四川省泸州市泸县第五中学2025-2026学年七年级上学期12月月考历史试题

初2025级2025年秋期七年级第三次定时训练题 历史 考试说明： 1.全卷分为Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页； 2. 全卷满分100分，考试时间为60分钟；3.答案填在答题卷对应题目号的位置上，答在试卷上无效. 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）在每小题给出的四个选项中，有且只有一个是正确的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应的位置上. 1．中国旧石器文化可以划分为南北两大石器传统，即使在南方或北方地区内部，各类石器在原料、制作技术、种类和形态方面也各具特色。这体现了旧石器文化的（   ） A．延续性 B．包容性 C．凝聚性 D．多样性 2．某遗址的考古发现有：大量的稻谷、稻叶、木屑、纺织工具（如骨针、纺轮、梭形器）及纺织品（如编织的苇席），还有大量干栏式建筑。据此推断，该遗址应位于下图中（   ） A．① B．② C．③ D．④ 3．《史记·夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所传颂。大禹治水事迹最能体现的是中华民族的（   ） A．自强不息精神 B．无私奉献精神 C．爱国主义精神 D．民族主义精神 4．兴隆洼遗址中出土了石锄、石铲、石斧等石制工具以及刀、匕形器、鱼镖等复合工具，遗址中还发现了经过人工栽培的粟。据此推断，兴隆洼时期（    ） A．原始农业发展 B．家畜饲养出现 C．原始聚落发展 D．粮食剩余出现 5．通过观察下列“马”字的演变，你能得到的有效信息是（    ）        甲骨文                  小篆                    楷体 A．甲骨文“马”字是形声字 B．小篆是商朝通用的文字 C．楷体是最早的成熟文字 D．中国汉字一脉相承 6．西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐淮。（见图）这反映出西周统治者（   ） A．制定刑法，稳定统治秩序 B．躲避战乱，多次迁移国都 C．实行分封，扩大统治范围 D．发展生产，兴修水利工程 7．按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了（    ） A．王室衰微 B．尊王攘夷 C．分封建国 D．诸侯争霸 8．《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了（    ） A．水利兴修 B．诸侯征战 C．儒学兴起 D．私学发展 9．孔子认为“为仁由己”，每个人都能成为弘道者；孟子认为“天时不如地利，地利不如人和”，将人的活动看作决定事物成败的关键。这体现了儒家（    ） A．对以法治国的推崇 B．对人精神自由的追求 C．对贵族生活的批判 D．对人自身力量的坚信 10．下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（    ） 丞相王绾:今陛下一统天下,疆域辽阔,请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯:武王分封子弟甚众,诸侯互相攻击,而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,置诸侯不便。 始皇嬴政:廷尉所言甚是。 A．分封制 B．郡县制 C．刺史制 D．行省制 11．成语“破釜沉舟”体现了西楚霸王项羽勇往直前、绝不后退的决心。该成语出自（   ） A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．巨鹿之战 D．赤壁之战 12．他是东汉末年的名医，一生广泛收集民间药方，总结前人经验、结合临床实践，提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法，还发展了“治未病”的思想。他留给后世的医学著作是（ ） A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》 C．《千金方》 D．《本草纲目》 13．公元前62年，汉宣帝下诏：年八十以上的老人，除诬告、杀伤人外，其他一切罪行都免于刑罚，以终天年。这反映了汉宣帝（ ） A．减轻赋役 B．延续“推恩令” C．施行仁政 D．奉行“无为而治” 14．汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（    ） A．大一统王朝的巩固 B．光武中兴局面的到来 C．“推恩令”的实施 D．休养生息政策的推行 15．秦末大泽乡起义，天下响应；王莽篡汉时期绿林赤眉起义，为东汉开国奠定了基础；黄巾军起义，加速了东汉王朝覆灭。这些史实印证了（   ） A．人民对历史的推动作用 B．农民阶级的局限性 C．秦汉时期国家尚未统一 D．古代中国民风彪悍 16．“丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。”这段材料概括了丝绸之路开辟的（    ） A．影响 B．目的 C．路线 D．原因 17．诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是（   ） A．长平之战 B．楚汉之争 C．官渡之战 D．赤壁之战 18．2021 年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝 A．勤俭治国 B．勤于政事 C．善于用人 D．虚怀纳谏 19．《论语》有云：“仲尼，日月也。”法国学者格扎维埃·瓦尔特评价他正是中华之“华”的源泉，只要借助他，这道“光华”就将“永恒”！这道“光华”就能超越国家的疆界，肩负启迪人类的神圣使命，据此判断“他”是（    ） A．老子 B．孔子 C．孟子 D．韩非子 20．《携手推进“一带一路”建设》中讲到：“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是（    ） A．张骞通西域 B．班超经营西域 C．甘英出使大秦 D．班勇出使西域 21．三世纪末四世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。这主要是因为（    ） A．东汉的朝政腐败造成社会动荡 B．大批中原人民为逃避战乱南下 C．南朝时期的社会秩序比较安定 D．江南地区已成为全国经济重心 22．春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（   ） A．周王室权威受到挑战 B．中央集权制度确立 C．祭祀的流程日益复杂 D．诸侯竞相参与争霸 23．秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在（ ） A．强化经济管理 B．实行思想控制 C．加强中央集权 D．防止外戚专权 24．历史事实，是指客观发生的历史事件。历史观点，是指从一定立场或角度出发，对历史事物所持的看法。以下属于历史观点的是（   ） A．秦始皇在全国大规模征调民力服徭役和兵役 B．秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作 C．秦的暴政加剧了社会矛盾，加速了秦的灭亡 D．陈胜、吴广的余部坚持战斗，后来加入其他反秦队伍 25．“正当东风起，黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨，相距千余米时点燃船上干柴，艘艘战舰如火龙般吞没了曹军的连环战舰，并殃及岸边的曹军大营。”材料描述的战役是（   ） A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 第Ⅱ卷 （非选择题 共50分） 注意事项：用 0.5 毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上对应题号位置作答，在试卷上作答无效． 26．阅读材料，回答问题：（20分） 习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出，“时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代。” 材料一： 人物卡片1 人物卡片2 人物卡片3 他是我国历史上著名的思想家，他的思想核心是“仁”，他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心，他反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意。——选编自《中国历史》七年级上册课本 战国时期，在他的主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。——选编自《中国历史》七年级上册课本 他大力推行一系列巩固统一的措施，他命人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。他下令废除六国的货币，以秦国的半两钱作为统一货币，在全国流通。——选编自《中国历史》七年级上册课本 材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策三》 材料三：历史人物是特定时代的产物，他们的活动必然受到时代的制约，因此评价历史人物一定要把人物放在他所处的历史条件下来进行，决不能脱离当时的社会现实，否则很容易出现用今天的标准去苛求古人或者把古人现代化的现象。 ——李卿《历史教科书中关于中国古代历史人物评价原则初探》 (1)请结合所学，从三个人物卡片中任选一个，写出对应的历史人物名字及历史贡献。（4分） (2)根据材料二并结合所学，概括归纳商君的改革措施。（8分） (3)根据上述材料并结合所学，任举一例论证“时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代”。（8分） 27．阅读材料，回答问题：（20分） 材料一：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地连为一体……一统于周天子的统治之下。 ——周书灿《从早期国家结构的基本形势看秦汉大一统政治的社会基础》 (1)据材料一，指出将四土四国之地“一统于周天子的统治之下”的是什么政治制度？（2分） 材料二：秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载看中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。 ——纪录片《中华文明》解说词 (2)结合材料二和所学知识，秦王朝开创“华夏民族大一统的国家伟业”，在地方实行什么制度？（2分） 材料三：楚汉相争阶段，刘邦迫于形势，分封了异姓诸侯王。称帝后，刘邦采取断然手段，消灭了异姓诸王。可是在消灭了异姓诸王后，汉高祖无力直接控制全国；同时，他在总结秦亡的历史教训时，认为秦亡的原因是没有分封同姓子弟为王。因此，他在异姓诸王的旧土上，又陆续分封了九个刘氏宗室子弟为诸侯王，史称“同姓九王”，并与群臣共立“非刘姓不王”的誓约。实行郡国并行制，诸侯国的政治地位远远高于郡。 ——百度百科之《七国之乱》 (3)依据材料三指出，刘邦在消灭异姓王之后，为什么又要大封同姓王？（4分） 材料四：《史记・平津侯主父偃列传》记载：今诸侯有的统辖几十个城，方圆千里。如果置之不理，他们就会骄横放纵为害一方；如果阻止他们，他们就可能联合起来对抗中央。希望陛下让诸侯有推恩的权利，把土地分给自己的子弟，封他们为侯爵。那么就会人人喜得所愿，既感受到陛下的恩惠，实际上又是分割了诸侯国，不实行武力削藩他们也会衰弱。”于是皇上听从了他的计策。 (4)材料四表明刘邦大封同姓王带来了怎样的问题？通过什么政策解决了这一问题？（6分） 材料五：207年，北征乌桓，曹操在胜利班师途中，写了《龟虽寿》一诗。诗中说：“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏栖，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。” (5)结合所学知识材料中曹操的“壮心”指的是？结合所学知识回答，为三国鼎立局面的形成奠定基础的是哪一场战争？（4分） 材料六：三国鼎立时期，无论魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展。 (6)依据材料六，概括指出三国鼎立局面形成所产生的重大影响。（2分） 28．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。 ——铜方升铭文 材料二：分天下以为三十六郡，那置守、尉、监。 ——《史记》 材料三：一法度衡石丈尺。 ——《史记》 材料四：烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍。 ——《说文系传》 阅读上述记载秦始皇功过的四则材料，结合所学知识，写一篇题为《我心目中的秦始皇》历史小作文。(要求：史论结合，语言通顺；表述成文，言之有理，字数在150左右。) 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初2025级2025年秋期七年级第三次定时训练题 历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B A D C A B D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C A A A D A B A 题号 21 22 23 24 25 答案 B A C C C 26．(1)人物:孔子；（2分）贡献：创立儒家思想。（2分） (2)措施：确立县制，加强中央集权；（2分）废除旧的土地制度；（2分）奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；（2分）统一度量衡。（2分） (3)举例：春秋战国是社会大变革时期，礼崩乐坏，社会动荡，催生了孔子这样的伟大思想家；（2分）孔子创立的儒家思想体系，提出的“仁”“礼”等主张（2分）不仅在当时影响了诸侯国的治国理念，更成为后世中国两千多年封建社会的正统思想，深刻塑造了中国文化（2分）所以可以孔子为例：时代造就了孔子，孔子的思想又深远地影响了时代。（2分） 27．(1)分封制 （2分） (2)郡县制（2分） (3)汉高祖无力直接控制全国；（2分）认为秦亡的原因是没有分封同姓子弟为王。（2分） (4)问题：诸侯国势力强大，（2分）威胁中央政权。（2分）政策：推恩令。（2分） (5)统一全国、赤壁之战（4分） (6)促进了经济的发展。（2分） 28．秦始皇是一个有大功也有大过的历史人物：（2分） 功：秦始皇顺应历史潮流，灭六国，统一中国，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，郡县制的实行更是开创了此后中国历代王朝地方行政的基本模式：他统-车轨、文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区、各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；北击匈奴修长城，南凿灵渠。从功劳这方面讲可以说他是千古一帝。（5分） 过：秦始皇的统治十分残暴。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产、生活；制定严苛的法律，使民生活在水深火热之中；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。（3分） 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $