精品解析：广东省河源市紫金县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

广东省河源市紫金县2025-2026学年七年级上学期11月 期中道德与法治试题 本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卡上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 步入中学，家庭、学校、社会给予我们更高的期望，激励我们加倍努力。我们也应不断完善自己，塑造一个“全新的我”。你认为“全新的我”应该是（ ） ①越来越有活力，学会合作和包容 ②越来越坚强，能坚持，有韧性 ③越来越有上进心，只成功不失败 ④越来越孤单，自己独自上下学 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对中学阶段的机会和挑战。 ①②：在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。①②说法正确； ③：失败在所难免，只成功不失败与实际不符，③说法错误； ④：我们要积极融入新的学习生活，学会结交新的朋友，不能是越来越孤单，自己独自上下学，④说法错误； 故本题选A。 2. 习近平总书记在北京大学考察时，曾对全国的青少年这样说：“人的价值观的形成根重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，制余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”习近平总书记的话对刚刚升入中学的我们有哪些启示（　　） ①要珍惜自己的中学生活，珍惜人生的新起点 ②塑造好自己的人格，培养自己坚强的意志品质，提升自己的智慧 ③主动迎接中学生活的挑战，接受生命馈赠给我们的礼物 ④要从现在开始，做好充分的准备，肩负起自己的责任和使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代。中学时代是人生的黄金季节，是我们一生中最重要的时期，是我们增长知识，提高能力与修养的好时期，青少年要认识中学时代的重要性，努力学习，学会融入集体，适应初中新的学习生活。题干启示我们要珍惜自己的中学生活，珍惜人生的新起点，要主动迎接中学生活的挑战，接受生命馈赠给我们的礼物，要从现在开始，努力学习肩负起自己的责任和使命，塑造好自己的人格，磨练坚强的意志，提升自己的智慧，塑造新自我，所以①②③④符合题意。故选：D。 【点睛】审清题意，把握中学时代的重要性，面对新环境的要求，结合材料，仔细分析做出总结即可。 3. 下图启示我们（ ） ①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 ①②：依据教材知识，分析题文，图表通过时间管理效率对比，说明了合理规划的重要性。合理的规划（有计划并且自律）能够有效安排时间，有助于达成目标，而缺乏规划（无计划且无自律）会导致时间利用效率低下，容易陷入盲目和无序，故①②符合题意； ③：有规划者，也不一定能成功，故③说法错误； ④：忽略了规划的意义，故④说法错误； 故本题选A。 4. 冀华中学将“生涯规划”纳入初中课程，通过课程学习，帮助学生科学规划学业和生活。这一课程能够（ ） ①为未来的人生发展作好准备②让学生学会更好地与人交往 ③快速提高中学生的学习成绩④帮助学生认识到努力的方向 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①④：将“生涯规划”纳入初中课程，体现了我们要积极规划人生路线，做好人生规划，规划学业和生活，有利于让学生认识到努力的方向，确定目标，为未来的人生发展做好准备，故①④符合题意； ②③：材料中主要体现做好规划生活的重要性，未体现与人交往，故②不符合题意； ③：学习成绩不能快速提高，故③说法错误； 故本题选B。 5. 曾在汶川地震中感动全国的“敬礼娃娃”郎铮，以637分的好成绩考入北京大学。他认为自己比较适合报考国际政治相关的专业，未来想从事公务员一类的工作，为人民服务，回报社会，在这个过程中成为更好的自己。这启示我们（ ） A. 正确认识自己，可以考上名校 B. 做更好的自己，需要主动改正自身的缺点 C. 正确认识自己，有助于促进与他人的交往 D. 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 D：依据题干内容可知，“敬礼娃娃”郎铮想在未来的工作中为人民服务，回报社会，在这个过程中成为更好的自己，启示我们做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的，故D符合题意； A：“可以考上名校”说法太绝对，夸大了正确认识自己的作用，故A说法错误； BC：选项说法正确，但题干材料未涉及需要主动改正自身的缺点、有助于促进与他人的交往，故BC不符合题意； 故本题选D。 6. 认识别人的错误很容易，认识自己的错误很难，但是当我们认识到自己的错误后，我们将变得更好。以下自我认识能促进自我发展的是（ ） A. 张强今天迟到了，他反思了一下，认为是妈妈没有按时叫他起床导致的 B. 小龙不听爸爸的话，没有带雨伞，结果被雨淋湿生病了，他觉得这没什么大不了的 C. 小羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好 D. 小丽考试成绩较差，老师批评了她，她反省自己考试时应该抄同桌的答案 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：小羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好，这是反思自己的错误，能促进自我完善，故C符合题意； A：这是推卸责任的表现，故A说法错误； B：这不是反思错误，故B说法错误； D：这不是正确的反思，故D说法错误； 故本题选C。 7. 古人云，做人贵在自知。只有自知的人才能深刻地认识自己，了解自己，知晓自己的长处与短处。正确认识自己（ ） ①可以不断完善自己，促进自己不断地发展②可以发现并弥补不足，做到扬长避短 ③能够屏蔽自己缺点，接纳各种不足④能够有效避免挫折，不断进步 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②：题文中正确认识自己可以不断完善自己，促进自己不断地发展；可以发现并弥补不足，做到扬长避短，故①②符合题意； ③：我们不能屏蔽自己的缺点，要善于发现缺点并主动改正缺点，故③说法错误； ④：挫折是难以避免的，故④说法错误； 故本题选A。 8. 放飞我的少年梦想，心中装满妈妈的希望。不怕吃苦，不怕困难。奥运金牌是我的渴望，敢冲敢拼敢打，更快更高更强。这首歌词启迪我们（ ） ①有了梦想一定成功 ②梦想给我们带来希望 ③梦想能不断地促进我们进步和发展 ④梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对梦想的认识。 ②③④：放飞我的少年梦想，敢冲敢拼敢打，更快更高更强等歌词，体现出梦想给我们带来希望；梦想能不断地促进我们进步和发展，梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩，②③④说法正确； ①：一定说法太绝对，①错误； 故本题选D。 9. 杨士莪（音同鹅）院士是中国水声工程学科奠基人之一。杨士莪院士的童年正逢战乱，他跟随家人辗转河南、天津、北京、重庆等地，童年的经历和家庭的熏陶，让他坚定了科学救国的决心。杨院士的故事告诉我们（ ） A. 有了梦想就一定能取得事业的成功 B. 梦想终究是可望不可及的 C. 个人的梦想应与时代脉搏紧密相连 D. 少年的梦想是不切实际的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对梦想的正确认识。 A：有了梦想有助于取得事业的成功，A说法错误； B：努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想不是可望不可及的，B说法错误； C：题文中杨士莪院士因童年的经历坚定了科学救国的决心，最终成为中国水声工程学科奠基人之一，体现了个人的梦想应与时代脉搏紧密相连，C说法正确； D：少年的梦想有时甚至不切实际，题文中杨士莪院士通过努力实现了少年的梦想，D说法错误； 故本题选C。 10. 毛泽东一生酷爱读书，注重自学，善于在阅读中独立思考……这对他后来数十年的革命生涯有很大的启发和帮助。从毛泽东身上，我们感受到（ ） ①读书学习是我们成就梦想的唯一路径 ②学习能让我们拥有实现梦想的持续力量 ③读书贵在得法，要照搬伟人的方法 ④学习可以增强我们的能力，增长我们的智慧 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：读书学习是重要途径，但“唯一路径”说法过于绝对，忽略了实践等其他因素，故①说法错误； ②：学习能提升能力、积累知识，为梦想提供持续动力，符合材料中毛泽东的经历，故②符合题意； ③：“照搬伟人的方法”忽视了个人实际情况，学习方法应灵活调整而非照搬，故③说法错误； ④：学习能增强能力、增长智慧，与题干中“启发和帮助”直接对应，故④符合题意； 故本题选D。 11. 下面古训印证了（ ） ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华民族传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 ①②：“孝悌也者，其为仁之本欤”的意思是对父母孝敬，对兄弟友爱，是仁的根本；“夫孝者，天之经、地之义、民之行也”的意思是：孝道犹如天上日月星辰的运行、地上万物的自然生长，天经地义，是人民本有的自然的行为。两句古训共同印证了中华优秀“孝”文化源远流长，孝亲敬长是中华民族的传统美德，故①②符合题意； ③：父母也是普通人，难免也会犯错误，因此尽孝不一定采纳父母的全部意见，故③说法错误； ④：观点正确，但题文中未体现孝亲敬长是公民的法定义务，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 下图漫画启示我们（ ） ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母的义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④家庭是社会的基本细胞 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母与家风的相关知识。 ①：漫画中孩子主动帮妈妈洗碗，以实际行动表达对父母的关心，体现了用行动孝敬父母，故①符合题意； ②：赡养扶助父母是成年子女的法定义务，未成年子女不具备赡养能力，该说法错误，故②不符合题意； ③：漫画突出“家风”主题，家庭成员共同分担家务、氛围和谐，说明优良家风能促进家庭幸福，故③符合题意； ④：“家庭是社会的基本细胞”本身正确，但漫画未涉及家庭与社会的关系，与题意无关，故④不符合题意； 故本题选B。 13. 下列最适合作为图中对联横批的是（ ） A. 友情无价 B. 吾爱吾师 C. 同窗之缘 D. 家如港湾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对教师的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，“万首衷曲育人歌”中的“育人”指教育培养人，“千篇新诗园丁赞”中的“园丁”是老师的比喻，两句均赞美老师，“吾爱吾师”符合对老师的情感，故B说法正确； A：“友情无价”体现是朋友间的情谊，对联中“育人”“园丁”未涉及友情，故A说法不符合题意； C：“同窗之缘”指同学间的缘分，对联未提及同学关系，故C说法不符合题意； D：“家如港湾”描述家庭的温暖，对联中无家庭相关内容，故D说法不符合题意； 故本题选B。 14. 习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①：孝亲敬长、关爱家人主要针对家庭关系，而题干强调师生情谊，故①不符合题意； ②：融入集体、积极竞争与题干中师生互相感恩、尊重的对话无直接关联，故②不符合题意； ③：习近平总书记提到老师对自己的培养“终生受益”，体现了对老师的感恩，故③符合题意； ④：习近平总书记与老师互相肯定对方的贡献，体现了彼此尊重、相互关心的师生关系，故④符合题意； 故本题选D。 15. 墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。耕柱子委屈地说：“我的才智和学习精神，不比别人差，为何因一些小错还批评我，对我这么严格。”你认为下面哪些方法能排解耕柱子的困惑（ ） ①面对批评我们应全部接纳，做更好的自己 ②面对批评我们要及时反省自己，改进不足 ③“人非圣贤，孰能无过”面对批评无需理会 ④批评意味着关心，应理解师长的良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评和他人的评价。 ①：面对批评应理性分析，而非全部接纳，故①说法错误； ②：面对批评及时反省并改进，是正确态度，故②符合题意； ③：“无需理会”会忽视批评的积极意义，故③说法错误； ④：理解师长批评背后的关心和良苦用心，有助于化解困惑，故④符合题意； 故本题选D。 16. 鲁迅先生说过，“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句话理解正确的是（ ） A. 友谊让我们不存在烦恼 B. 友谊是一成不变的 C. 友谊是平等的、双向的 D. 人人都能珍惜友情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：题干中，“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”，这说明友谊是平等的、双向的，故C符合题意； A：友谊也会带来烦恼，故A说法错误； B：友谊不是一成不变的，故B说法错误； D：都能，说法绝对，故D说法错误； 故本题选C。 17. 对如表交友行为的“微点评”，正确的是（ ） 选项 交友行为 微点评 ① 小平在好友需要的时候及时予以帮助 交友需要用心关怀和尊重对方 ② 小欣想尽办法打探朋友情绪低落的原因 交友要深入了解朋友的隐私 ③ 小蒲午餐时把从家里带的美食分给朋友一半 交友要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ④ 小俊因为贪玩成绩下降，好友严厉批评了他还帮他补习了功课 交友要主动的帮助对方，在交流中共同成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对交友的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，小平在好友需要时候及时予以帮助表明交友需要用心关怀和尊重对方；小俊因为贪玩成绩下降，好友严厉批评了他还帮他补习了功课表明交友要主动的帮助对方，在交流中共同成长，故①④说法正确； ②③：小欣想尽办法打探朋友情绪低落的原因是错误的，因为呵护友谊需要尊重对方，给对方留有一定的空间；小蒲午餐时把从家里带的美食分给朋友一半表明呵护友谊需要用心关怀对方，故②③说法错误； 故本题选B。 18. 出自《太子少傅箴》中的“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这给我们的启示是（ ） ①结交朋友应慎重选择②选择朋友时要考虑是否于己有利 ③朋友对一个人影响很大④性格爱好相同的人才能成为朋友 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ①③：接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，说明朋友对一个人影响很大，结交朋友应慎重选择，故①③符合题意； ②：是选择朋友时的功利性态度，不可取，故②错误； ④：'“才能”说法太绝对，故④错误； 故本题选B。 19. 以下是班级分享会上小明的发言：“刚开学时我有些自卑，总是害怕和同学们交谈。后来，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我感觉自己越来越自信开朗，也不再害怕与人交往了。”从中我们能够体会到（ ） ①集体生活有助于我们学会与人交往 ②集体的影响深刻且长远，能改变我们的一切 ③集体生活有助于培养我们的责任感 ④集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人成长的作用。 ①：小明通过班级活动和同学互动变得自信开朗，体现了集体生活有助于学会与人交往，故①符合题意； ②：“改变一切”表述绝对化，集体影响虽重要但无法改变所有方面，故②说法错误； ③：题干未提及责任感培养，与小明变化无直接关联，故③不符合题意； ④：小明从自卑到自信开朗，体现集体生活促进个性发展和自我完善，故④符合题意； 故本题选B。 20. “3，2，1，点火！”0号指挥员赵磊的口令响彻发射场区。长征火箭拖曳着长长的尾焰拔地而起，直刺苍穹。“‘0号’不是一个人，而是一个团队。”赵磊说，大家分工明确，配合默契，像一台精密的机器一样有条不紊地自主运行。可见，这个团队（ ） ①拥有着共同的愿景和目标 ②充满着团队的协同与合作 ③具有非常鲜明的个性特点 ④只看重集体的荣誉和利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在共建中尽责。 ①：题干强调团队成功完成火箭发射任务，说明成员有共同目标（如确保发射成功），故①符合题意； ②：题干提到“分工明确，配合默契”，直接体现团队的协同与合作，故②符合题意； ③：题干未提及团队成员个性特点，而是强调集体协作，故③不符合题意； ④：“只看重”表述绝对化，题干未体现忽视个人利益，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 告别小学，跨进初中的大门，步入人生发展的一个新阶段，开启生命成长的又一段旅程。对此，有些同学认为，站在成长的节点上，初中阶段是人生发展过程中的一个很平凡的阶段，这个阶段对我们的一生不会产生多大意义。 材料二 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，引导学生全面发展。在这些政策下，实现全面发展，合理规划自己的学习和生活显得格外重要。 （1）请你对材料一中同学的观点进行辨析。 （2）请你从家庭、学校、社会等至少两个方面，分享自己的学习和生活规划。（不得出现真实姓名和校名） 【答案】（1）这种观点是错误的。①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，对我们的人生具有独特的价值，需要精心引导和栽培。④因此，我们要认识初中阶段的重要意义，珍惜人生中这段最美好的年华。 （2）①家庭：除学习外，积极参加家务劳动，培养热爱劳动、尊重劳动的意识，提高生活自理能力。②学校：努力学习科学文化知识，积极参加学校各项活动，锻炼自己各方面的能力。③社会：利用节假日走近社会，多参与志愿服务活动，积极参加各种社会实践活动。 【解析】 【分析】考点考查：中学阶段独特的价值和意义、规划初中生活的方法 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养、 责任意识 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：站在成长的节点上，初中阶段是人生发展过程中的一个很平凡的阶段，这个阶段对我们的一生不会产生多大意义。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据：中学阶段独特的价值和意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查分享自己的学习和生活规划，开放性试题，言之有理即可。 22. 阅读材料，回答问题。 生命好像一场旅行，进入初中，我们迎来一段全新的生命旅程。如何过好初中生活？某校七年级同学就此开展探究学习，请你参与其中。 活动一 老师介绍了女飞行学员梁诗祎，让同学们了解她的逐梦之路。 2025年7月，罗山高中梁诗祎被录取为空军第14批女飞行学员，成为2025年中国仅有的30余名女飞行员之一，并位列文化课成绩第一名。梁诗祎在接受采访时表示，在很早的时候自己就有了一个飞行员的航天梦，认为这个事业是很酷的。在高中后意识到，飞行不仅代表着自由与高度，更意味着责任与担当。在以后的学习过程中，自己会加倍努力，努力为国家的航天事业作出贡献。 （1）梁诗祎的事迹启示我们如何做有梦想的少年? 活动二 学习成就梦想，同学们选择了下面两则素材制作展板激励自己。 被誉为“中国现代数学之父”的华罗庚说：“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。” 国家领导人在访问瑞士时强调：“无论工作多忙，都要抽出时间来读书。如果不读书，就难以有思想的火花闪烁，也难以了解人类文明进程。” （2）请你为上述展板写一段讲解词，说明学习的重要性。 【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年的要求、学习的重要性 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：梁诗祎在接受采访时表示，在很早的时候自己就有了一个飞行员的航天梦，认为这个事业是很酷的→链接做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志。 关键词②：在以后的学习过程中，自己会加倍努力，努力为国家的航天事业作出贡献→链接做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭→链接学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 关键词②：如果不读书，就难以有思想的火花闪烁，也难以了解人类文明进程→链接学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 第三步：整合信息，组织答案 23. 阅读材料，回答问题。 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。也正是因为有他们，我们的成长之路并不孤单。某中学七年级（3）班召开了“成长的时空”主题探究活动，请你一起参与。 【调查研究】全班同学围绕“初中生与家人、老师和朋友的交往情况”在全校范围内开展了调查，下面是部分调查结果。 初中生与家人、老师和朋友的交往情况（节选） 在与家人、老师和朋友交往过程中，是否发生过矛盾？ 发生过：92%；没发生过：8% 在与家人、老师和朋友发生矛盾后，采取何种方式解决矛盾？ 大吵大闹：58%；冷战：31%； 冷静沟通：11% （1）上述调查结果反映出哪些问题？ 【分享看法】同学张林在主题班会上说出自己的苦恼：自己经常与家人发生矛盾和冲突。有时因为没有吃妈妈做的早饭，有时因为晚上睡觉迟了一点，有时因为没有及时整理好房间，有时甚至仅仅因为说话声音大了一点。哎，这让我感觉每天都处在紧张的家庭氛围，很不自在。 （2）为帮助张林同学缓解苦恼，请你向他介绍一下如何建设和谐美好的家庭。 【成长收获】 本月，七年级（3）班被评为“优秀班集体”。下面是该班的班级生活剪影： ▲制作“喜看中国十年变化”主题板报时，同学们共同参与：小红搜集材料，小宁负责书写，小丽负责绘画……最终，他们制作的板报在学校组织的主题板报评选中获得优秀奖。 ▲制订班规时，同学们集体讨论，纷纷提出自己的建议。班规制订好后，同学们相互监督，严格遵守班规。 ▲日常学习中，大家暗暗较劲，你追我赶，共同提高。 （3）结合所学知识和该班的班级生活剪影，谈谈如何建设美好集体。 【答案】（1）①在与家人、老师和朋友交往过程中，矛盾有时难以避免。②在与家人、老师和朋友发生矛盾后，该校的大部分学生不能采取正确的方式处理矛盾。 （2）①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好家庭是家庭成员的共同责任。 （3）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭、师生交往、交友的智慧、建设美好集体 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物     核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用建设美好家庭、师生交往、交友的智慧的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：92%的同学在与家人、老师和朋友交往过程中发生过矛盾→可链接在与家人、老师和朋友交往过程中，矛盾有时难以避免。 关键词②：58%在与家人、老师和朋友发生矛盾后采取大吵大闹的方式；31%的同学采取冷战的方式→可链接在与家人、老师和朋友发生矛盾后，该校的大部分学生不能采取正确的方式处理矛盾。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用建设和谐美好的家庭的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：自己经常与家人发生矛盾和冲突。这让我感觉每天都处在紧张的家庭氛围，很不自在→可链接建设和谐美好的家庭的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用建设美好集体的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：制作“喜看中国十年变化”主题板报时，同学们共同参与；制订班规时，同学们集体讨论；日常学习中，大家暗暗较劲，你追我赶，共同提高→可链接建设美好集体的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省河源市紫金县2025-2026学年七年级上学期11月 期中道德与法治试题 本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卡上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 步入中学，家庭、学校、社会给予我们更高的期望，激励我们加倍努力。我们也应不断完善自己，塑造一个“全新的我”。你认为“全新的我”应该是（ ） ①越来越有活力，学会合作和包容 ②越来越坚强，能坚持，有韧性 ③越来越有上进心，只成功不失败 ④越来越孤单，自己独自上下学 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 习近平总书记在北京大学考察时，曾对全国的青少年这样说：“人的价值观的形成根重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，制余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”习近平总书记的话对刚刚升入中学的我们有哪些启示（　　） ①要珍惜自己的中学生活，珍惜人生的新起点 ②塑造好自己的人格，培养自己坚强的意志品质，提升自己的智慧 ③主动迎接中学生活的挑战，接受生命馈赠给我们的礼物 ④要从现在开始，做好充分的准备，肩负起自己的责任和使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 3. 下图启示我们（ ） ①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 冀华中学将“生涯规划”纳入初中课程，通过课程学习，帮助学生科学规划学业和生活。这一课程能够（ ） ①为未来的人生发展作好准备②让学生学会更好地与人交往 ③快速提高中学生的学习成绩④帮助学生认识到努力的方向 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 曾在汶川地震中感动全国的“敬礼娃娃”郎铮，以637分的好成绩考入北京大学。他认为自己比较适合报考国际政治相关的专业，未来想从事公务员一类的工作，为人民服务，回报社会，在这个过程中成为更好的自己。这启示我们（ ） A. 正确认识自己，可以考上名校 B. 做更好的自己，需要主动改正自身的缺点 C. 正确认识自己，有助于促进与他人的交往 D. 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 6. 认识别人的错误很容易，认识自己的错误很难，但是当我们认识到自己的错误后，我们将变得更好。以下自我认识能促进自我发展的是（ ） A. 张强今天迟到了，他反思了一下，认为是妈妈没有按时叫他起床导致的 B. 小龙不听爸爸的话，没有带雨伞，结果被雨淋湿生病了，他觉得这没什么大不了的 C. 小羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好 D. 小丽考试成绩较差，老师批评了她，她反省自己考试时应该抄同桌的答案 7. 古人云，做人贵在自知。只有自知的人才能深刻地认识自己，了解自己，知晓自己的长处与短处。正确认识自己（ ） ①可以不断完善自己，促进自己不断地发展②可以发现并弥补不足，做到扬长避短 ③能够屏蔽自己缺点，接纳各种不足④能够有效避免挫折，不断进步 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 8. 放飞我的少年梦想，心中装满妈妈的希望。不怕吃苦，不怕困难。奥运金牌是我的渴望，敢冲敢拼敢打，更快更高更强。这首歌词启迪我们（ ） ①有了梦想一定成功 ②梦想给我们带来希望 ③梦想能不断地促进我们进步和发展 ④梦想能不断激发生命激情和勇气，让生活更有色彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 杨士莪（音同鹅）院士是中国水声工程学科奠基人之一。杨士莪院士的童年正逢战乱，他跟随家人辗转河南、天津、北京、重庆等地，童年的经历和家庭的熏陶，让他坚定了科学救国的决心。杨院士的故事告诉我们（ ） A. 有了梦想就一定能取得事业的成功 B. 梦想终究是可望不可及 C. 个人的梦想应与时代脉搏紧密相连 D. 少年的梦想是不切实际的 10. 毛泽东一生酷爱读书，注重自学，善于在阅读中独立思考……这对他后来数十年的革命生涯有很大的启发和帮助。从毛泽东身上，我们感受到（ ） ①读书学习是我们成就梦想的唯一路径 ②学习能让我们拥有实现梦想的持续力量 ③读书贵在得法，要照搬伟人的方法 ④学习可以增强我们的能力，增长我们的智慧 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 下面古训印证了（ ） ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华民族传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下图漫画启示我们（ ） ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母的义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④家庭是社会的基本细胞 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 下列最适合作为图中对联横批的是（ ） A. 友情无价 B. 吾爱吾师 C. 同窗之缘 D. 家如港湾 14. 习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。耕柱子委屈地说：“我的才智和学习精神，不比别人差，为何因一些小错还批评我，对我这么严格。”你认为下面哪些方法能排解耕柱子的困惑（ ） ①面对批评我们应全部接纳，做更好的自己 ②面对批评我们要及时反省自己，改进不足 ③“人非圣贤，孰能无过”面对批评无需理会 ④批评意味着关心，应理解师长的良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 鲁迅先生说过，“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句话理解正确的是（ ） A. 友谊让我们不存在烦恼 B. 友谊是一成不变的 C. 友谊是平等的、双向的 D. 人人都能珍惜友情 17. 对如表交友行为的“微点评”，正确的是（ ） 选项 交友行为 微点评 ① 小平在好友需要的时候及时予以帮助 交友需要用心关怀和尊重对方 ② 小欣想尽办法打探朋友情绪低落的原因 交友要深入了解朋友的隐私 ③ 小蒲午餐时把从家里带的美食分给朋友一半 交友要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ④ 小俊因为贪玩成绩下降，好友严厉批评了他还帮他补习了功课 交友要主动的帮助对方，在交流中共同成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 出自《太子少傅箴》中“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这给我们的启示是（ ） ①结交朋友应慎重选择②选择朋友时要考虑是否于己有利 ③朋友对一个人影响很大④性格爱好相同的人才能成为朋友 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 以下是班级分享会上小明的发言：“刚开学时我有些自卑，总是害怕和同学们交谈。后来，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我感觉自己越来越自信开朗，也不再害怕与人交往了。”从中我们能够体会到（ ） ①集体生活有助于我们学会与人交往 ②集体的影响深刻且长远，能改变我们的一切 ③集体生活有助于培养我们的责任感 ④集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. “3，2，1，点火！”0号指挥员赵磊口令响彻发射场区。长征火箭拖曳着长长的尾焰拔地而起，直刺苍穹。“‘0号’不是一个人，而是一个团队。”赵磊说，大家分工明确，配合默契，像一台精密的机器一样有条不紊地自主运行。可见，这个团队（ ） ①拥有着共同的愿景和目标 ②充满着团队的协同与合作 ③具有非常鲜明的个性特点 ④只看重集体的荣誉和利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题 材料一 告别小学，跨进初中的大门，步入人生发展的一个新阶段，开启生命成长的又一段旅程。对此，有些同学认为，站在成长的节点上，初中阶段是人生发展过程中的一个很平凡的阶段，这个阶段对我们的一生不会产生多大意义。 材料二 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，引导学生全面发展。在这些政策下，实现全面发展，合理规划自己的学习和生活显得格外重要。 （1）请你对材料一中同学的观点进行辨析。 （2）请你从家庭、学校、社会等至少两个方面，分享自己的学习和生活规划。（不得出现真实姓名和校名） 22. 阅读材料，回答问题。 生命好像一场旅行，进入初中，我们迎来一段全新的生命旅程。如何过好初中生活？某校七年级同学就此开展探究学习，请你参与其中。 活动一 老师介绍了女飞行学员梁诗祎，让同学们了解她的逐梦之路。 2025年7月，罗山高中梁诗祎被录取为空军第14批女飞行学员，成为2025年中国仅有的30余名女飞行员之一，并位列文化课成绩第一名。梁诗祎在接受采访时表示，在很早的时候自己就有了一个飞行员的航天梦，认为这个事业是很酷的。在高中后意识到，飞行不仅代表着自由与高度，更意味着责任与担当。在以后的学习过程中，自己会加倍努力，努力为国家的航天事业作出贡献。 （1）梁诗祎的事迹启示我们如何做有梦想的少年? 活动二 学习成就梦想，同学们选择了下面两则素材制作展板激励自己。 被誉为“中国现代数学之父”的华罗庚说：“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。” 国家领导人在访问瑞士时强调：“无论工作多忙，都要抽出时间来读书。如果不读书，就难以有思想的火花闪烁，也难以了解人类文明进程。” （2）请你为上述展板写一段讲解词，说明学习的重要性。 23. 阅读材料，回答问题。 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。也正是因为有他们，我们的成长之路并不孤单。某中学七年级（3）班召开了“成长的时空”主题探究活动，请你一起参与。 【调查研究】全班同学围绕“初中生与家人、老师和朋友的交往情况”在全校范围内开展了调查，下面是部分调查结果。 初中生与家人、老师和朋友的交往情况（节选） 在与家人、老师和朋友交往过程中，是否发生过矛盾？ 发生过：92%；没发生过：8% 在与家人、老师和朋友发生矛盾后，采取何种方式解决矛盾？ 大吵大闹：58%；冷战：31%； 冷静沟通：11% （1）上述调查结果反映出哪些问题？ 【分享看法】同学张林在主题班会上说出自己的苦恼：自己经常与家人发生矛盾和冲突。有时因为没有吃妈妈做的早饭，有时因为晚上睡觉迟了一点，有时因为没有及时整理好房间，有时甚至仅仅因为说话声音大了一点。哎，这让我感觉每天都处在紧张的家庭氛围，很不自在。 （2）为帮助张林同学缓解苦恼，请你向他介绍一下如何建设和谐美好的家庭。 【成长收获】 本月，七年级（3）班被评为“优秀班集体”。下面是该班的班级生活剪影： ▲制作“喜看中国十年变化”主题板报时，同学们共同参与：小红搜集材料，小宁负责书写，小丽负责绘画……最终，他们制作的板报在学校组织的主题板报评选中获得优秀奖。 ▲制订班规时，同学们集体讨论，纷纷提出自己的建议。班规制订好后，同学们相互监督，严格遵守班规。 ▲日常学习中，大家暗暗较劲，你追我赶，共同提高。 （3）结合所学知识和该班的班级生活剪影，谈谈如何建设美好集体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $