陕西甘肃省2025-2026学年高三上学期顶尖计划（二）生物（专版B）试卷

绝密★启用前 试卷类型：专版B 2025一2026学年（上）高三年级顶尖计划（二） 生物学 考生注意： 画 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘 贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 帽 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 郑 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.ATP是细胞内的直接能源物质。下列有关ATP的说法，正确的是 州 A.光反应产生的ATP可用于驱动C02的固定过程 只 B.动物骨骼肌细胞膜上存在着催化ATP水解的酶 C.代谢活动增强会显著降低细胞内ATP/ADP的值 D.ATP彻底水解产生一分子腺苷和三分子磷酸基团 2.某实验小组以唾液淀粉酶为材料探究温度对酶活性的影响，下列叙述正确的是 A.该实验常用斐林试剂检测淀粉的水解程度 救 B.该实验的因变量有pH和唾液淀粉酶的活性 C.0℃时淀粉酶结构被破坏，升温后活性无法恢复 D.不宜用唾液淀粉酶来探究pH对酶活性的影响 3.动物骨骼肌细胞进行有氧呼吸的过程如图所示，物质X可在线粒体内转化为乙酰CoA, TCA表示三羧酸循环。下列相关说法正确的是 线粒体膜 ③ ① 葡萄糖→物质X 乙酰CoA一TCA;→C0n 用 [H] H].③-H0 A.缺氧时，[H]可将物质X还原为酒精和C02 B.③过程发生在线粒体内膜上，需要氧的参与 苏 C.TCA过程能合成少量ATP,该过程不消耗水 D.TCA过程在线粒体和细胞质基质中均可发生 4.某血友病女性患者和正常男性婚配，生育了性染色体组成为XXY的孩子（甲）。下列有关 叙述错误的是 A.若甲不患血友病，则其父亲初级精母细胞的性染色体可能未分离 生物学（专版B卷）试题第1页（共8页） B.若甲不患血友病，则其父亲次级精母细胞的性染色体可能未分离 C.若甲患血友病，则其母亲初级卵母细胞的性染色体可能未分离 D.若甲患血友病，则其母亲次级卵母细胞的性染色体可能未分离 5.人乳头瘤病毒(HPV)可导致子宫颈癌，HPV的衣壳蛋白主要由L1和L2组成，L1蛋白在不 同类型的HPV中具有特异性。接种二价疫苗对高危型病毒HPV16与HPV18有极强的预 防效果。受HPV侵染的细胞表面的HLA分子表达水平往往下降。下列相关叙述错误 的是 A.纯化HPV的L1蛋白是HPV疫苗的设计思路之一 B.二价疫苗的预防效果主要取决于机体的记忆细胞数量和抗体水平 C.该二价疫苗也能有效预防由HPV6、HPV11等低危型病毒引起的相关疾病 D.被HPV侵染的细胞无法被细胞毒性T细胞有效识别，可能会逃避免疫监视 6.黄河流域生态恢复是推进生态文明建设的重点工程。政府通过实施防护林种植、湿地修复 与生态缓冲带构建等一系列措施，有效改善了黄河沿岸的生态环境，使东方白鹳、灰鹤等珍 稀鸟类的种类和数量显著增加。下列说法正确的是 A.构建生态缓冲带可减轻洪涝灾害属于生物多样性的间接价值 B.为东方白鹳等鸟类建立动物园，是保护生物多样性最有效的措施 C.东方白鹳等鸟类数量增加，导致其种内竞争加剧，种群的K值下降 D.湿地修复时，岸边补种净化能力强的多种水生植物主要遵循协调原理 7.海洋生态系统中，某藻类晴天呈翠绿色，并释放出一种特殊的化学物质，吸引特定的浮游动 物前来取食，同时帮助藻类传播孢子；阴天该藻类从原本的翠绿色变为深褐色，这种颜色变 化可警示一些以藻类为食的鱼类不要靠近。下列关于该生态系统信息传递的叙述，错误 的是 A.晴天藻类释放的化学物质属于化学信息，阴天藻类呈深褐色属于物理信息 B.藻类吸引浮游动物帮助其传播孢子，可说明生物种群的繁衍离不开信息传递 C.藻类改变颜色可警示食藻鱼类，说明信息传递能调节生物的种间关系 D.该生态系统的信息传递都是单向的，藻类是信息源，鱼类是信息受体 8.我国青藏高原是雪豹的重要栖息地，研究人员利用粪便堆计数法（通过统计样方或线路上 的粪堆数量来估算动物种群数量的方法)调查了雪豹的种群密度，调查发现雪豹的种群数 量和出生率、死亡率之间的关系如下图所示，下列有关说法错误的是 死亡率 出生率 种群数量 A.环境条件不发生变化时，该雪豹种群的环境容纳量为b B.当雪豹种群数量小于α时，自然条件下其种群数量可增长到b C.当雪豹种群数量大于b时，种内竞争加剧是导致其种群数量下降的主因 D.用粪便堆计数法调查雪豹的种群密度对雪豹种群产生的不良影响较小 9.为研究蝗虫对某草场牧草产量的影响，科研人员调查了该草场上四种蝗虫对牧草产量的影 响，结果如图（牧草产量=牧草补偿量-蝗虫取食量）。下列有关叙述错误的是 生物学（专版B卷）试题第2页（共8页） 120f ·狭翅维蝗 i00 o-宽须蚁蝗 80 ·-红腹牧草蝗 60 ▲一亚洲小车蝗 0 20 00 51015202530→ 蝗虫密度/（只·m3) A.与其他三种蝗虫相比，亚洲小车蝗对牧草产量的影响最大 B.狭翅雏蝗密度较低时显著促进牧草产量增加，这可能与牧草补偿量较大有关 C.蝗虫密度超过15只·m2后，牧草产量下降显著，说明该生态系统的恢复力稳定性较低 D.红腹牧草蝗的种群密度影响牧草产量，但其种群数量变化也受牧草及其他蝗虫种群的 影响 10.生态小组调查了某森林公园中主要鸟类在树冠层、灌木层和枯枝败叶层的分布情况，调查结 果如下表所示（图中数字的单位是只，“一”表示未调查到）。下列有关叙述最合理的是 位置 芦花黄雀 普通鸸 灰头燕雀大山雀 乌鸦 上层 75 30 7 8 9 树冠层 下层 19 38 46 27 上层 3 27 26 17 23 灌木层 下层 3 5 15 57 33 枯枝败叶层 6 35 A.植被改变会影响鸟类分布使群落发生初生演替 B.分布在相同高度的不同鸟类具有相同的生态位 C.芦花黄雀与大山雀间的种间竞争程度较其他鸟类大 D.砍伐公园中的高大乔木对乌鸦的影响较其他鸟类小 11.研究发现，t-PA(组织型纤溶酶原激活物)能高效降解血栓，是临床上治疗血栓性疾病的 特效药物。然而，天然t-PA在体内的半衰期短，临床治疗时需要大剂量静脉滴注才能维 持有效浓度，这显著增加了出血等健康风险。为解决这一问题，科学家通过定点突变或定 向进化技术对t-PA基因进行改造，并利用噬菌体展示技术筛选特异性更高、药效更优的 t-PA,过程如图所示。下列说法错误的是 突变的外源 基因 外源基因与噬菌体衣 外源蛋白和噬菌体 壳蛋白基因拼接，并 衣壳蛋白展示在噬 导入细菌 菌体表面 测序 第二次 洗脱 MMM 特异性蛋白吸附 生物学（专版B卷）试题第3页（共8页） A.t-PA基因与噬菌体衣壳蛋白基因拼接可改造t-PA的结构和功能 B.第一次洗脱的主要日的是去除非特异性结合或未结合的噬菌体 C.第二次洗脱的主要目的是回收与目标蛋白特异性结合的噬菌体 D.与第一次洗脱相比，第二次洗脱通常需使用更强烈的洗脱条件 12.糠椴是珍贵的阔叶用材、绿化和蜜源树种，其种子发芽困难，且自然条件下扦插生根率接 近于0，严重影响了该树种的繁殖与推广。研究人员用不同浓度的吲哚丁酸(BA)、生根 粉1号(ABT1)和NAA(α-萘乙酸)对糠椴一年生硬枝插穗进行处理，结果如下图所示。 下列相关叙述错误的是 ☐100mg/L □200mg/L ■1000mg/L 502520 10- 00 IBA ABTI NAA 植物生长调节剂种类 A.ABT1处理表现为低浓度促进生根、高浓度抑制生根的现象，而NAA和IBA未表现出该 现象 B.ABT1处理在适宜浓度下显著提高了糠椴一年生硬枝插穗的生根率，且其效果优于 NAA和IBA C.根据图中实验结果推测，糠椴插条生根困难的原因可能是糠椴内源性生长素含量过低 D.利用这三种植物生长调节剂处理糠椴一年生硬枝插穗时，处理时间的长短应该一致 13.某植物的花色有红花和白花两种，该性状受一对等位基因(A/a)控制。某红花植株自交 后代的表型及比例为红花：白花=15：1，研究发现该植株存在配子致死现象。下列有关叙 述或推测不合理的是 A.A和a的遗传遵循基因的分离定律，且红花为显性性状 B.含a基因的雌配子和雄配子可能均存在致死现象，且致死比例相同 C.含A基因的雌配子和雄配子可能均存在致死现象，且致死比例相同 D.该红花植株与白花植株进行正反交，后代的表型及比例可能不同 14.Goltz综合征是一种罕见的人类遗传病，目前已公布的病例约有300例，其中90%为女性 患者，存活的男性患者多为合子后体细胞突变的嵌合体（体内存在两种或多种不同基因型 的细胞系)。该病主要由X染色体上的PORCN基因发生显性突变使相应蛋白质功能丧 失导致。下列相关叙述正确的是 A.女性杂合子患者与正常男性结婚，生出患病男孩的概率为1/4 B.存活的男性患者体内，体细胞中最多存在4个PORCN正常基因 C.在自然人群中，PORCN突变基因的基因频率在男性和女性中是相同的 D.X染色体发生结构变异也可能会导致患者出现类似Goltz综合征的症状 15.海星的卵母细胞在发育过程中被滤泡细胞包裹，其减数分裂过程长期停滞在减数分裂I 的前期。在繁殖期，海星会分泌激素GSS,GSS通过影响另一种激素1-MA的合成和释 放，诱导减数分裂重启。实验小组用不同浓度的GSS和1ol/L的1-MA分别处理带 有滤泡细胞的卵母细胞（甲）和去除滤泡细胞的卵母细胞（乙），以观察减数分裂的重启情 况，结果如表所示(GSS和1-MA均无法直接穿过细胞膜)。下列说法错误的是 生物学（专版B卷）试题第4页（共8页） 未稀释 稀释10倍 稀释100倍 稀释1000倍 组别 1 umol/L 海水 的GSS 的GSS 的GSS 的GSS 的1-MA 甲 ++ ++ ++ 乙 ++ 注：“++”表示重启比例超过90%；“+”表示重启比例为50%~89%；“-”表示重启比例低于10%。 A.1-MA合成和分泌的场所是卵母细胞 B.卵母细胞膜上有与1-MA结合的受体 C.GSS对滤泡细胞的作用效果与浓度有关 D.GSS对1-MA的合成和分泌有促进作用 16.某生态湿地中，水生植物群落以底栖藻类为优势种，周边水域生存着摇蚊、捕食性昆虫等 生物，它们构成如图所示的食物网，下列有关说法正确的是 昏白鱼 底栖藻类二 ·摇蚊 →捕食性昆虫 虹鳟 三刺鱼 A.若水体被重金属盐污染，则该湿地中底栖藻类体内的重金属盐浓度最高 B.摇蚊粪便中的能量属于底栖藻类的同化量，可被底栖藻类重新利用 C.若捕食性昆虫数量急剧减少，则短期内昏白鱼的数量可能增加 D.物质循环可在该生态系统的生物与非生物环境之间独立完成 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(11分)土地盐碱化在世界范围内普遍存在，严重影响农作物产量与品质，盐胁迫环境下 Na大量进入细胞质会损伤细胞结构。我国科学家用不同浓度的Na2CO,溶液模拟盐胁 迫环境对水稻某时期光合特性的影响，实验结果如下表所示，回答下列问题： 净光合速率/ 气孔导度/ 胞间C02浓度/ 处理组别 叶绿素a 叶绿素b (umol·m2.s-1) (umol·m-2.s-1) (L·L1) 对照 1.36 0.21 17.63 950.50 329.13 轻度胁迫 1.23 0.18 15.36 898.91 335.33 中度胁迫 1.05 0.15 12.95 795.20 339.79 重度胁迫 0.91 0.12 9.09 675.73 346.49 (1)实验室分离叶绿体中色素的方法为 。 根据表中实验结果可知，水稻 植株在盐胁迫下光合速率下降主要与 (填“暗反应”或“光反应”)速率下 降有关，判断理由是 (2)正常情况下，相关离子进出水稻根尖细胞的过程如图1所示： H-ATP酶 ATP 抑制 物质A 促进 物质B 正 细 细 ADP+P 件 图1 生物学（专版B卷）试题第5页（共8页） SOS1运输Na*的方式为 我国科学家培育出耐盐的水稻，该耐盐水稻在 盐胁迫下能使酶X活化，从而催化细胞内物质A与物质B之间的转化而对其含量进 行调控，据此分析酶X催化的物质转化过程可能是 酶X活化可提高植物耐盐能力的原因是 0 (3)科学家比较了二倍体和四倍体水稻在盐胁迫环境下的适应能力，结果如图2所示： 二倍体水稻 四倍体水稻 图例 正常条件 甲基化 转座子（影响基因表达） 盐胁迫下 4× 基因表达（粗细表示基因表达的强度） 去除盐胁迫 2x 2× 抗逆境胁迫相关基因（数字表示染色体组数） 图2 试根据图2结果提出两条培养耐盐水稻的新思路： 18.(9分)高原鼢鼠是高寒草甸生态系统中的关键生物，它常年栖息于地下挖掘洞道，喜啃食 草根、灌木根茎，严重危害林牧业发展。研究人员为研究高原鼢鼠干扰对高寒草甸生态系 统的作用，在该生态系统的某区域设置了不同样地，并持续多年监测样地内植物地上和地 下部分的碳储存量，结果如下图所示，回答下列问题： 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 未干扰区 干扰区 (1)高寒草甸土壤碳库中的碳元素主要以 的形式存在，碳元素进入 高寒草甸生物群落的代谢途径包括 (2)调查高原鼢鼠种群密度的一般方法为 分析图示，高原鼢鼠干扰对 植物 (填“地上部分”或“地下部分”)的碳库含量影响更大，试结合高原鼢 鼠的生活习性阐述其原因： (答出2点)。 (3)为减轻高原鼢鼠干扰对植物碳库的负面影响，研究人员建议适当补播多种高原鼢鼠不 喜食的植物物种，该建议提出的依据是 (答出2点)。 19.(11分)黄胸鸥是一种迁徙性小型鸟类，繁殖期会筑巢育雏并占有一定的领地，单独或成 对活动；迁徙期间常聚集成几十至几百只的种群。黄胸鸥曾在亚欧大陆广泛分布，但其数 量从20世纪80年代开始锐减，目前已被列为极危物种。回答下列问题： (1)黄胸鸥常以种子、果实、昆虫和昆虫幼虫为食，它在食物链中可能处于第 营养级，其作为消费者在生态系统中的主要作用有 (答出1点)。 生物学（专版B卷）试题第6页（共8页） (2)近年来，人类活动和气候变化使得黄胸鸥栖息地遭到破坏，适合黄胸鸥生存的繁殖区 面积减少且碎片化，这使得很多黄胸鸥种群难以维持，分析可能的原因是 (答出1点)； 请结合所学知识提出一条具体的保护措施来保护黄胸鸥种群： (3)黄胸鸥是研究人类活动对物种影响的典型案例，为濒危物种保护策略的制定提供了科 学依据；同时黄胸鸥作为典型的迁徙性鸟类，其迁徙机制、导航能力、生理适应等，为鸟 类迁徙行为研究提供了重要样本，这体现了生物多样性的 价值。迁徙和越 冬时，黄胸鸥常与其他鸥类、麻雀等集群活动，通过“集体警戒”提高对天敌的发现效 率，黄胸鸥与其他鸥类、麻雀的这种种间关系属于 (4)亚种是种内因地理隔离、生态适应等因素形成的，在形态、生理、行为或遗传上存在可 遗传差异，但尚未形成生殖隔离的种群。目前黄胸鸥被认为有两个亚种，但部分学者 认为分布在日本北海道的种群属于另外的亚种。相比于物种，亚种的鉴定难度更大， 其原因是 鸣叫是鸟类繁殖期重要的交流和识别信号，鸣声差异已经被视为亚种或者种群分化的 重要证据，鸣叫属于 信息；对不同的亚种均需要进行保护，主要是保护生物 的 多样性。 20.（10分)一氧化氮(N0)是能在人体内起调节作用的气体，广泛存在于神经元、免疫细胞等 细胞中，可向突触前膜逆向传递信息。0含量不同会触发生物体不同的生物学效应，其 主要机制如图所示，回答下列问题： 途径Ⅲ 途径。 NO 海马突触 品 品 途径 8 突触后膜 …→促进作用 ◆兴奋性神经递质 一抑制作用 ▣抑制性神经递质 ·物质运输途径 ●NO (1)分析图示，当N0含量低时，N0可通过途径 的调节方式使NO含量增多。 长期睡眠不足会导致0的含量增加，进而使学习和记忆能力下降，试结合图示分析 其原因： (答出2点)。 (2)研究发现NO和乙酰胆碱受体(nAChR)在大鼠学习、记忆过程中都发挥着重要作用。 某实验小组通过向侧脑室注射不同试剂，结合Y迷宫行为学检测、分子生物学技术等 开展了相关研究，结果如下表所示（注：NS为空白对照组；L-Ag为精氨酸，是合成 NO的前体物质；CC为nAChR激动剂；MLA为nAChR拮抗剂；L-NAME为一氧化氮 合酶抑制剂)。 生物学（专版B卷）试题第7页（共8页） 组别 达标所需测试次数 记忆错误次数 海马NO含量/(umol·L1) NS组 47.20 12.90 1.58 L-Arg组 26.90 7.50 2.45 CC组 24.80 7.30 2.62 L-Arg+CC组 18.40 4.10 3.12 MLA+L-Arg+CC组 22.10 5.90 2.90 L-NAME+L-Arg+CC组 21.60 6.10 2.81 ①分析表格数据，NO与nAChR在促进学习、记忆方面的作用 (填“相互协 同”或“相抗衡”)。与L-Ag组相比，L-Ag+CC组的海马NO含量显著升高，其原 因可能是 ②若要进一步验证NO通过促进nACR表达来增强学习与记忆能力，可增设一组实 验，该组实验的处理方式为 21.(11分)青藏高原上的野生型青稞具有耐寒、抗旱、抗倒伏等多种优良性状，但易感染条纹 病，条纹病会严重影响青稞的产量和品质。青藏高原地区生态环境脆弱，培育和种植抗病 品种是防治病害最有效、经济和环保的解决方式。研究人员利用抗条纹病A、B和易感病 C、D这四种纯合品系进行杂交育种。 杂交1：A品系和C品系杂交，F,自交，对F2进行抗病接种实验，统计发现抗条纹病和易 感病植株的数量比为167：42； 杂交2：B品系和D品系杂交，F1自交，对F2进行抗病接种实验，统计、计算得出抗条纹病 和易感病植株的分离比符合55：9。 回答下列问题： (1)在已经有了抗条纹病青稞品系的情况下，研究人员仍利用抗条纹病品系和易感病品系 进行杂交，以获得抗病新品系，目的是 0 (2)对于杂交1的结果，观点1认为符合13：3的分离比，观点2认为符合3：1的分离比。 为进一步探究是观点1正确还是观点2正确，请从杂交1的亲本、F、F2中选择合适的 植株进行实验，写出实验思路和预期结果及结论： ①实验思路： ②预期结果和结论： (3)根据杂交2的结果分析，抗条纹病性状受三对等位基因控制；为判断基因型与表型的 对应关系，可将F,植株与品系D杂交： ①若后代表型及比例为 ,则说明三对基因中有特定 两对基因，这两对基因中每一对都至少含一个显性基因，且另一对基因隐性纯合时表 现为易感病性状； ②若后代表型及比例为抗条纹病：易感病=3：1，则说明三对基因中 时表现 为易感病性状；若②所述观点正确，则F2抗条纹病植株中，理论上自交后代不发生性 状分离的比例为 生物学（专版B卷）试题第8页（共8页） 2025一2026学年（上）高三年级顶尖计划（二） 生物学（专版B卷）答案 第1~16小题，每小题3分，共48分。 1.答案B 命题透析本题考查ATP的合成与分解的相关知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念的核心素养。 思路点拨光反应产生的ATP可用于暗反应中C,的还原，CO,的固定不消耗ATP,A项错误；动物骨骼肌细胞 膜上的钠钾泵等载体蛋白进行主动运输时需ATP供能，故膜上存在催化ATP水解的酶，B项正确：细胞内ATP 与ADP的转化处于动态平衡，代谢活动增强时，ATP消耗增加，但合成也同步加快，故细胞内ATP/ADP的值基 本保持相对稳定，C项错误：ATP彻底水解产生一分子腺嘌呤、一分子核糖和三分子磷酸基团，腺苷是腺嘌呤+ 核糖，属于初步水解产物，D项错误。 2.答案D 命题透析本题以温度对唾液淀粉酶活性的影响实验为情境，考查酶活性实验设计与分析的相关知识，旨在考 查考生的理解能力和实验探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。 思路点拨斐林试剂检测还原糖需水浴加热(50~65℃)，会干扰实验的自变量（温度），应选用碘液检测淀粉 剩余量，A项错误：该实验的自变量是温度，因变量是唾液淀粉酶活性（如淀粉分解速率），pH是无关变量，需保 持一致，B项错误：0℃时淀粉酶活性被抑制，但空间结构未被破坏，升温后酶活性可恢复，高温（如100℃）才 会破坏酶结构，C项错误；酸性条件下，淀粉会水解，故不宜用唾液淀粉酶来探究pH对酶活性的影响，D项 正确。 3.答案B 命题透析本题以有氧呼吸过程图解为情境，考查有氧呼吸的相关知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题 能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨有氧呼吸流程为葡萄糖→（细胞质基质）丙酮酸（物质X)→（线粒体基质）乙酰CoA→TCA→（线粒 体内膜)[H]与O2结合生成水（③过程）。动物骨骼肌细胞缺氧时进行乳酸发酵，[H]将丙酮酸还原为乳酸，不 产生酒精和CO2,A项错误：③过程为有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜，需要氧参与，B项正确：T℃A过程 (有氧呼吸第二阶段)会消耗水，同时产生少量ATP,该过程发生在线粒体基质中，不能在细胞质基质中发生， C、D两项错误。 4.答案B 命题透析本题以血友病与性染色体异常为情境，考查减数分裂异常的判断的相关知识，旨在考查考生的理解 能力、解决问题能力和创新能力，以及科学思维的核心素养。 思路点拨血友病为伴X染色体隐性遗传病，设相关基因为H、h。患血友病女性的基因型为XX,正常男性 的基因型为X“Y。甲的性染色体组成为XXY,若甲不患血友病，则甲的基因型为XXY,母亲只能提供X“配 子，故子代的X“只能来自父亲，Y也来自父亲，即父亲的初级精母细胞中X、Y染色体未分离，进入同一次级精 母细胞，最终形成XHY的精子，与母亲X卵细胞结合，形成基因型为XXY不患血友病的孩子，A项正确， B项错误。若甲患血友病，则甲的基因型为XXY,X来自母亲，Y来自父亲，即母亲的初级卵母细胞中X X染色体未分离，或次级卵母细胞中X与X染色体未分离，最终形成XX的卵细胞，与父亲的Y精子结合， 形成基因型为XXY患血友病的孩子，C、D两项正确。 5.答案C 命题透析本题以HPV为情境，考查特异性免疫和免疫学应用的相关知识，旨在考查考生的理解能力和解决 问题能力，以及生命观念、科学思雏和社会责任的核心素养。 思路点拨HPV的衣壳蛋白主要由L1和L2组成，L1蛋白在不同类型的HPV中具有特异性，纯化HPV的L1蛋 白是HPV疫苗的设计思路之一，A项正确；二价疫苗的保护效果主要取决于机体的记忆细胞数量和抗体水平， B项正确：据题可知，接种二价疫苗对高危型病毒HPV16与HPV18有极强的预防效果，再结合抗原与抗体结合 具有特异性，由二价疫苗引发机体产生的抗体很可能不能有效识别并结合HPV6、HPVI1等低危型病毒，无法 产生良好的预防效果，C项错误；受HPV侵染的细胞表面的HLA分子表达水平往往下降，会导致被HPV侵染 的细胞无法有效地向T细胞呈递抗原信息，可能使其逃避免疫监视，增加患子宫颈癌的概率，D项正确。 6.答案A 命题透析本题以黄河流域生态恢复为情境，考查生物多样性的价值、生态工程原理及基因交流的相关知识， 旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。 思路点拨构建生态缓冲带减轻洪涝灾害，属于生物多样性对生态系统的调节作用，是间接价值，A项正确；建 立动物园是易地保护，保护生物多样性最有效的措施是就地保护，如建立自然保护区，B项错误；种群数量增加 会加剧种内竞争，但环境改善后，环境容纳量(K值)通常会上升，而非下降，C项错误；岸边补种净化能力强的 多种水生植物，主要遵循生态工程的自生原理（通过发挥特定生物组分的生态功能实现系统稳定），而非协调 原理（协调生物与生物、生物与环境关系），D项错误。 7.答案D 命题透析本题以藻类与其他生物的信息传递为情境，考查生态系统信息的类型、功能及传递方向的相关知 识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨化学物质属于化学信息，颜色变化属于物理信息（光信号），A项正确：藻类通过信息吸引浮游动物 传播孢子，保障种群繁衍，说明生物种群的繁衍离不开信息传递，B项正确；藻类颜色变化可警示食藻鱼类，调 节藻类与鱼类的捕食关系，体现信息传递调节生物种间关系的功能，C项正确；生态系统中的信息传递通常是 双向的（如藻类释放化学物质吸引浮游动物，浮游动物的取食行为也会影响藻类释放信号物质），并非单向，D 项错误。 8.答案B 命题透析本题以雪豹种群数量与出生率、死亡率关系的曲线图为情境，考查种群数量变化与环境容纳量的相 关知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨环境容纳量(K值)是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量，由图可知，种群数量为b时，出 生率=死亡率，且种群数量在b左右维持相对稳定，故该雪豹种群的K值为b,A项正确；当雪豹种群数量小于 α时，出生率<死亡率，种群数量会不断下降直至种群消亡，B项错误：当雪豹种群数量大于b时，出生率<死亡 率，食物、空间不足等导致的种内竞争加剧是导致种群数量下降的主要原因，C项正确；粪便堆计数法无须接触 个体，对雪豹种群产生的不良影响较小，D项正确。 2 9.答案C 命题透析本题以某草场上四种蝗虫对牧草产量的影响为情境，考查种群、生态系统的相关知识，旨在考查考 生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨据图可知，在相同密度下亚洲小车蝗使牧草产量下降的幅度最大，说明亚洲小车蝗对牧草产量的负 面影响最大，A项正确。在狭翅雏蝗密度较低（如5只·m2以下）时，牧草产量显著增加，根据公式“牧草产 量=牧草补偿量-蝗虫取食量”，说明狭翅雏蝗密度较低时，牧草的补偿量较大，B项正确。当蝗虫密度超过 15只·m2后，牧草产量下降显著，这是因为随着蝗虫密度升高，蝗虫取食量急剧增加，超过了牧草的补偿能 力，导致牧草产量降低；而生态系统的恢复力稳定性是指生态系统受到干扰后恢复原状的能力，此处体现的是 生态系统抵抗外界干扰的能力（即抵抗力稳定性）不足，而非恢复力稳定性低，C项错误。红腹牧草蝗的种群密 度直接影响其取食量，进而影响牧草产量：同时，红腹牧草蝗与其他蝗虫共同依赖牧草资源，存在种间竞争关 系，其数量变化会受牧草资源量和其他蝗虫种群的影响，D项正确。 10.答案D 命题透析本题以鸟类在不同高度的分布为情境，考查群落演替、生态位、种间关系的相关知识，旨在考查考 生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养 思路点拨植被改变会导致鸟类的食物和栖息环境改变，影响鸟类分布，使群落发生次生演替，A项不合理； 生态位是生物在群落中的地位和作用（包括食物、栖息地、与其他生物的关系等），即使分布在相同高度，不同 鸟类的食物种类、活动时间等也可能不同，生态位不同，B项不合理：据表可知，从栖息空间分布来看，芦花黄 雀、普通鸭主要分布在树冠层，在灌木层分布较少，大山雀主要分布在灌木层，在树冠层分布较少，故芦花黄雀 与大山雀间的种间竞争程度较普通鸭小，且种间竞争程度还与食物、取食时间等有关，故芦花黄雀与大山雀间 的种间竞争程度不一定较其他鸟类大，C项不合理；与其他鸟类相比，乌鸦在树冠层的分布较少，主要分布在 灌木层和枯枝败叶层，故砍伐公园中的高大乔木对乌鸦的影响较其他鸟类小，D项合理。 11.答案A 命题透析本题以t-PA的改造与噬菌体展示技术为情境，考查基因表达与蛋白质筛选的相关知识，旨在考 查考生的解决问题能力、实验探究能力和创新能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。 思路点拨据题可知，科学家通过定点突变或定向进化技术对t-PA基因进行改造，噬菌体展示技术中 将t-PA基因与噬菌体衣壳蛋白基因拼接的目的是将t-PA与噬菌体衣壳蛋白展示在噬菌体表面，而不是改 造t-PA的结构和功能，A项错误：第一次洗脱的主要目的是去除与目标蛋白非特异性结合或未结合的噬菌 体，B项正确：第二次洗脱需使用更强烈的条件（如改变pH、离子浓度），使特异性结合的噬菌体与目标蛋白分 离，从而回收噬菌体，C项正确：第一次洗脱需使用温和条件（避免洗掉特异性结合的噬菌体），第二次洗脱需 使用强烈条件，D项正确。 12.答案A 命题透析本题以糠椴插条生根为情境，考查植物激素调节的相关知识，旨在考查考生的理解能力、解决问题 能力和实验探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养 思路点拨在自然条件下，糠椴扦插生根率接近于0，而三种植物生长调节剂处理后，不同浓度下糠椴一年生 硬枝插穗的生根率均大于0，因此均未表现出高浓度抑制生根的现象，A项错误；根据数据分析，ABT1处理在 适宜浓度下显著提高了糠椴一年生硬枝插穗的生根率，且其效果优于NAA和BA,B项正确；三种植物生长调 节剂均属于生长素类调节剂，均可促进糠椴插条生根，因此推测自然条件下糠椴内源生长素含量过低可能是 一3 其不易生根的原因，C项正确；为排除无关变量的影响，在利用这三种植物生长调节剂促进糠椴一年生硬枝 插穗生根的实验中，处理时间的长短应该一致，D项正确。 13.答案C 命题透析本题以配子致死为情境，考查基因的分离定律、显隐性判断及配子致死问题的分析的相关知识，旨 在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨A和为一对等位基因，其遗传遵循基因的分离定律，且红花植株自交，后代出现白花，说明红花 是显性性状，红花植株的基因型为Aa,A项合理。红花植株自交后代的表型及比例为红花：白花=15：1，正常 情况下，Aa自交后代的表型及比例为红花：白花=3：1，说明应是含a基因的雄配子或雌配子致死，或含a基 因的雄配子和雌配子均存在致死现象；若含基因的雌配子和雄配子均存在致死现象，且致死比例相同，设含 a基因配子的致死比例为x,正常情况下红花植株产生的配子比例为A:a=1:1,由于自交后代白花所占比例 为1/16，因此a配子所占比例为1/4，因此产生的配子及比例为A:a=3:1,即含a基因的雌配子和雄配子的 致死比例均为2/3；若是含a基因的雄配子或雌配子致死，假设含a基因的雄配子致死，存活比例为x,致死 比例为1-x,则2+x=15x,可推出x=1/7,含a基因的雄配子致死比例为6/7，此时让该红花植株与白花植株 进行正反交，当红花植株作为母本时，后代的表型及比例为红花：白花=1：1，当红花植株作为父本时，后代的 表型及比例为红花：白花=7：1；B、D两项合理，C项不合理。 14.答案D 命题透析本题以G0z综合征为情境，考查人类遗传病的相关知识，旨在考查考生的理解能力、解决问题能 力和创新能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。 思路点拨Gltz综合征为罕见遗传病，90%为女性患者，说明男性患者的比例只有10%，且存活的男性患 者多为合子后体细胞突变的嵌合体，推测男性患者较少的原因是大部分男性患儿在胚胎期死亡，因而女性 杂合子患者与正常男性结婚，生出患病男孩的概率远低于1/4；存活的男性患者体内，体细胞中可能存在 PORCN正常基因，但该基因位于X染色体上，男性只含1条X染色体，体细胞中最多含有2个PORCN正常 基因，A、B两项错误。在自然人群中，PORCN突变基因的基因频率，女性高于男性，C项错误。若X染色体 PORCN基因所在片段发生缺失，则可能与PORCN基因发生突变的影响相似，因此染色体缺失可能会导致患 者出现类似Goltz综合征的症状，D项正确。 15.答案A 命题透析本题以海星卵母细胞减数分裂重启为情境，考查动物激素对生长发育的调节作用与实验分析的相 关知识，旨在考查考生的理解能力和实验探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。 思路点拨对比甲组（有滤泡细胞）和乙组（无滤泡细胞），GSS仅对甲组卵母细胞有诱导作用，对乙组无效， 说明GSS的靶细胞是滤泡细胞，GSS需通过滤泡细胞发挥作用；乙组去除滤泡细胞，表中1-MA对甲、乙两组 均有效，推测I-MA的合成场所是滤泡细胞，A项错误。1-MA不能穿过细胞膜却能诱导减数分裂重启，说 明卵母细胞膜上有1-MA的特异性受体，B项正确。甲组中GSS浓度越高，卵母细胞减数分裂重启比例越 高，说明GSS对滤泡细胞的作用效果与浓度有关，C项正确。分析表中数据，推测GSS刺激滤泡细胞→滤泡细 胞合成并分泌1-MA→1-MA作用于卵母细胞→诱导卵母细胞减数分裂重启，D项正确。 16.答案C 命题透析本题以湿地食物网为情境，考查生态系统的物质循环、能量流动及生物富集的相关知识，旨在考查 考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 一4 思路点拨在同一食物网中，随着营养级的升高，生物体内难以降解的重金属浓度会递增：营养级越高，体内 重金属浓度越高，因此该湿地中底栖藻类体内的重金属盐浓度低于摇蚊、捕食性昆虫等，A项错误。摇蚊粪便 中的能量属于底栖藻类的同化量，但粪便会被分解者分解为无机物，不能被底栖藻类（生产者）重新利用（生 产者利用无机物合成有机物，不直接利用有机物)，B项错误。据图可知，昏白鱼可以捕食性昆虫、摇蚊、底栖 藻类为食，若捕食性昆虫数量急剧减少，摇蚊的天敌减少，摇蚊数量可能增加，昏白鱼以捕食性昆虫为食的比 例降低，会更多地以摇蚊和底栖藻类为食，营养级降低，且竞争者减少，则短期内昏白鱼数量可能上升，C项正 确。物质循环具有全球性（如碳循环、氮循环），不能在该湿地生态系统的生物与非生物环境之间独立完成， 需依赖生物圈范围的循环，D项错误。 17.答案（共11分）》 (1)纸层析法(1分)光反应(1分)随盐胁迫程度加剧，叶绿素和叶绿素b含量下降，但是气孔导度下降 未引起胞间CO2浓度的下降(2分)》 (2)主动运输(1分)催化物质A转化为物质B(2分)物质A转化为物质B,能激活S0S1,同时增大膜两 侧的H+浓度差，从而促进Na·外排，避免细胞质中Na过多损伤细胞结构(2分) (3)诱导水稻染色体数目加倍；降低转座子的甲基化程度（答出2点，2分）》 命题透析本题以耐盐水稻的培育为情境，考查光合作用、物质进出细胞的方式和作物育种的相关知识，旨在 考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。 思路点拨(1)实验室分离叶绿体中色素的方法为纸层析法。从表中实验结果看，随盐胁迫程度加剧，叶绿 素和叶绿素b含量下降，但是气孔导度下降未引起胞间CO,浓度的下降，所以光合速率下降主要与光反应 速率下降有关。 (2)分析图1，SOS1排出Na为逆浓度梯度运输，该过程需要膜两侧的H浓度差提供动力，因此SOS1运输 Na的方式为主动运输。耐盐水稻在盐胁迫下能使酶X活化，从而催化物质A和物质B的相互转化，推测酶 X的作用可能是催化物质A转化为物质B,物质B含量增多可激活SOS1,物质A含量减少可促使H+-ATP酶 逆浓度梯度运出H,增大膜两侧的H浓度差，从而促进Na外排，避免细胞质中Na过多破坏细胞结构。 (3)根据图2可知，四倍体植株的转座子甲基化程度低，从而可促进抗逆境胁迫相关基因的表达，提高植株对 逆境的适应能力，因此可通过诱导水稻染色体数目加倍和降低转座子的甲基化程度的方法来培育耐盐水稻。 18.答案（共9分） (1)有机物(1分)光合作用、化能合成作用(2分)》 (2)标记重捕法(1分)地下部分(1分)高原鼢鼠常年栖息于地下，挖掘洞道会直接破坏植物地下部分的 结构；高原鼢鼠喜啃食草根、灌木根茎，减少了植物地下部分的生物量（答出2点，2分） (3)通过补播高原鼢鼠不喜食的植物物种，可降低高原鼢鼠的食物来源使其种群密度下降；增加植物的种类 和数量，从而提高高寒草甸生态系统的稳定性，减轻高原鼢鼠干扰对碳库的负面影响（答出2点，2分） 命题透析本题以高原鼢鼠为情境，考查种群、生态系统的相关知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能 力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。 思路点拨(1)高寒草甸土壤碳库中的碳元素主要以有机物的形式存在，比如腐殖质等。碳元素进入生物群 落的代谢途径主要有绿色植物的光合作用，以及某些微生物的化能合成作用，通过这些过程将无机环境中的 碳固定到生物群落中。 (2)高原鼢鼠活动能力强、活动范围广，调查其种群密度一般采用标记重捕法。从图中“植物地下/地上碳库 比值”来看，干扰区的比值低于未干扰区，说明植物地下部分碳库含量受干扰影响更大。结合高原鼢鼠常年栖 息在地下，挖掘洞道会破坏植物地下结构，且喜啃食草根、灌木根茎，这些习性都会大量减少植物地下部分的 生物量，所以对地下部分碳库含量影响更大。 (3)补播高原鼢鼠不喜食的植物物种，能降低高原鼢鼠的食物来源使其种群密度下降，且能增加植物的种类 和数量，提高高寒草甸生态系统的稳定性，减轻高原鼢鼠干扰对碳库的负面影响。 19.答案（共11分) (1)二、三（和四）(1分)加快生态系统的物质循环；对植物种子的传播有重要作用（答出1点即可，1分） (2)栖息地碎片化导致黄胸鸥种群难以扩散和繁殖，基因交流减少，遗传多样性降低（答出1点且合理即 可，2分)在黄胸鸥繁殖区及迁徙路线上建立自然保护区，保护其栖息地的生态环境；在黄胸鸥迁徙期（食物 缺乏季节)，适当进行人工投食，辅助喂养：农作物收割时，适当遗留、补充越冬食物：进行人工繁育：建立并完 善相关法规，禁止过度捕猎；加强宣传教育，提高环保意识（答出1点且合理即可，1分） (3)直接(1分)原始合作(1分)》 (4)亚种间不存在生殖隔离，缺乏明确的鉴定指标(2分)物理(1分)遗传（或基因，1分）》 命题透析本题以黄胸鸥为情境，考查种间关系、生态系统的功能及保护的相关知识，旨在考查考生的理解能 力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。 思路点拨(1)黄胸鸥常以种子、果实、昆虫和昆虫幼虫为食，说明黄胸鸥在食物链中可能处于第二、三（和 四)营养级，其作为消费者在生态系统中的主要作用是加快生态系统的物质循环、对植物的传粉和种子的传播 有重要作用。 (2)栖息地破坏会导致适合黄胸鸥生存的繁殖区面积减少且碎片化，使得黄胸鸥种群能获得的资源减少，导 致黄胸鸥种群难以扩散和繁殖，基因交流减少，遗传多样性降低，从而使得很多黄胸鸥种群难以维持。可采取 以下措施来保护黄胸鸥种群：在黄胸鸥繁殖区及迁徙路线上建立自然保护区，保护其栖息地的生态环境；在黄 胸鸥迁徙期（食物缺乏季节），适当进行人工投食，辅助喂养；农作物收割时，适当遗留、补充越冬食物；进行人 工繁育：建立并完善相关法规，禁止过度捕猎：加强宣传教育，提高环保意识等。 (3)科研价值属于生物多样性的直接价值：黄胸鸥与其他鸥类、麻雀的种间互利关系属于原始合作。 (4)由于亚种间不存在生殖隔离，缺乏明确的鉴定指标，因此亚种的鉴定难度更大。鸣叫属于物理信息；对不 同亚种的保护主要是为了保护生物的遗传多样性。 20.答案（共10分） (1)I(1分)NO含量增加会激活途径Ⅱ，促进突触小泡与突触前膜融合释放抑制性神经递质，阻断神经元 间的兴奋传递；还会激活途径Ⅲ，抑制突触前神经元的线粒体功能，引起供能不足，进而影响神经元的生命活 动（答出2点，4分） (2)①相互协同(1分)AChR被激活后促进了NO的合成(2分)②向侧脑室注射L-Arg+MLA(2分)》 命题透析本题以NO的作用机制为情境，考查神经调节的相关知识，旨在考查考生的理解能力、解决问题能 力和实验探究能力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。 思路点拨(1)据图可知，当NO含量低时，NO可通过途径I的调节方式使NO含量增多，低浓度NO可促进 突触前膜释放兴奋性神经递质，进而通过某种机制（如激活相关酶）进一步促进自身合成释放，形成正反馈， 快速提升NO浓度。长期睡眠不足会导致NO含量增加，NO含量增加会激活途径Ⅱ，促进突触小泡与突触前 6