《市场调查》（高教版第二版）山东省（春季高考）市场营销类 高频考点冲刺卷（七）（解析版+原卷版）

编写说明：本冲刺卷严格依据山东省市场营销类高考考纲编写，依托《市场调查》（高教版第二版），聚焦高三考生冲刺需求，助力高效提分。内容上深度覆盖考纲掌握、理解层级考点，既系统梳理构建知识框架，又强化应用能力训练；同时结合近五年高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保贴合高考方向。 山东省（春季高考）市场营销类 《市场调查》（高教版第二版） 高频考点冲刺卷（七） 时间：60分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分) 1. 市场调查的核心价值在于为企业决策提供支持，这直接体现其（ ） A.目的性 B. 科学性 C. 社会性 D. 全程性 2.服装企业通过调查了解到，消费者更青睐“环保面料”服饰，随即推出相关系列产品，抢占市场份额，这体现调查能（ ） A.改进生产技术 B. 增强竞争力 C. 传递品牌价值 D. 优化销售渠道 3.超市调研发现，当地单身家庭数量同比增长12%，随即增加小包装食品的进货量，这是基于（ ）的调整 A.消费者结构 B. 消费者收入 C. 消费者需求量 D. 消费习惯 4.奶茶品牌通过竞争对手的经销商，了解其供货价格、促销政策，这是（ ）的竞争调查途径 A.借助经销商 B. 调研终端管理 C. 分析广告信息 D. 访谈行业专家 5.市场调查报告的核心要求是（ ） A. 内容详尽 B. 用事实说话，避免主观臆断 C. 格式规范 D. 语言华丽 6.市场调查方案中编制经费预算的核心原则是（ ） A. 尽可能节省开支 B. 保证调研目标实现的前提下最小化支出 C. 满足调研人员全部需求 D. 与调研周期成正比 7.电话访问式问卷的设计要求不包括（ ） A. 问题简单明确 B. 控制通话时间 C. 避免复杂专业术语 D. 包含大量开放式问题 8.问卷设计的首要步骤是（ ） A. 设计问卷初稿 B. 确定调查主题 C. 问卷测试及修订 D. 确定正式问卷 9.问卷设计中避免 “引导性提问” 的目的是（ ） A. 提高问卷回收率 B. 保证数据真实性 C. 简化填写流程 D. 覆盖更多调查内容 10.市场需求调查中，消费者需求量的核心影响因素不包括（ ） A. 货币收入 B. 人口数量 C. 宗教信仰 D. 消费习惯 11.抽样调查中，“样本容量”指的是（ ） A. 总体的单位数量 B. 样本的单位数量 C. 抽样框架的范围 D. 调查的项目数量 12.任意抽样的适用前提是（ ） A. 总体同质性高 B. 样本数量大 C. 调查者经验丰富 D. 配额分配合理 13.应用性实验调查的主要目的是（ ） A. 揭示事物本质规律 B. 解决实际工作问题 C. 验证理论假设 D. 积累学术数据 14.文案调查法不适用于以下哪种场景（ ） A. 初步了解市场概况 B. 收集历史数据 C. 需要最新一手资料的专项调查 D. 降低调查成本 15.访问调查法的主要缺点是（ ） A. 资料真实性低 B. 成本高、耗时久 C. 无法深入了解情况 D. 不适用于复杂问题 16.企业通过电子邮件向老客户发送问卷，这种网络调查方式是（ ） A. 站点法 B. 邮件调查法 C. 随机IP法 D. 委托合作调查法 17.调查资料审核的首要步骤是（ ） A. 审核准确性 B. 审核完整性 C. 审核及时性 D. 审核系统性 18.统计表按“年龄（18-30岁、31-50岁）”和“收入（3000-5000元、5000元以上）”双重分组，这种表是（ ） A. 简单分组表 B. 复合分组表 C. 交互式分析表 D. 简单表 19.统计表的计量单位应标注在（ ） A. 标题下方 B. 表格左上角 C. 栏目头部或设计量单位栏 D. 表格下方 20. 统计表的核心作用是（ ） A. 直观展示数据 B. 简化数据整理 C. 系统呈现数据关系 D. 快速收集数据 21.饼形图中，扇形的中心角度是按（ ）确定的 A. 各部分的绝对数 B. 各部分的百分比 C. 各部分的数量 D. 各部分的顺序 22.折线图的绘制步骤是（ ） A. 确定扇形角度→绘制扇形 B. 确定条形高度→绘制条形 C. 确定时点数据→连接数据点 D. 确定坐标→标注数据点 23调研想分析“温度”与“冷饮销量”的关系，应选择（ ） A. 条形图 B. 饼形图 C. 散点图 D. 折线图 24.以下不符合市场调查报告“时效性”特点的是（ ） A. 快速提交调查结果 B. 反映市场最新动态 C. 引用去年的市场数据 D. 及时回应市场新问题 25.市场调查报告的语言要求不包括（ ） A. 准确 B. 简明易懂 C. 专业晦涩 D. 规范 26.调查报告主体部分按“品牌认知—购买意愿—使用评价”分类展开，这种结构是（ ） A. 问题分类顺序 B. 时间顺序 C. 逻辑递进顺序 D. 地域分布顺序 27.调查报告主体部分的“分析预测”要求（ ） A. 基于调查资料科学推断 B. 主观判断市场趋势 C. 罗列相关理论 D. 引用权威观点 28.市场调查报告的结尾部分若未提出新的建议，核心任务是（ ） A. 重申调查目的 B. 总结基本结论 C. 补充调查数据 D. 说明调查局限 29.调查报告主体部分的“分析预测”使用“从数据来看，未来半年销量将增长10%”的表述，符合（ ）要求 A. 析理入微 B. 言简意明 C. 主观臆断 D. 脱离资料 30.市场调查报告导言部分的写法不包括（ ） A. 介绍调查概况 B. 直接展示结论 C. 详细分析数据 D. 提出核心问题 二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 1.简述市场供给调查中“商品供应能力”的调查重点，及其对企业生产决策的意义。 2.设计市场调查方案时，“确定调查对象和单位”的关键是什么？ 3.非随机抽样的三种主要类型及适用场景是什么？ 4.饼形图的适用场景及局限性是什么？ 5.公文式标题与文章式标题的区别是什么？ 6.简述写作提纲的核心作用及常见结构。 三、案例分析题(本大题共1小题，共10分) 连锁超市为优化商品结构，采用观察法和访问法结合调研。安排调研人员伪装成顾客（参与性观察）记录热门商品销售情况，同时对100名到店顾客进行个别访问，了解需求。调研建议增加有机蔬菜品类，但实施后有机蔬菜销量低迷，原因是超市周边居民更关注价格而非有机属性。 1. 调研中观察法和访问法的选择是否合理？为什么？ 2. 销量低迷的核心原因是什么？ 3. 后续应如何调整调研方法？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本冲刺卷严格依据山东省市场营销类高考考纲编写，依托《市场调查》（高教版第二版），聚焦高三考生冲刺需求，助力高效提分。内容上深度覆盖考纲掌握、理解层级考点，既系统梳理构建知识框架，又强化应用能力训练；同时结合近五年高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保贴合高考方向。 山东省（春季高考）市场营销类 《市场调查》（高教版第二版） 高频考点冲刺卷（七） 时间：60分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分) 1. 市场调查的核心价值在于为企业决策提供支持，这直接体现其（ ） A.目的性 B. 科学性 C. 社会性 D. 全程性 【答案】A 【解析】目的性特征明确调查是为企业战略、决策提供信息支持，题干中“为决策提供支持”直接对应该特征，故选A。 2.服装企业通过调查了解到，消费者更青睐“环保面料”服饰，随即推出相关系列产品，抢占市场份额，这体现调查能（ ） A.改进生产技术 B. 增强竞争力 C. 传递品牌价值 D. 优化销售渠道 【答案】B 【解析】调查可帮助企业针对性调整策略，增强竞争力，企业依据需求推出环保系列并抢占份额，体现了竞争力的提升，故选B。 3.超市调研发现，当地单身家庭数量同比增长12%，随即增加小包装食品的进货量，这是基于（ ）的调整 A.消费者结构 B. 消费者收入 C. 消费者需求量 D. 消费习惯 【答案】A 【解析】消费者结构受家庭结构影响，单身家庭数量增长改变了消费者结构，进而影响商品需求类型，故选A。 4.奶茶品牌通过竞争对手的经销商，了解其供货价格、促销政策，这是（ ）的竞争调查途径 A.借助经销商 B. 调研终端管理 C. 分析广告信息 D. 访谈行业专家 【答案】A 【解析】竞争调查可通过竞争对手的经销商获取信息，题干中品牌的做法直接契合该途径，故选A。 5.市场调查报告的核心要求是（ ） A. 内容详尽 B. 用事实说话，避免主观臆断 C. 格式规范 D. 语言华丽 【答案】B 【解析】调查报告切忌主观臆断，必须以调研数据和事实为依据，这是核心要求，其余选项为次要要求。 6.市场调查方案中编制经费预算的核心原则是（ ） A. 尽可能节省开支 B. 保证调研目标实现的前提下最小化支出 C. 满足调研人员全部需求 D. 与调研周期成正比 【答案】B 【解析】经费预算的核心原则是 “在保证实现调查目标的前提下，力求使调查费用支出最少”，A 过于绝对，C、D 表述错误。 7.电话访问式问卷的设计要求不包括（ ） A. 问题简单明确 B. 控制通话时间 C. 避免复杂专业术语 D. 包含大量开放式问题 【答案】D 【解析】电话访问受通话时间和听觉局限，需问题简单、时长可控、避免专业术语，开放式问题会增加回答难度和时间，不符合设计要求。 8.问卷设计的首要步骤是（ ） A. 设计问卷初稿 B. 确定调查主题 C. 问卷测试及修订 D. 确定正式问卷 【答案】B 【解析】问卷设计需先明确调查主题和所需信息，再开展后续设计工作，确定主题是首要步骤。 9.问卷设计中避免 “引导性提问” 的目的是（ ） A. 提高问卷回收率 B. 保证数据真实性 C. 简化填写流程 D. 覆盖更多调查内容 【答案】B 【解析】引导性提问会暗示答案方向或调查者观点，导致被调查者受影响而给出不真实答案，避免引导性提问是为了保证数据真实性。 10.市场需求调查中，消费者需求量的核心影响因素不包括（ ） A. 货币收入 B. 人口数量 C. 宗教信仰 D. 消费习惯 【答案】C 【解析】货币收入、人口数量是需求量的直接影响因素，消费习惯间接影响需求，宗教信仰属于社会文化环境因素，不直接影响需求量。 11.抽样调查中，“样本容量”指的是（ ） A. 总体的单位数量 B. 样本的单位数量 C. 抽样框架的范围 D. 调查的项目数量 【答案】B 【解析】样本容量是样本所包含的单位数，如抽取100名消费者，样本容量为100，需与总体数量区分。 12.任意抽样的适用前提是（ ） A. 总体同质性高 B. 样本数量大 C. 调查者经验丰富 D. 配额分配合理 【答案】A 【解析】任意抽样仅适用于总体各单位标志同质的情况，否则偏差较大，B、C、D并非其适用前提。 13.应用性实验调查的主要目的是（ ） A. 揭示事物本质规律 B. 解决实际工作问题 C. 验证理论假设 D. 积累学术数据 【答案】B 【解析】应用性实验调查以解决实际问题为核心，如评估营销方案效果；A、C、D是研究性实验调查的目的。 14.文案调查法不适用于以下哪种场景（ ） A. 初步了解市场概况 B. 收集历史数据 C. 需要最新一手资料的专项调查 D. 降低调查成本 【答案】C 【解析】文案调查法依赖二手资料，无法获取最新一手资料，适用于初步调研、历史数据收集等场景。 15.访问调查法的主要缺点是（ ） A. 资料真实性低 B. 成本高、耗时久 C. 无法深入了解情况 D. 不适用于复杂问题 【答案】B 【解析】访问调查法需要较多人力和时间，成本较高；A表述错误（直接沟通可信度高），C、D是其优点（可深入调研复杂问题）。 16.企业通过电子邮件向老客户发送问卷，这种网络调查方式是（ ） A. 站点法 B. 邮件调查法 C. 随机IP法 D. 委托合作调查法 【答案】B 【解析】邮件调查法是通过电子邮件发送和回收问卷，符合题干“向老客户发送问卷”的描述。 17.调查资料审核的首要步骤是（ ） A. 审核准确性 B. 审核完整性 C. 审核及时性 D. 审核系统性 【答案】B 【解析】资料审核应先检查完整性（是否有遗漏、缺损），再审核准确性和及时性，确保基础资料齐全。 18.统计表按“年龄（18-30岁、31-50岁）”和“收入（3000-5000元、5000元以上）”双重分组，这种表是（ ） A. 简单分组表 B. 复合分组表 C. 交互式分析表 D. 简单表 【答案】B 【解析】复合分组表的主词按两个或多个标志分组，题干中年龄和收入双重分组符合其定义。 19.统计表的计量单位应标注在（ ） A. 标题下方 B. 表格左上角 C. 栏目头部或设计量单位栏 D. 表格下方 【答案】C 【解析】统计表需注明计量单位，可标注在栏目头部或单独设计量单位栏，确保数据含义明确。 20. 统计表的核心作用是（ ） A. 直观展示数据 B. 简化数据整理 C. 系统呈现数据关系 D. 快速收集数据 【答案】C 【解析】统计表通过规范的结构系统呈现数据及数据间的关系，便于分析对比，A是统计图的作用，B、D并非核心。 21.饼形图中，扇形的中心角度是按（ ）确定的 A. 各部分的绝对数 B. 各部分的百分比 C. 各部分的数量 D. 各部分的顺序 【答案】B 【解析】饼形图中扇形的中心角度按各部分占总体的百分比确定，确保扇形面积与比例对应，准确反映结构关系。 22.折线图的绘制步骤是（ ） A. 确定扇形角度→绘制扇形 B. 确定条形高度→绘制条形 C. 确定时点数据→连接数据点 D. 确定坐标→标注数据点 【答案】C 【解析】折线图需先确定现象在不同时点的数据，再将数据点连接起来，形成趋势线，符合其绘制逻辑。 23调研想分析“温度”与“冷饮销量”的关系，应选择（ ） A. 条形图 B. 饼形图 C. 散点图 D. 折线图 【答案】C 【解析】散点图常用于分析两个变量的相关关系，“温度”与“冷饮销量”的关系分析符合其用途，区别于折线图的时间趋势展示。 24.以下不符合市场调查报告“时效性”特点的是（ ） A. 快速提交调查结果 B. 反映市场最新动态 C. 引用去年的市场数据 D. 及时回应市场新问题 【答案】C 【解析】时效性要求突出“新”，引用去年的过时数据无法反映当前市场情况，不符合该特点。 25.市场调查报告的语言要求不包括（ ） A. 准确 B. 简明易懂 C. 专业晦涩 D. 规范 【答案】C 【解析】报告读者多为非专业人士，语言需准确、简明、易懂，避免专业晦涩，确保信息有效传递。 26.调查报告主体部分按“品牌认知—购买意愿—使用评价”分类展开，这种结构是（ ） A. 问题分类顺序 B. 时间顺序 C. 逻辑递进顺序 D. 地域分布顺序 【答案】A 【解析】按问题性质分类设立小标题展开，是主体部分常见的写法，符合“问题分类顺序”的定义。 27.调查报告主体部分的“分析预测”要求（ ） A. 基于调查资料科学推断 B. 主观判断市场趋势 C. 罗列相关理论 D. 引用权威观点 【答案】A 【解析】分析预测需采用议论手法，对调查资料进行科学分析和推断，形成符合规律的结论，不能主观臆断。 28.市场调查报告的结尾部分若未提出新的建议，核心任务是（ ） A. 重申调查目的 B. 总结基本结论 C. 补充调查数据 D. 说明调查局限 【答案】B 【解析】结尾的核心功能是总结基本结论，即使不提出新建议，也需对调查结果进行概括性梳理，让读者明确核心观点。 29.调查报告主体部分的“分析预测”使用“从数据来看，未来半年销量将增长10%”的表述，符合（ ）要求 A. 析理入微 B. 言简意明 C. 主观臆断 D. 脱离资料 【答案】B 【解析】分析预测的语言要求言简意明、富于论断性，题干表述简洁明确，基于数据得出结论，符合要求。 30.市场调查报告导言部分的写法不包括（ ） A. 介绍调查概况 B. 直接展示结论 C. 详细分析数据 D. 提出核心问题 【答案】C 【解析】详细分析数据属于主体部分的功能，导言仅需引出主题或介绍概况，无需展开详细数据分析。 二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 1.简述市场供给调查中“商品供应能力”的调查重点，及其对企业生产决策的意义。 【答案】调查重点：①生产能力：上游供应商的原材料供应能力、同行企业的产能；②流转能力：经销商的仓储与配送效率。对生产决策的意义：①供应能力充足时，企业可控制产能避免库存积压；②供应能力不足（如原材料紧缺）时，企业需提前储备原材料或调整生产计划，保障自身供应链稳定。 2.设计市场调查方案时，“确定调查对象和单位”的关键是什么？ 【答案】关键是依据调查目的明确“调查对象总体”和“个体单位”的边界。需界定被调查者的核心特征（如年龄、职业、地域），确保调查单位是调查项目的具体承担者，且具有同质性，避免因对象模糊导致数据无效。 3.非随机抽样的三种主要类型及适用场景是什么？ 【答案】类型包括任意抽样、判断抽样、配额抽样。适用场景：任意抽样适用于经常性调查、试验性调查及同质总体；判断抽样适用于样本数量少、调查者熟悉总体的场景；配额抽样适用于需按标准分层、要求样本结构合理的场景。 4.饼形图的适用场景及局限性是什么？ 【答案】适用场景：展示总体中各组成部分的比例关系，适合研究结构性问题（如产品销售额占比）。局限性：不适合多类别数据（类别过多易混淆），无法展示数据趋势或对比数据大小。 5.公文式标题与文章式标题的区别是什么？ 【答案】公文式标题由调查对象、内容和文种组成，规范准确、简洁明了（如《2024年智能手机市场竞争调查报告》）；文章式标题用概括性语言交代调查主题，可采用双题结构，更具吸引力（如《消费升级下的新机遇——乳制品市场调研报告》）。 6.简述写作提纲的核心作用及常见结构。 【答案】核心作用是规范报告结构，明确各部分核心内容，确保写作围绕调查目的展开，避免内容杂乱。常见结构为逻辑递进式：调查目的→调查概况→市场情况介绍→分析预测→营销建议→结尾结论。 三、案例分析题(本大题共1小题，共10分) 连锁超市为优化商品结构，采用观察法和访问法结合调研。安排调研人员伪装成顾客（参与性观察）记录热门商品销售情况，同时对100名到店顾客进行个别访问，了解需求。调研建议增加有机蔬菜品类，但实施后有机蔬菜销量低迷，原因是超市周边居民更关注价格而非有机属性。 1. 调研中观察法和访问法的选择是否合理？为什么？ 【答案】合理。观察法能真实记录商品销售现状，访问法能深入了解顾客需求，二者结合可互补；但未针对周边居民的核心需求设计访问问题，导致结论偏差。 2. 销量低迷的核心原因是什么？ 【答案】核心原因是调研未精准定位目标顾客的核心需求，周边居民更关注价格，而调研聚焦有机属性，建议与实际需求脱节。 3. 后续应如何调整调研方法？ 【答案】调整方向：访问问题增加价格敏感度相关内容；采用非参与性观察记录不同消费群体的购买偏好；通过文案调查法分析周边居民的消费结构，确保建议贴合实际需求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $