9《 乌鸦喝水》课件-2025-2026学年一年级上册语文统编版

9 乌鸦喝水 如果只有半瓶水，瓶口又小，你会怎么喝水？ 拿起来倒水喝。 用吸管喝。 鸟 看图猜字 眼睛 乌鸦 鸟 （黑） 三读法读书： 一读：借助拼音自读课文，读准字音，读通句子。 二读：圈出本课生字。 三读：标注自然段。 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 乌鸦喝水 9 乌 鸦 到处 找东西 办 法 旁边 许 多 放 进 升高 乌 鸦 到处 找东西 办 法 旁边 许 多 放 进 升高 wū yā chù zhǎo bàn fǎ pánɡ xǔ duō fànɡ jìn ɡāo 字词识记 读一读 攵 （反文旁）：放、故、收…… 一只乌鸦口渴了，到处（ ），它看见一个瓶子里有水，但是（ ），后来，乌鸦想办法（ ）了。 找水喝 喝不着 喝着水 请你从铅笔盒里找到铅笔。这是你用到了身体的哪一个部位来做这个动作呢？ 找东西常常要用到手，所以“找”字是提手旁“扌”。 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 口渴的乌鸦，可能会飞到哪里去找水喝？ 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。 瓶子里有水 乌鸦找到了水，喜出望外，心情很高兴、激动。 细读课文 小乌鸦找啊找，它发现了什么呢？ 乌鸦看见的瓶子是哪一个？说一说理由。 怎么办呢？ 水不多 喝不着水 瓶口小 但是，瓶子里水不多,瓶口又小，乌鸦喝不着水。 郁闷无奈 你有什么办法能帮助口渴的乌鸦喝到瓶子里的水？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 乌鸦想出了什么办法？ 瓶中水少，许多小石子才够用 想出办 瓶口小，小石子才能放得进 ▲ ▲ ▲ 看见小石子就想出办法，可见乌鸦观察细致 法来了 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。 ▷ 瓶口小，只能一颗一颗放。 ▷ 瓶中水少，几颗几颗放，水位 升太高，水溢出，解不了渴。 思考：乌鸦为什么要把小石子一颗一颗地放进瓶子里？ 读一读 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。 读一读 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 像“一颗一颗”这样表示数量的四字词语还有：一群一群、一滴一滴、________、__________、__________。 一个一个 一只一只 一行一行 说一说 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 喝着水 一颗一颗放石子的办法奏效了 示例：瓶子里的水渐渐升高。 1.______渐渐_________。 2.______渐渐_________。 天 亮了 我们 长大 说一说 喝着水 喝不着水 找不着水 发现水 拓展延伸 你能照着下面的图片顺序，将这个故事讲给大家听吗？ ① ② ③ ④ 瓶口小 水不多 喝不着水 放石子 水位升高 喝着水 你认为这是一只怎样的乌鸦？ 想一想：乌鸦还能用什么办法喝到水？ 请他人帮忙将水倒入口中 将瓶身倾斜让水流出 用吸管喝 书写指导 结构： 部首： 书写指导： 上下 “口”的大小要适中，不要太大或太小；上下两部分以横中线为界，撇与点要对称，不能一边高，一边低。 zhī 只 口 26 结构： 部首： 书写指导： 上下 两个“夕”上下对齐，两个点写在竖中线上。 duō 夕 多 27 结构： 部首： 书写指导： 独体 撇画左伸，两点呼应。 bàn 办 力 28 结构： 部首： 书写指导： 独体 第一笔横不要过长，撇要舒展，从竖中线起笔。下面的“口”要写得略扁。 shí 石 石 29 结构： 部首： 书写指导： 独体 笔顺依次是竖折、竖、竖、竖折、竖；第一笔竖折的横段要写在横中线上，中间的竖要立在竖中线上。 chū 出 30 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $