【好题汇编】备战2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末真题分类汇编专题03勇担社会责任（黑龙江专用）

专题03勇担社会责任 两大高频考点慨览 考点01责任与角色同在 考点02积极奉献社会 考点01责任与角色同在 一、单选题 1．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）所谓责任，就是一个人在现实生活中的行为选择。具体表现为（   ） A．法律规定的每个公民的法定义务 B．一个人分内应该做的事情 C．每个社会成员必须完成的任务 D．生活中人们所扮演的不同角色 【答案】B 【详解】本题考查责任。 ACD：都是对责任的错误理解，故ACD说法错误； B：依据教材知识，责任是一个人分内应该做的事情，故B说法正确； 故本题选B。 2．（23-24八年级上·黑龙江牡丹江·期末）下面是八年级学生王刚的周末行程表，从表中我们可以得知（   ） 8：00-10：00参加钢琴兴趣班；10：30-12：00到书店购买图书； 14：00-15：30参加指挥交通的义工活动；16：00-17：30和父母一起做家务 A．在社会生活中，每个人都扮演着相同角色 B．每个人都有不同角色，承担着相同的责任 C．许多承担责任的人让我们的生活更加温暖 D．我们在生活中扮演不同的角色，承担着不同的责任 【答案】D 【详解】本题考查角色与责任的关系。 D：材料通过八年级学生王刚的周末行程表，说明了我们在生活中扮演不同的角色，承当着不同的责任，故D说法正确； A：在社会生活中，每个人都扮演着不同角色，故A说法错误； B：角色不同责任不同，故B说法错误； C：这与题文的主旨内容不符，故C不符合题意； 故本题选D。 3．（23-24八年级上·黑龙江牡丹江·期末）八年级（7）班准备出一期板报，以下是同学们收集的素材 素材一：甘祖昌与龚全珍夫妻二人，自1957年回家乡务农的几十年里，生活十分节俭，他们把2/3的工资用来修水利、建校舍、办企业，扶贫济困。 素材二：樊诗锦50年如一日，把自己的青春和生命融入到保护、研究莫高窟的工作中，为保护中华优秀文化作出贡献。 如果为以上素材拟标题，你认为最合适的是（   ） A．学会感恩奉献社会 B．奉献社会助我成长 C．勇担责任无怨无悔 D．关爱他人讲究艺术 【答案】C 【详解】本题考查承担责任。 ABD：感恩奉献、关爱他人在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：依据教材知识，甘祖昌和樊诗锦的无私奉献，体现了不言代价与回报的勇担责任，无怨无悔，故C说法正确； 故本题选C。 4．（23-24八年级上·黑龙江牡丹江·期末）责任是一个人分内应该做的事，责任来自于不同的要求。下列各项责任中，主要来自法律规定的是（   ） A．主动让座，亲近社会 B．爱岗敬业，无私奉献 C．义务教育，必须完成 D．信守承诺，勇担责任 【答案】C 【详解】本题考查责任的含义与来源。 C：依据教材内容，我国义务教育法规定，未成年人必须接受九年制义务教育，不得中途辍学，故C来自法律的规定，符合题意； AD：来自道德的规定，故AD不符合题意； B：来自职业的要求，故B不符合题意； 故本题选C。 5．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期末）李萍主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。李萍的选择意味着下列情况不会发生的是（   ） A．她将付出更多的时间和精力投入到班级管理 B．她会获得更多新知识，增强处理事务的能力 C．她能赢得老师和同学更多的赞赏和尊重 D．她的学习成绩在短期内必然会有所下降 【答案】D 【详解】本题考查承担责任的代价与回报。 D：她的学习成绩在短期内必然会有所下降说法太绝对，故D说法错误； ABC：依据教材知识并分析题干可知，李萍主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职，这意味着她将付出更多的时间和精力投入到班级管理；她会获得更多新知识，增强处理事务的能力；她能赢得老师和同学更多的赞赏和尊重，故ABC说法正确； 本题为逆向选择，故本题选D。 6．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期末）《互联网群组信息服务管理规定》提出，互联网群组建立者、管理者应履行群组管理责任，即“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”。这说明（   ） A．责任就是法律规定的公民义务 B．每一种角色都意味着承担相应的责任 C．群组的普通成员不用承担责任 D．所有的责任我们都是可以选择的 【答案】B 【详解】本题考查角色与责任、正确对待非自愿选择的责任。 B：“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”，这体现了每一种角色都意味着承担相应的责任，互联网群组建立者、管理者应积极承担相应责任，故B符合题意； A：责任是一个人分内应该做的事情，责任来自于职业要求、道德规范、法律规定等，故A说法错误； C：群组的普通成员也需要承担责任，故C说法错误； D：所有的责任我们都是可以选择的，说法太绝对，在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，但也有一些不是我们自愿选择的，我们仍然应该自觉承担相应的责任，故D说法错误； 故本题选B。 7．（23-24八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）有人说“责任是一种生命与生命的传承情感”，有人说“责任是承担与付出所获得的一种快乐与幸福”。下列关于责任的理解，你认为正确的是（   ） A．认真完成老师布置的作业，这是对老师负责的表现 B．有些事情不是我们自愿选择的，我们可以有选择的承担相应的责任 C．利用周末参加环卫志愿活动，除了又苦又累，没有获得任何回报 D．现在我们要承担好对自己的责任，长大后要承担好对国家和社会的责任 【答案】D 【详解】本题考查做负责任的人。 D：依据教材知识并分析题干可知，现在我们要承担好对自己的责任，长大后要承担好对国家和社会的责任，做负责任的人，故D说法正确； A：认真完成老师布置的作业是对自己负责的表现，故A说法错误； B：有些事情不是我们自愿选择的，也应该自觉承担相应的责任，故B说法错误； C：利用周末参加环卫志愿活动属于服务和奉献社会的做法，另外承担责任不言代价与回报，故C说法错误； 故本题选D。 8．（23-24八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）付发祥，一位来自云南省的乡村小学老师。为了帮助更多的孩子走出大山，付发祥在讲台上坚守了37年。学生没有一人因贫困辍学，许多孩子考上理想的大学，走出了大山，付发祥也被誉为“中国好人”。付发祥的社会责任不是来自于（   ） ①他人的承诺  ②职业要求  ③道德规范  ④法律规定 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对责任的认识和理解。 ①③④：此三项均属于社会责任来源，但不属于付发祥的社会责任的来源，故①③④说法错误； ②：付发祥在讲台上坚守了37年，他的学生没有一人因贫困辍学，许多孩子考上理想的大学，走出了大山，付发祥也被誉为“中国好人”，付发祥的社会责任来自于职业要求，故②说法正确； 本题为逆向选择，故本题选C。 9．（23-24八年级上·黑龙江绥化·期末）作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵纪守法；作为中华儿女，我们应该心系祖国的前途和命运……这体现了（   ） A．承担责任只有代价 B．每一种角色都意味着承担相应的责任 C．承担责任一定会获得荣誉 D．每个人扮演的社会角色都是固定不变的 【答案】B 【详解】本题考查角色与责任、承担责任的代价与回报。 A：承担责任有代价也有回报，A说法错误； B：题文中显示作为子女、学生、社会成员、中华儿女不同的角色都有相应的不同责任，体现每一种角色意味着要承担相应的责任，B说法正确； C：承担责往往伴随着获得回报的权利，但不一定是获得荣誉方面的回报，C说法错误； D：在社会生活的大舞台上，每个人都扮演着不同的角色，随着时代发展和所处环境的变化，角色也会不断发生变换，D说法错误； 故本题选B。 10．（22-23八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）作为子女责任是孝敬父母；作为学生责任是完成学业；作为朋友要忠诚互助。这说明（   ） A．不同的角色承担不同的责任 B．我的角色是变化的 C．承担责任一定要有所回报 D．我的责任是变化的 【答案】A 【详解】本题考查对角色和责任的正确认识。 A：子女孝敬父母，学生完成作业、朋友忠诚互助，这说明不同的角色承担不同的责任，A说法正确； BD：题文中旨在强调不同角色承担相应的责任，BD说法与题不符； C：承担责任不一定会有回报，C说法错误； 故本题选A。 11．（22-23八年级上·黑龙江绥化·期末）“哪有什么岁月静好，只不过是有人在为我们负重前行。”很多人都在为我们的成长和幸福生活承担责任，如果没有他们履行各自的责任，很难想象我们的生活会变成什么样子。下列行为体现他人对我们负责的是（   ） ①小王周末回家自己洗衣服、做饭②父母辛勤劳动为我们提供衣食 ③李老师帮助学生提高学习成绩④戍边战士守卫祖国边疆 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查他人对我负责。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，父母辛勤劳动为我们提供衣食；李老师帮助学生提高学习成绩；戍边战士守卫祖国边疆均体现他人对我们负责，故②③④说法符合题意； ①：小王周末回家自己洗衣服、做饭是对自己负责，故①说法不符合题意； 故本题选B。 12．（22-23八年级上·黑龙江牡丹江·期末）下列行为属于积极承担责任的是（   ） A．上学迟到怪妈妈没叫醒自己 B．考试题目不会责怪老师出题太难 C．把垃圾扔到邻居班的分担区 D．弄坏了班级的物品及时承认错误 【答案】D 【详解】本题考查积极承担责任。 D：我们要做负责任的人，积极承担责任。弄坏了班级的物品及时承认错误，是负责任的表现，D说法正确； ABC：做法都是不负责任的表现，ABC错误； 故本题选D。 13．（22-23八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）每个人都有自己的责任，这些责任的来源是不同的。“君子一言，驷马难追”表明责任来源于 ，而我们常说的“医生的责任是救死扶伤，教师的责任是教书育人”中的责任主要来自 。（   ） A．对他人的承诺；风俗习惯 B．道德规范；风俗习惯 C．法律规定；职业要求 D．对他人的承诺；职业要求 【答案】D 【详解】本题考查责任的来源。 ABCD：材料中，“君子一言，驷马难追”表明责任来源于对他人的承诺；“医生的责任是救死扶伤，教师的责任是教书育人”，这说明了责任的来源是职业的要求，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 14．（22-23八年级上·黑龙江黑河·期末）聊城市某街道路口发生一起交通事故，一名中年男子躺在地上不能动弹，路过的聊城市人民医院医生蒋群龙随即对受伤男子展开救援，直到救护车将伤者带走。蒋群龙说：“遇到需要救护的伤者，我一定会积极参与救治，因为救人是我的责任！”对此，正确的看法是（   ） ①做负责任的公民，能赢得社会的赞成票       ②救人是医生的职责，与社会文明无关 ③发扬助人为乐精神，养成亲社会行为         ④关爱他人，与人为善，能促进社会文明进步 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查承担责任。 ①：蒋群龙认为救人是自己的职责，遇到需要救护的伤者他会积极参与救治，他的行为得到社会的肯定，说明做负责任的公民能赢得社会的赞成票。故①正确； ②：作为公民，我们需要掌握一定的急救知识和技能，在他人需要紧急救治的情况积极参与救治，这并非与社会文明无关。故②错误； ③：蒋群龙看到车祸男子躺在地上不能动弹，立即展开救援，这是助人为乐的表现，我们需要培养这种精神，养成亲社会的行为。故③正确； ④：蒋群龙积极承担社会责任，有利于弘扬良好的社会风尚，是提高自身素养，树立聊城市民良好形象的表现。故④正确； 故本题选C。 15．（22-23八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）世界上万事万物，都有自己的责任，花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任，农民辛勤劳作，医生救死扶伤，警察维护治安。作为中学生，我们也有应该尽的责任，我们的责任是（    ） ①在家里，帮助父母做力所能及的家务 ②在学校，努力学习，认真完成值日任务 ③在路上，发现老人摔倒及时给予救助 ④在日常，尽情享受当下一切美好的生活 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查责任与角色的关系。 ①②③：作为中学生，我们也有应该尽的责任，在家里主，应该主动帮助父母做力所能及的家务，在学校努力学习，认真完成学习任务和值日任务，在上学路上，发现老人摔倒，在“扶不扶”面前，能机智的寻找众人的帮助下完成救助，故①②③说法正确； ④：尽情享受当下一切美好的生活是享乐主义的表现，故④说法错误； 故本题选A。 16．（22-23八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）小王从职校毕业后，自筹资金开了一家小饭店，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持照章纳税，从不宰杀受保护的野生动物，被评为当地守法经营户。小王承担的责任有（    ） ①获得“守法经营户”的荣誉②依法纳税③开小饭店④爱护野生动物 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查对责任的含义和来源的认识和理解。 ②④：小王自筹资金开了一家小饭店，他坚持按章纳税，从不宰杀受保护的野生动物，表明他行使了自主择业的劳动者权利，自觉履行了依法纳税的公民义务，小王遵守了我国的野生动物保护法，担起爱护野生动物的责任，故②④说法符合题意； ①：获得“守法经营户”是荣誉，而不是责任，故①说法不符合题意； ③：开小饭店是行使了自主择业的劳动者权利，故③说法不符合题意； 故本题选B。 17．（22-23八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）承担责任，往往伴随着获得回报的权利。对我们而言，重要的是精神方面的回报。下列选项中能够体现这方面回报的有（    ） ①良好的自我感觉②获得更高的声誉③赢得他人的赞许④获得新的本事 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】本题考查承担责任的回报与代价。 ①③④：题干中指出承担责任，往往伴随着获得回报的权利。对我们而言，重要的是精神方面的回报，良好的自我感觉、赢得他人的赞许以及获得新的本事都是精神方面的回报，故①③④说法正确； ②：根据教材知识可知，精神方面的回报不包括更高的声誉，故②不合题意； 故本题选C。 18．（22-23八年级上·黑龙江七台河·期末）“天下兴亡，匹夫有责”，这里的“责”是指（   ） A．对自己的责任 B．对他人的责任 C．对家庭的责任 D．对社会的责任 【答案】D 【详解】本题考查责任的含义。 ABCD：依据题文，“天下兴亡，匹夫有责”意思是说，国家天下的兴盛与衰败，是每一个老百姓的责任，因此这里的“责”是指对社会的责任，故D正确，ABC错误； 故本题选D。 19．（22-23八年级上·黑龙江佳木斯·期末）勇于承担责任，敢于担当，能让我们的生活更加安全，充满阳光和希望。下列名言警句和责任有关的是（　　） A．天下兴亡，匹夫有责 B．海内存知己，天涯若比邻 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 【答案】A 【详解】本题考查责任。 A：句子意思是国家的兴盛或衰亡,每个普通人都有一份责任，符合题意； B：句子描述的是友谊，与责任无关，不符合题意； C：句子意思是认清事物的真相，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见，与责任无关，不符合题意； D：句子说的是关于瀑布的景象，与责任无关，不符合题意； 故本题选A。 20．（22-23八年级上·黑龙江佳木斯·期末）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下列行为属于对自己负责任的是（　　） ①按时完成老师布置的作业 ②经常购买流动商贩的食品 ③上学路上遇红灯“闯过去” ④周末和父母一起做些家务 A．②③ B．②④ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】该题考查责任。 ①④：对自己的行为负责，就必须在行动前对行为进行选择，要重视行为过程中的及时调控，对行为后果的自省及自觉承担应负的责任。分析选项可知，按时完成老师布置的作业，周末和父母一起做些家务，属于对自己负责任的行为，①④是正确的选项； ②③：是对自己不负责任的表现，②③错误； 故本题选C。 2、 非选择题 21．（22-23八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）【热心公益，服务社会】 材料一  自2022年入冬以来，全国自上而下面临着一场新的疫情考验，黑龙江省委宣传部以及各相关组织实施了疫情防控“志愿者服务关爱活动”，动员广大志愿者弘扬雷锋精神、志愿精神，用担当、奉献的实际行动筑牢联防联控、群防群治的严密防线。相关招募信息发布后，共有约五万余人先后报名参加防疫志愿者，共同唱响抗疫勇士之歌。 材料二  某校八年级一班学生王明除了每天在家积极上好网课外，利用自身学到的知识抽出时间参加了社区的志愿者活动，踊跃为防疫医护工作者打扫卫生，送热水，也帮助社区工作人员站岗执勤，时常手脚冻得僵硬。他的行为受到了大家一致的好评。 (1)你在这两则材料中的人物身上看到了什么？ (2)他们在承担责任中付出了什么？又得到了什么？ (3)除了材料中涉及的，你在平时的学习生活中参加了哪些公益活动？请举例说明。 (4)作为新时代中学生，我们怎样做一个负责任的人？ 【答案】(1)勇担责任的大无畏精神；无私奉献的志愿者精神；热爱祖国的民族精神；艰苦奋斗精神；承担责任不言代价与回报；高度的社会责任感等。 (2)付出了时间、精力和金钱，可能因为做不好而受到责备，甚至受到处罚。回报既包括物质回报方面，又包括精神方面，更重要的是精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 (3)参加义务植树；到公共绿地捡垃圾；去敬老院打扫卫生；在社区宣传防火知识；影响学校号召给灾区捐款捐物等。 (4)有勇气对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择；我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但我们仍然应该自觉承担相应的责任；我们无法改变自己位置，但可以改变自己对待应该做的事情的态度；只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样可以做得很出色，做到我承担我无悔；履行社会责任不计代价和回报；敢于承担责任，敢于担当；提升自身素质，增强履行责任能力；学会感恩，主动关心、帮助服务他人；热心公益事业；对自己负责、对他人负责、对国家社会负责；承担责任、开拓人生、奉献社会；按时完成作业；关心集体等等。 【分析】考点考查：承担责任的代价与回报、做负责任的人。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，要运用做负责任的人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：共有约五万余人先后报名参加防疫志愿者，共同唱响抗疫勇士之歌；利用自身学到的知识抽出时间参加了社区的志愿者活动→可链接承担责任不言代价与回报；高度的社会责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查承担责任的代价与回报，可以结合教材知识作答。 （3）本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 （4）本题考查做负责任的人，可以结合教材知识作答。 22．（22-23八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）根据图表中的相关内容，完成下列各题： 生活场景 正确做法 老师表扬你黑板报做得好，其实你知道这次小明同学付出最多，自己只是协助而已 ① 你买早点时，店主多找了钱给你 ② 看到有人驾车撞人后逃逸 ③ (1)敢于承担责任，才能收获成长。当你遇到以上三种情景时，你认为正确的做法是什么？ (2)承担责任会付出相应的代价，也会获得回报。请你说一说承担责任的代价和回报是什么？ (3)履行责任，见证成长。我做过的负责任的一件事是什么？ 【答案】(1)①面对老师的表扬，诚实的学生应该主动承认自己只是做了辅助工作，不冒领别人的功劳。②应该主动告诉店主，不能侵占别人的劳动成果。③应主动报警，尽到守法公民应尽的义务。 (2)①代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。②回报：包括物质方面，也包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉，获得新的知识和技能,赢得他人的尊重和赞许等。 (3)认真打扫自己的房间、为生病的父母做饭等等。 【分析】考点考查：践行诚信的要求、同违法犯罪作斗争的要求、承担责任的代价与回报、自觉承担责任的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 主体为公民， 需要运用践行诚信的要求、同违法犯罪作斗争的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：受到老师的表扬，但事实上小明同学付出最多→可链接面对老师的表扬，诚实的学生应该主动承认自己只是做了辅助工作，不冒领别人的功劳。 关键词②：店主多找了钱给你→可链接应该主动告诉店主，不能侵占别人的劳动成果。 关键词③：有人驾车撞人后逃逸→可链接应主动报警，尽到守法公民应尽的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查承担责任的代价与回报，可结合教材知识作答。 （3）本题考查自觉承担责任的要求，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23．（22-23八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）【承担责任，青春无悔】 作为班长，我的学习任务很忙乱也很繁重，可老师却让我担任学校经典诵读队队长，我感到很为难，但还是积极投入到经典诵读的工作中。从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练……，各项工作都安排的井井有条。虽然牺牲了很多休息娱乐时间，压力很大，甚至会和队员发生小冲突，但感觉还是很值得。 ----小杨日记 (1)小杨承担责任的代价和回报分别是什么？ (2)在生活中我们应该怎样面对那些并非我们自愿选择的责任？ (3)向小杨学习，我们应该怎样做一个负责任的人？ 【答案】(1)承担责任的代价：要付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 承担责任的回报：既包括物质方面，也包括精神方面，更重要的是精神方面的回报。如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。 (2)自觉承担；我们无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己做事的态度；把它们当作不可推卸的责任但在肩头，不抱怨不懈怠，全身心投入，同样能够把事情做得很出色。 (3)对自己负责；小到按时完成作业、为约定守时，大到终身信守承诺、认真做事；对他人负责；学会感恩、主动关心帮助和服务他人；承担责任不言代价与回报。 【分析】考点考查：勇担责任 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用勇担责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：牺牲了很多休息娱乐时间，压力很大，甚至会和队员发生小冲突→可链接小杨承担责任的代价：要付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 关键词②：各项工作都安排的井井有条，感觉还是很值得→可链接小杨承担责任的回报：良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查我们应该怎样面对那些并非我们自愿选择的责任，可结合教材知识作答。 （3）本题考查怎样做一个负责任的人，可结合教材知识作答。 24．（21-22八年级上·黑龙江七台河·期末）班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。 听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙沉思。 (1)我选择的责任是什么？ (2)如果承担这个责任，我可能付出什么？ (3)如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 【答案】(1)参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 (2)承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至受到处罚。 (3)承担责任往往伴随着获得回报的权力。既包括物质方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 【分析】背景素材：勇于承担责任 考点考查：责任的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德品质 【详解】（1）第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用责任的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：班上要进行班委改选，老师、同学、妈妈、爸爸都进行的了分析，老师认为担任班委能力会得到锻炼和提高，同学在拉选票，妈妈认为会耽误学习，爸爸认为当选班委可能会受到误会，作为我选择的责任是加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 （2）本题考查责任的代价，依据教材知识作答即可。 （3）本题考查责任的回报，依据教材知识作答即可。 25．（20-21八年级上·黑龙江双鸭山·期末）【承担责任 快乐自己】 请运用所学知识解读漫画 (1)漫画说明了哪些道理？ (2)请你说说什么是自觉承担责任？ (3)你认为怎样能成为一名负责人的公民？ 【答案】(1)①当我们做错事时,承认错误并承担相应的责任是一种负责任的表现。 ②承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许等。 ③我们要主动自觉地承担责任，享受承担责任的快乐。 (2)自觉承担责任，就是我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是被动地承担责任 (3)①慎重许诺，坚决履行诺言。 ②勇担过错，并承担相应的责任。 ③自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 ④学会反思自己的责任，在反思中更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。 【分析】背景材料：漫画解读； 考点考查：承担责任，做负责任的人； 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：公共参与、科学素养。 【详解】（1）第一步：审设问。本题的设问主体为漫画内容反映的道理， 联系承担责任； 第二步：审材料。有效信息：摔坏老师的杯子，主动承认错误，赔给老师，是以负责的表现，说明漫画中学生是一个负责任的人； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：据教材知识，分析漫画学生的行为，在做错事时，主动承认自己的错误，是负责任的表现；学生的行为得到老师表现，说明承担责任往往伴随着回报的权利，主动自觉地承担责任，享受承担责任的快乐。 （2）本题考查主动承担责任的理解的知识，可以结合教材知识进行回答 （3）本题考查做个负责任的人的知识，可以结合教材知识进行回答。 考点02积极奉献社会 一、单选题 1．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。这说明（   ） A．关爱他人必须倾囊相助 B．关爱他人，要不遗余力 C．关爱他人必然有回报 D．关爱他人，要心怀善意 【答案】D 【详解】本题考查关爱他人的做法。 D：材料中体现了当他人遇到困难时，我们可以给予他们物质或者精神帮助，体现了我们要学会关爱他人，要心怀善意，故D符合题意； AB：关爱他人，要尽己所能，不能说倾囊相授或者不遗余力，故AB说法错误； C：“必然”说法绝对化，关爱他人是为了帮助他人，不是为了获得回报，故C说法错误； 故本题选D。 2．（23-24八年级上·黑龙江牡丹江·期末）“谁说对弈平凡的不算英雄?谁说站在光里的才算英雄?”歌曲《孤勇者》蕴含着勇气与热血，让很多人产生共鸣，警察、消防员、医生、社区工作人员、外卖小哥、环卫工人……每一个平凡人都可以是大家心中的“孤勇者”。材料体现出（   ） ①服务和奉献社会，需要热爱劳动，爱岗敬业 ②在不同的社会关系中，我们拥有不同的身份 ③只要主动关心社会，我们就能实现人生价值 ④每个人在人格和法律上是平等的，都值得尊重 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人、服务社会。 ①④：依据题文描述，每一个平凡人都可以是大家心中的“孤勇者”，说明服务和奉献社会，需要热爱劳动，爱岗敬业；个体在人格和法律上是平等的，都值得尊重，故①④说法正确； ②：题干强调的是人生价值的实现，未涉及社会关系中的不同身份，故②不符合题意； ③：“只要......就能......”说法绝对，故③说法错误； 故本题选B。 3．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期末）“授人玫瑰，手留余香。”这句话告诉我们（   ） A．关爱他人要讲究策略 B．关爱他人要尽己所能 C．关爱他人会收获幸福 D．关爱他人使社会和谐 【答案】C 【详解】本题考查关爱他人意义和要求的相关知识点。 C：授人玫瑰，手留余香，字面意思为给人一朵玫瑰，自己的手里还留有香气，说明了帮助他人，自己也可以收获幸福，故C符合题意； A：材料中未体现关爱他人要讲究策略，故A不符合题意； B：材料中未体现关爱他人要尽己所能，故B不符合题意； D：材料中未体现关爱他人使社会和谐，故D不符合题意； 故本题选C。 4．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是（   ） A．关爱就是一种施舍 B．关爱别人的同时，自己会得到一种优越感 C．关爱他人，一定要送玫瑰 D．主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福 【答案】D 【详解】本题考查对关爱的认识。 D：题干中，关爱比接受更快乐。这体现了主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福，故D符合题意； A：关爱不是一种施舍，故A说法错误； B：关爱他人不是为了得到优越感，故B说法错误； C：一定，说法绝对，故C说法错误； 故本题选D。 5．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期末）小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，感到有些紧张，连话都不敢说。看着伙伴的作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束了，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。”这说明（   ） A．服务和奉献社会，能够促进我们全面发展 B．服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动 C．服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业 D．服务和奉献社会，能够让我们学习成绩更好 【答案】A 【详解】本题考查服务社会的相关知识。 A：参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼，说明服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。故A说法正确； BC：服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动、需要我们热爱劳动，爱岗敬业强调的是服务社会的行动，而题干强调的是意义，故BC不符合题意； D：服务和奉献社会能够促进我们全面发展，与成绩好没有必然联系，故D说法错误； 故本题选A。 6．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期末）近年来，各地频频爆出高校助学金申请会沦为“比惨大会”的新闻。高校的这一做法（   ） A．是维护公平的正确做法 B．是关爱他人的正确做法 C．可以杜绝弄虚作假现象 D．伤害了学生的自尊心 【答案】D 【详解】本题考查关爱他人。 D：高校助学金沦为“比惨大会”，不利于保护生活困难学生的自尊心，关爱他人，要讲究策略，此举伤害了学生的自尊心，故D符合题意； A：材料中主要讲关爱他人应该讲究策略，未体现公平正义，故A不符合题意； B：关爱他人要讲究策略，不是关爱他人的正确做法， 故B说法错误； C：杜绝说法绝对化，故C说法错误； 故本题选D。 7．（23-24八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）杭州亚残运会男子sm7级200米个人混合泳比赛颁奖现场合影时，获冠亚军的中国运动员邀请失去双腿的铜牌获得者菲律宾选手站c位，并蹲下身来和他一起合照，这种跨越国界的友爱十分温暖。某班级决定以此为内容出一期板报，请你选择一个恰当的主题（   ） A．尺有所短寸有所长 B．关爱他人传播友谊 C．厚积薄发志在必得 D．奋发有为时不我待 【答案】B 【详解】本题考查对关爱他人的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，杭州亚残运会获冠亚军的中国运动员邀请失去双腿的铜牌获得者菲律宾选手站c位，并蹲下身来和他一起合照，这种跨越国界的友爱十分温暖，因而关爱他人传播友谊符合该主题，故B说法符合题意； ACD：此三项均在题文中没有体现，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 8．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）追求进步，是青年最宝贵的特质，是党和人民最殷切的希望。对此，下列认识正确的是（   ） A．学习成绩优异是加入共青团的唯一条件 B．只要处理好人际关系就可以加入共青团 C．加入共青团，我们就一定会成为合格的社会主义建设者 D．积极加入中国共产主义青年团，为祖国建设贡献力量 【答案】D 【详解】本题考查服务社会。 D：根据所学，服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。据此，D说法正确； ABC：“唯一”“只要，就”“就一定”说法绝对化，ABC错误； 故本题选D。 9．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）一张微博照片引发网民的热议和赞扬。照片中，一块指示牌提示着“无健康码由此进入”，服务范围包括不会使用健康码的老人，手机没电、没带手机的旅客。由此传递出的信息是（   ） A．老年人要主动学习，积极融入智能生活 B．国家应赋予老年人更多的特权 C．周到的公共服务符合人们对善与暖的期许 D．“手机扫码”让生活更便利 【答案】C 【详解】本题考查关爱他人。 C：关爱无处不在。题干中，“无健康码由此进入”，这体现了周到的公共服务符合人们对善与暖的期许，故C符合题意； AD：选项说法与题干无关，故AD不符合题意； B；任何人都没有特权，故B说法错误； 故本题选C。 10．（23-24八年级上·黑龙江绥化·期末）2023年7月31日，30岁的北京消防员冯振指挥营救被困群众时，被洪水冲走，不幸壮烈牺牲。他累计参加灭火救援行动3500余次，营救遇险群众150余人，先后荣立个人三等功2次，多次获评“岗位练兵先进个人”……他用自己的行动诠释（   ） ①保全自己    ②奉献社会  ③爱岗敬业  ④履职尽责 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】C 【详解】本题考查奉献社会。 ①：保全自己在题文中没有体现，故①说法错误； ②③④：依据教材知识，30岁的北京消防员冯振累计参加灭火救援行动和营救遇险群众等，体现了奉献社会，爱岗敬业，履职尽责，故②③④符合题意； 故本题选C。 11．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）全国多地消防队员营地收到匿名的“暖心外卖 ”，在留言中有一句温柔的话语，一声温暖的鼓励：“兄弟请收下，辛苦了，谢谢你们，我们不希望你们当英雄，只希望你们平安回来。”这体现了匿名送外卖者的（   ） A．热情大方，乐观向上 B．心怀善意，关心他人 C．诚实守信，尊敬他人 D．爱岗敬业，亲近和蔼 【答案】B 【详解】本题考查关爱他人的要求。 ACD：热情大方，乐观向上；诚实守信，尊敬他人；爱岗敬业，亲近和蔼在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：依据教材知识，匿名“暖心外卖”的留言，体现了匿名外卖者心怀善意，关心他人，故B符合题意； 故本题选B。 12．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是（   ） A．关爱他人，不仅是付出，也是一种幸福 B．关爱就是一种施舍 C．关爱他人，一定要送玫瑰 D．关爱别人的同时，自己会得到一种优越感 【答案】A 【详解】本题考查关爱他人。 A：题干中提到“赠人玫瑰，手有余香”说明关爱他人，不仅是付出，也是一种幸福，故A符合题意； B：关爱他人是一种善心、爱心，不能说是一种施舍，故B说法错误； C：关爱他人不一定要送玫瑰，故C说法错误； D：关爱他人能收获幸福而不是优越感，故D说法错误； 故本题选A。 13．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期末）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。以下对微行为点评正确的是（   ） 序号 微行为 点评 ① 小超耐心等待服务员引导候机-并对他说：“辛苦了” 换位思考，尊重他人 ② 小芳向来访家中的客人问好并主动递上茶水 举止稳重，诚信待人 ③ 中学生小强利用节假日在红色景点做义务讲解员 服务社会，勇担责任 ④ 小娟把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，关爱他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查服务社会、关爱他人、尊重他人的相关知识。 ①：小超与服务员的对话，体现了小超体谅服务员，这体现了换位思考，尊重他人，故①符合题意； ②：小芳认真接待他人，这体现了文明有礼，与诚实守信无关，故②不符合题意； ③：中学生小强利用节假日在红色景点做义务讲解员，体现了服务社会、勇担责任，故③符合题意； ④：小姐捐出书籍给孩子，体现了关爱他人，故④符合题意； 故本题选C。 14．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期末）2023年9月23日，一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会拉开大幕。3.76万名赛会志愿者“小青荷”为远道而来的人们提供着高质量的志愿服务，在每一个需要帮助的地方，都有志愿者无私奉献的身影。志愿者这一行为体现了（   ） ①志愿服务、按劳取酬的现实②关爱他人、与人为善的情怀 ③不言代价、展现自我的作秀④乐于奉献、服务社会的品格 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查服务社会，奉献社会。 ②④：3.76万名赛会志愿者“小青荷”为远道而来的人们提供着高质量的志愿服务，志愿者这一行为是亲社会行为，体现了关爱他人、与人为善的情怀，乐于奉献、服务社会的品格，②④说法正确； ①：志愿服务，不言代价与回报，①说法行为； ③：不言代价与回报，勇担社会责任，③说法错误； 故本题选D。 15．（22-23八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）人生的意义不在于索取，而在于奉献，服务社会体现人生价值。下列行为能够体现服务社会的有（    ） ①王浩利用周末休息时间到公园捡拾垃圾         ②李江在考试前准备好自己的考试用品 ③出租车司机免费将突发疾病的乘客送至医院     ④大学生积极响应国家的无偿献血号召 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查服务社会。 ①③④：服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。周未休息时间到公园捡拾垃圾、司机免费将突发疾病的乘客送至医院、无偿献血都属于服务社会的做法，①③④说法正确； ②：属于个人学习问题，与题干无关，②不符合题意； 故本题选D。 16．（22-23八年级上·黑龙江佳木斯·期末）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看（　　） A．他贡献了什么 B．他得到了什么 C．他年龄的大小 D．他权力的大小 【答案】A 【详解】本题考查服务社会的意义。 A：服务社会体现人生价值，服务社会能够促进我们全面发展。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。我们只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现人生价值，A是正确的选项； BCD：都不是人的价值所在，BCD错误； 故本题选A。 17．（22-23八年级上·黑龙江绥化·期末）____是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（   ） A．尊重 B．理解 C．关爱 D．宽容 【答案】C 【详解】本题考查关爱他人的意义。 C：依据教材知识并分析题干可知，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，故C说法符合题意； ABD：此三项均与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 18．（22-23八年级上·黑龙江牡丹江·期末）服务社会，我们未成年人要尽己所能。下列服务社会的活动中，我们能够参与的是（   ） ①为灾区的同学捐献书籍    ②到社区宣传防火知识 ③假期去博物馆做志愿者    ④周末到街道捡拾垃圾 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查对服务社会的认识和理解。 ①②③④：依据教材知识并分析题干可知，服务社会，我们未成年人要尽己所能，因而为灾区的同学捐献书籍、到社区宣传防火知识、假期去博物馆做志愿者、周末到街道捡拾垃圾均是我们能够参与的，故①②③④说法符合题意； 故本题选D。 19．（22-23八年级上·黑龙江牡丹江·期末）日行一善，积善成德。下列言语符合关爱他人的是（   ） ①同学，你身体不舒服吗？我来帮助你！ ②大爷，你坐吧！我马上就要到站了。 ③我把我的压岁钱捐给贫困山区的孩子们。 ④哥们，别怕！ 我去替你出气。 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】A 【详解】本题考查关爱他人。 ①②③：根据题文、结合所学可知，关爱他人要心怀善意、尽己所能。据此，同学，你身体不舒服吗？我来帮助你；大爷，你坐吧！我马上就要到站了；我把我的压岁钱捐给贫困山区的孩子们，这些都是关爱他人的表现，所以①②③符合题意； ④：是哥们儿义气的表现，不是关爱他人，做法错误，④不符合题意； 故本题选A。 20．（22-23八年级上·黑龙江牡丹江·期末）下列表中对几种行为的点评正确的是（   ） 序号 行为 点评 ① 有序停放共享单车 遵守公共秩序 ② 男生扶起跌倒在地上的女同学 违背了异性交往的规定 ③ 上课时遵守课堂纪律 遵守规章制度 ④ 公交车上主动为老人让座 关爱他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对正确看待与异性相处、关爱他人、自觉遵守规则的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，有序停放共享单车是遵守公共秩序的表现；上课时遵守课堂纪律是遵守规章制度的表现；公交车上主动为老人让座是关爱他人的表现，故①③④说法正确； ②：男生扶起跌倒在地上的女同学，这是男女同学互相帮助的表现，并不违背了异性交往的规定，故②说法错误； 故本题选C。 二、非选择题 21．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）【甘于付出勇于担当】 全国“最美孝心少年”，宝鸡市12岁的魏蓉目前就读于平河镇九年制学校。父母离异，母亲改嫁。父亲离世后，魏蓉与奶奶、二伯一起生活。身有残疾的二伯每天外出打工挣钱，魏蓉主动承担起家里的所有家务活，并在奶奶生病时，细心照顾奶奶。在学校，她乐于助人，品学兼优，赢得周围同学的好评。魏蓉自己家的生活已经不容易，还坚持长年做公益，为社会奉献自己的微薄之力。 (1)结合材料中魏蓉的表现，完成以下表格的内容。 生活场景 角色 责任 学校 家里 社会 (2)魏蓉身上体现了哪些值得我们学习的优秀品质？ (3)同为中学生的我们要如何关爱他人？ 【答案】(1)学校：学习；认真学习，团结同学。 家里：子女；帮助父母做家务。 社会：社会的一员。服务社会。 (2)孝亲敬长、乐观自信、自强、勇于面对挫折，认真负责。 (3)关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。关爱他人，要讲究策略。 【分析】考点考查：角色和责任、积极承担责任、关爱他人的要求。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用角色和责任的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：魏蓉主动承担起家里的所有家务活，并在奶奶生病时，细心照顾奶奶→家里：子女；帮助父母做家务。 关键词②：在学校，她乐于助人，品学兼优，赢得周围同学的好评→学校：学习；认真学习，团结同学。 关键词③：坚持长年做公益，为社会奉献自己的微薄之力→社会：社会的一员。服务社会、亲近社会。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用责任的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：父亲离世后，魏蓉与奶奶、二伯一起生活。身有残疾的二伯每天外出打工挣钱，魏蓉主动承担起家里的所有家务活→孝亲敬长、乐观自信、自强、勇于面对挫折，认真负责。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查关爱他人的要求，可以结合教材知识作答。 22．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）【承担责任,奉献社会】 材料一  2023年9月23日，“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会拉开大幕。杭州亚运会上有这样一群人，他们不是最耀眼的那束光，却用青春点亮最暖的微光。他们就是——亚运赛会志愿者“小青荷”。杭州亚运会共有3.76万名赛会志愿者，其中包含了通用志愿者及语言、竞赛、礼仪、升旗手等专业志愿者，目前已累计上岗志愿者37.8万人次，累计服务时长336万小时。 材料二  亚运村里，杭州地标手绘作品、暖心的欢迎词与“小青荷”的笑脸相映成趣，让人心头一热。亚运赛场上的文化交流，从一句打招呼开始，从一句耐心讲解开始。“小青荷”把与各代表团成员的沟通交流，当作展现中国青年精神面貌、讲好中国故事的机会，让世界看到新时代中国青年的青春风采，读懂新时代中国的昂扬姿态。 (1)结合材料一和材料二，说明养成亲社会行为的原因。 (2)社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开你我他的责任和担当。请你谈一谈对“承担责任的代价与回报”的理解。 (3)“小青荷”的精神深深地感染着大家，作为中学生，我们应怎样向他们学习？ 【答案】(1)①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 (2)①承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。②承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报。③对承担责任的代价和回报作出正确评估，作出合理选择。即使不是自愿选择，也要做到“我承担，我无悔”。 (3)①服务和奉献社会，需要我们树立强烈的社会责任感，积极参与社会公益活动；②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。③我们要努力学习，提升自身素质，勇于承担责任等。 【分析】考点考查：亲社会行为的原因、承担责任的代价、服务社会。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用亲社会行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：亚运赛会志愿者“小青荷”不是最耀眼的那束光，却用青春点亮最暖的微光；让世界看到新时代中国青年的青春风采，读懂新时代中国的昂扬姿态→可链接亲社会行为的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查正确认识承担责任的代价与回报，结合教材知识组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用服务社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：亚运赛会志愿者“小青荷”不是最耀眼的那束光，却用青春点亮最暖的微光；让世界看到新时代中国青年的青春风采，读懂新时代中国的昂扬姿态→可链接是服务社会的表现；服务社会的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（22-23八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）11月25日上午10点，坐标：北京西城 吾感酒店的经营者刘伊盈在自己的朋友圈发了一条信息——酒店以每人每晚50元的价格，接待因疫情暂时无法回家的外卖、快递小哥。刘伊盈说，酒店客房每晚的平均成本是130元，定50元这个价格，主要是不想增加小哥的负担，但不想有施舍的感觉，保护小哥的自尊。网友热评：这个冬天因为你的爱心而温暖。 (1)刘伊盈的事例告诉我们如何关爱他人？ (2)吾感酒店帮助外卖小哥，自觉承担社会责任值得青少年学习，作为社会一员，青少年对自己、对他人和社会负责的表现有哪些？ 【答案】(1)①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所能。③关爱他人，要讲究策略。 (2)对自己负责：按时完成作业、约定守时、信守承诺、认真做事。 对他人和社会负责：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。 【分析】考点考查：关爱他人、做负责任的人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：吾感酒店的经营者刘伊盈为保护小哥的自尊，以每人每晚50元的价格接待因疫情暂时无法回家的外卖、快递小哥→可链接关爱他人； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查做负责任的人。开放性试题，言之有理即可。 24．（22-23八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）【甘于付出，勇于担当】 全国“最美孝心少年”宝鸡12岁的魏蓉目前就读于平河镇九年制学校。父母离异，母亲改嫁，父亲离世后，魏蓉与奶奶、二伯一起生活。身有残疾的二伯每天外出打工挣钱，魏蓉主动承担起家里的所有家务活，并在奶奶生病时，细心照顾奶奶。在学校，她乐于助人，品学兼优，赢得周围同学的好评。魏蓉自己家的生活已经不容易，还坚持长年做公益，为社会奉献自己的微薄之力。 (1)结合材料中魏蓉的表现，完成以下表格的内容。 生活场景 角色 责任 学校 家里 社会 (2)魏蓉身上体现了哪些值得我们学习的优秀品质? (3)魏蓉的事迹给我们什么启示? 【答案】(1) 生活场景 角色 责任 学校 学生 认真学习，积极完成学习任务 家里 晚辈（家庭成员） 孝亲敬长，关爱家人 社会 社会成员（公民） 帮助他人；服务社会 (2)孝亲敬长；乐观；自信；自强；勇对挫折；友善；等等。 (3)①人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任；②增强责任意识；③学会感恩，主动关心、帮助和服务他人；④自觉履行应尽的责任；养成亲社会行为，积极融入社会；⑤服务社会，奉献社会。 【分析】考点考查：角色与责任、孝亲敬长、挫折、自信自强、承担责任、亲社会行为、服务社会等 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用角色与责任的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学校→角色联系学生→责任联系认真学习，积极完成学习任务。 关键词②：家里→角色联系家庭成员→责任联系孝亲敬长，关爱家人。 关键词③：社会→角色联系社会成员→责任联系帮助他人，服务社会。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用优秀品质的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：魏蓉主动承担起家里的所有家务活，并在奶奶生病时，细心照顾奶奶→联系孝亲敬长。 关键词②：在学校，她乐于助人，品学兼优，赢得周围同学的好评→联系乐观，自信，自强。 关键词③：魏蓉自己家的生活已经不容易，还坚持长年做公益，为社会奉献自己的微薄之力→联系用对挫折，服务社会，友善等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用承担责任的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：魏荣在不同生活场景扮演不同的角色→联系角色与责任的关系。 关键词②：魏荣孝亲敬长→联系增强责任意识。 关键词③：在学校，她乐于助人，品学兼优，赢得周围同学的好评。魏蓉自己家的生活已经不容易，还坚持长年做公益，为社会奉献自己的微薄之力。→联系亲社会行为，服务社会等。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（22-23八年级上·黑龙江黑河·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  2017年4月，北京爱心港湾义工联盟团队的义工们，从京城各区依约陆续汇聚到了“海淀区杏林敬老院”。大院内，和煦的阳光下，映入眼帘的是忙碌中义工们的身影，这群执着的公益人，年复一年，坚持在公益旅途，每次的爱心活动，有如缕缕春风抚慰着老人们的心田。 材料二  为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围”，李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据，积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车、转向架焊接规范及操作方法，先后进行技术攻关100余项。 (1)关爱具有怎样的力量？ (2)积极服务社会对我们的成长有何意义？ (3)李万君是怎样服务和奉献社会的？ (4)向两则材料中的人物学习，你打算怎样做？ 【答案】(1)①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人，收获幸福。 (2)服务社会能得到人们的认可和尊重，实现我们自身的价值；服务社会能够促进我们全面发展。 (3)李万君通过热爱劳动、爱岗敬业来服务和奉献社会的。 (4)①关爱他人要心怀善意，要尽己所能，要讲究策略。②服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 【分析】考点考查：关爱他人的意义、服务社会 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）本题考查关爱他人的意义，可以结合教材知识进行回答。 （2）本题考查服务社会的意义，可以结合教材知识进行回答。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用服务社会的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据→ 热爱劳动、爱岗敬业； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用关爱他人、服务社会的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每次的爱心活动，有如缕缕春风抚慰着老人们的心田；李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据→ 关爱他人的做法；服务社会的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03勇担社会责任 两大高频考点慨览 考点01责任与角色同在 考点02积极奉献社会 考点01责任与角色同在 一、单选题 1．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）所谓责任，就是一个人在现实生活中的行为选择。具体表现为（   ） A．法律规定的每个公民的法定义务 B．一个人分内应该做的事情 C．每个社会成员必须完成的任务 D．生活中人们所扮演的不同角色 2．（23-24八年级上·黑龙江牡丹江·期末）下面是八年级学生王刚的周末行程表，从表中我们可以得知（   ） 8：00-10：00参加钢琴兴趣班；10：30-12：00到书店购买图书； 14：00-15：30参加指挥交通的义工活动；16：00-17：30和父母一起做家务 A．在社会生活中，每个人都扮演着相同角色 B．每个人都有不同角色，承担着相同的责任 C．许多承担责任的人让我们的生活更加温暖 D．我们在生活中扮演不同的角色，承担着不同的责任 3．（23-24八年级上·黑龙江牡丹江·期末）八年级（7）班准备出一期板报，以下是同学们收集的素材 素材一：甘祖昌与龚全珍夫妻二人，自1957年回家乡务农的几十年里，生活十分节俭，他们把2/3的工资用来修水利、建校舍、办企业，扶贫济困。 素材二：樊诗锦50年如一日，把自己的青春和生命融入到保护、研究莫高窟的工作中，为保护中华优秀文化作出贡献。 如果为以上素材拟标题，你认为最合适的是（   ） A．学会感恩奉献社会 B．奉献社会助我成长 C．勇担责任无怨无悔 D．关爱他人讲究艺术 4．（23-24八年级上·黑龙江牡丹江·期末）责任是一个人分内应该做的事，责任来自于不同的要求。下列各项责任中，主要来自法律规定的是（   ） A．主动让座，亲近社会 B．爱岗敬业，无私奉献 C．义务教育，必须完成 D．信守承诺，勇担责任 5．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期末）李萍主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。李萍的选择意味着下列情况不会发生的是（   ） A．她将付出更多的时间和精力投入到班级管理 B．她会获得更多新知识，增强处理事务的能力 C．她能赢得老师和同学更多的赞赏和尊重 D．她的学习成绩在短期内必然会有所下降 6．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期末）《互联网群组信息服务管理规定》提出，互联网群组建立者、管理者应履行群组管理责任，即“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”。这说明（   ） A．责任就是法律规定的公民义务 B．每一种角色都意味着承担相应的责任 C．群组的普通成员不用承担责任 D．所有的责任我们都是可以选择的 7．（23-24八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）有人说“责任是一种生命与生命的传承情感”，有人说“责任是承担与付出所获得的一种快乐与幸福”。下列关于责任的理解，你认为正确的是（   ） A．认真完成老师布置的作业，这是对老师负责的表现 B．有些事情不是我们自愿选择的，我们可以有选择的承担相应的责任 C．利用周末参加环卫志愿活动，除了又苦又累，没有获得任何回报 D．现在我们要承担好对自己的责任，长大后要承担好对国家和社会的责任 8．（23-24八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）付发祥，一位来自云南省的乡村小学老师。为了帮助更多的孩子走出大山，付发祥在讲台上坚守了37年。学生没有一人因贫困辍学，许多孩子考上理想的大学，走出了大山，付发祥也被誉为“中国好人”。付发祥的社会责任不是来自于（   ） ①他人的承诺  ②职业要求  ③道德规范  ④法律规定 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（23-24八年级上·黑龙江绥化·期末）作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵纪守法；作为中华儿女，我们应该心系祖国的前途和命运……这体现了（   ） A．承担责任只有代价 B．每一种角色都意味着承担相应的责任 C．承担责任一定会获得荣誉 D．每个人扮演的社会角色都是固定不变的 10．（22-23八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）作为子女责任是孝敬父母；作为学生责任是完成学业；作为朋友要忠诚互助。这说明（   ） A．不同的角色承担不同的责任 B．我的角色是变化的 C．承担责任一定要有所回报 D．我的责任是变化的 11．（22-23八年级上·黑龙江绥化·期末）“哪有什么岁月静好，只不过是有人在为我们负重前行。”很多人都在为我们的成长和幸福生活承担责任，如果没有他们履行各自的责任，很难想象我们的生活会变成什么样子。下列行为体现他人对我们负责的是（   ） ①小王周末回家自己洗衣服、做饭②父母辛勤劳动为我们提供衣食 ③李老师帮助学生提高学习成绩④戍边战士守卫祖国边疆 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12．（22-23八年级上·黑龙江牡丹江·期末）下列行为属于积极承担责任的是（   ） A．上学迟到怪妈妈没叫醒自己 B．考试题目不会责怪老师出题太难 C．把垃圾扔到邻居班的分担区 D．弄坏了班级的物品及时承认错误 13．（22-23八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）每个人都有自己的责任，这些责任的来源是不同的。“君子一言，驷马难追”表明责任来源于 ，而我们常说的“医生的责任是救死扶伤，教师的责任是教书育人”中的责任主要来自 。（   ） A．对他人的承诺；风俗习惯 B．道德规范；风俗习惯 C．法律规定；职业要求 D．对他人的承诺；职业要求 14．（22-23八年级上·黑龙江黑河·期末）聊城市某街道路口发生一起交通事故，一名中年男子躺在地上不能动弹，路过的聊城市人民医院医生蒋群龙随即对受伤男子展开救援，直到救护车将伤者带走。蒋群龙说：“遇到需要救护的伤者，我一定会积极参与救治，因为救人是我的责任！”对此，正确的看法是（   ） ①做负责任的公民，能赢得社会的赞成票       ②救人是医生的职责，与社会文明无关 ③发扬助人为乐精神，养成亲社会行为         ④关爱他人，与人为善，能促进社会文明进步 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 15．（22-23八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）世界上万事万物，都有自己的责任，花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任，农民辛勤劳作，医生救死扶伤，警察维护治安。作为中学生，我们也有应该尽的责任，我们的责任是（    ） ①在家里，帮助父母做力所能及的家务 ②在学校，努力学习，认真完成值日任务 ③在路上，发现老人摔倒及时给予救助 ④在日常，尽情享受当下一切美好的生活 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 16．（22-23八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）小王从职校毕业后，自筹资金开了一家小饭店，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持照章纳税，从不宰杀受保护的野生动物，被评为当地守法经营户。小王承担的责任有（    ） ①获得“守法经营户”的荣誉②依法纳税③开小饭店④爱护野生动物 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 17．（22-23八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）承担责任，往往伴随着获得回报的权利。对我们而言，重要的是精神方面的回报。下列选项中能够体现这方面回报的有（    ） ①良好的自我感觉②获得更高的声誉③赢得他人的赞许④获得新的本事 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 18．（22-23八年级上·黑龙江七台河·期末）“天下兴亡，匹夫有责”，这里的“责”是指（   ） A．对自己的责任 B．对他人的责任 C．对家庭的责任 D．对社会的责任 19．（22-23八年级上·黑龙江佳木斯·期末）勇于承担责任，敢于担当，能让我们的生活更加安全，充满阳光和希望。下列名言警句和责任有关的是（　　） A．天下兴亡，匹夫有责 B．海内存知己，天涯若比邻 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 20．（22-23八年级上·黑龙江佳木斯·期末）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下列行为属于对自己负责任的是（　　） ①按时完成老师布置的作业 ②经常购买流动商贩的食品 ③上学路上遇红灯“闯过去” ④周末和父母一起做些家务 A．②③ B．②④ C．①④ D．③④ 2、 非选择题 21．（22-23八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）【热心公益，服务社会】 材料一  自2022年入冬以来，全国自上而下面临着一场新的疫情考验，黑龙江省委宣传部以及各相关组织实施了疫情防控“志愿者服务关爱活动”，动员广大志愿者弘扬雷锋精神、志愿精神，用担当、奉献的实际行动筑牢联防联控、群防群治的严密防线。相关招募信息发布后，共有约五万余人先后报名参加防疫志愿者，共同唱响抗疫勇士之歌。 材料二  某校八年级一班学生王明除了每天在家积极上好网课外，利用自身学到的知识抽出时间参加了社区的志愿者活动，踊跃为防疫医护工作者打扫卫生，送热水，也帮助社区工作人员站岗执勤，时常手脚冻得僵硬。他的行为受到了大家一致的好评。 (1)你在这两则材料中的人物身上看到了什么？ (2)他们在承担责任中付出了什么？又得到了什么？ (3)除了材料中涉及的，你在平时的学习生活中参加了哪些公益活动？请举例说明。 (4)作为新时代中学生，我们怎样做一个负责任的人？ 22．（22-23八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）根据图表中的相关内容，完成下列各题： 生活场景 正确做法 老师表扬你黑板报做得好，其实你知道这次小明同学付出最多，自己只是协助而已 ① 你买早点时，店主多找了钱给你 ② 看到有人驾车撞人后逃逸 ③ (1)敢于承担责任，才能收获成长。当你遇到以上三种情景时，你认为正确的做法是什么？ (2)承担责任会付出相应的代价，也会获得回报。请你说一说承担责任的代价和回报是什么？ (3)履行责任，见证成长。我做过的负责任的一件事是什么？ 23．（22-23八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）【承担责任，青春无悔】 作为班长，我的学习任务很忙乱也很繁重，可老师却让我担任学校经典诵读队队长，我感到很为难，但还是积极投入到经典诵读的工作中。从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练……，各项工作都安排的井井有条。虽然牺牲了很多休息娱乐时间，压力很大，甚至会和队员发生小冲突，但感觉还是很值得。 ----小杨日记 (1)小杨承担责任的代价和回报分别是什么？ (2)在生活中我们应该怎样面对那些并非我们自愿选择的责任？ (3)向小杨学习，我们应该怎样做一个负责任的人？ 24．（21-22八年级上·黑龙江七台河·期末）班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。 听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙沉思。 (1)我选择的责任是什么？ (2)如果承担这个责任，我可能付出什么？ (3)如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 25．（20-21八年级上·黑龙江双鸭山·期末）【承担责任 快乐自己】 请运用所学知识解读漫画 (1)漫画说明了哪些道理？ (2)请你说说什么是自觉承担责任？ (3)你认为怎样能成为一名负责人的公民？ 考点02积极奉献社会 一、单选题 1．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。这说明（   ） A．关爱他人必须倾囊相助 B．关爱他人，要不遗余力 C．关爱他人必然有回报 D．关爱他人，要心怀善意 2．（23-24八年级上·黑龙江牡丹江·期末）“谁说对弈平凡的不算英雄?谁说站在光里的才算英雄?”歌曲《孤勇者》蕴含着勇气与热血，让很多人产生共鸣，警察、消防员、医生、社区工作人员、外卖小哥、环卫工人……每一个平凡人都可以是大家心中的“孤勇者”。材料体现出（   ） ①服务和奉献社会，需要热爱劳动，爱岗敬业 ②在不同的社会关系中，我们拥有不同的身份 ③只要主动关心社会，我们就能实现人生价值 ④每个人在人格和法律上是平等的，都值得尊重 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 3．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期末）“授人玫瑰，手留余香。”这句话告诉我们（   ） A．关爱他人要讲究策略 B．关爱他人要尽己所能 C．关爱他人会收获幸福 D．关爱他人使社会和谐 4．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是（   ） A．关爱就是一种施舍 B．关爱别人的同时，自己会得到一种优越感 C．关爱他人，一定要送玫瑰 D．主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福 5．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期末）小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，感到有些紧张，连话都不敢说。看着伙伴的作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束了，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。”这说明（   ） A．服务和奉献社会，能够促进我们全面发展 B．服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动 C．服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业 D．服务和奉献社会，能够让我们学习成绩更好 6．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期末）近年来，各地频频爆出高校助学金申请会沦为“比惨大会”的新闻。高校的这一做法（   ） A．是维护公平的正确做法 B．是关爱他人的正确做法 C．可以杜绝弄虚作假现象 D．伤害了学生的自尊心 7．（23-24八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）杭州亚残运会男子sm7级200米个人混合泳比赛颁奖现场合影时，获冠亚军的中国运动员邀请失去双腿的铜牌获得者菲律宾选手站c位，并蹲下身来和他一起合照，这种跨越国界的友爱十分温暖。某班级决定以此为内容出一期板报，请你选择一个恰当的主题（   ） A．尺有所短寸有所长 B．关爱他人传播友谊 C．厚积薄发志在必得 D．奋发有为时不我待 8．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）追求进步，是青年最宝贵的特质，是党和人民最殷切的希望。对此，下列认识正确的是（   ） A．学习成绩优异是加入共青团的唯一条件 B．只要处理好人际关系就可以加入共青团 C．加入共青团，我们就一定会成为合格的社会主义建设者 D．积极加入中国共产主义青年团，为祖国建设贡献力量 9．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）一张微博照片引发网民的热议和赞扬。照片中，一块指示牌提示着“无健康码由此进入”，服务范围包括不会使用健康码的老人，手机没电、没带手机的旅客。由此传递出的信息是（   ） A．老年人要主动学习，积极融入智能生活 B．国家应赋予老年人更多的特权 C．周到的公共服务符合人们对善与暖的期许 D．“手机扫码”让生活更便利 10．（23-24八年级上·黑龙江绥化·期末）2023年7月31日，30岁的北京消防员冯振指挥营救被困群众时，被洪水冲走，不幸壮烈牺牲。他累计参加灭火救援行动3500余次，营救遇险群众150余人，先后荣立个人三等功2次，多次获评“岗位练兵先进个人”……他用自己的行动诠释（   ） ①保全自己    ②奉献社会  ③爱岗敬业  ④履职尽责 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 11．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）全国多地消防队员营地收到匿名的“暖心外卖 ”，在留言中有一句温柔的话语，一声温暖的鼓励：“兄弟请收下，辛苦了，谢谢你们，我们不希望你们当英雄，只希望你们平安回来。”这体现了匿名送外卖者的（   ） A．热情大方，乐观向上 B．心怀善意，关心他人 C．诚实守信，尊敬他人 D．爱岗敬业，亲近和蔼 12．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是（   ） A．关爱他人，不仅是付出，也是一种幸福 B．关爱就是一种施舍 C．关爱他人，一定要送玫瑰 D．关爱别人的同时，自己会得到一种优越感 13．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期末）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。以下对微行为点评正确的是（   ） 序号 微行为 点评 ① 小超耐心等待服务员引导候机-并对他说：“辛苦了” 换位思考，尊重他人 ② 小芳向来访家中的客人问好并主动递上茶水 举止稳重，诚信待人 ③ 中学生小强利用节假日在红色景点做义务讲解员 服务社会，勇担责任 ④ 小娟把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，关爱他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期末）2023年9月23日，一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会拉开大幕。3.76万名赛会志愿者“小青荷”为远道而来的人们提供着高质量的志愿服务，在每一个需要帮助的地方，都有志愿者无私奉献的身影。志愿者这一行为体现了（   ） ①志愿服务、按劳取酬的现实②关爱他人、与人为善的情怀 ③不言代价、展现自我的作秀④乐于奉献、服务社会的品格 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15．（22-23八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）人生的意义不在于索取，而在于奉献，服务社会体现人生价值。下列行为能够体现服务社会的有（    ） ①王浩利用周末休息时间到公园捡拾垃圾         ②李江在考试前准备好自己的考试用品 ③出租车司机免费将突发疾病的乘客送至医院     ④大学生积极响应国家的无偿献血号召 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 16．（22-23八年级上·黑龙江佳木斯·期末）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看（　　） A．他贡献了什么 B．他得到了什么 C．他年龄的大小 D．他权力的大小 17．（22-23八年级上·黑龙江绥化·期末）____是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（   ） A．尊重 B．理解 C．关爱 D．宽容 18．（22-23八年级上·黑龙江牡丹江·期末）服务社会，我们未成年人要尽己所能。下列服务社会的活动中，我们能够参与的是（   ） ①为灾区的同学捐献书籍    ②到社区宣传防火知识 ③假期去博物馆做志愿者    ④周末到街道捡拾垃圾 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 19．（22-23八年级上·黑龙江牡丹江·期末）日行一善，积善成德。下列言语符合关爱他人的是（   ） ①同学，你身体不舒服吗？我来帮助你！ ②大爷，你坐吧！我马上就要到站了。 ③我把我的压岁钱捐给贫困山区的孩子们。 ④哥们，别怕！ 我去替你出气。 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 20．（22-23八年级上·黑龙江牡丹江·期末）下列表中对几种行为的点评正确的是（   ） 序号 行为 点评 ① 有序停放共享单车 遵守公共秩序 ② 男生扶起跌倒在地上的女同学 违背了异性交往的规定 ③ 上课时遵守课堂纪律 遵守规章制度 ④ 公交车上主动为老人让座 关爱他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 二、非选择题 21．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）【甘于付出勇于担当】 全国“最美孝心少年”，宝鸡市12岁的魏蓉目前就读于平河镇九年制学校。父母离异，母亲改嫁。父亲离世后，魏蓉与奶奶、二伯一起生活。身有残疾的二伯每天外出打工挣钱，魏蓉主动承担起家里的所有家务活，并在奶奶生病时，细心照顾奶奶。在学校，她乐于助人，品学兼优，赢得周围同学的好评。魏蓉自己家的生活已经不容易，还坚持长年做公益，为社会奉献自己的微薄之力。 (1)结合材料中魏蓉的表现，完成以下表格的内容。 生活场景 角色 责任 学校 家里 社会 (2)魏蓉身上体现了哪些值得我们学习的优秀品质？ (3)同为中学生的我们要如何关爱他人？ 22．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）【承担责任,奉献社会】 材料一  2023年9月23日，“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会拉开大幕。杭州亚运会上有这样一群人，他们不是最耀眼的那束光，却用青春点亮最暖的微光。他们就是——亚运赛会志愿者“小青荷”。杭州亚运会共有3.76万名赛会志愿者，其中包含了通用志愿者及语言、竞赛、礼仪、升旗手等专业志愿者，目前已累计上岗志愿者37.8万人次，累计服务时长336万小时。 材料二  亚运村里，杭州地标手绘作品、暖心的欢迎词与“小青荷”的笑脸相映成趣，让人心头一热。亚运赛场上的文化交流，从一句打招呼开始，从一句耐心讲解开始。“小青荷”把与各代表团成员的沟通交流，当作展现中国青年精神面貌、讲好中国故事的机会，让世界看到新时代中国青年的青春风采，读懂新时代中国的昂扬姿态。 (1)结合材料一和材料二，说明养成亲社会行为的原因。 (2)社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开你我他的责任和担当。请你谈一谈对“承担责任的代价与回报”的理解。 (3)“小青荷”的精神深深地感染着大家，作为中学生，我们应怎样向他们学习？ 23．（22-23八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）11月25日上午10点，坐标：北京西城 吾感酒店的经营者刘伊盈在自己的朋友圈发了一条信息——酒店以每人每晚50元的价格，接待因疫情暂时无法回家的外卖、快递小哥。刘伊盈说，酒店客房每晚的平均成本是130元，定50元这个价格，主要是不想增加小哥的负担，但不想有施舍的感觉，保护小哥的自尊。网友热评：这个冬天因为你的爱心而温暖。 (1)刘伊盈的事例告诉我们如何关爱他人？ (2)吾感酒店帮助外卖小哥，自觉承担社会责任值得青少年学习，作为社会一员，青少年对自己、对他人和社会负责的表现有哪些？ 24．（22-23八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）【甘于付出，勇于担当】 全国“最美孝心少年”宝鸡12岁的魏蓉目前就读于平河镇九年制学校。父母离异，母亲改嫁，父亲离世后，魏蓉与奶奶、二伯一起生活。身有残疾的二伯每天外出打工挣钱，魏蓉主动承担起家里的所有家务活，并在奶奶生病时，细心照顾奶奶。在学校，她乐于助人，品学兼优，赢得周围同学的好评。魏蓉自己家的生活已经不容易，还坚持长年做公益，为社会奉献自己的微薄之力。 (1)结合材料中魏蓉的表现，完成以下表格的内容。 生活场景 角色 责任 学校 家里 社会 (2)魏蓉身上体现了哪些值得我们学习的优秀品质? (3)魏蓉的事迹给我们什么启示? 25．（22-23八年级上·黑龙江黑河·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  2017年4月，北京爱心港湾义工联盟团队的义工们，从京城各区依约陆续汇聚到了“海淀区杏林敬老院”。大院内，和煦的阳光下，映入眼帘的是忙碌中义工们的身影，这群执着的公益人，年复一年，坚持在公益旅途，每次的爱心活动，有如缕缕春风抚慰着老人们的心田。 材料二  为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围”，李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据，积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车、转向架焊接规范及操作方法，先后进行技术攻关100余项。 (1)关爱具有怎样的力量？ (2)积极服务社会对我们的成长有何意义？ (3)李万君是怎样服务和奉献社会的？ (4)向两则材料中的人物学习，你打算怎样做？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $