2.1 32篇知识梳理及核心迁移练 八年级上册 15.愚公移山-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文进阶册（广西专用）

广西考法·课内外对比迁移练 对比迁移点：忧患意识 2.下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标出的 文言文阅读。（12分) 朗读停顿，正确的一项是(2分) () 【甲】宋昭公出亡0，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所 A.由宋君观之人君/之所以离国家/失社稷 以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾 者谄谀者众也 君圣者！’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君 B.由宋君观之/人君之所以离国家失社稷 丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之 者/谄谀者众也 人君之所以离国家失社稷者谄谀者众也。故宋 C.由宋君观之人君/之所以离国家失社稷 昭公亡而能悟，卒得反国。 者/谄谀者众也 (选自《新序》) D.由宋君观之/人君之所以离国家/失社稷 【乙】《生于忧患，死于安乐》全文 者谄谀者众也 【注释】①出亡：失国之后逃亡。②发政举事：施 3.将下面句子翻译成现代汉语。(4分) 政办事。 (1)内外不闻吾过，是以至此！(2分) 1.下列各组句子中加点词含义相同的一项是 (2分) (2)人恒过，然后能改。(2分) A.至于鄙 肉食者鄙(《曹刿论战》) 4. 在中国古代文化典籍中，关于忧患意识的诗 B.吾知所以亡矣 词警句随处可见。请结合甲、乙两文内容，联 此先汉所以兴隆也(《出师表》) 系自身实际，谈谈当代青少年应具有怎样的 C.侍御数百人 忧患意识。(4分) 扶苏以数谏故(《陈涉世家》) D.故宋昭公亡而能悟 而两狼之并驱如故(《狼》) 15.愚公移山(《列子》) 原文呈现 参考译文 重点注释 ①方：古代计量面积用语。 太行、王屋二山，方①七 太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千 后面加上表示长度的数 百里，高万仞，本在冀州之 丈，本来在冀州南边，河阳北边。 字或数量词，表示纵横若 南，河阳之北。 千长度。 北山愚公者，年且②九 北山下面有个名叫愚公的人，年纪将近九②且：将近。 十，面山而居。惩③山北之十岁了，面对着大山居住。他苦于山北路途阻③惩：苦于。 塞④，出入之迂也，聚室而谋塞，出来进去都要绕远，就集合全家来商量说：④塞(sè)：阻塞。 日：“吾与汝毕力平险，指通豫 “我跟你们尽全力铲除险峻的大山，（使道路）⑤迂(y心)：曲折，绕远。 ⑥阴：指山的北面、水的南 南，达于汉阴⑥，可乎？”杂然 一直通向豫州南部，到达汉水南岸，行吗？”大 面，与“阳”相对。 168 续表 相许。其妻献疑 ⑦ 曰：“以君家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑间说：“凭 之力，曾不能损魁父之丘，如您的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能 ⑦献疑：提出疑问。 太行、王屋何?且焉置土把太行山、王屋山怎么样?况且往哪里放置土 ⑧京城：复姓。 石?”杂曰：“投诸渤海之尾，石呢?”众人纷纷说：“把它扔到渤海边上，隐土 ⑨孀(shuāng)妻：寡妇。 隐土之北。”遂率子孙荷担者北面去。”于是愚公率领儿孙中三个能挑担的 ⑩遗男：指死了父亲的男孩。 三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤人(上了山)，敲石头，挖泥土，用箕畚装土石，①始龀(chèn)：刚刚换牙，指 海之尾。邻人京城 ⑧ 氏之孀运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩， 七八岁。始，才、刚。龀， 妻 有遗男 ，始龀 ，跳往助 刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助愚公。冬夏换季， 换牙。 之。寒暑易节，始一反焉。 才往返一次。 河曲智叟 笑而止之曰： 河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事 “ “甚矣，汝之不惠!以残年余 叟：老年男子。 说：“你也太不聪明了!就凭你老迈的年纪和 力，曾不能毁山之一毛 B毛：指草木。 残余的气力，连山上的一点草木都动不了，又能 其如土石何?”北山愚公长 其：用在“如……何”前面 把泥土石头怎么样呢?”北山愚公长叹说：“你 息曰：“汝心之固，固不可彻， 加强反问语气。 思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和 曾不若 孀妻弱子。虽 我 ⑤不若：不如，比不上。 小孩都比不上。即使我死了，还有儿子在呀， 。 之死，有子存焉。子又生孙， ⑩弱子：幼儿，小孩。 儿子又生孙子，孙子又生儿子；(孙子的)儿子 子 孙又生子；子又有子，子又有 ① ①虽：即使。 又有儿子，(他的)儿子又有孙子；子子孙孙无 孙；子子孙孙无穷匮 也，而 1穷匮(kuì)：穷尽。 穷尽，可是山不会增高加大，还担心挖不平 平 山不加增，何苦而不平?”河 可 ⑩苦：愁苦。这里指担心。 吗?”河湾上的智叟没有话来回答。 曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不 手里抓着蛇的山神听说了这件事，害怕他 20已：停止。 已 也，告之于帝。帝感其不停地干下去，便向天帝报告。天帝被他的诚 ②帝：指神话中的天帝。 诚，命夸娥氏二子负二山，一心感动，命大力神夸娥氏的两个儿子背走了那 ②厝(cuò)：放置、安放。 厝 朔东，一厝雍南。自此，两座山，一座放在朔方东部，一座放在雍州南 2陇：同“垄”，高地。 冀之南，汉之阴，无陇 部。从此以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也 ②断：隔绝。 断焉。 没有山冈阻隔了。 【思维导图】 太行、王屋二山高大(体积) 背景 移山不易 本在冀州南、河阳北(位置) 惩山北之塞，出入之迂也(原因) 下定决 心 开端 出 出谋划策 毕力平险众释疑(献策) 不怕困难 愚公移山 残年余力甚不惠(讥讽) 奋斗不懈 发展 迎难而上 山 山不加增人无穷(反驳) 必定成功 愚公精神感天帝(感天) 高潮和结局 改 改造自然 夸娥二子负二山(神力) ) 【文章主旨】文章通过记叙愚公不畏艰难，挖山不止，最终感动天帝，“移山”成功的故事，反映了我 国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 【 【教材知识挖核心】 核心点一 人物形象 愚公：一是他有远大抱负，从“指通豫南，达于汉阴”可以看出，他的移山是要造福千千万万的人 169 和后代子孙；二是他在人与自然关系问题上有着正确的认识。从“子子孙孙无穷匮也，而山不加增” 可以看出，他懂得人力是无穷的，移山的事业只要世世代代坚持下去，就一定有完成的希望。 智叟：通过“笑而止之”“汝之不惠！以残年余力…其如土石何”等语句可以看出他的目光短 浅、自作聪明、好为人师、自以为是。 核心点二故事寓意， 文章以神话结尾，有什么作用？ 本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是解决人与自然矛盾的幻想方式，反 映了古代劳动人民的美好愿望。神灵的出现使结尾具有浪漫主义色彩。赞美了愚公移山的诚心和 坚定的信念。 基础知识过关 (一)文言实词 (8)其妻献疑曰 献疑： 1.通假字 (9)曾不能损魁父之丘 损： (1)始一反焉 (10)且焉置土石 置： 同 意思是： (11)遂率子孙荷担者三夫荷： (2)汝之不惠 (12)叩石垦壤 叩： 同 ,意思是： 垦： (3)汉之阴，无陇断焉 (13)始龀 龀： 同 ,意思是： (14)寒暑易节 易： 2.古今异义 (15)河曲智叟笑而止之日止： (1)惩山北之塞 (16)甚矣 甚： 古义： 今义：处罚，警戒 (17)固不可彻 彻： (2)曾不能毁山之一毛 (18)曾不若孀妻弱子 不若： 古义： (19)子子孙孙无穷匮也 穷匮： 今义：动植物的皮上所生的丝状物；鸟类的 (20)何苦而不平 苦： 羽毛 (21)河曲智叟亡以应 亡： 3.词类活用 (22)操蛇之神闻之 操： (1)形容词作名词 (23)惧其不已 已： 吾与汝毕力平险 (24)帝感其诚 诚： (2)名词作状语 (25)一厝朔东 厝： 箕畚运于渤海之尾 (26)无陇断焉 断： 4.其他重点实词 (二)文言虚词 (1)面山而居 面： 1.其：①其妻献疑曰 (2)惩山北之塞 塞 ②其如土石何 (3)出入之迂也 迂： ③惧其不已也 (4)聚室而谋日 室： 2.而：①面山而居 (5)毕力平险 毕： ②聚室而谋日 (6)指通豫南 指： ③而山不加增 (7)杂然相许 杂然： 3.以：①以君之力 许： ②河曲智叟亡以应 170 (三)句子翻译 从人力少、运输工具简陋等方面表现了移山的 1.惩山北之塞，出入之迂也。 艰难，衬托愚公移山的毅力和决心。() (2)文章以“智叟”来称呼鼠目寸光、自以为是 2.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ 的老头，极具讽刺意味。 () [疑问句] (3)文中尾段写“操蛇之神”的恐惧心理和天 帝被愚公的决心所感动，反映了古代劳动人民 的迷信思想。 () 3.甚矣，汝之不惠！（课下注释) 2.理解简答 核心点：寓言说理（教材“思考探究”二改编） 4.子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 这则寓言记叙了一件“改天换地”的事，描写 (课后习题)[反问句] 了两个对比鲜明的人。想一想它的寓意是 什么。 (四)核心点专练 1.辨析正误 (1)文中“荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾” 广西考法·课内外对比迁移练 对比迁移点：汝心之固 C.厚遇宾客 文言文阅读。（12分)》 或遇其叱咄(《送东阳马生序》) 【甲】勾践之困会稽也喟然叹日吾终于此乎？种 D.吴师败 曰：“汤系夏台，文王囚美里，晋重耳奔翟，齐小白 齐师伐我(《曹刿论战》) 奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？” 2.下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标出的 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆 朗读停顿，正确的一项是(2分)》 于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“汝忘会 A.勾践之困会稽也/喟然叹曰/吾终于此乎 稽之耻耶？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不 B.勾践之困/会稽也喟然/叹日吾终于此乎 重采，折节下贤人①，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓 C.勾践之困/会稽也喟然叹日/吾终于此乎 D.勾践之困会稽也/喟然叹/曰吾终于此乎 同其劳。…后吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵 3.将下面句子翻译成现代汉语。（4分) 从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败。 (1)由是观之，何遽不为福乎？(2分)》 (节选自《史记·越王勾践世家》，有删改) 【乙】《愚公移山》全文 (2)汝心之固，固不可彻。(2分) 【注释】①浙节下贤人：降低自己的身份礼贤下士。 1.下列各组句子中加点词含义相同的一项是 4.勾践和愚公共同的优秀品质是什么？请结合 (2分) 甲、乙两文的内容，说说这一品质是如何帮助 A.其卒王霸 他们成功的。(4分) 卒中往往语(《陈涉世家》) B.身自耕作 自三峡七百里中(《三峡》) 1713.（1)①使.…痛苦②使.…劳累③使.…经受饥饿 ④使…身处贫困(2)使…受到震撼使…坚忍 (3)犯错误 4.(1)①兴起，指被任用②显露、流露③发射 (2)①违背②飘拂 5.(1)田地(2)选拔、任用(3)集市(4)常常(5)忧困 (6)思虑(7)奋起。这里指有所作为(8)征验、表现脸色 (9)了解、明白(10)指在国内守法度的大臣辅佐君王的 贤士（11)匹敌、相当 (二)1.①介词，从、自②介词，给③介词，在④介词，在 2.①代词，他的②代词，他 3.①连词，表顺承②连词，表并列 (三)1.所以，上天将要下达重大的使命给这样的人，一定要先使 他的内心痛苦，使他的筋骨劳累。 2.内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。 3.(一个人的想法，只有)表现在脸色上，流露在言谈中，才能被 人们了解。 4.(一个国家)在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤 士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个 国家往往就容易灭亡。 (四)1.(1)X【解析】“行拂乱其所为”不是有做不完的事，而 是扰乱他的行为，使他的行为不顺。 (2)×【解析】本文的论证方式是立论。 2.(1)共同点：这六个人都出身贫贱，历经磨难，最终成就了不平 凡的事业。这些事例说明了人才是在艰苦的环境中造就的（或 说明“逆境出人才”)。 (2)客观因素：艰苦环境的磨炼。主观因素：坚定的信念和 毅力。 【对比训练】(12分)1.(2分)B【解析】A项中“鄙”分别为 “边疆/浅陋，这里指目光短浅”。B项中“所以”均为“…的 原因”。C项中“数”分别为“几，表约数/屡次”。D项中“故” 分别为“所以，因此/原来”。 2.(2分)B【解析】“由宋君观之”引出下文观点，相对独立，其 后应断开。“人君”是主语，“之所以…者”是固定句式，表 示原因，其后应断开。据此断句为：由宋君观之」人君之所以 离国家失社稷者/谄谀者众也。 3.(4分)(1)(2分)朝内朝外都听不到有人说我的过错，因此到 了这个地步！ （2)(2分)一个人常常犯错误，然后才能改正。 4.(4分)在个人成长方面，要意识到安逸的环境可能会消磨意 志，应主动迎接挑战，磨炼自己(1分)。在国家层面，要关注 国家发展，努力学习，为国家发展贡献力量(1分)。在学习 中，不满足于现状，不断进取(1分)。在生活中，要关心国家 大事，增强责任感(1分)。（言之有理即可） 【甲参考译文】宋昭公失国之后逃亡，到达了边疆，感慨地叹息 道：“我知道亡国的原因了。我有朝臣千百人，施政办事，没有 一个不说：‘我们君主圣明！’侍从妃子几百人，披着衣服站立 没有一个不说：‘我们君王长得英俊！’朝内朝外都听不到说我 的过错，因此到了这个地步！”由宋君（的事例）来看，做君王的 之所以离开国家失掉社稷，是因为说谄媚话的人太多。所以 宋昭公亡国后能够醒悟，最后得以返回国家。 15.愚公移山 【基础知识过关】（一）1.(1)反返往返(2)惠 慧聪明(3)陇垄高地 2.(1)苦于(2)指草木 3.（1)险峻的大山(2)用箕畚装土石 18 4.(1)面对，面向(2)阻塞(3)曲折，绕远(4)家人 (5)尽、全(6)直(7)纷纷地赞同(8)提出疑问 (9)削减(10)放置、安放(11)肩负、扛(12)敲、打挖 (13)换牙(14)更替(15)制止(16)严重(17)通达，这 里指改变(18)不如，比不上(19)穷尽(20)愁苦。这里 指担心（21)没有(22)抓着（23)停止(24)诚心 (25)放置、安放(26)隔绝 (二)1.①代词，他的②用在“如…何”前面加强反问语气 ③代词，他 2.①连词，表方式或状态，不译②连词，表承接，不译③连词， 表转折，但 3.①介词，凭借②介词，来，用来 (三)1.他苦于山北路途阻塞，出来进去都要绕远。 2.我跟你们尽全力铲除险峻的大山，（使道路）一直通向豫州南 部，到达汉水南岸，行吗？ 3.你也太不聪明了！ 4.子子孙孙无穷尽，可是山不会增高加大，还担心挖不平吗？ (四)1.(1)V(2)V (3)X【解析】文章尾段充满了浪漫主义色彩，反映了古代劳 动人民的美好愿望。 2.示例：文章叙述了愚公不畏艰难、坚持不懈，最终感动天帝而将 山移走的故事。通过愚公的坚持不懈与智叟的知难而退，以及 “愚”与“智”的对比，反映了我国古代人民改造自然的伟大气 魄和坚定毅力，说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。 【对比训练】(12分)1.(2分)D【解析】A项中“卒”分别为 “最终/士兵”。B项中“自”分别为“亲自/于，在”。C项中 “遇”分别为“接待，礼遇/遇到”。D项中“师”均为“军队”。 2.(2分)A【解析】“也”表句中停顿，其后应断开。“曰”为直 接引语标志，其后应断开。据此断句为：勾践之困会稽也/喟 然叹曰/吾终于此乎。 3.(4分)(1)(2分)由这些看来，（今日的处境）何尝不是一种福 分呢？ (2)(2分)你思想顾固，顽固到了不可改变的地步。 4.(4分)意志坚定（不怕困难、坚定执着）(2分)。勾践亲尝苦 胆，亲自耕作，生活简朴、励精图治，最终打败吴国(1分)。愚 公顽强克服各种困难，最终感动天帝，达成所愿(1分)。 【甲参考译文】勾践被困在会稽时，感慨叹息说：“我将在此了 结一生吗？”文种说：“商汤被囚禁在夏台，周文王被拘押在羑 里，晋国重耳逃到翟，齐国小白逃到莒，他们最终都成就了王 业霸业。由这些看来，（今日的处境）何尝不是一种福分呢？” 吴王赦免了越王以后，勾践返回了越国，越王勾践于是每 天让自己的身体劳累，让自己焦虑地思索，把苦胆挂在座位 旁，坐卧即能仰视苦胆，吃饭时也尝尝苦胆。（告诫自己)说： “你忘记会稽的耻辱了吗？”他亲自到田间种地，他的夫人亲手 织布，吃饭不加肉，不穿多件色彩华丽的衣服，降低自己的身 份礼贤下士，以优厚待遇接待宾客，救济贫困、慰问死者，和百 姓们一同承担劳作之苦…后来吴王到北部的黄池与诸侯会 盟，吴国的精锐部队全部跟随吴王赴会，只有老弱残兵和太子 留守吴都。勾践攻打吴国，吴国的军队战败了。 16.·周亚夫军细柳 【基础知识过关】（一）1.(1)被披穿着(2)式轼车 前横木。这里用作动词，指扶轼 2.(1)慰劳(2)听从(3)营垒3.①驻军②披甲戴盔 4.(1)①驻军、驻扎②军队③军营(2)①马②骑兵 ③马(3)①下令②使，让 5.(1)侵入边境(2)张开把弓拉满(3)先行引导的人员