大单元12 命题点1 唯物辩证法的总特征(融合选必3质量互变规律、辩证的否定观)(课件PPT)-【精讲精练】2026年高考政治二轮专题辅导与训练

该高中思想政治高考复习课件聚焦唯物辩证法专题，系统覆盖联系观（普遍性、客观性、多样性等）、发展观（实质、质量互变规律等）及矛盾观核心考点，对接高考评价体系分析联系客观性、整体与部分等高频考点权重，结合三年多省真题归纳体现类选择和综合主观题常考题型，备考针对性突出。 课件亮点在于“真题精析+易错突破+思维建模”策略，如2025云南卷联系客观性题用“原理定位-材料对应-陷阱排除”三步法解析，强化理性思维（健全人格），设“疑点澄清”模块纠正“量变必然质变”等易错点，助力学生掌握答题技巧，教师可依此精准教学，提升高考冲刺效率。

第六篇　哲学思维 大单元12　把握世界规律——唯物辩证法与辩证思维 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 　　　　 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 命题点1　唯物辩证法的总特征(融合选必3质量互变 规律、辩证的否定观) 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 　 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 谢谢观看 返回目录 第六篇　哲学思维 高考总复习（二轮）思想政治 1 [考情分析] 高频考点 三年考题 备考建议 联系的普遍性、客观性、多样性 2025·山东卷T7；2025·云南卷T8；2024·山东卷T11；2024·甘肃卷T9；2023·广东卷T13；2023·山东卷T9 1.此命题点常考考点有：联系的普遍性、客观性和多样性、整体和部分的辩证关系、发展的实质、趋势和道路、质量互变规律等 2．考查形式：选择题和主观题均有考查，选择题多以体现类和措施类，考查对基本原理和方法论的理解 3．2026备考，应关注：国家科技创新成果和高质量发展等热点，学会运用联系观和发展观的哲学原理和方法论 整体与部分、系统优化方法 2025·湖北卷T14；2025·广东卷T10；2025·甘肃卷T20；2024·北京卷T4；2024·黑吉辽卷T19；2023·北京卷T2；2023·江苏卷T20；2023·天津卷T15 发展的普遍性和实质、发展的趋势和状态 2024·黑吉辽卷T10；2023·江苏卷T14；2023·湖南卷T9；2023·广东卷T11 质量互变规律 2025·山东卷T20；2024·北京卷T5；2024·山东卷T13；2023·重庆卷T13 (2025·云南卷·联系的客观性)自国家卫生健康委联合教育部、体育总局等16部门启动“体重管理年”活动以来，医疗机构、健身行业以及社会各界纷纷响应。人们通过医学干预、体育运动等方式掀起了体重管理的热潮。根据材料，体重管理(　　) ①效果取决于人们对各种方式的选择 ②与体育运动之间的联系具有客观性 ③与医学干预之间是人为事物的联系 ④受医学干预和体育运动发展的主导 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析]　体重管理的效果受多种因素影响，人们对各种方式的选择会影响体重管理，但“效果取决于人们对各种方式的选择”的说法过于绝对，①说法错误。联系具有客观性，体育运动通过消耗能量影响体重，这种联系是客观的，不是人们主观臆造的，②说法正确。人为事物的联系是人类实践的产物，呈现着“人化”的特点，但仍然是客观的。体重管理与医学干预之间的联系是通过人们运用医学知识、技术等实践活动建立起来的，属于人为事物的联系，③说法正确。体重管理受医学干预和体育运动的影响，但不是受其主导，④说法错误。故本题选C。 [答案]　C (2025·湖北卷·联系、系统优化)“脚著谢公屐，身登青云梯”中的“谢公屐”是谢灵运为涉险山发明的一种特殊木屐(如下图)。这种木屐的前后两齿可拆卸，上山时拆掉前齿，下山时拆掉后齿。从哲学角度看，下列说法正确的是(　　) ①结构要素的组合变化引起系统功能的优化 ②注重主客观条件有利于把握联系的多样性 ③善于分析矛盾是矛盾双方相互转化的前提 ④创新活动受到实践主体需要的制约和影响 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析]　这种木屐的前后两齿可拆卸，上山时拆掉前齿，下山时拆掉后齿，这表明作为一个系统，通过其结构的调整，可以实现不同的功能优化目标，同时也表明创新活动受到实践主体需要的制约和影响，①④入选。题干中主要强调的是通过改变木屐结构(可拆卸齿)来适应不同登山情况，重点在于结构变化与功能优化，未涉及注重客观条件把握联系多样性的内容。联系的多样性强调事物存在和发展有多种条件，这里没有体现相关要点，②不符合题意。矛盾双方相互转化的前提是具备一定的条件，而不是善于分析矛盾。善于分析矛盾有助于认识矛盾，但不是矛盾双方相互转化的前提，③说法错误。故本题选B。 [答案]　B (2023·湖南卷·发展的普遍性和实质)三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”，成就中国力量。这表明(　　) ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析]　量的积累只有达到一定程度才会引起质变，①错误。发展的实质是新事物代替旧事物，世界上一切事物都处于运动、变化、发展中，三湘巨变反映了事物发展的普遍性，蕴含着新事物取代旧事物的趋势，②③正确。湖南“时间”到中国力量是个性到共性的转化，④错误。故本题选C。 [答案]　C (2024·黑吉辽卷·发展的观点)龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画(作者：王瑞生)描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是(　　) ①只看到事物的量变，没看到事物的质变 ②只看到事物的表象，没看到事物的本质 ③只看到事物的实在性，没看到其生成性 ④只看到事物变化的外因，没看到其内因 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解题指导] [解析]　漫画显示，比赛结束后兔子仅从领奖台第1名与第2名所站的台阶高度上“找差距”，只检讨比赛的结果，不检讨比赛的过程。很显然，兔子的这种做法只看到事物的表象，没看到事物的本质，只看到事物的实在性，没看到其生成性，②③正确。比赛结束后兔子在领奖台“找差距”，讽刺兔子只看到了事物的质变，没看到事物的量变，①不选。比赛结束后兔子在领奖台“找差距”，讽刺兔子只看到事物的表象，没看到事物的本质，没有涉及事物变化的内外因问题，④不选。故本题选C。 [答案]　C 1．唯物辩证的联系观 原理内容 方法论 联系的 普遍性 联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体 要用联系的观点看问题 联系的 客观性 联系是客观的，不以人的意志为转移 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 联系的 多样性 事物的联系是多种多样的 一切以时间、地点和条件为转移 重视 整体 整体居于主导地位，整体统率着部分，整体的功能、状态及其变化会影响部分 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 重视部分 整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能 重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 系统优化的方法 系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物 联系、发展、矛盾的关系 唯物辩证法是研究世界状况的。联系和发展从表层回答了世界的存在状况，是唯物辩证法的两个总特征，而矛盾观点则从深层次揭示了出现这一状况的根本原因。图示如下： 2．唯物辩证的发展观 原理内容 方法论 发展的 普遍性 物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，发展具有普遍性 要用发展的观点看问题，反对静止地看问题 发展的 实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长 发展的 途径 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，是前进性和曲折性的统一 既要看到前途是光明的，对未来充满信心；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难 发展的 状态 量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变；质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路。事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变 重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；坚持适度原则 发展的 原因 事物的发展是内因和外因共同作用的结果 着重把握事物发展的内因，又不可忽视外因 发展的 规律性 一切事物的发展都是有规律的，规律具有普遍性和客观性 遵循事物发展的规律，按客观规律办事 发展的 环节 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 树立创新意识 联系、发展、矛盾、辩证否定之间的关系 　 3．理解质量互变 (1)内容 ①量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 ②渐进性与飞跃性、连续性与间断性相互包含。渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性。 (2)要求 遵循质量 互变规律 要以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 坚持适 度原则 ①把握好“分寸”，不犯极端化错误(得当) ②积极推动事物发展到最佳状态，“得中”而处之，把持有度，合适且正好，反对折中主义(得中) ③要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促成事物的质变(促变) 4.坚持辩证的否定观 依据 任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。事物内部的肯定方面与否定方面是对立统一的，肯定中包含否定，否定中包含肯定 特点 辩证的否定具有肯定与否定的双重性。在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容 要求 要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。作为事物发展过程中的否定，是对旧事物、旧矛盾统一体的否定。否定中所包含的肯定是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，不是原封不动地照搬，而是经过改造，把它们包含在新事物之中 错误 倾向 简单地肯定一切或否定一切，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误 5.多角度理解一切以时间、地点和条件为转移 从唯物 论角度 是一切从实际出发、实事求是、解放思想、与时俱进、求真务实的要求，只有这样，才能做到主观与客观、理论与实践具体的历史的统一 从辩证 法角度 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的，这就要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移；构成事物的矛盾及其每一侧面各有其特点，需要具体问题具体分析 从认识 论角度 人类认识是不断发展的，不能一成不变地看问题。坚持一切以时间、地点和条件为转移、就要反对孤立地、静止地看问题的形而上学的观点，对事物作出客观公正的分析和判断 从历史 唯物主 义角度 社会存在的变化决定社会意识的变化，价值判断和价值选择具有社会历史性，要与时俱进，一切以时间、地点和条件为转移，作出正确的价值判断和价值选择 3．(2025·安徽卷T8③)纪录片制作者可以根据观众的需要建立人为事物的联系。(　　) 提示　×　联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。而不是根据观众的需要随意建立联系。 1．(2024·甘肃卷T9①)事物之间能够创造主观联系。(　　) 提示　×　联系具有客观性，不以人的意志为转移。 2．(2025·广东卷T10③)事物本身的联系是主体自觉建构的产物。(　　) 提示　×　自在事物的联系是没有人类实践参与的，并不是主体自觉建构的产物。 6．(2024·安徽卷T8④)在曲折中前进是事物发展的状态。(　　) 提示　×　事物发展的状态是量变与质变。 4．(2025·湖南卷T8①)石板小桥与桥是部分与整体的关系。(　　) 提示　×　石板小桥与桥是个性与共性的关系，不是部分与整体的关系。 5．(2024·山东卷T11①)从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势。(　　) 提示　×　新事物必然战胜旧事物是事物发展的必然趋势。 7．(2024·湖南卷T8③)辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定。(　　) 提示　×　“会做”并不是对“肯做”的抛弃，而是保留其善意，改进其方法，我们要把“会做”和“肯做”结合起来，“会做”不是对“肯做”的否定。 8．(2023·广东卷T12③)事物的发展是间断性和飞跃性的统一。(　　) 提示　×　事物的发展是连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一。 视角1　系统优化方法、整体部分联系 1．(2025·河北衡水一模)“见微知著”是中医诊断的原则之一，即通过观察局部的微小变化，测知整体的、明显的病变，提出诊治方案，以治未得之病。中医的诊断原则主要佐证了(　　) ①把握事物内部各要素之间的联系是解决问题的关键　②部分的功能及其变化会影响到整体的功能　③人类可以通过克服事物发展的不利条件做到防患于未然　④统筹全局利于在认识世界和改造世界中取得理想效果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　把握事物内部各要素之间的联系有助于解决问题，但不是解决问题的关键。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，①排除。材料中“通过观察局部的微小变化，测知整体的、明显的病变，提出诊治方案，以治未得之病”，这体现了部分会影响整体，部分的功能及其变化会影响到整体的功能；人类通过正确发挥主观能动性，可以克服事物发展的不利条件做到防患于未然，②③正确。该选项强调的是统筹全局，材料中强调的是部分的作用，④排除。故本题选C。 答案　C 视角2　质量互变规律 2．(2025·江苏淮安一模)1956年，科学家首次提出“用机器模拟人工智能”。经过多年的发展，人工智能在局部智能水平上超越人类，但人脑是一个集知情于一体的通用智能系统。对此，下列说法正确的是(　　) A．说明认识的反复性决定了实践的曲折性 B．体现了认识与实践之间的矛盾关系的彻底消失 C．说明人工智能的发展是连续性与间断性的统一 D．体现了从感性具体到思维具体，再从思维具体到思维抽象的过程 解析　实践决定认识，实践的曲折性决定了认识的反复性，而不是认识的反复性决定了实践的曲折性，A错误。认识与实践之间的矛盾关系是客观的，不会消失，B错误。科学家首次提出“用机器模拟人工智能”，经过多年的发展，人工智能在局部智能水平上超越人类，说明人工智能的发展是连续性与间断性的统一，C正确。认识的发展过程应是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，D错误。故本题选C。 答案　C 视角3　辩证的否定观 3．(2025·湖南长沙二模)黑格尔说，人们总以为肯定和否定具有绝对的区别，其实两者是相同的。我们甚至可以称肯定为否定；反之，也同样可以称否定为肯定。同样，譬如说，财产与债务并不是特殊的独立自有的两种财产。只不过是在负债者为否定的财产，在债权者即为肯定的财产。对此，下列理解正确的是(　　) A．肯定和否定没有界限，肯定即否定，否定即肯定 B．有些事物包含着肯定方面，另有一些事物则包含着否定方面 C．肯定与否定互为条件，且只存在于它们的相互联系中 D．处理复杂问题，既不能持肯定态度，也不能持否定态度 解析　肯定方面是事物保持自身存在的方面。否定方面是促使该事物灭亡的方面。肯定与否定有界限，A错误。任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，B错误。“我们甚至可以称肯定为否定；反之，也同样可以称否定为肯定”，这说明肯定的东西与否定的东西，在本质上是彼此互为条件的，并且只是存在于它们的相互联系中，C正确。我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切，要坚持辩证的否定观，D错误。故本题选C。 答案　C $