第12章机械能和内能单元测试卷2025-2026学年苏科版物理九年级上册

苏科版（2024）九年级上册《第12章机械能和内能》2025年单元测试卷 一、单选题：本大题共18小题，共36分。 1.关于能的概念，下列说法中正确的是(    ) A. 如果物体正在做功，才能说明这个物体具有能量 B. 教室里的日光灯吊在金属链下不动，它没有做功，所以它不具有能量 C. 物体已做的功越多，说明物体具有的能量越多 D. 一个物体能够做功，说明这个物体具有能量 2.2024年4月25日，我国长征运载火箭成功将神舟十八号载人飞船送往预定轨道。载人飞船离开地面加速上升的过程中(    ) A. 动能增大，重力势能不变 B. 动能增大，重力势能增大 C. 动能不变，重力势能不变 D. 动能不变，重力势能增大 3.如图所示的是小明在假期和父母一起去游乐园玩过山车时的情景，下列叙述正确的是(    ) A. 过山车从最高处滑下时机械能保持不变 B. 到达环形轨道最高点时过山车的重力方向仍然竖直向下 C. 整个过程中过山车的重力势能和动能不断地相互转化且没有损耗 D. 过山车快速运动时感觉呼吸困难是因为大气压变小了 4.用如图所示的装置探究动能大小与速度的关系，下列说法正确的是(    ) A. 将不同质量的小球从斜面的同一高度由静止开始释放 B. 木块在滑行过程中受到的摩擦力逐渐减小 C. 木块静止时所受弹力是由木块下表面形变产生的 D. 若水平面绝对光滑，实验不能达到探究目的 5.如图所示，从空中落下的排球先后在草地和水泥地面上弹起，你认为排球运动的轨迹最有可能的是(    ) A. B. C. D. 6.钨丝灯是我们生活中比较常见的一种灯具，它属于白炽灯的一种。当一盏钨丝灯在发光时，灯泡中的钨丝具有的内能与它没有发光之前相比会忽略钨丝在发光时体积的变化且钨丝在发光时温度会升高(    ) A. 增加 B. 减少 C. 保持不变 D. 不确定 7.下列关于温度、内能和热量的说法中正确的是(    ) A. 冰的内能不为零 B. 物体的内能和机械能与物体的温度有关 C. 发生热传递时，含有热量多的物体将内能传给含有热量少的物体 D. 对物体做功，物体的内能一定增加 8.下列汽油机工作的冲程中，压缩冲程是(    ) A. B. C. D. 9.下列关于质量相同的的水和的冰的说法正确的是(    ) A. 的物体没有分子动能 B. 它们温度相同，所以内能一样大 C. 他们质量相同，所以内能一样大 D. 冰熔化成水需要吸收热量，因此水的内能更大 10.炎炎夏日，气温节节上升，温度计内水银柱慢慢升高，此过程中水银的(    ) A. 质量变大 B. 密度变大 C. 内能变小 D. 比热容不变 11.古诗词蕴含丰富的物理知识，下列描写扬州的诗词中说明分子在运动的是(    ) A. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 B. 菡萏香清画舸浮，使君宁复忆扬州 C. 天下三分明月夜，二分无赖是扬州 D. 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如 12.根据图所示的天气状况和地表环境信息，推断昼夜温差最小的是(    ) A. B. C. D. 13.甲、乙两个物体相互接触后不发生热传递，这是因为它们具有相同的(    ) A. 密度 B. 温度 C. 体积 D. 内能 14.图甲是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。下列说法正确的是(    ) A. 两支试管里水和煤油的质量不同 B. 相同时间内，水吸收的热量大于煤油吸收的热量 C. 相同时间内，水温度变化比煤油温度变化快 D. 由图乙可知，水的吸热能力更强 15.关于热机，下列说法正确的是(    ) A. 汽油机在吸气冲程中吸入的只有空气 B. 汽油的热值比柴油的热值大，所以汽油机比柴油机效率高 C. 柴油机的点火方式叫点燃式，汽油机的点火方式叫压燃式 D. 汽油机和柴油机只有做功冲程对外做功，其他三个冲程都是依靠飞轮的惯性完成的 16.下列关于机械能与内能的说法不正确的是(    ) A. 物体的机械能与物体的机械运动情况有关 B. 物体的机械能越大，内能越大 C. 内能与分子热运动和分子间相互作用情况有关 D. 机械能与内能是不同的能量 17.将一个温度为、质量为500g的物块放入温度为、质量为800g的水中，物块和水的温度随时间分的变化图像如图所示[不计热损失。以下说法正确的是(    ) A. 前，物块吸收的热量小于水吸收的热量 B. 物块的比热容与水的比热容之比为5：4 C. 前，物块吸收的热量是 D. 前，水放出的热量为 18.把一个石块竖直向上抛出，运动到最高点并下落。A、B是石块运动轨迹中的两个点，石块在这两点的动能 和重力势能如表中所示，则石块在B点处的运动方向可能的情况是(    ) A点 B点 动能 7 9 重力势能 6 5 A. 下降 B. 上升 C. 上升或下降 D. 在最高点 二、填空题：本大题共8小题，共16分。 19.2024年3月26日，美国“弗朗西斯斯科特基”大桥被“达利”号集装箱船撞毁，如图所示。撞击前，船突发故障失去动力，但并没有立即停下，这是因为      。当船以、合      的速度撞击大桥时，虽然船速较慢，但由于船的      很大导致其      能很大，使得船将大桥撞毁。 20.寒冷的冬天，双手摩擦使手发热，是通过          的方式改变手的内能；手捧暖水袋，使手变暖是通过          的方式改变手的内能。填“做功”或“热传递” 21.木炭的热值是，它的物理意义是      。完全燃烧木炭，可以得到      J的热量。 22.把1kg初温为的水加热到，消耗了10g的煤气，此过程水吸收的热量为          J，加热装置的效率为          煤气的热值。 23.把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，经过一段时间，两玻璃杯现象如图所示，分析可知物体的温度越高，分子的无规则运动越      选填“剧烈”或“缓慢”。若将冷水倒掉一些，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷水的内能      选填“增加”“减少”或“不变”。 24.为比较A、B两保温杯的保温性能，小红在两个保温杯中分别倒入相同温度的热水，用温度计测量其初温，示数如图1所示。绘制水温随时间的变化图像如图2所示，A杯中水放出的热量为      J。保温性能更好的是      选填“A”或“B”杯。 25.小华同学利用如图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。他根据记录的数据绘制了温度-时间图像，如图乙所示。其中，熔化过程所用的时间是      。该物质第的内能      选填“大于”“等于”或“小于”第的内能，该过程是通过      方式改变了内能。 26.汽油机飞轮转速是，在1s内汽油机对外做功的次数      次，完成的冲程个数为      个。 三、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 27.小明采取以下实验步骤，来估测干燥花生米的热值。 用天平称取100g水和5g花生米。 ①把空烧杯放在已调节平衡的天平左盘，通过加减砝码或移动游码使天平平衡；再在右盘中放入          g砝码，并向烧杯中缓慢倒入适量水，直至天平重新平衡。 ②用天平称取5g花生米。 设计图示两种对水加热方式：花生米堆放在燃烧皿中燃烧甲图；用细铁丝将花生米串在一起，并设计成支架放在燃烧皿中燃烧乙图。两种方式都用外焰加热，合理的是          图。 选取合理的加热方式，先读出水的初温，当花生米          时读出温度计的示数。根据测量数据计算出花生米的热值将偏          ，原因是          。 28.同学们用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离，部分实验数据如表。 实验次数 钢球质量 钢球下摆高度 木块滑行距离 1 20 20 30 2 40 20 58 3 60 20 本实验钢球动能的大小是通过          来反映的； 实验中，让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达水平面的          相同，从而探究动能与          的关系。 由表中1、2两次实验数据和现象可初步得出结论：          。 第3次实验中，木块被撞后滑出木板，拟重做第3次实验，继续研究中的关系。甲同学建议换用同样材料但较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低球下摆的高度。你认为应采用          同学的建议。 29.如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置，取初温相同的水、食用油两种液体，用相同的装置加热，实验数据如下表： 温度 20 30 40 50 加热时间 甲 0 40 82 126 乙 0 18 40 64 实验中水和食用油的体积          选填“相同”或“不同”，实验时用相同的装置加热两种液体的目的是          。 分析数据可知：当它们升高相同温度时，          选填“水”或“食用油”需要吸收的热量更多。同组的小华设计如下方法来比较比热容的大小：将初温均为的相同金属块，分别浸没在温度均为的水与食用油中，待温度稳定后，测得水温低于食用油的温度，若不计热损失，据此得出水的比热容比食用油的比热容大的结论，请评价该设计思路是否可行？          选填“可行”或“不可行”，实验中水和食用油吸收的热量          选填“相同”或“不同”。 30.小明利用实验小桌、装有细砂的容器、质量不同的物体A、B和C，探究重力势能的大小与哪些因素有关。如图所示，将物体从高处图中水平虚线处由静止释放，物体自由下落撞击小桌后立即与小桌一起向下运动。已知甲、乙、丙、丁四次实验中初始时桌腿陷入细砂中的深度相同，图中所画出的状态是桌腿最终静止在细砂中的位置。已知实验中三个物体的质量关系为，物体下落的距离远大于物体的厚度和桌腿陷入细砂中的深度。请回答下列问题： 该实验是通过观察比较          来判断物体重力势能大小的。 比较          两次的实验结果可知，物体的重力势能与物体质量有关。 比较甲、丙、丁三次的实验结果可知，          相同的物体，          大，它的          越大。 四、简答题：本大题共1小题，共5分。 31.在野外施工中，需要是质量的铝合金物体升温，除了保温瓶中尚存有温度，的的热水外，无其他热源，试提出一个操作方案，能利用这些热水使构件从温度升温到以上含，并通过计算验证你的方案。 已知铝合金的比热容，水的比热容，不计向周围环境散失的热量。 五、计算题：本大题共1小题，共8分。 32.为了粗略的测出某种液体的比热容，张军同学将一块100g的金属块在炉火中加热到，然后迅速投入到质量为200g、初温为的某种液体中，达到热平衡后金属块的温度为。已知，，，，。不计热损失。求： 金属块放出的热量是多少？ 计算出该液体的比热容，并根据题目信息判断该液体是哪种物质？ 答案和解析 1.【答案】D  【解析】解：根据能量的概念可知，一个物体能够做功，说明这个物体具有能量，此时物体不一定正在做功；物体能够做的功越多不是已做的功越多，说明物体具有的能量越多，故D正确，AC错误；  教室里的日光灯吊在金属链下不动，它没有做功，但它具有能量重力势能，故B错误。 故选：D。 一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量，能量反映了物体做功的本领，不同的物体做功的本领也不同，一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量就越大；物体若能够对外做功，我们就是物体具有能量。 本题主要考查功与能之间的联系，物体只要具有做功的本领，就具有能量。 2.【答案】B  【解析】解：载人飞船离开地面加速上升的过程中，质量不变，速度增大，动能增大，高度增大，重力势能增大。 故选：B。 动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。 本题考查动能和势能的影响因素，属于基础题。 3.【答案】B  【解析】解：A、过山车从高处加速滑下的过程中，需克服摩擦力做功，故机械能变小，故A错误； B、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，到达环形轨道最高点时过山车的重力依然存在，且重力的方向是竖直向下的，故B正确； C、过山车下降的过程中，重力势能转化为动能，过山车上升的过程中，过山车的动能转化为重力势能；由于过山车受到摩擦力作用，要克服摩擦做功，机械能减小，故C错误； D、过山车快速运动时，人受到的空气阻力较大，压迫胸腔，使胸腔变形，让人呼吸困难，故D错误。 故选：B。 动能和势能统称为机械能；动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关； 重力的方向总是竖直向下的； 物体克服摩擦做功，机械能转化为内能； 力的作用效果：可以改变物体的形状。 本题考查借用过山车考查动能和势能的大小变化、重力的方向，解答此题的关键是知道影响动能和势能的因素。 4.【答案】D  【解析】解：将不同质量的小球从斜面的同一高度由静止开始释放，探究动能大小与质量的关系，故A错误； B.木块在滑行过程中受到的摩擦力不变，故B错误； C.木块静止时所受弹力是由接触面形变产生的，故C错误； D.若水平面绝对光滑，小球会永远运动下去，实验不能达到探究目的，故D正确； 故选：D。 影响物体动能大小的因素有质量和速度，根据控制变量法结合转换法分析回答。 让同一个钢球从斜面的不同高度自由滚下，推动木块移动，比较两次木块被推距离的远近； 同一钢球从不同高度滚下，钢球碰撞木块时的速度不同。高度越高，钢球滚到平面上时的速度越大，木块被推得越远； 物体动能的大小与物体的运动速度有关，物体运动速度越大，物体的动能越大。 本题考查探究动能大小的决定因素。 5.【答案】A  【解析】解：从空中落下的排球先后在草地和水泥地面上弹起，由于草地松软，撞击时损失的机械能较多，弹起的高度比原来的高度低较多，当第二次从水泥地上弹起时，水泥地坚硬，撞击损失的能量较少，反弹后最大高度降低较小，但一定比草地上反弹最大高度小。故A正确，BCD错误； 故选：A。 从空中落下的排球先后在草地和水泥地面上弹起，由于草地松软，损失的机械能较多，弹起的高度变低较多，同理分析水泥地的能的变化。 本题考查机械能的转化，属于基础题。 6.【答案】A  【解析】解：同一种物质，质量相同，温度升高，内能增加，灯泡中的钨丝发光时的温度比没有发光时的温度高，内能多，故A正确。 故选：A。 根据内能的概念来解答。物体的内能与物体的质量、温度、体积、物态有关。 此题考查的是我们对内能概念及影响因素的掌握，属于基本规律的考查，正确、全面理解规律是解答的关键。 7.【答案】A  【解析】解：A、因为一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能，的冰具有内能，故A正确； B、机械能与物体的质量、速度、高度、弹性形变的程度有关，与温度无关，故B错误； C、热量总是从高温物体传递到低温物体，热量是过程量，不能用含有来描述，故C错误； D、对物体做功，物体的内能变大，物体的温度不一定升高，例如摩擦的冰，冰的内能变大，冰化成水，温度保持不变，故D错误。 故选：A。 一切物体都具有内能； 内能是物体内所有分子热运动的动能和势能之和，而机械能是物体的动能和势能之和； 热传递的条件是存在温度差，热量是一个过程量； 改变内能的方式：做功和热传递。 本题考查了内能的影响因素，改变内能的方式，热传递等知识点，是一道综合题。 8.【答案】B  【解析】解：A、进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，是吸气冲程，故A错误； B、两气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，故B正确； C、两气门都关闭，活塞向下运动，汽缸容积变大，是做功冲程，故C错误； D、进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，是排气冲程，故D错误。 故选：B。 判断汽油机的四个冲程，先看进气门和排气门的关闭情况，进气门打开的是吸气冲程，排气门打开的是排气冲程，进气门和排气门都关闭的是压缩冲程或者做功冲程；活塞上行为压缩冲程和排气冲程；活塞下行为吸气冲程和做功冲程。 本题考查了汽油机工作冲程的判断，属于基础题，难度不大。 9.【答案】D  【解析】解：一切物质的所有分子都不停地做无规则运动，的物体内部分子也在不停地做无规则运动，所以的物体也有分子动能，故A错误； 内能的大小与温度、质量以及它所处的状态都有关系，只有温度相同或质量相同，内能不一定一样大，故BC错误； D.晶体在熔化的过程中，吸收热量，内能变大，温度不变，冰熔化成水需要吸收热量，因此水的内能更大，故D正确。 故选：D。 温度是描述物体冷热程度的物理量，温度相同的不同物体，冷热程度相同； 冰化成水的过程虽然温度保持不变，但需不断吸热，所以相同情况下，水的内能更大。 本题考查了温度和内能的理解，物体的温度与冷热程度有关，与所处状态无关，比较同种物质不同状态下的内能大小，关键要看物态变化过程中是吸收还是要放出热量。 10.【答案】D  【解析】解：A、物体所含物质多少叫做物体的质量，质量大小与温度无关，所以A不正确； B、温度升高，水银质量不变，温度计内水银柱慢慢升高，体积变大，根据可知密度变小，所以B不正确； C、内能的大小与物体的质量和温度有关，在质量一定时，温度越高，其内能越大，所以C不正确； D、比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与吸放热的多少、质量、体积、温度的大小都没有关系，所以D正确。 故选：D。 物体所含物质的多少叫质量，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关； 温度能够改变物质的密度； 任何物体在任何温度下都具有内能，内能与物体的质量、温度、状态等因素有关； 比热容是物质本身的一种特性，其大小是由物质决定的，与是否吸热、放热、温度、质量等因素无关。 本题考查了温度对物理量的影响，属于基本的物理知识，平时要注意掌握和积累。 11.【答案】B  【解析】解：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，说明的是物体位置的变化，物体做机械运动，故A错误，不符合题意； B.菡萏香清画舸浮，是香气分子的扩散现象，扩散现象表明分子不停地做规则的运动，故B正确，符合题意； C.天下三分明月夜，说明光在同种均匀介质中沿直线传播，故C错误，不符合题意； D.春风十里扬州路，说明风是由空气流动形成的，故D错误，不符合题意。 故选：B。 一切物质的分子都在不停地做无规则运动。这种无规则运动叫作分子的热运动。 本题考查分子热运动，属于基础题。 12.【答案】D  【解析】解：水的比热容比砂石的比热容大，相同质量的水和砂石，在相同受热或者放热的情况下，温度变化小，所以海洋比陆地的昼夜温度小，同时天气晴朗时，白天地面吸收的热量多，夜晚地面放出的热量多，天气为多云时，白天由于云层的阻挡，地面吸收太阳的热量较少，夜晚地面放出的热量由于云层的阻挡，散失的热量较少，所以昼夜温差最小的是天气为多云时的海洋。 故选：D。 水的比热容较大； 由可知在质量和吸放热相同的情况下，比热容较大的温度变化较小； 陆地和海洋白天吸收太阳的热量使之温度升高，夜晚以放热为主，使之温度降低。 本题考查利用比热容解释简单的自然现象，要能够根据物体吸热或放热的公式进行分析。 13.【答案】B  【解析】解：发生热传递的条件是必须要有温度差，这样热量才可以从高温物体传向低温物体。两个物体相互接触后不发生热传递现象，这是因为它们具有相同的温度。 故选：B。 发生热传递的条件是必须要有温度差，这样热量才可以从高温物体传向低温物体。 本题考查了对热传递基本条件的理解，知道只有存在温度差，才会发生热传递。 14.【答案】D  【解析】解：根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故A错误；  由转换法，相同时间内，水吸收的热量等于煤油吸收的热量  根据图乙知，相同时间内，水温度变化比煤油温度变化慢，由比较吸热能力的方法，水的吸热能力更强，故C错误，D正确。 故选：D。 我们使用同一酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法； 比较物质吸热能力的2种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；或使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。 本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。 15.【答案】D  【解析】解：A、四冲程汽油机吸气冲程吸入的是空气和汽油的混合物，故A错误； B、柴油机的效率比汽油机的效率高，是因为柴油机在吸气冲程中吸入的是空气，在压缩冲程中压缩程度大，做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的热量的比值大，与热值大小无关，故B错误； C、在做功冲程，汽油机的点火方式叫点燃式，柴油机的点火方式叫压燃式，故C错误； D、汽油机和柴油机在做功冲程中，燃气推动活塞对外做功，其他三个冲程活塞都是靠飞轮的惯性完成的，故D正确； 故选：D。 汽油机在吸气冲程吸入气缸的是空气和汽油的混合物；柴油机在吸气冲程吸入气缸的是空气； 某种燃料完全燃烧放出的热量叫这种燃料的热值，用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的热量的比值叫热机效率； 汽油机的点火方式是点燃式，柴油机的点火方式是压燃式，柴油机压缩更加充分，热机效率更高； 汽油机和柴油机都有四个冲程，都是只有做功冲程对外做功，其他三个冲程都是依靠飞轮的惯性完成的。 此题考查的是汽油机和柴油机的结构区别及吸入物质区别等，属于热机部分的重点内容，需要熟练掌握。 16.【答案】B  【解析】解：机械能是与整个物体的机械运动相对应的能量，是物体动能与势能的总和，故A正确； B.机械能与内能是两种不同形式的能量，机械能大，内能不一定大，故B错误； C.内能是所有分子动能和分子势能的总和，所以内能的大小与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，故C正确； D.机械能与内能是两种不同形式的能量，内能与分子热运动和分子间相互作用情况有关，机械能与物体的机械运动情况有关，故D正确。 故选：B。 内能与机械能的区别：①内能是与分子运动相对应的能量，机械能是与整个物体的机械运动相对应的能量。②物体总是具有内能，但不一定总是具有机械能。 从内能和机械能的定义入手，理解内能与机械能的区别。 17.【答案】C  【解析】解：A、由图可知，水降温放热，物块升温吸热，不计热损失，物块吸收的热量和水放出的热量相等，故A错误； BCD、前水放出的热量， 不计热损失，物块吸收的热量和水放出的热量相等，则前物块吸收的热量， 物块比热容：， 则物块的比热容与水的比热容之比：，故BD错误、C正确。 故选：C。 不计热损失，物块吸收的热量和水放出的热量相等； 物块吸收热量后温度升高由图可知，前温度从升高到，根据求出物块的比热容，进一步求出物块的比热容与水的比热容之比； 水放出热量后温度降低，由图象可知，前温度从降到，根据求出前水放出的热量，即物块吸收的热量。 本题考查了吸热公式和放热公式的应用，对比热容的理解，能从图象中获取有用的信息，是正确解答的关键。 18.【答案】B  【解析】解：把一个石块竖直向上抛出时，它的高度越来越高速度越来越慢，故重力势能增加，动能减小，从表中可知，B点的动能大于A点，势能小于A，故可能运动方向是石块由B点上升到A点。 故选：B。 重力势能与物体质量和高度有关；动能与物体质量和速度有关。 本题考查了动能和重力势能之间的相互转化，属于基础题。 19.【答案】船具有惯性 3 质量 动   【解析】解：撞击前，船突发故障失去动力，但并没有立即停下，这是因为船具有惯性，会继续向前运动； 因为，所以； 虽然船速较慢，但由于船的质量很大导致其动能很大，使得船将大桥撞毁。 故答案为：船具有惯性；3；质量；动。 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质； ； 动能与物体的质量和速度有关。 本题考查了惯性、速度单位的换算、动能的影响因素，属于综合题。 20.【答案】做功； 热传递   【解析】【分析】 做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移。 解决此类问题要结合改变物体内能的方式分析解答。 【解答】 双手克服摩擦做功，机械能可以转化为手的内能，此过程是通过做功的方式改变手的内能； 手捧暖水袋，热量可以通过热传递的方式转移到手上，从而改变了手的内能，使手变暖； 故答案为：做功；热传递。 21.【答案】1kg木炭完全燃烧放出的热量是   【解析】解：木炭的热值是，它的物理意义是：1kg木炭完全燃烧放出的热量是； 完全燃烧木炭放出的热量： 。 故答案为：1kg木炭完全燃烧放出的热量是；。 某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值； 根据求出木炭完全燃烧放出的热量。 此题主要考查的是学生对燃料热值物理意义及其计算的理解和掌握，基础性题目。 22.【答案】   【解析】【分析】 根据吸热公式就可算出水吸收的热量； 根据热值公式就会算出这些煤完全燃烧可放出的热量；由效率公式就会算出煤气灶烧水的效率。 本题考查了吸热公式、热值公式及效率公式的计算，属于常见的基础考题。 【解答】 水吸收的热量为， 煤气完全燃烧放出的热量为， 加热装置的效率为。 故答案为：；。 23.【答案】剧烈 减小   【解析】解：由图可知墨水在热水中扩散得快，这表明分子的无规则运动与温度有关，且温度越高，分子的无规则运动越剧烈。 内能与物体的质量、温度、状态等因素有关，若将冷水倒掉一些，对比原来这杯冷水，水的质量减小，温度不变、状态不变，杯中剩余冷水的内能减小。 故答案为：剧烈；减小。 组成物体的分子在永不停息地做无规则运动，分子的运动与温度有关，且温度越高，分子运动越剧烈。 任何物体在任何温度下都具有内能，内能与物体的质量、温度、状态等因素有关。 本题考查了分子动理论和影响内能大小的因素，属于基础题。 24.【答案】 A   【解析】解：由图1可知，温度计的分度值为，此时温度计的示数为，由图2可知，A杯中水的末温为，则A杯中水放出的热量：； 由图2可知，A、B两保温杯中的水放出相同的热量，A保温杯所用的时间比B保温杯所用的时间更长，所以A保温杯的保温性能更好。 故答案为：；A。 由图1可知温度计的分度值，根据液柱的位置读数温度计示数，根据求出水放出的热量； 放出相同的热量，所用的时间越长，保温性能越好。 本题主要考查温度计的使用、热量的计算，能从图中获取相关信息是解题的关键。 25.【答案】10 大于 热传递   【解析】解：由图可知，物质从第开始熔化，第熔化结束，熔化时间为； 由图可知，冰在熔化的过程中吸收热量，温度不变，内能变大，故第的内能大于第的内能，这是通过热传递的方式改变了内能。 故答案为：10；大于；热传递。 根据图象分析熔化的时间；物质吸收热量，内能变大；改变内能的方法有两个：做功和热传递。 此题通过图象分析，考查了学生的识图能力，在分析时特别注意温度随时间的变化情况；同时考查了物体内能大小的影响因素。 26.【答案】60 240   【解析】解：汽油机的转速是，即，因一个工作循环，曲轴转两圈，对外做功一次，完成4个冲程，所以该汽油机每秒可以做功60次，完成240个冲程。 故答案为：60；240。 在四冲程汽油机中，一个工作循环，曲轴转两圈，对外做功一次，完成4个冲程，据此分析计算。 在四冲程汽油机中，一个工作循环有4个冲程，曲轴转两圈，对外做功一次，这个知识是平常学习中比较容易忽视的，需要引起注意。 27.【答案】100 乙 燃尽 小 花生米燃烧放出热量没有被水完全吸收   【解析】①把空烧杯放在已调节平衡的天平左盘，通过加减砝码或移动游码使天平平衡；再在右盘中放入100g砝码，并向烧杯中缓慢倒入适量水，直至天平重新平衡，则杯中水的质量为100g。 花生米堆放在燃烧皿中燃烧甲图；用细铁丝将花生米串在一起，并设计成支架放在燃烧皿中燃烧乙图。两种方式都用外焰加热，乙图和甲相比更合理，因为乙图花生米燃烧更充分。 选取合理的加热方式，先读出水的初温，当花生米燃尽时读出温度计的示数。根据测量数据计算出花生米的热值将偏小，原因是花生米燃烧放出热量没有被水完全吸收，存在热量损失。 故答案为：；乙；燃尽；小。 ①根据要测量100g的水确定实验方法。 从燃烧更充分分析。 为了测量热值大小，当花生米燃尽时读出温度计的示数，得出水升高的温度，根据得出水吸热多少，得出燃料热值大小；从存在热量损失分析。 本题估测干燥花生米的热值，考查天平的使用及操作过程和误差分析。 28.【答案】木块被碰撞后移动的距离 速度 质量 物体的速度相等时，质量越大，物体的动能就越大 甲   【解析】解：实验中，钢球的动能不便于测量，采用转换法，转换成钢球对木块做功的本领，通过木块被碰撞后移动的距离来比较钢球的动能的大小； 与从斜面上滚下类似，质量不同的钢球从相同高度处摆下，摆线竖直时，钢球的速度是相同的；钢球的速度相同而质量不同，是探究动能与质量的关系； 比较1、2两次实验数据，钢球的速度相同，质量较大的钢球，推动木块移动的距离也较长，即钢球的动能较大，所以得出的结论是，物体的速度相等时，质量越大，物体的动能就越大。 换用较长木板，可以测量出木块移动的距离，故甲的建议可以采用；实验中，要使钢球推动相同的木块，比较木块移动的距离，才可比较出钢球的动能大小，这是控制变量的要求，故乙同学的建议不可采用；三次实验都是在探究动能与质量的关系，要保持钢球的速度相同，故丙同学的建议不可采用。 故答案为：木块被碰撞后移动的距离；速度；质量；物体的速度相等时，质量越大，物体的动能就越大；甲。 让钢球从某一高度由静止释放，使钢球获得动能；一个物体能够做功就说这个物体具有能量，若物体能够做的功越多就说明物体具有的能量越大。 影响动能大小的因素是质量和速度，在研究时要采用控制变量法，控制速度相同是研究动能与质量的关系； 根据表格中的实验数据，利用控制变量法得出结论； 由图知是控制速度相同时，研究动能与质量的关系，动能的大小通过木块移动距离的大小表现出来的 本题考查探究动能大小的影响因素实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。 29.【答案】不同； 使水和食用油单位时间内吸收热量相同； 水； 可行； 不同   【解析】探究水与食用油吸热能力大小关系时，采用的是控制变量法，实验中需要保持水与食用油的质量相等，由于水与食用油的密度不同，所以水和食用油的体积不同。用两个相同的加热装置分别给水和食用油加热，相同时间内，酒精灯放出的热量相同，水和食用油吸收的热量相同，所以用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。 在实验中，如果要使水和食用油升高的温度相同，就要给水加热更长的时间，因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多，即水吸收的热量大于食用油吸收的热量。 该方案可行，因为在该过程中，温度稳定后，水温低于食用油的温度，则金属块在水中变化的温度更大，金属块在水中放出的热量更多，则水吸收的热量多，即水和食用油吸收的热量不同，由于水升高的温度小，由可知，水的比热容比食用油大。 故答案为：不同；使水和食用油单位时间内吸收热量相同；水；可行；不同。 相同加热器在相同时间内放出的热量相同；比较物质吸热能力的2种方法： ①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强； ②使相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。 本题比较不同物质吸热的情况，考查了控制变量法、转换法的应用，为热学中的重要实验。 30.【答案】桌腿陷入细砂的深度 甲、丙甲、丁或丙、丁 高度 质量越 重力势能   【解析】解：实验中运用转换法通过观察桌腿陷入细砂中的深度来表示重力势能的大小； 探究物体的重力势能与物体质量的关系时，需要控制被举起的高度相同，质量不同，故需要对比甲、丙或甲、丁或丙、丁两次实验； 比较甲、丙、丁可知，高度相同，物体的质量不同，质量越大，桌腿陷入沙子中的深度越深，重力势能越大，这说明物体的重力势能与物体的质量有关；结论为：高度相同的物体，质量越大，它的重力势能越大。 故答案为：桌腿陷入细砂的深度；甲、丙甲、丁或丙、丁；高度；质量越；重力势能。 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究物体的方法叫转换法。物体重力势能的大小不能直接观察出来，可以通过重物撞击木桩陷入沙中的深度来比较重力势能的大小，陷入的深度越深，表明重力势能越大； 重力势能与两个因素有关，一是物体质量，二是物体被举高度；桌腿陷入沙子中的深度越大，物体重力势能越大；根据控制变量法分析。 本题考查了探究影响物体势能大小的因素及初中物理涉及到的主要研究问题的方法控制变量法、转换法，难度不大。 31.【答案】解：操作方案：将保温瓶中的热水分若干次倒出来。 第一次先倒出一部分，与温度为的构件充分接触，并达到热平衡，构件温度升高到； 将这部分温度为的水倒掉，再从保温瓶倒出一部分热水，再次与温度为的构件接触，并达到热平衡，此时构件的温度升高到； 再将这些温度为的热水倒掉，然后再从保温瓶倒出一部分热水来使温度为的构件升温，…。 直到最后一次将剩余的热水倒出来与构件接触，达到热平衡，最终就可使构件的温度达到所要求的值； 验证：如将热水分5次倒出，每次倒出，在第一次使热水与构件达到热平衡的过程中： ， 即： 解得：， 同理：，…，。  【解析】操作方案：直接将铝合金放入保温瓶的热水中，利用热平衡方程得出的末温不能达到要求，可以将热水分若干次加热铝合金，直到最后一次将剩余的热水倒出来与构件接触，达到热平衡，最终可使构件的温度达到所要求的值。 验证计算：如将热水分5次倒出，每次倒出，在第一次使热水与构件达到热平衡的过程中： 构件吸热，水放热，因为，得出提升后的温度，同理求出、、、进行判断。 本题主要考查学生对吸热公式和放热公式的掌握和运用，利用好不计热损失，是本题的关键。 32.【答案】解：金属块放出的热量： ； 不计热损失，液体吸收的热量等于金属块放出的热量，即： 由得，该液体的比热容为 ， 比较可知，该液体的比热容等于煤油的比热容，则该液体可能是煤油。 答：金属块放出的热量是； 该液体的比热容为，根据题目信息可知该液体是煤油。  【解析】根据求金属块放出的热量； 不计热损失，热平衡时，液体吸收的热量等于金属块放出的热量，根据求液体的比热容，与已知液体的比热容比较可知液体的种类。 本题考查热量和比热容的计算，难度一般。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $