云南省昆明市官渡区光华学校2025-2026学年高一上学期期中地理试卷

昆明市官渡区光华学校2025-2026学年第一学期期中考试卷 高一地理 (考试时间：60分钟满分：100分） 一、单选题（每题3分，共48分） 3I/At|as是人类发现的第三个穿越太阳系的星际彗星（指起源于太阳系外星际空间、不 受恒星引力约束的彗星)，于2025年7月1日在木星轨道附近发现，将于10月29日经过近 日点，研究团队推测彗星源自银河系厚盘区域，年龄约80亿岁，并发现其彗核主要由冰与尘 埃构成，可能携带有机分子。据此完成下面小题。 1.3I/阿特拉斯彗星当前位置所属的最低一级天体系统是（) A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 2.研究3I/阿特拉斯彗星对探索地球早期生命形成的意义是() A.其轨道特征揭示了太阳系八大行星运动特征 B.其携带的有机分子可能为地球带来生命基石 C.其年龄可用于推断地球生命的起源时间 D.其水冰成分用于解释地球早期大气演化 3.观测3I/阿特拉斯彗星的最佳时机是() A.任意时间均可 B.2026年春季（远离太阳系后） C.2025年10月底（近日点前后） D.2025年7月（发现初期） 全球首台中红外波段太阳磁场专用观测设备AIMS望远镜（下图）近日于青海冷湖赛什腾 山通过结题验收，其数据为揭示太阳剧烈爆发中物质与能量转移机制、研究磁能积累与释放 提供了新数据支持。据此完成下列小题。 m 4.绝大多数天文观测站选址于高原的主要原因是() A.空气稀薄，便于观测 B.纬度低，白昼时间长 C.降是，水汽充足 D,地形平，建设成本低 第1页，共7页 5.太阳活动剧烈爆发时，可能对地球产生的直接影响是() A.赤道地区持续高温 B.地面无线电长波中断 C.全球降水频率增加 D.极光出现的频率增多 我国科研人员通过建立高分辨率硫酸盐三氧同位素数据记录，结合系统生物地球化学模 型定量分析，揭示了地球大气由无氧向富氧转变的阶段性演化历史和控制机制。记录显示， 大气氧含量经历了3次显著跃迁，分别发生在古元古代（24亿年前-21亿年前)、新元古代 （约10亿年前)和古生代（约4.4亿年前）。这3次跃迁中，地球氧气从无到有，并呈阶段 性上升，于约4.1亿年前趋近稳定的富氧状态。据此完成下面小题。 6.助力早期地球上大气由无氧向有氧演化的主角，最可能是() A.蓝藻、细菌 B.陆生植物 C.多细胞生物 D.海生藻类 7.在古生代，地球演化史的特征有() ①其晚期是重要铁矿成矿期 ②其早期出现生命大爆发 ③其晚期爬行动物达到繁盛 ④最早的鱼类出现在此时期 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 暑假期间，高一的王老师去某地旅游，欲前往指定地，点(25°1'N,116°15'E)时，辨 别不了方向，于是打电话给地理老师小张寻求帮助，小张指导王老师打开手机的指南针功能 （如图，角度盘中0°表示正北方)。据此完成下面小题。 指南针 △ 060e0"120150 90 120 150 飞 0元 北纬 东经 2530'51" 1161420" 8.王老师此时面对的方位是（) A.东北方向 B.东南方向 C.西北方向 D.西南方向 9.小张老师告诉王老师向东南方走可到达指定地点，王老师无条件相信，应向() A.左后方前进B.左前方前进 C.右后方前进D.右前方前进 第2页，共7页 白马雪山地处横断山脉中段，雪山气候垂直变化显著，群峰连绵，白雪皑皑，远眺终年 积雪的主峰，犹如一匹奔驰的白马，因而得名。地理老师小高热衷旅行，足迹遍布天南海 北，深受绝美风景吸引的她迫不及待来到雪山开展徒步，接近主峰(（扎拉雀尼峰海拔5429 米)时突现头痛、恶心等高原反应症状，被迫折返，图示白马雪山及周边区域。据此完成下 面小题。 98°E 99°E 100°E 29°N 28°N △山峰 拔() 27°N 一河流 圆726周 一一国界 50 10.下列符合白马雪山河谷-山腰-山顶的气候垂直变化特点的是() A.干热-干热-严寒 B.干热-严寒-干热 C.干热-温暖-严寒 D.温暖-干热-严寒 11.下列示意图（虚线代表等压面），与图示区域相符的是() D A B C 12.小高老师在接近主峰时出现高原反应是因为大气中() A.O2浓度降低 B.CO2浓度升高 C.N2浓度降低 D.H2O含量升高 第3页，共7 影响河流流量的因素有很多，植被是其中一个重要的因素，图示植被对河流流量的影 响，ABCD代表有植被和无植被情况下河流流量。据此完成下面小题。 洪 峰流量 月平均流量 D 洪水季节 时间 枯水季节 时间 13.导致图示河流出现流量差异的关键水循环环节是（) A.下渗 B.蒸发 C.蒸腾 D.降水 14.图中A、B、C、D分别表示() A.有植被无植被有植被无植被 B.有植被有植被无植被无植被 C.无植被有植被无植被有植被 D.无植被有植被有植被无植被 下图示意昆明某学校校园，正值课间操期间，同学们朝气蓬勃。据此完成下面小题。 15.同学们生存活动涉及的地球圈层有() ①大气圈②水圈③岩石圈④生物圈 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 16.同学们所属的地球圈层（) A.是连续而不规则的圈层 B.是与其他圈层没有联系的独立圈层 C.仅分布在岩石圈的底部 D.是最活跃且不独自占有空间的圈层 第4页，共7页 二、综合题（共3小题，共52分） 17.阅读图文材料，据此完成下列问题。(18分) 材料一下图为我校高三3班的腾同学在整理百宝箱笔记时绘制的地球内部圈层简图， 由于该班地理老师的失误，腾同学的笔记淋水而出现残缺，但这位地理老师可能有点懒，只 以A、B、C、D四个字母代替。 A DATE —D 材料二罗平生物群是发现于云南省罗平县中三叠世安尼期的海相化石群，距今约2.44 亿年。该生物群记录了二叠纪末期大灭绝后海洋生态系统的全面复苏，涵盖海生爬行类、鱼 类、甲壳类、棘皮类等7大门类化石，其中包含张氏幻龙、丁氏滇肿龙等新属种，下图示意 该生物群遗迹中发现的罗雄腊山鱼化石。 (1)请你帮助腾同学恢复她的笔记，写出字母所代表的地球内部圈层名称及圈层交界面名 称。(8分) A: B: C: D: (2)罗雄腊山鱼所生存的地质年代是 (填年代名)(2分)，从气候和水文两方面 简述该时期古地理环境特征。（4分) (3)说明人类研究生物化石的意义。(4分) 第5页，共7页 18.阅读图文材料，据此完成下列问题。(16分) 玻璃温室的效果与大气保温效果相似。我校高中地理实践小组同学设计了如图（图1) 所示的一项实验验证玻璃温室的保温作用：两支同样的温度计，一支静置在玻璃瓶外，一支 静置在玻璃瓶内，观察并记录其温度数据（图2）。 ◆瓶内（℃）量瓶外（℃） 25 20 10 0 10 20 -20 玻璃瓶 0 70090011:0013:00150017:00190021:00 图1 图2 (1)与瓶外相比，瓶内气温的特征是气温平均温度 (高/低)(2分)，温差（大/小） (2分)。结合大气的受热过程原理解释这一现象。(4分) 为了进一步探究大气受热过程原理，实践小组设计了新的实验（如图3)，做两个相同规 格的玻璃箱（如图），甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下。一段时间后，测 量两个玻璃箱内的温度。 光线 光线 玻璃箱 支架 土层 支架 甲 图3 (2)该实验主要目的是测试（)(2分) A.大气的温度效应 B.太阳辐射强弱的影响因素 C.一天中最高气温出现的时刻D.大气主要的直接热源是地面 (3)甲箱温度应该比乙箱温度的读数 (大/小)一些。这是由于有土的玻璃箱吸收的太 阳辐射，产生的地面辐射一。(6分) 第6页，共7页 19.阅读图文材料，据此完成下列问题。(18分) 随着城市化的发展，城市绿地面积减小，城市内涝现象突出，“来昆明看海”已是昆明难 逃的一个雨季魔咒。近年来，受短时强降雨影响，昆明主城区部分路段出现严重淹积水，严 重影响群众生活。面对这一顽疾，昆明市通过系统治理逐步破解困局。图为水循环示意图。 2 海洋 陆地 (1)昆明主城区发生内涝时参与的水循环类型是 。主城区受强降雨影响 淹积水与图中水循环环节（填写序号）增加有关，此外，还由于城市发展，路面硬 化，导致环节（填写序号）减少。近期台风“桦加沙”、“麦德姆”、“博罗依”等登 陆均对昆明造成较大影响，带来雷雨等强对流天气，相当于水循环的环节（填序 号)。(8分) (2)从热力环流及降水形成条件的角度，分析昆明市主城区降水多于郊区的原因。(4分) (3)针对昆明主城区淹积水的问题，提出合理的防治措施。(6分) 第7页，共7页 参考答案： 1.B2.B3.C4.A5.D6.A7.B8.B9.D10.C11.B12.A 13.A14.C15.D16.D 17(1)A莫霍界面B地慢C古登堡界面D外核（外地核) (2)中生代；气候温暖湿润：水系发育（河流、湖泊、沼泽广布）的浅水环境。 (3)帮助人类了解地球演化规律，更深刻地认识地球的现状和未来；了解生物进化史，了解 物种灭绝的原因，提高人们的环境保护意识；有利于寻找矿产资源，以便开发等。 18.（1)高；小。原因：玻璃可透过太阳短波辐射；阻挡地面（长波)辐射的热量散失，起 到保温作用。 (2)D (3)大；多；强。 19.（1)海陆间大循环；④：⑦；①； (2)主城区气温较高，上升气流旺盛；主城区污染物较多，凝结核多。 (3)增加城市绿地、水域；使用透水砖；改善城市排水系统；建雨水花园、海绵城市等。 第8页，共7页