10.2 严格遵守诉讼程序 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

该高中思想政治导学案聚焦《法律与生活》中“严格遵守诉讼程序”，解析诉讼的起诉、立案、应诉、开庭审理等基本环节，通过课前知识梳理填空搭建基础，课中结合AI赋能审判、邻里纠纷等案例探究，形成“预习-探究-巩固”的学习支架，衔接程序知识与实际应用。 特色在于案例时效性与思辨性结合，如AI能否取代开庭审理的辨析培养法治意识和科学精神，邻里纠纷案例提升公共参与能力。知识梳理结构化助力构建体系，课后巩固题分层设计，答案解析详细，有效落实法治观念，提升解决纠纷能力，便于教师教学使用。

高中思想政治 选修2 10.2《严格遵守诉讼程序》导学案 制作人： 2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活 10.2《严格遵守诉讼程序》导学案 【课前预习案】 【课程标准】 解析行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼的特点和程序 【核心素养】 1.政治认同: 认同我国诉讼的相关法律规定,认同中国特色社会主义法律体系。 2.科学精神: 明确起诉及法院受理诉讼的条件和程序。 3.法治意识: 明确诉讼的基本程序,增强严格遵守诉讼程序的法治意识。 4.公共参与：提高依照法定程序解决纠纷的能力。 【学习重难点】 重点：1.诉讼的基本法律程序 2.开庭审理的五个阶段 难点：1.诉讼活动的二审程序 2.审判监督程序 【知识梳理】 诉讼程序 1． （地位：诉讼程序的第一步） （1）含义：俗称“ ”。公民、法人或者其他组织认为自己……合法权益，可以向人民法院提出诉讼请求，要求 。 （2）原则：民事诉讼与行政诉讼均实行“ ”的原则。 （3）管辖：起诉应向 的人民法院提出。（管辖制度： 管辖和 管辖） 我国的人民法院分为 、 、 和 人民法院四级，此外还设有 人民法院。人民法院系统内部有明确的管辖分工，确保案件获得 审判。 2. 立案：（我国实行 制） 对符合法律规定的起诉，人民法院应当予以 。立案登记后，诉讼即告 ，起诉的一方称为 ，被诉的一方称为 ，诉讼进入 。 3. 应诉：人民法院将原告提交的 送达被告，被告应当在规定的时间内提出 ，再由人民法院把 送达原告…… 4. （地位：诉讼过程中最重要的环节） （1）含义：在 诉讼中，人民法院在在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法定 和 ，在法庭上对案件进行 并 的一系列诉讼活动。 （2）阶段：包括 、法庭调查、 、休庭评议与 等阶段。 5. 二审程序与再审程序 （1）一审结束后，当事人不服 的，有权提起上诉，启动 。 （2）二审程序是人民法院审理 案件的程序，二审裁判是 。 （3）法律还规定了 (再审)，用于 。 【体系建构】 【课中探究案】 【探究一】 在一起人工智能赋能民商事纠纷案件庭审中，“AI法官助手”通过OCR识别、自然语言处理等技术，自动提取了起诉状、答辩状等诉讼材料中的关键信息，生成了案件要素表、争议焦点归纳、证据举证质证、相关法律检索和同类案件推送等资料。此外，“AI法官助手”还根据庭审记录和案件信息，比对了在简单模式和增强模式下辅助法官撰写的裁判文书草稿，经法官审核和修改后，签发、送达。人工智能赋能审判，不仅缩短了案件审理时间、提高了审判效率，而且有效平息了争议、减少了诉讼当事人诉累。据此有网友认为AI能高效检索法条和案例，识别证据矛盾与缺失，还能自动生成法律文书。如果未来AI能基于案情直接作出精准裁判，可以完全取代开庭审理。 结合材料，运用《法律与生活》知识，简要分析该网友观点的不合理之处。 【探究二】 在北京某小区，一起因房屋改造引发的邻里纠纷引发关注。（如图）李某系302室业主，张某系202室业主，李某擅自将房屋原有厨房改造为卫生间，导致楼下202室客厅天花板出现漏水，室内还逐渐散发出腥臭难闻的气味。张某与李某沟通，要求其重新改造，恢复原状。李某认为该房屋为自家房产，他人无权干涉其对自家室内结构进行改造。双方协商无果后，张某将李某诉至法院，要求李某恢复房屋原状。法院经调查，最终判决302室恢复房屋原状。 【法规条文】住房和城乡建设部发布的《住宅设计规范》（GB50096—2011）第5.4.4条规定：“卫生间不应直接布置在下层住户的卧室、起居室（厅）、厨房和餐厅的上层。”同时，其明确该规范为国家标准，其中第5.4.4为强制性条文，必须严格执行。 结合材料，运用《法律与生活》知识，分析法院作出上述判决的原因及意义。 【课后巩固案】 1、 选择题 1.张大爷不识字，来到基层人民法院，向人民法院工作人员说明了自己的情况，要求人民法院给他做主。下列对这一行为认识正确的是（   ） A．张大爷没有请到律师作为诉讼代理人，人民法院不予受理 B．法院可以受理，但是张大爷必须以书面的形式提出诉讼请求 C．张大爷已经以口头的形式提出了诉讼请求 D．张大爷没有充分的证据，人民法院不予受理 2．为了让思政课堂灵动起来，济南市某中学开展了以“人格权纠纷”为主题的模拟法庭活动，审判长、审判员、书记员、法定代理人、原告人、被告人等均由学生组成，使学生更加直观地了解审判过程。通过这次活动，学生可以学习到（   ） ①本案件的诉讼可以实行“不告不理”的原则 ②开庭审理是民事诉讼过程当中最重要的环节 ③在法庭辩论阶段，全面调查案件事实 ④一审结束后，当事人不服裁判的，可立即申请再审 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料分析题 3.某公司因与供应商发生合同纠纷，决定向法院提起诉讼。该公司首先向合同履行地法院提交了起诉状和相关证据材料，法院审查后认为符合起诉条件，予以立案受理。在案件审理过程中，被告供应商无正当理由拒不到庭参加诉讼，法院依法进行了缺席判决。判决生效后，供应商仍未履行判决确定的义务，该公司向法院申请强制执行。 结合材料，运用“严格遵守诉讼程序”知识，分析该案件审理过程中体现了哪些诉讼程序，并说明法院对被告“缺席判决”的法律依据及“强制执行”的意义 【答案解析】 【课中探究案】 探究一：①诉讼法赋予当事人广泛的诉讼权利。AI审判虽能高效检索法条和案例、识别证据问题并生成法律文书，但审判是复杂的司法活动，涉及对事实、法律及社会价值的综合考量，AI难以完全替代，并且算法可能存在偏见，AI裁判过程不透明，如同“黑箱”，缺乏公开质证和辩论，不利于保障当事人的合法权益和实现司法公正。 ②开庭审理是诉讼过程中最重要的环节，通过双方质证、辩论，能更全面地查明事实、准确适用法律，确保裁判结果的公正性和可接受性。 探究二：①不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。李某房屋改造违反了民法典处理相邻关系的原则。 ②民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。厨房改厕所违反了住建部强制性规范与公序良俗。 ③人民法院以事实为依据、法律为准绳，判决李某承担恢复原状的侵权责任。 ④法院所做判决维护了张某的合法权益，有利于弘扬社会主义核心价值观，有利于规范邻里关系，增强公众对法律的信任和遵守。 【课后巩固案】 1. C 2.A 3.该案件审理过程体现了起诉与立案、审理与判决、执行三个诉讼程序 。 （1）体现的诉讼程序：①起诉与立案，公司向合同履行地法院提交起诉状和证据，法院审查后立案受理 ；②审理与判决，法院组织审理，因被告无正当理由拒不到庭进行缺席判决 ；③执行，判决生效后公司申请强制执行 。 （2）缺席判决的法律依据：我国民事诉讼法规定，被告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以缺席判决 。本案中供应商无正当理由拒不到庭，法院依法缺席判决符合法律规定 。 （3）强制执行的意义：强制执行是诉讼程序的最后环节，能够保障生效判决的实际履行，维护权利人的合法权益；体现了法律的权威性和强制性，促使义务人履行法律义务；维护了司法秩序，确保司法裁判能够落到实处，增强社会对司法的信任 。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $