18.1 电能 电功 教学设计 ----2025-2026学年人教版物理九年级

嵩县思源实验学校 九年级 物理 学科教学设计 课 题 18.1电能 电功 时 间 12.2 编 号 设 计 者 周晓娜 执 教 者 【学习目标】 1.了解电能的各种来源与应用。 2.知道电能及电功的单位。 3.学会使用家庭电能表，能利用电功公式做简单的计算 【学习重点】 了解电能 【学习难点】 利用电功公式做简单的计算 【教学设计】 1、 教学导入 同学们，没有电、没有水你们觉得那个更可怕？学生回答。没了电，人们无法生活，工厂无法开工等等，看来电真的很重要。那么今天我们来学习一下生活中的电从哪来？ 二、教学过程 任务一 电能 活动 1、说一说生活中电的来源 2、家庭中的用电器如何消耗电能的 3、认识电能表 ( 利用生活中的例子，让学生自己说出知道的电能来源，加强学生对生活常识的了解，提高学生的物理素养。 )学习支架 教学评价 此环节重点在学生的理解，用学生自己回忆生活现象进行总价发言，提高学生的课堂参与度。 预设答案 电能来源：水力发电、风力发电：机械能转化为电能 火力发电：内能转化为电能 核电站：核能转化为电能 电能利用：点灯：电能转化为光能和内能 电视机：电能转化为光能和声能 电风扇、电动车：电能转化为机械能 电烤箱、电热水器：电能转化为内能 能量的国际单位：焦耳（J） 生活中的电能单位：度，千瓦时（kW·h） 1 度=1 kW·h = 3.6×106 J 任务二 电功 活动1、预习课本112页，了解电功 2、了解电功的计算公式 教学评价 通过自学加强学生自学能力，可以用公式进行简单计算 预设答案 电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系 W=UIt 2、 W=uIt=2.5V×0.3A×2×60s=90J 4、W=uIt=220V×0.04A×30×60s=15840J 三、课堂小结 4、 板书设计 一、电能 1、来源 2、利用 3、单位 二、电能的计量——电能表 三、电功 1、定义 2、电功的符号和单位 3、电功的计算 5、 作业设计 练习册素养发展 六、教学反思 ( 学生通过生活现象理解电能的来源和利用，并说出能量转化，锻炼学生生活观察能力 )附加：教学规定性动作 ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $