5.1. 人口与人种 第一课时 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

该初中地理课件聚焦世界人口增长趋势、自然增长率、人口问题及政策，以丹妮卡70亿、80亿人口日案例导入，通过活动计算增长时间、结合曲线图分析趋势，辅以自然增长率计算练习，构建“现象-探究-概念-应用”的学习支架，帮助学生连贯理解人口增长脉络。 其亮点在于用真实案例激发兴趣，活动探究与数据计算培养综合思维，不同国家人口增长差异对比渗透区域认知，强调人口与社会经济、环境协调的人地协调观。政策案例具体，结构清晰，助力学生形成正确人口观念，教师可提升教学互动性与效率。

第四章 第一节 人口与人种 丹妮卡 2011年10月31日出生于菲律宾，世界第70亿公民。出生的那一天被称为“70亿人口日”。 2022年11月15日，同样出生在菲律宾的一个小女孩，成为了世界第80亿个公民。 世界人口怎么发展到80亿的呢？？ 壹 世界人口的增长 活动一：根据72页图4.3计算人口每增加10亿所需的时间 12年 12年 12年 15年 30年 100年 时间趋短 人口增长速度趋快 11年 图4.1 世界人口增长曲线 19世纪以前 工业革命后 二战后 增长十分缓慢 增长速度大大加快 人口迅 速增长 世界人口数量变化的总趋势：不断增长 为什么世界人口增长越来越快? 医疗水平提高 生产水平提高 社会环境稳定 生活水平提高 人口增长速度通常用什么来表示呢? 人口自然增长率 人口出生率 人口死亡率 年内死亡人口 总人口 100% 年内出生人口 总人口 100% 国家 出生率 死亡率 自然增长率 意大利 0.7 1.27 菲律宾 2.18 0.73 英国 1.16 1.02 中国 0.68 0.74 乍得 4.34 1.25 -0.57 1.45 计算以下国家的自然增长率 算一算 0.14 -0.06 3.09 人口自然增长率的意义 自然增长率>0 自然增长率<0 自然增长率=0 表示人口增加，数值越大，人口增长越快 表示人口减少，数值越小，人口减少越快。 （人口负增长） 表示人口不增加也不减少，人口保持稳定。 亚洲： 人口数量最多 大洋洲： 人口数量最少 非洲： 人口增长率最高 欧洲： 人口增长率最低 北美地区： 人口增长率：0.66% 为什么北美人口自然增长率较低，人口增长比欧洲快得多？ 2019年，共有2.72亿移民，美国作为超级大国拥有经济、教育等绝对优势接收5100万移民，占移民总数约19%。 人口增长=人口自然增长+其他因素（如：移民） 小 结 时间 空间 人口数量变化总趋势是在不断增长。 经济发展水平低的地区和国家，人口自然增长率高。 经济发展水平高的地区和国家，人口自然增长率低。 随着时间的推移，全球人口的增长会越来越集中在世界上最贫穷的国家，但不是所有的国家都有能力为其人口提供良好的生活质量，消除贫困、消除饥饿和营养不良以及扩大卫生和教育系统的覆盖面变得更加困难。人口增长不断放大经济发展对环境的影响，人均物质资源消耗和温室气体排放不断增加。 八十亿人口日（2022.11.15） 安东尼奥·古特雷斯—联合国秘书长，2022 贰 人口问题 活动二：小辩论 人口增长过快 人口增长过慢 正方： 人口数量多，人口增长快好 反方： 人口数量少，人口增长慢好 人口数量过多，人口增长过快的影响： 交通拥堵 就业困难 饥饿贫困 居住条件差 环境污染 教育落后 人口数量过少，人口增长过慢的影响: 劳动力短缺 社会养老负担加重 国防兵源不足 树立正确的人口观念 人口发展要与社会、经济的发展相适应 与环境、资源相协调 人口政策 人口增长过快 控制生育政策 例如：印度采取经济奖励、教育普及等方法来控制人口的增长。 人口政策 人口增长过慢 鼓励生育政策 例如：法国给多子女家庭发放补贴。 总结 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $