安徽省合肥市庐江县部分学校2025-2026学年七年级上学期12月月考历史试题

七年级历史 >上册第1~15课 题号 三 四 总分 累分人 座位号 得分 注意事项：共四大题，满分100分。作答时间60分钟。答题过程中可以参考教科书和其他资 料。请独立思考，诚信答题。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请将正确选项的代号填人下表相应题 号的空格内) 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 如 答案 1.图1是小明绘制的中国远古时期人类发展时间轴。其中①处对应的古人类是 距今约170万年 距今约70万一20万年 距今约3万年 酗 元谋人 ① 山顶洞人 个 金 金 图1 长 A郧县人 B.北京人 C.和县人 D.蓝田人 2.华夏文明是世界上历史最为悠久的文明之一，与古埃及、古印度、古巴比伦文明共同构成世界 区 四大古文明。被后人尊崇为中华民族人文初祖的是 A黄帝与炎帝 B.尧 C.舜 D.禹 3.据古书记载，夏朝有“六卿”“六事之人”“三正”等官长，夏朝的兵士被称为“甲士”，“夏有乱政 数 而作禹刑”。材料说明夏朝 A社会成员之间的地位悬殊 B.政府官员的职责明确 C.具有比较成熟的国家形态 D.国家动荡状态已结束 和 4.图2是现藏于上海博物馆的商鞅方升，在方升底部刻有一组铭文，是秦王政26年（公元前 221年)的诏书，主要意思为：秦统一中国后，在全国推行商鞅既定的标准，以代替列国复杂的 量制。这一铭文反映出 齿 A商鞅变法为秦朝治理国家提供典范 B.变法使得秦朝的国力大为增强 C.在各国变法中商鞅变法的成效最大 D.秦王为筹划统一大计广用人才 图2商鞅方升 5.春秋战国时期的“百家争鸣”，从政治角度讲，有的为百姓而“鸣”，有的为统治者而“鸣”。其中 为百姓而“鸣”的民本思想和为统治者而“鸣”的君主专制主义思想分别出自 A.墨家、儒家 B.法家、道家 C.儒家、法家 D.道家、儒家 6.相传夏朝时期已经有了历法，记录一年12个月的天象。商朝时期，人们用天干地支来记录日 期，并将年分为平年、闰年，平年12个月，闰年13个月。到了西周时期，人们在上述基础上又 学会用十二地支来计时。这反映出我国 A纪年方式的多样性 B.古代历法的精细准确 C.古代历法逐渐完备 D.古代历法被广泛使用 7.秦始皇统一六国后，在原六国旧疆的基础上，依山势修缮并连接秦、赵、燕三国的长城，形成了 “万里长城”，巩固北方防线，稳定局势。这体现的边疆治理策略是 A.军事征伐拓土 B.设置管理机构 C.移民屯垦戍边 D.修筑防御工程 8.费正清在《中国：传统与变迁》中写道，秦统一后，原六国旧贵族仍忠于各国的王室；精英知识 分子对禁锢诸子学说的政策十分不满；平民百姓更是不堪远征和大兴土木的沉重负担。于是 秦王朝便分崩离析了。他意在强调 A.六国旧贵族势力的隐患 B.秦朝覆灭原因的多样性 C.精英知识分子的重要性 D.秦朝统治忽视思想建设 9.刘邦率军攻入秦都咸阳之时，便以废除秦朝苛法为号召，与关中父老“约法三章”：杀人者要处 以死刑，伤人者以及偷盗者要受到与其罪行相应的处罚。刘邦这样做 A.有利于安定民心 B.动摇了秦朝根基 C.便利了百姓屯田 D.加剧了严刑酷法 10.图3是西汉扬州刺史印（现藏于上海博物馆）。这一官职的主要职责可能是 A.监察朝廷百官 B.监察地方势力 C.卫戍都城安全 D.负责记录史事 11.《后汉书·光武帝纪》中记载了光武帝采取的一项措施：“诏益州民自八年以 图3 来被略为奴婢者，皆一切免为庶民。”这一措施的实行有利于 A缓和社会矛盾 B.抑制豪强地主 C.简化政府机构 D.减轻农民负担 12.《文献通考·田赋考》中记载：“王莽末，天下旱蝗，黄金一斤易粟一斛。”这说明当时 A王莽改制起到成效 B.农业遭到破坏，物价较低 C.社会矛盾得到缓和 D.自然灾害严重，物价极高 13.两汉时期，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞“凿空（开通道路）”的勇气，班超“投笔 从戎”的追求，给后世留下了宝贵的精神财富。这些事迹都蕴含着 A以儒治国的思想 B.家国天下的情怀 C.统一中国的宏愿 D.无为而治的理念 14,《周髀算经》的产生适应了古代圣贤度量天空的需要。《九章算术》是对秦汉之际封建大一统 帝国形成过程中政治、经济、军事、文化各层面的映射。这说明，我国古代 A.数学成就领先于其他国家 B.数学普及促进了农业发展 C.数学家都出身于农民家庭 D.数学源于社会实践的需要 15.张仲景有感于东汉末年疾病流行，人民死亡众多，于是刻苦钻研古典医学著作，对东汉以前 的临床医学做了全面总结，并结合自己的临床经验，写成《伤寒杂病论》一书。上述材料反映 了《伤寒杂病论》 A确立了辨证施治的原则 B.是前代医学理论的积淀 C,发展了“治未病”的思想 D.是中医药学的鼻祖著作 二、辨析改错(9分) 16.新技术的应用有利于社会的发展。辨别下列图片解说的正误，在该题前的括号内正确的打 “√”，错误的打“X”,并加以改正。 图4春秋时期青铜牺尊 【 】(1)图4所示文物反映出春秋末期，牛耕技术的推广，发展了生产 力，促进了社会变革。 图6蔡伦 【 】(3)东汉时期，图6 人物发明了造纸术，便利了 典籍的流传。 图5汉朝耧车（模型） 【】(2)图5是西汉时期发明的耧车，它是一种新型的灌溉工具。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题14分，第18题16分，共30分） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了周王室与诸侯国的经 济、文化联系，对于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治，控制以黄河流域为主的广大地区 是一种有效的统治方式；同时，还密切了西周与周边少数民族的关系，推动了边远地区的经 济开发和文化发展。 (1)根据材料一并结合所学知识，简述诸侯国的权力与义务。(4分)概括西周分封制的作 用。(2分) 材料二西汉在政治制度和政区体制上承续了秦朝的制度。“汉承秦制”主要包括两 项：一是职官制度采用了秦制。皇帝掌握最高权力，在皇帝以下又同样设置了十二个主要朝 臣，这些朝臣的职掌也与秦制相同。二是同样实行郡县制，作为全国基本的政区体制。但在 汉初，还有势力很大的封国。此外，汉初政治与秦又有根本性的不同，刘邦把除秦苛法、与民 休息作为施政的指导方针。 一摘编自白寿彝《中国通史》 (2)结合所学知识，概括材料二中汉初政治与秦朝的相同点和不同点。(4分) (3)综合上述材料，作为一名学生，你能为国家治理提出什么建议？(4分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一民失作业而大饥馑…人相食，死者过半…自天子不能具醇驷（四匹相同颜 色的马驾车)，而将相或乘牛车。上（高祖）于是约法省禁，轻田租，十五而税一，量吏禄，度官 用，以赋于民。 摘编自班固《汉书·食货志》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出西汉建立初期的经济形势，(2分)并分析原因。（4分) 为此，汉初采取的治国政策是什么？(2分) 材料二公元前138年，张骞带领他的使团从长安出发，踏上了艰难而又未知的西行之 旅…多少年后张骞的西行之旅被载入了人类的史册，他以自己特有的顽强和勇气实现了 周移王驰游八荒、探索宇宙的梦想，开启了一条沟通东方和西方的丝绸之路，这条道路记录 了人类交流的恢宏历史，它冲破了自然与人为的巨大障碍，几度衰落，几度兴盛，成为人类历 史中的伟绩。直到现在它依然能重新焕发出蓬勃生机。 摘编自纪录片《中国通史》解说词 (2)根据材料二，概括丝绸之路开通的基础。(2分)结合所学知识，分析丝绸之路开通的历 史和现实意义。(4分) 努 (3)综合上述材料，你获得了怎样的认识？（2分) 学 笨 四、活动与探究(16分) 19.七年级(2)班某历史兴趣小组开展主题为“汉武帝的功过得失”的项目式学习。以下是学习 内容的一部分，请你参与完成任务。 汉武帝的功过得失大事记（部分） 功绩 过失 ①推行“A”,解除王国的威胁 ①晚年独断专行 ②派卫青、霍去病，北击匈奴 ②穷兵黩武，致使“海内虚耗，户口减半” ③统一铸造五铢钱；盐铁官营 ③尊崇儒术，导致学派传承断层 烟 ④派张骞出使西域，开通丝绸之路 ④对商人征收车船税，加刷社会矛盾 ⑤尊崇儒术，兴办B等 ⑤晚年严刑峻法，迷信方术，动摇国本 喀 【任务一】梳理史事完善素材 (1)写出表格中A、B两处的内容。(4分) 霄 【任务二】制作展板宣传成果 (2)自大事记中任选一项，从历史的角度作简要介绍。（4分) 【任务三】探究问题提升认识 (3)综合上述材料并结合所学知识，围绕“汉武帝的功过得失”这一主题，自拟论题，进行论 述。(8分。要求：观点正确，理论结合，表述清晰)七年级历史参考答案 题号 12 3 4 5 6 10 1 12 13 14 15 答案 BA B B 16.(1)/。(3分) (2)×;(1分)将“灌溉”改为“播种”。(2分) (3)×;(1分)将“发明”改为“改进”。(2分) 17.(1)权力：拥有在自己封地管理土地和民众的权力，同时具有一定的 独立性，可以在自己的封地内进行再分封。(2分) 义务：需要承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣。 (2分) 作用：加强了经济和文化联系，维护了统治；密切了民族关系，推动 了边远地区的经济开发和文化发展。(2分，答出任意一点即可) (2)相同点：汉朝的职官制度沿用秦制（或汉朝继续沿用皇帝制度、 三公九卿制)；汉朝也实行郡县制。（答出任意一点即可，2分） 不同点：汉初存在着封国（或实行郡国并行制）；施政方针不同（或汉 初采取与民休息政策)。（答出任意一点即可，2分） (3)建议：不断完善国家管理制度和进行体制创新；动用一切力量坚 决维护国家统一；切实维护人民群众的根本利益。（答出符合题意 的两点即可，4分) 18.(1)形势：西汉初期经济萧条，到处一片荒凉景象。(2分) 原因：秦的暴政；秦末农民战争、楚汉战争等长期的战乱。(4分) 治国政策：采取休养生息政策。(2分) (2)基础：张骞出使西域。(2分) 历史意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他 国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。(2分) 现实意义：有利于中国与其他国家和地区实现互联互通、合作共赢 等。(2分，言之有理即可) (3)认识：国家的中心工作是发展经济；要坚持对外开放，促进中外 经济文化交流；等等。(2分，答出言之有理的一点即可) 19.(1)A:推恩令。(2分)B:太学。(2分) (2)示例： 选择事件：③盐铁官营。 介绍：汉武帝在全国各地设立盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权 收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖。这一措施使中央对经济的 掌控大大加强，国家财政状况得到了很大改善，为汉武帝许多政策 的推行奠定了经济基础。(4分) (3)示例： 论题：汉武帝一功大于过的治国推动者。 论述：汉武帝是一位很有作为的皇帝。他在位时期，颁布“推恩令”， 解除了地方封国对中央的威胁，加强了中央集权。他接受董仲舒的 建议，尊崇儒术，在长安兴办太学，使儒家学说逐渐成为国家的统治 思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 结论：综上所述，汉武帝尽管有一些过失，但总体而言，功大于过，引 领了中国社会的发展。(8分。要求：观点正确，理论结合，表述 清晰) 【