专题 02 语音题（专项训练）一年级英语寒假专项提升（北京版·新教材）

专题02 语音 01 答题技巧 02 知识精练 01答题技巧/考点点拨 1.基础词汇发音识别：聚焦问候语、学习用品、五官、身体部位、家庭成员、节日相关等基础词汇，考查单词发音的精准识别，选项多为同类词汇（如不同问候语、不同学习用品），易混淆。 熟悉选项中同类词汇的发音差异，标记易混淆音节。 2. 形容词发音与搭配识别：考查描述五官、家人特征的形容词发音，以及形容词与名词的搭配逻辑，要求准确捕捉修饰性词汇的发音。 明确题干核心名词（如五官、家人），预判可能搭配的形容词。 3. 指令类语音理解：针对 “Touch” 类指令，考查动作相关语音信息的快速反应与对应，要求准确匹配指令与身体部位词汇。 快速浏览身体部位选项，强化词汇发音记忆。 4. 语音语境匹配：考查语音与场景语境的契合度，如节日问候语、日常交流表达，要求根据语音内容选择符合场景的答案。 分析题干场景（如节日、日常问候、介绍），预判可能出现的核心表达；捕捉场景关键词（如 Chinese New Year、family），锁定相关语音信息；结合场景逻辑，排除不符合语境的选项。 小试牛刀 一、小朋友，请观察每组单词，找出与第一个单词划线部分发音相同的选项。 ( )1. hello A. go B. morning C. look ( )2. mole A. hole B. book C. look ( )3. look A. cook B. go C. hello ( )4. bear A. care B. ear C. near ( )5. ear A. year B. bear C. care 二、选出划线部分发音不同的单词。 ( )1. A. no B. go C. look ( )2. A. book B. food C. cook ( )3. A. hair B. air C. hear ( )4. A. father B. mother C. together ( )5. A. here B. cheer C. care 3、 【新题型·思维探究】请将下列单词按发音归类，选择正确的类别。 cook no know book hole look go: Brook: 四、【新题型·思维探究】看图片，选择与图片单词发音相同的选项。 ( )1. A. care B. ear C. here ( )2. A. food B. look C. go ( )3. A. hair B. year C. air ( )4. A.father B. brother C.name ( )5. A. book B. cook C. cool 五、选出与所给单词发音相同的一项。 ( )1. know A. no B. now C. new ( )2. game A. name B. came C. gem ( )3.Brook A. book B. broke C. brook ( )4.super A. supper B. soup C. sister ( )5.here A. there B. hear C. her 六、请将左边单词与右边发音相同的单词连线。 1.hole A.hair 2.air B.mole 3.brother C.near 4.year D.book 5.cook E.mother 七、从每组单词中圈出与第一个单词发音相同的单词。 1. go A. no B. name C. look 2. look A. cook B. food C. hole 3. hair A. ear B. care C. here 4. mother A. father B. brother C. game 5. hear A. bear B. year C. air 八、 判断下列每组单词划线部分发音是否相同,相同的打“√”，不相同的打“×”。 ( )1. hello mole ( )2. book food ( )3. bear air ( )4. father together ( )5. ear near 九、下列每组单词中，哪个单词的发音与其他属于同一家族？。 ( )1. go, no, ______ A. look B. hole C. book ( )2. look, cook, ______ A. food B. book C. go ( )3. bear, hair, ______ A. hear B. care C. near ( )4. mother, brother, ______ A. father B. together C. super ( )5. ear, hear, ______ A. year B. air C. care 十、根据发音规律，选出不同类的单词。 ( )1. A. go B. no C. look ( )2. A. book B. cook C. food ( )3. A. bear B. hair C. hear ( )4. A. mother B. no C. brother ( )5.A. ear B. near C. care 参考答案 一、1．A 2．A 3．A 4．A 5．A 【导语】本题考查单词划线部分的发音辨析，需准确识别元音或辅音组合的发音规律，找出发音一致的选项。 1．“hello” 中 “o” 发音为 /əʊ/，选项 A “go” 中 “o” 发音也为 /əʊ/，B “morning” 中 “or” 发音为 /ɔː/，C “look” 中 “oo” 发音为 /ʊ/，故选 A。 2．“mole” 中 “o” 发音为 /əʊ/，选项 A “hole” 中 “o” 发音为 /əʊ/，B “book”、C “look” 中 “oo” 发音均为 /ʊ/，故选 A。 3．“look” 中 “oo” 发音为 /ʊ/，选项 A “cook” 中 “oo” 发音为 /ʊ/，B “go”、C “hello” 中 “o” 发音为 /əʊ/，故选 A。 4．“bear” 中 “ear” 发音为 /eə/，选项 A “care” 中 “are” 发音为 /eə/，B “ear”、C “near” 中 “ear” 发音为 /ɪə/，故选 A。 5．“ear” 中 “ear” 发音为 /ɪə/，选项 A “year” 中 “ear” 发音为 /ɪə/，B “bear”、C “care” 中 “ear”“are” 发音为 /eə/，故选 A。 二、1．C 2．B 3．C 4．C 5．C 【导语】本题聚焦单词划线部分的发音差异，要求在同类词汇中精准区分不同的发音，强化发音辨析能力。 1．A “no”、B “go” 中 “o” 发音为 /əʊ/，C “look” 中 “oo” 发音为 /ʊ/，发音不同，故选 C。 2．A “book”、C “cook” 中 “oo” 发音为 /ʊ/，B “food” 中 “oo” 发音为 /uː/，发音不同，故选 B。 3．A “hair”、B “air” 中 “air” 发音为 /eə/，C “hear” 中 “ear” 发音为 /ɪə/，发音不同，故选 C。 4．A “father”、B “mother” 中 “er” 发音为 /ə/，C “together” 中 “er” 发音为 /e/，发音不同，故选 C。 5．A “here”、B “cheer” 中 “ere”“eer” 发音为 /ɪə/，C “care” 中 “are” 发音为 /eə/，发音不同，故选 C。 三、go: no、know、hole Brook: cook、book、look 【导语】本题考查发音规律的归纳运用，需先明确目标单词的发音，再将同类发音的单词归类，培养发音分类思维。 “go” 中 “o” 发音为 /əʊ/，“no”“know”“hole” 中划线部分发音均为 /əʊ/，归为一类；“Brook” 中 “oo” 发音为 /ʊ/，“cook”“book”“look” 中 “oo” 发音均为 /ʊ/，归为一类。 四、1．A 2．B 3．B 4． B 5．C 【导语】本题结合图片情境考查发音匹配，需先联想图片对应的单词发音，再找出发音一致的选项，衔接视觉认知与语音识别。 1．图片对应单词 “bear”（发音 /eə/），选项 A “care” 发音为 /eə/，与图片单词发音一致，故选 A。 2．图片对应单词 “book”（发音 /ʊ/），选项 B “look” 发音为 /ʊ/，与图片单词发音一致，故选 B。 3．图片对应单词 “ear”（发音 /ɪə/），选项 B “year” 发音为 /ɪə/，与图片单词发音一致，故选 B。 4．图片对应单词 “mother”（发音 /ʌ/），选项 B “brother” 发音为 /ʌ/，与图片单词发音一致，故选 B。 5．图片对应单词 “food”（发音 /uː/），选项 C “cool” 发音为 /uː/，与图片单词发音一致，故选 C。 五、1．A 2．A 3．C 4．B 5．B 【导语】本题考查单词整体发音的识别，需准确把握所给单词的发音，从选项中筛选发音完全一致的单词，巩固发音记忆。 1．“know” 发音为 /nəʊ/，选项 A “no” 发音为 /nəʊ/，发音相同，故选 A。 2．“game” 发音为 /ɡeɪm/，选项 A “name” 发音为 /neɪm/，核心元音发音一致，故选 A。 3．“Brook” 发音为 /brʊk/，选项 C “brook” 与所给单词拼写及发音完全一致，故选 C。 4．“super” 发音为 /ˈsuːpə(r)/，选项 B “soup” 发音为 /suːp/，核心元音发音一致，故选 B。 5．“here” 发音为 /hɪə(r)/，选项 B “hear” 发音为 /hɪə(r)/，发音相同，故选 B。 六、1.hole — B. mole 2. air — A. hair 3. brother — E. mother 4. year — C. near 5. cook — D. book 【导语】本题通过连线形式考查发音匹配，需分别明确左右两边单词的发音，将发音一致的单词相连，提升发音对应能力。 1．“hole” 与 “mole” 中 “o” 发音均为 /əʊ/，发音相同。 2．“air” 与 “hair” 中 “air” 发音均为 /eə/，发音相同。 3．“brother” 与 “mother” 中 “er” 发音均为 /ə/，发音相同。 4．“year” 与 “near” 中 “ear” 发音均为 /ɪə/，发音相同。 5．“cook” 与 “book” 中 “oo” 发音均为 /ʊ/，发音相同。 七、1．A 2．A 3．B 4．B 5．B 【导语】本题要求在每组选项中锁定与首个单词发音一致的词汇，需快速辨析不同单词的发音差异，强化发音精准识别能力。 1. “go” 中 “o” 发音为 /əʊ/，A “no” 中 “o” 发音相同，其余选项发音不同。 2. “look” 中 “oo” 发音为 /ʊ/，A “cook” 中 “oo” 发音相同，其余选项发音不同。 3. “hair” 中 “air” 发音为 /eə/，B “care” 中 “are” 发音相同，其余选项发音不同。 4. “mother” 中 “er” 发音为 /ə/，B “brother” 中 “er” 发音相同，其余选项发音不同。 5. “hear” 中 “ear” 发音为 /ɪə/，B “year” 中 “ear” 发音相同，其余选项发音不同。 八、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 【导语】本题考查发音一致性判断，需对比每组单词划线部分的发音，通过 “√”“×” 明确是否一致，夯实发音辨析基础。 1. “hello” 与 “mole” 中 “o” 发音均为 /əʊ/，发音相同，打 “√”。 2. “book” 中 “oo” 发音为 /ʊ/，“food” 中 “oo” 发音为 /uː/，发音不同，打 “×”。 3. “bear” 中 “ear” 与 “air” 中 “air” 发音均为 /eə/，发音相同，打 “√”。 4. “father” 中 “er” 发音为 /ə/，“together” 中 “er” 发音为 /e/，发音不同，打 “×”。 5. “ear” 与 “near” 中 “ear” 发音均为 /ɪə/，发音相同，打 “√”。 九、1．B 2．B 3．B 4．A 5．A 【导语】本题考查发音家族的归类拓展，需先明确每组已给单词的共同发音，再选出发音一致的单词，培养发音归纳与迁移能力。 1.“go”“no” 中 “o” 发音为 /əʊ/，B “hole” 中 “o” 发音相同，同属一类。 2.“look”“cook” 中 “oo” 发音为 /ʊ/，B “book” 中 “oo” 发音相同，同属一类。 3. “bear”“hair” 中 “ear”“air” 发音为 /eə/，B “care” 中 “are” 发音相同，同属一类。 4.“mother”“brother” 中 “er” 发音为 /ə/，A “father” 中 “er” 发音相同，同属一类。 5. “ear”“hear” 中 “ear” 发音为 /ɪə/，A “year” 中 “ear” 发音相同，同属一类。十、1．C 2．C 3．C 4．B 5．C 【导语】本题要求依据发音规律筛选不同类词汇，需先总结每组单词的共同发音特征，再找出不符合该规律的单词，提升发音规律运用能力。 1. A “go”、B “no” 中 “o” 发音为 /əʊ/，C “look” 中 “oo” 发音为 /ʊ/，C 为不同类。 2. A “book”、B “cook” 中 “oo” 发音为 /ʊ/，C “food” 中 “oo” 发音为 /uː/，C 为不同类。 3. A “bear”、B “hair” 中 “ear”“air” 发音为 /eə/，C “hear” 中 “ear” 发音为 /ɪə/，C 为不同类。 4. A “mother”、C “brother” 中 “o” 发音均为 /ʌ/，B“no”中“o”发音为/əʊ/,B为不同类。 5. A “ear”、B “near” 中 “ear” 发音为 /ɪə/，C “care” 中 “are” 发音为 /eə/，C 为不同类。 第 1 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $