第26课《诗词五首——春望》知识点梳理 2025—2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文《春望》知识清单系统梳理了诗歌学习的完整链条。从题目解析、作者常识、诗歌内容入手，通过朗读节奏划分、重点注释及翻译打牢基础，进而深化至内容理解、重点句子赏析、主旨及写法特色，最后辅以中考练习题，构建从感知到应用的学习支架。 知识链路按“感知-理解-深化-应用”逻辑展开，每个环节紧密衔接。突出文化自信，结合杜甫“诗圣”“诗史”背景理解诗歌现实意义；强化语言运用，通过朗读指导、注释翻译提升语感与表达；习题涵盖选择、简答、默写、拓展探究，助力知识巩固与思维能力培养。

《春望》知识点梳理 ——杜甫 一、题目解析 《春望》题中“春”点明时节,“望”是全诗的核心动作,既指诗人眼之所见,也暗含心之所感。题目看似平淡,实则蕴含深意:在春天这个本应生机盎然、充满希望的季节,诗人所“望”到的却是国破家亡的惨景,形成强烈反差,突显悲痛与忧思。 二、作者常识 杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白并称“李杜”,被后世尊为“诗圣”。其诗真实反映安史之乱前后社会动荡、民生疾苦,被称为“诗史”。杜甫一生忧国忧民,风格沉郁顿挫,语言精炼厚重。代表作有“三吏”“三别”、《茅屋为秋风所破歌》《登高》《春望》等。《春望》写于安史之乱期间,是其“陷贼时期”的代表作。 三、诗歌内容 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 四、朗读节奏划分 国破/山河/在,城春/草木/深。 感时/花溅/泪,恨别/鸟惊/心。 烽火/连三/月,家书/抵万/金。 白头/搔更/短,浑欲/不胜/簪。 朗读时语气应低沉凝重,语速稍缓,尤其“溅泪”“惊心”“抵万金”“不胜簪”等处要读出沉痛与焦虑。“感时”“恨别”两句可略带哽咽感,体现情感张力。 五、重点注释 国破:指长安被叛军攻陷,国家残破。 城春:长安城正值春天。 草木深:草木茂盛,人烟稀少,反衬战乱后的荒凉。 感时:为时局感伤。 溅泪:眼泪夺眶而出,仿佛花也催人落泪。 恨别:因