3.12大一统王朝的巩固课件2025～2026学年统编版七年级历史上册

3.12 大一统王朝的巩固 汉武帝 汉代耧车（模型） 观看视频，感受西汉的繁华 概念解析：大一统 汉朝巩固 秦朝确立 秦始皇 汉武帝 中国古代的大一统王朝有秦朝、西汉、东汉、西晋、隋朝、唐朝、元朝、明朝、清朝。 问题一：汉武帝为何要巩固大一统王朝？ 问题二：汉武帝是如何巩固大一统王朝的？ “大一统”不是地域上的“大统一”，是国家政治、经济、思想文化、军事等各方面高度集中和统一。 28003 汉高祖（刘邦） 汉文帝（刘恒） 汉景帝（刘启） 汉武帝（刘彻） 休养生息 文景之治 巩固大一统王朝 我建立了汉朝 我们开创了“文景之治” 我来继 续接力！ 前141年，汉景帝刘启因病去世。 16岁的太子刘彻即位，是为汉武帝 （公元前141年—前87年在位） 公元前141年，16岁登基 公元前135年，22岁亲政 是杰出的政治家、战略家。 1.原因： 汉武帝即位初期，诸侯王和地方豪强成为危及国家统一的离心力量。 材料：西汉初期中央与封国力量对比图 西汉初期推行郡国并行制度。 西汉建立后，汉高祖继续实行郡县制，为巩固统治，又分封了一些诸侯王，实行郡国并行制度。共封了七个异姓王和九个同姓王。汉景帝时，采纳晁错建议进行削藩，导致了“七国之乱”。之后朝廷派周亚夫平定。 一、削弱地方势力(政治上) 两股势力 导致社会混乱 豪强势力强大、官员徇私枉法 烦恼二： 朕很是烦恼 政治烦恼 诸侯王势力强大 严重威胁到中央 烦恼一： 汉武帝即位的挑战 朕很是烦恼 主 父 偃 臣有一计 一、削弱地方势力(政治上) 影响：侯国越来越多，诸侯王的势力越来越小。 诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。 2.措施： ①实施推恩令 主父偃（yǎn） 诸侯王 诸 侯 王 侯 侯 侯 侯 诸 侯 王 侯 侯 侯 侯 侯 侯 汉武帝采纳主父偃（yǎn）的建议，下诏诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。 诸侯国土 封土分一次 封土再分 西周 秦朝 分封制 郡县制 汉初地方行政制度： 郡国并行制 汉高祖刘邦为了让汉室江山永固共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。 政治——推恩令 汉初“郡国并行制”形势 中央 诸侯 现在诸侯势力滔天。朕的皇叔梁王出行，千乘（shèng，兵车）万乘，竟比朕还威风。他还自造弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 而中山靖王陪葬竟然使用金缕玉衣！爱卿，你觉得朕该如何解决这些问题？ 1.背景： ①王国问题：诸侯王势力强大威胁中央 金缕玉衣 政治——推恩令 1.背景 ②豪强势力：豪强地主与官府分庭抗礼 材料1：强宗豪右（豪强），田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡。 ——《汉仪》 政治——推恩令 政治——推恩令 偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。 彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。” ——《史记•平津侯主父列传》 2.推恩令的实施： 诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。 主父偃（yǎn） 推恩令下，侯国越封越多，诸侯王的封地和势力越来越小。诸侯王一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。 ①建议者： ②内容： ③影响： 老诸侯 一块封国 儿子们 N个孙子们 N块封国 政治——推恩令 探究二：思想上的大一统 以各种理由，削爵、夺地、甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。 zhòu 酎金夺爵 削爵、夺地、除国(酎（zhòu）金夺爵) 历史小贴士 汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达106人。到汉武帝末年，汉初所封王国铲除殆尽，藩国的威胁自此消除。 ②酎金夺爵 基本上结束了汉初以来诸侯王割据的局面。 政治 你送来的贺礼太薄，对朕不敬，削你的爵位！ 材料:公元前112年，汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎（zhòu）金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达106人，占当时列侯的半数。 2.措施： 一、削弱地方势力(政治上) 汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、溢用刑罚、结党营私等。 相关史事 ②建立刺史制度： 作用：中央大大加强了对地方的控制。 13州刺史 “朕的耳目罢了” 打击了地方官吏和豪强的违法贪腐行为，缓和了社会矛盾，为汉武帝的西汉盛世做出了巨大贡献。 刺史制度 “刺”，为“检核间事”之意。 汉武帝将全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。 2.措施： ③察举制： 推举有道德、有才能的人，经过考察授予官职 3.影响： 中央大大加强了对地方的控制，从政治上巩固了大一统局面。 一、削弱地方势力(政治上) 二、加强经济管控(经济上) 1.农业: （1）朝廷注重发展农业生产；重视兴修水利(六辅渠、白渠) （2）新型播种工具耧车(lou)的发明，大大加快了播种速度。 2.手工业： 纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。 3.加强对商业的管控： a.私人铸币还没有完全禁绝。 b.盐铁经营权掌握在豪强手中，出现许多富商大贾。 （1）.原因 （2）.措施 原因 汉武帝的政策 私人铸币 富人控制盐铁经营权 富豪唯利是图 ①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 ②实行盐铁和酒的官营、专卖 ③在全国范围内统一调配物资，平抑物价 使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 ④对商人征收车船税 （3）.影响： 五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币，从汉武帝直到唐高祖，五铢钱流行了七百多年。 二、加强经济管控(经济上) （一）背景： 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。 ——《汉书·董仲舒传》 西汉初朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行无为而治的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集很多宾客，常常批评皇帝的政策。 ——初中部编版《中国历史》七年级上册 没有形成核心思想，不利于中央集权 三、尊崇儒术 三、尊崇儒术（思想上) ①尊崇儒术： 西汉初年，统治者奉行“无为而治”，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们思想不统一（背景）。为稳固统治（目的）。 汉武帝接受董仲舒的建议，把儒学思想立为正统思想，使儒学的忠君守礼思想成为大一统政权的精神支柱； ②兴办太学： 影响： 儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》 《礼》《易》《春秋》做教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。 内容：尊崇儒术，把儒学思想立为正统思想，使儒学的忠君守礼思想成为大一统政权的精神支柱； 原因：顺应了当时加强中央集权、巩固大一统王朝的政治需要。 四、北击匈奴(军事上) 1.背景： 2.漠北战役： （1）秦末汉初，冒顿单于统一了漠北地区，不断南下袭扰； （2）经过“文景之治”，西汉强盛起来； （3）汉武帝组建了强大的骑兵队伍，大举反击匈奴。 （4）作用：解决了匈奴南扰的问题，巩固了边疆的稳定，促进了民族交融。 （3）结果：西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域，并在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 （1）时间： （2）将领： 公元前119年 卫青、霍去病 2.概况 根据课本，归纳北击匈奴的相关内容 著名将领 著名战役 影响 公元前119年，漠北战役 卫青、霍去病 1.匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。 2.西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域，并在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 思考 帮学提升 合作探究 对比西汉与秦朝的疆域图，看看有什么变化？ 说一说汉武帝采取措施的影响？ 汉武帝一系列巩固措施的影响： 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固 了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 武 长平侯 卫青 犯我强汉者，虽远必诛！ 冠军侯 霍去病 匈奴未灭，何以家为？ 人物扫描 失我焉支山，使我妇女无颜色；失我祁连山，使我六畜不蕃息。 ——匈奴歌谣 夏 商 西周 春秋 战国 战国 秦朝 战国 西 汉 匈 奴 汉 五、影响：汉武帝从政治、经济、思想、军事等方面 巩固了大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 【相关史事】 秦汉时期，我国西南地区的夜郎、滇等，被统称为“西南夷”。汉武帝派人去联络西南夷，夜郎主动归附西汉。汉武帝还在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交阯（zhi）等九郡，进行有效管辖。 措施 影响 政治 思想 经济 军事 1.颁布“推恩令”（主父偃） 2.设立刺史制度 3.察举制 加强了中央集权，维护了国家统一，巩固政治上的大一统 1.尊崇儒术（董仲舒） 2.兴办太学 儒学居于主导地位，巩固了思想上的大一统 铸币权收归中央，统一铸五铢钱 盐铁和酒官营专卖；统一调配物质，平抑物价；向商人收税。 汉武帝巩固大一统王朝的措施 巩固了经济上的大一统 北击匈奴，漠北战役 巩固了军事上的大一统 问题思考 汉武帝在位时，西汉国力强盛，版图拓展。想一想：这与汉武帝巩固大一统的哪些措施有关系？ 削弱地方势力、加强经济管控、尊崇儒术、北击匈奴 1.根据所学内容，完成表格，比较秦始皇与汉武帝巩固统治的措施 秦始皇 汉武帝 政治 经济 思想文化 军事 开创专制主义中央集权制度 （皇帝制、三公九卿制、郡县制） 推恩令、刺史制度、察举制 统一货币（半两钱）、统一度量衡 统一铸币（五铢钱）、盐铁官营 统一调配物资、平抑物价 统一文字、焚书坑儒 尊崇儒术、兴办太学 北击匈奴、修建长城、统一岭南 北击匈奴 小试牛刀·对比功绩 秦坑儒谷 秦始皇：焚书坑儒，激化了社会矛盾。 汉武帝：尊崇儒术，巩固了汉朝的大一统。 共同目的：为了控制思想，巩固政权，加强中央集权。 根据下面两幅图片说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度和共同目的是什么。 汉代讲经图 课后活动 课后活动 1.梳理西汉统治者解决王国问题的重要措施，并谈谈解决王国问题对巩固统治的作用。 2.秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同?这种“不同”背后有什么“相同”之处？ 汉景帝削夺王国部分封地，划归中央管辖，平定“七国之乱”借机收回诸侯王部分权力，加强了对地方的控制。 汉武帝实行“推恩”、削爵、夺地、除国，建立刺史制度，加强对地方控制。 ‌ 方式不同：秦始皇“焚书坑儒”汉武帝“ 尊崇儒术” 目的相同：都是为了统一思想，加强中央集权。 课堂小结 大一统王朝的巩固 推恩令 政治 思想 军事 经济 汉朝进入鼎盛 诸侯势力： 豪强势力： -思想不统一： 私人铸币： 私贩盐铁： 富豪势利： -匈奴侵犯: 刺史制度 尊崇儒术，兴办太学 统一铸造五铢钱 盐铁官营 平抑物价 北击匈奴 政治大一统 思想大一统 经济大一统 疆域大一统 四、素养提升——千年一叹话古今 中国之政，得秦皇而后行。 中国之境，得汉武而后定。 ——夏曾佑《中国古代史》 英国著名史学家汤因比博士赞叹:“中国大一统的局面在全世界找不到第二个，中国两千年来改朝换代，一直到现在还是大一统的国家……” 四、素养提升——千年一叹话古今 历史的魅力在于积累...... 汉初的休养生息积累出汉朝的盛世局面! 历史的魅力在于创新...... 他建立了一个国家前所未有的尊严，他赋予了一个族群挺立千秋的自信。 历史的魅力在于借鉴...... 通过这一节课的学习，你认为汉武帝巩固大一统王朝的做法对今天的中国发展有何借鉴? 军事 政治 思想 经济 匈奴犯边 袭扰大汉 诸侯强大 豪强横行 思想混乱 威胁统治 富商大贾 控制经济 ①实施推恩令（主父偃） ②借口削爵夺地除国 ③建立刺史制度 ①“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒） ②兴办太学 儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇 ①统一铸造五铢钱 ②盐铁国有专卖 ③调配物资，平抑物价 派卫青、霍去病北击匈奴（漠北战役） 加强中央对地方的控制 改善了国家的财政 状况，奠定了经济基础。 沉重打击了匈奴， 开疆拓土 五、本课所学巧归纳，表格导图我会画 素养提升 1．汉武帝即位以后，就有不少朝臣认为“诸侯连城数十，泰强”，并向武帝“数奏其过恶”，要求对他们“稍侵夺”。对此，汉武帝于公元前127年采取的措施是（ ） A．设立军机处 B．设置转运使 C．颁行推恩令 D．设立锦衣卫 2．秦汉时期的统治者，为了有效地巩固“大一统”局面，都对统治思想进行了选择。其中汉武帝接受董仲舒的建议采取（ ） A．统一文字 B．推恩令 C．罢黜百家，尊崇儒术 D．盐铁专卖 C C 3．汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（ ） A．大一统王朝的巩固 B．光武中兴局面的到来 C．“推恩令”的实施 D．休养生息政策的推行 4．秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是为了（ ） A．削弱诸侯王势力 B．加强思想控制 C．消除匈奴威胁 D．打击豪强地主势力 A B 5．汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（ ） A．推行休养生息政策 B．剥夺诸侯王的权力 C．巩固儒学主导地位 D．打击地方豪强势力 6．汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是（ ） A．北击匈奴 B．光武中兴 C．楚汉之争 D．文景之治 C A 7。汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是（ ） A．使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B．使地方上的豪强地主发展起来 C．使整个社会的文化素养得以提高 D．使朝廷对社会的经济控制加强 8．秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知（ ） A．教化是社会治理的重要工具 B．教育引导是理政的唯一途径 C．入仕途径决定社会稳定与否 D．儒法结合是强化皇权的根本 D A Lavf60.3.100 Lavf57.62.100 Lavf60.3.100 Lavf60.3.100 Lavf57.62.100 Lavf60.3.100 $