无机物和有机物两大类。无机物如水、无机盐等，是细胞生命活动的基础；有机物如糖类、脂质、蛋白质和核酸等，则是细胞结构和功能的重要组成部分，A正确。 B．在细胞内，能量可以由一种形式转化为另一种形式。例如，在光合作用中，植物细胞则可以将光能转化为有机物中的化学能，B正确。 C．线粒体和叶绿体是细胞中的两个重要细胞器，它们对细胞中的能量转换起十分重要作用。线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用将有机物中的化学能转化为细胞可利用的化学能；叶绿体则是植物细胞进行光合作用的主要场所，通过光合作用将光能转化为有机物中的化学能，C正确。 D．细胞所需要的物质并不能随意进出细胞。细胞膜是细胞内外环境的分界，它控制物质进出细胞的过程。细胞膜具有选择透过性，只有特定的物质才能通过特定的方式进出细胞，D错误。 故选D。 10. 下列有关细胞的说法不正确的是（　　） A. 所有生物体都是由细胞构成的 B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 C. 细胞是物质、能量和信息的统一体 D. 细胞生活的控制中心是细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）细胞的生活需要物质和能量，细胞内的物质和能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体上有遗传物质DNA，DNA上有遗传信息，细胞是物质、能量和信息的统一体。 【详解】A．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，所以并不是所有生物体都是由细胞构成的，A错误。 B．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，B正确。 C．细胞的生活需要物质和能量，细胞内的物质和能量变化需要统一的指挥和控制，细胞核是细胞的控制中心，细胞是物质、能量和信息的统一体，C正确。 D．细胞核中含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制着细胞的生命活动，是细胞生活的控制中心，D正确。 故选A。 11. 克隆绵羊时，将黑面绵羊的乳腺细胞移植到白面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞，再经过一系列培育，其发育成克隆绵羊。试根据遗传原理分析该克隆绵羊的面部毛色应是（　　） A. 黑色 B. 白色 C. 黑白相间 D. 以上都有可能 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。生物体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫做遗传信息，这种遗传信息在细胞核中。克隆动物的性状主要由供体细胞核的遗传物质决定。 【详解】A．黑色：克隆绵羊的细胞核来自黑面绵羊的乳腺细胞，其核DNA控制毛色，故A符合题意。 B．白色：白色是卵细胞供体的毛色，但卵细胞已去核，遗传信息不来自白面绵羊，故B不符合题意。 C．黑白相间：毛色由单一核基因决定，不会混合，故C不符合题意。 D．以上都有可能：毛色仅由核基因决定，排除其他可能，故D不符合题意。 故选A。 12. 关于细胞的生长，下列说法错误的是（　　） A. 细胞的生长是指细胞的体积增大过程 B. 细胞的生长包括细胞数量的增多和细胞体积的增大 C. 细胞的生长是指细胞从周围吸收营养并且转变为自身物质的过程 D. 细胞不能无限生长 【答案】B 【解析】 【分析】细胞生长是指细胞通过吸收周围营养物质并转化为自身组成物质，使细胞体积由小变大的过程。细胞不能无限生长，因为受限于表面积与体积比等因素，生长到一定大小后会进行分裂。 【详解】A．细胞的生长是指细胞通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，所以细胞的生长是指细胞的体积增大过程，故A正确。 B．细胞的生长仅指细胞体积增大，不包括数量增多（数量增多由细胞分裂实现），故B错误。 C．细胞的生长涉及从周围吸收营养并转变为自身物质的过程，这是生长的机制，故C正确 D．细胞不能无限生长，当细胞生长到一定大小时，由于细胞表面积与体积的比例关系以及物质交换效率的问题，细胞会停止生长，故D正确。 故选B。 13. 动物细胞在细胞分裂过程中，细胞内最先分裂的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞分裂时，细胞核先分裂，随后细胞质分成两份，最后细胞膜向内凹陷形成两个子细胞。植物细胞分裂时，细胞核先分裂，之后形成新的细胞膜和细胞壁。 【详解】A．动物细胞没有细胞壁，故A不符合题意。 B．在动物细胞分裂过程中，细胞膜是在细胞核分裂之后，从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞的，并非最先分裂的结构，故B不符合题意。 C．细胞质是在细胞核分裂之后，分成两份，每份各含有一个细胞核，接着细胞膜才进行缢裂，所以细胞质不是最先分裂的结构，故C不符合题意。 D．根据动物细胞分裂的过程可知，细胞核先由一个分成两个，是细胞内最先分裂的结构，故D符合题意。 故选D。 14. 一个口腔上皮细胞染色体为46条，连续分裂5次，新细胞染色体的数目为（　　）对 A. 5 B. 23 C. 15 D. 46 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞。细胞分裂中染色体的变化如图： 【详解】如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是个。如一个细胞5次连续分裂后，可以形成细胞的个数是=32（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。通过分析可知：人的口腔上皮细胞有23对染色体，分裂以后新细胞的染色体数目还是23对，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 随着你从小学步入初中，你的身高、体重以及外貌都经历了显著的增长和变化，其背后的原因是（　　） A. 细胞分裂的结果 B. 细胞分化的结果 C. 细胞生长的结果 D. 细胞生长、分裂和分化的结果 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。 （3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。但仅靠细胞分裂增加细胞数量，无法实现身高、体重的显著增长以及外貌等多方面的变化，A不符合题意。 B．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。然而通过细胞分化外，还需要细胞分裂增加细胞数量和细胞生长增大细胞体积，才能实现生物体的整体发育，B不符合题意。 C．新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但细胞生长仅能使细胞体积增大，不能单独解释身高、体重以及外貌等多方面的显著变化，C不符合题意。 D．身高、体重的增长需要细胞分裂增加细胞数量，细胞生长增大细胞体积，细胞分化形成不同的组织和器官，三者共同作用才能实现从小学步入初中后身高、体重以及外貌等方面的显著增长和变化，D符合题意。 故选D。 16. 小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤。他用碘伏擦拭了擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是（　　） A. 保护组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织 C. 保护组织、神经组织 D. 肌肉组织、结缔组织 【答案】B 【解析】 【分析】上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，覆盖在身体表面和体内各种管腔壁的内表面。 神经组织：主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。 保护组织：是植物组织，对植物起保护作用，防止水分过度散失、机械损伤和病虫害的侵袭等，人体不存在保护组织。 结缔组织：种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能够使机体产生运动。 【详解】人体皮肤的最外层是表皮，表皮属于上皮组织，对人体内部结构起到保护作用，所以擦破的皮对应的是上皮组织。 感觉疼痛是因为皮肤中有神经组织，神经组织能够感受外界刺激，并将刺激转化为神经冲动传导到大脑皮层的感觉中枢，从而让人产生疼痛的感觉，所以感觉到疼的组织是神经组织。 可见，擦破的皮是上皮组织，感觉到疼的组织是神经组织，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 17. 《黄帝内经》中记载的“五脏”是指心、肝、脾、肺、肾。下列与“肝”结构层次相同的是（ ） A. 口腔上皮细胞 B. 血液 C. 胃 D. 呼吸系统 【答案】C 【解析】 【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。生物体结构层次中，“肝”属于器官。 【详解】A．口腔上皮细胞属于细胞层次，A不符合题意。 B．血液属于组织层次，B不符合题意。 C．胃由多种组织构成，属于器官层次，C符合题意。 D．呼吸系统属于系统层次，D不符合题意。 故选C。 18. 动物体的结构层次从微观到宏观依次是（ ） A. 细胞→组织→器官→动物体 B. 细胞→组织→器官→系统→动物体 C. 细胞→器官→系统→动物体 D. 细胞→组织→系统→动物体 【答案】B 【解析】 【分析】动物体的结构层次一般从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位；由形态相似，结构和功能相同的细胞形成的细胞群叫组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统；最后由系统构成完整的动物体。因此，动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19. 如图表示植物的几种组织，以下说法正确的是（　　） A. ①是上皮组织 B. ②的细胞不具有细胞壁 C. ③的细胞具有分裂能力 D. ④是机械组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的主要组织有：保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的特点和功能。 【详解】A．①组织中的细胞排列紧密，具有保护植物内部柔嫩部分的功能，属于保护组织，上皮组织是动物的组织，A错误。 B．②的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，因此属于营养组织（薄壁组织），营养组织是由植物细胞构成，植物细胞有细胞壁，B错误。 C．③的细胞小，细胞壁薄、细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，因此属于分生组织，主要分布于根尖的分生区、茎的形成层等，C正确。 D．④是导管，属于输导组织，有运输水和无机盐的作用，D错误。 故选C。 20. 同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中不属于单细胞生物的是（　　） A. 水绵 B. 衣藻 C. 金黄色葡萄球菌 D. 眼虫 【答案】A 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小。衣藻、金黄色葡萄球菌、眼虫都只由一个细胞构成，属于单细胞生物。水绵是多细胞淡水藻类。 【详解】A．水绵属于多细胞藻类，不属于单细胞生物，故A正确。 B．衣藻是单细胞藻类，故B错误。 C．金黄色葡萄球菌是细菌，属于单细胞生物，故C错误。 D．眼虫属于单细胞生物，故D错误。 故选A。 21. 草履虫是一种单细胞生物，生活在水中。它与外界进行气体交换依赖于（ ） A 口沟 B. 胞肛 C. 表膜 D. 纤毛 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，其呼吸是通过表膜进行气体交换，氧气和二氧化碳通过扩散作用进出细胞。 【详解】A．口沟位于草履虫前端，主要功能是摄取食物（如细菌、藻类），通过纤毛摆动将食物颗粒送入细胞内形成食物泡，A不符合题意。 B．胞肛位于细胞后端，其功能为排出未消化的食物残渣，而非气体交换，B不符合题意。 C．表膜覆盖在草履虫细胞表面，作为细胞与外界环境的直接接触界面，表膜具有选择透过性，允许氧气进入细胞供呼吸作用使用，同时排出二氧化碳，C符合题意。 D．纤毛分布在细胞表面，通过协调摆动实现运动功能（如旋转、前进），不参与气体交换，D不符合题意。 故选C。 22. 海带是生活在海水中的大型藻类，在山东沿海一带被广泛养殖。下列有关叙述正确的是（ ） A. 海带呈褐色，不能进行光合作用 B. 海带依靠种子繁殖后代 C. 海带依靠根吸收水和无机盐 D. 海带没有根、茎、叶的分化 【答案】D 【解析】 【分析】藻类的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。 【详解】A．海带呈褐色，其细胞内含有藻褐素等光合色素，虽然不含叶绿素（或叶绿素含量较少）使其呈现褐色，但依然能够进行光合作用，将光能转化为化学能，制造有机物，A不符合题意。 B．海带属于藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，而不是依靠种子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，它们才通过种子繁殖，B不符合题意。 C．海带没有根、茎、叶的分化，它全身都能从海水中吸收水分和无机盐，并不存在专门用于吸收水和无机盐的根，C不符合题意。 D．藻类的主要特征就是没有根、茎、叶的分化，海带属于藻类，因此海带没有根、茎、叶的分化，D符合题意。 故选D。 23. 某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（ ） A. 艾草 B. 葫芦藓 C. 铁线蕨 D. 大豆 【答案】B 【解析】 【分析】苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境。有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力、保水能力较差。 【详解】A．草属于被子植物，被子植物有叶脉，不符合 “没有叶脉” 这一特征，A错误。 B．葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物有茎和叶，但是叶中没有叶脉，且多生长在背阴处，符合题目描述的特征，B正确。 C．铁线蕨属于蕨类植物，蕨类植物的叶中有叶脉，不符合题意，C错误。 D．大豆属于被子植物，同样具有叶脉，不符合 “没有叶脉” 的条件，D错误。 故选B。 24. 植物的类群中，经过漫长年代、复杂的变化，能够逐渐形成煤的是（ ） A. 种子植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 藻类 【答案】B 【解析】 【分析】煤的形成与古代植物在地质作用下的演变有关，主要发生在石炭纪等时期，当时蕨类植物繁盛，其遗体堆积后经复杂变化形成煤。 【详解】A．种子植物（如裸子植物和被子植物）虽在后期成为主要植物类群，但煤的形成主要与更早的蕨类植物有关，A错误。 B．蕨类植物在古生代繁盛，高大挺拔，其遗体大量堆积后逐渐形成煤，B正确。 C．苔藓植物矮小，结构简单，没有真正的根和输导组织，难以形成大规模煤，C错误。 D．藻类大多生活在水中，体型较小（除少数大型藻类外），遗体容易被分解或随水流失，无法形成大量堆积进而形成煤，D错误。 故选B。 25. 种子植物是目前地球上最占优势的植物类群，有关种子植物的叙述错误的是（ ） A. 种子植物可分为裸子植物和被子植物 B. 松树、卷柏、银杉、牡丹、满江红等都是种子植物 C. 种子植物产生种子并用种子繁殖，摆脱了对水环境的依赖 D. 种子植物与我们的生活息息相关，我们的衣食住行往往离不开它们 【答案】B 【解析】 【分析】种子植物分为裸子植物和被子植物，通过种子繁殖，适应性强。 【详解】A．种子植物根据种子外是否有果皮包被，分为裸子植物和被子植物，分类正确，故A不符合题意。 B．卷柏是蕨类植物（孢子繁殖），满江红是蕨类水生植物，均非种子植物，故B符合题意。 C．种子繁殖可以减少对水的依赖，增强对陆地环境的适应，故C不符合题意。 D．种子植物在人类的生产和生活、衣食住行中起着重要的作用，故D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（每空1分，共50分。） 26. 同学们学习了“学习使用显微镜”之后，都跃跃欲试，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题。 （1）使用显微镜的操作步骤如图2，正确的操作顺序是_______（填序号），对光成功的标志是看到一个_______（填“黑暗”或“明亮”）的圆形视野。 （2）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大了_______倍。 （3）图1中使用显微镜观察时，转动转换器，为了能更快找到目标，应使用_______（填“高”或“低”）倍物镜。 （4）在用显微镜进行观察时，如果视野较暗，可使用_______光圈和图1中[d]的_______镜，使视野变亮 （5）在观察细胞时，视野中出现一个污点，移动玻片、转动目镜污点都没有动，说明污点在_______上。 （6）当几个同学围着一台显微镜时，视野突然变暗，原因是_______。 【答案】（1） ①. ③①②④ ②. 明亮 （2）200 （3）低 （4） ①. 大 ②. 凹面 （5）物镜 （6）遮挡了进入显微镜的光线 【解析】 【分析】图1中：a目镜，b转换器，c物镜，d反光镜，e粗准焦螺旋，f细准焦螺旋。显微镜的使用步骤：取镜安放→对光→观察→收镜整理。 【小问1详解】 显微镜的使用步骤：取镜安放→对光→观察→收镜整理。图中①表示安放装片，②表示下降镜筒，此时眼睛要注视物镜，避免物镜触碰玻片标本造成仪器损坏，③表示对光，对光时我们一般选用低倍物镜，相对于高倍物镜，此时视野亮度最高，便于快速对光成功，④表示观察，故正确的顺序是③对光→①安放装片→②下降镜筒→④观察。 对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个明亮的圆形视野，说明对光成功。所以对光成功的标志是看到一个明亮的圆形视野。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。已知目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大了5×40=200倍。 【小问3详解】 在使用显微镜观察时，为了能更快找到目标，应先使用低倍物镜，因为低倍物镜视野范围大，容易找到要观察的目标，然后再换用高倍物镜进行细致观察。所以应使用低倍物镜。 【小问4详解】 显微镜的结构中，遮光器上有大小不同的光圈，光圈越大，进入镜筒的光线越多，视野越亮；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，凹面镜对光线有汇聚作用，能使视野变亮。所以在用显微镜进行观察时，如果视野较暗，可使用大光圈和图1中[d]的凹面镜，使视野变亮。 【小问5详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着动，那就一定在物镜上。所以移动玻片、转动目镜污点都没有动，说明污点在物镜上。 【小问6详解】 当几个同学围着一台显微镜时，会挡住进入反光镜的光线，导致进入镜筒的光线减少，从而使视野突然变暗。所以原因是有同学遮挡了进入显微镜的光线。 27. 某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片并放在显微镜下进行观察，请根据图示回答问题。 （1）步骤②中，在载玻片中央滴加的液体是_______，目的是_______。 （2）下列四种盖盖玻片的方法中（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向），不易出现气泡的是_______（填字母）。 A. B. C. D. （3）步骤⑤对细胞进行染色的目的是_______ （4）若按照制作动物细胞临时装片的方法，在显微镜下观察神经细胞，你推测细胞的基本结构应该______。（填“相同”或“不同”）。 （5）把显微镜下观察到的口腔上皮细胞和植物细胞进行对比，如下图，共有的结构是______、______、______等。植物细胞特有的能量转换器是______。 【答案】（1） ①. 生理盐水 ②. 维持细胞的正常形态 （2）B （3）使细胞核染上颜色，便于观察（或染色，便于观察等） （4）相同 （5） ①. 细胞膜 ②. 细胞核 ③. 细胞质 ④. 叶绿体 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 图中：A细胞膜、B细胞核、C细胞质、D细胞壁、E叶绿体、F液泡。 【小问1详解】 口腔上皮细胞要放在生理盐水中才能保持其正常形态，利于观察。因此步骤②中，在载玻片中央滴加的液体是生理盐水。 【小问2详解】 盖盖玻片时，应让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，故ACD错误，B正确。 【小问3详解】 染色时用碘液进行染色，目的是使细胞核着色，便于观察。 【小问4详解】 口腔上皮细胞和神经细胞都是动物细胞，细胞结构都包括细胞膜、细胞质、细胞核等，因此在显微镜下观察神经细胞，推测细胞的基本结构应该相同。 【小问5详解】 细胞的基本结构是细胞膜、细胞核、细胞质。分析图片可知，口腔上皮细胞与植物细胞相比共有的结构是A细胞膜、B细胞核、C细胞质。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中，是植物细胞特有的能量转换器。 28. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是动、植物细胞分裂的示意图，请据图回答问题： （1）图______（填“1”或“2”）表示植物细胞的分裂过程。 （2）细胞分裂的结果是______，通过细胞的______，使得细胞的体积增大。经过一系列的变化，生物体由小长大。 （3）显微镜下观察洋葱根尖的细胞分裂如图3时，其中细胞中的[①]______变化最明显，它是由______和蛋白质组成。 （4）细胞分裂以后，形成的新细胞与原细胞所含的遗传物质是______（填“相同”或“不相同”）的。 （5）假设原细胞染色体的数目为“2n”，以下能正确表示细胞整个分裂过程中，染色体数目变化的是______。 A. 2n→2n→2n B. 2n→4n→2n C. 2n→6n→2n D. 2n→8n→2n 【答案】（1）2 （2） ①. 细胞数目增多 ②. 生长 （3） ①. 染色体 ②. DNA （4）相同 （5）B 【解析】 【分析】图1是动物细胞分裂的过程，图2是植物细胞分裂的过程，图3中①是染色体。 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁，动物细胞没有细胞壁。观察图可知，图2中的细胞具有细胞壁，所以图2表示植物细胞的分裂过程。 【小问2详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长，细胞生长使得细胞的体积增大。经过一系列的变化，生物体由小长大。所以细胞分裂的结果是细胞数目增多，通过细胞的生长，使得细胞的体积增大。 【小问3详解】 在细胞分裂过程中，①染色体的变化最为明显。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传物质，因此染色体是遗传物质的载体。 【小问4详解】 细胞分裂时，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。所以细胞分裂以后，形成的新细胞与原细胞所含的遗传物质是相同的。 【小问5详解】 细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，原细胞染色体的数目为“2n”，复制后染色体数目变为“4n”；然后染色体平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞中的染色体数目又恢复到“2n”。所以能正确表示细胞整个分裂过程中染色体数目变化的是2n→4n→2n，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 29. 如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官，用于修复和替换病损的器官，许多不治之症就可迎刃而解。 （1）骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如图1所示）。这一过程属于细胞的______（选填生长、分裂或分化）。 （2）细胞分化是当今生物学研究的热点之一，细胞分化可以形成不同的______（填结构层次名称）。 （3）图2中A—B表示细胞______过程，该过程中染色体会先进行复制，再均分，以保证新形成的细胞内遗传物质的稳定。 （4）图2中E表示的结构层次是______。 （5）人体可以感知环境中冷热的变化，这与图2的C中[ ]______组织有关。 （6）人体的结构层次由微观到宏观依次是______（用文字和箭头表示），与植物体的结构层次相比，多了______这个结构层次。 【答案】（1）分化 （2）组织 （3）分裂 （4）系统 （5）③神经 （6） ①. 细胞→组织→器官→系统→个体 ②. 系统 【解析】 【分析】（1）细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上出现差异，结果形成了不同的组织。 （2）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。图2中的A是受精卵；B是多个细胞；C是组织，其中①是上皮组织，②是结缔组织，③是神经组织，④是肌肉组织；D是器官；E是系统。 （3）动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。 【小问1详解】 经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化能够形成不同的细胞种类和组织。 健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞，造血干细胞具有良好的分化增殖能力。所以造血干细胞不断产生各种血细胞的过程称为细胞的分化。 【小问2详解】 细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上出现差异，形成了一些形态、结构和功能相似的细胞群，这些细胞群就是组织，因此细胞分化的结果是形成不同的组织。 【小问3详解】 图2中的A—B过程中，细胞数目不断增多，这表示细胞的分裂。在细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，随着分裂的进 行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，保证了细胞分裂前后遗传物质的稳定。 【小问4详解】 系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。那么，图中E就是由多个器官组成的系统。 【小问5详解】 ③神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋。人体可以感知环境中冷热的变化，就是神经组织接受刺激产生兴奋并传导兴奋的结果，所以这与神经组织有关。 【小问6详解】 由图2可知，人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→个体。细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，八大系统构成人体。 植物体的结构层次是细胞→组织→器官→个体，因此，人体与植物体的结构层次相比，多了系统这个结构层次。 30. 目前，地球上已经发现并且命名的生物有200多万种，多种多样的生物让地球充满生机，它们是人类在地球家园的伙伴，也是人类生存和发展的基础。如图A为水绵，B为葫芦藓，C为狼尾蕨。请分析回答： （1）图中属于单细胞生物的有______（填字母）。D是一种能够借助______（结构名称）摆动在水中前进的原生动物，还能依靠______（结构名称）吸入氧，呼出二氧化碳。 （2）图A是从湖水中采集到的水绵，与图B、图C相比，该类生物具有的结构特征是：______。 （3）图B通常具有类似“茎”和“叶”的分化，但没有输导组织，3为______，因此，一般长得比较矮小。它的叶只有一层细胞，人们常把它当作监测______程度的指示植物。 （4）图C属于______（写所属类群）植物，通常具有根、茎、叶等器官的分化，与乙相比，该植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是体内具有______组织。 （5）A、B、C三类生物在生殖上的共同特点是靠______繁殖后代。 【答案】（1） ①. DE ②. 纤毛 ③. 表膜 （2）无根、茎、叶的分化 （3） ①. 假根 ②. 空气污染 （4） ①. 蕨类 ②. 输导 （5）孢子 【解析】 【分析】（1）生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类、苔藓植物、蕨类植物，不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物，裸子植物和被子植物产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。 （2）A为水绵，属于藻类，1是叶状体；B为葫芦藓，属于苔藓植物，2是叶，3是假根；C为狼尾蕨，属于蕨类植物，4是叶，5是茎，6是根；D为草履虫，E为衣藻。 【小问1详解】 图中D草履虫和E衣藻都只由一个细胞构成，属于单细胞生物，所以图中属于单细胞生物的有D、E。 D草履虫是一种单细胞的原生动物，其体表布满了纤毛，草履虫就是依靠这些纤毛的摆动在水中旋转前进的。同时，草履虫需要从外界获取氧气，排出二氧化碳，它依靠表膜来完成这一气体交换过程，即通过表膜吸入氧，呼出二氧化碳。 【小问2详解】 图A水绵属于藻类，没有根、茎、叶的分化；图B葫芦藓属于苔藓植物，有类似茎、叶的分化；图C狼尾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化。所以图A水绵与图B、图C相比，该类生物具有的结构特征是无根、茎、叶的分化。 【小问3详解】 图B葫芦藓通常具有类似茎和叶的分化，但没有输导组织，3为假根，主要起固着作用，因此，一般长得比较矮小。 苔藓植物的叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，人们常把它当作监测空气污染程度的指示植物。 【小问4详解】 图C狼尾蕨属于蕨类植物，通常具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有输导组织。 与藻类和苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是体内具有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用。 【小问5详解】 A水绵、B葫芦藓、C狼尾蕨三类生物都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。 31. 我国古代唐诗有云：“春种一粒粟，秋收万颗子”。种子是植物的繁殖器官，下图是常见的几类植物的种子，图甲、乙和丙分别为玉米、花生和油松的种子结构模式图。请分析并回答下列问题： （1）与苔藓植物和蕨类植物相比，图中的甲乙丙三种植物更适应陆地生活，原因是能产生______。 （2）在图甲玉米种子的切面上滴加碘液，实验现象是______，说明其内含有的主要营养物质是______。6是种皮和果皮，所以一粒玉米属于______结构层次。 （3）图甲中玉米种子的胚包括______（填序号），它是新植物的幼体。我们平常吃的花生油主要取自图乙[ ]______中储存的营养。 （4）图乙花生种子的⑥有______片，这类植物被称为______植物。 （5）丙油松与玉米、花生相比，其种子的外面______果皮包被，属于______植物。 【答案】（1）种子 （2） ①. 胚乳变蓝色 ②. 淀粉 ③. 器官 （3） ①. 1234 ②. [6]子叶 （4） ①. 两片 ②. 双子叶 （5） ①. 无##没有 ②. 裸子 【解析】 【分析】甲图1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5胚乳、6果皮和种皮；乙图③胚根、④胚轴、⑤胚芽、⑥子叶。 【小问1详解】 苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就失去生命力。而图中的甲乙丙三种植物都属于种子植物，能产生种子，种子在比较干旱的地方也能萌发，如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到气候适宜时再萌发，所以种子植物更适应陆地生活。 【小问2详解】 玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，淀粉遇碘变蓝色。所以在图甲玉米种子的切面上滴加碘液，实验现象是胚乳变蓝，说明其内含有的主要营养物质是淀粉。玉米种子的最外层6是种皮和果皮，二者紧密结合在一起，很难分开，所以一粒玉米实际上是一个果实，属于器官层次。 【小问3详解】 图甲中玉米种子的胚包括1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分。图乙中⑥是子叶，花生属于双子叶植物，其营养物质主要储存在子叶中，所以我们平常吃的花生油主要取自图乙[⑥]子叶中储存的营养。 【小问4详解】 图乙花生种子的⑥子叶有两片，这类植物被称为双子叶植物。 【小问5详解】 丙油松与玉米、花生相比，其种子的外面没有果皮包被，种子裸露，属于裸子植物；而玉米和花生种子外面有果皮包被，属于被子植物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $