第3卷 逻辑门电路 2026年江苏省职教高考《电子技术基础》 真题同源卷 学生练习卷

编写说明：2026 年江苏省职教高考机电类专业《电子技术基础真题同源卷》专辑。立足江苏省职教高考机电专业真题深度研究，严格对标考纲要求、深挖核心考点。每份试卷聚焦一个专题，精选近三年高考真题，按 “概念回顾 + 真题精讲 + 举一反三 + 拓展提升” 的逻辑体系编写，每个专题配套两份试卷，分别为教师讲解卷与学生练习卷，且均配备 PPT 课件，方便教师开展课堂教学。助力师生夯实核心能力、贯通解题思路，达成精准对接考点、高效突破备考难点的目标。 江苏省2026年职教高考机电专业 《电子技术基础》真题同源卷 第3卷：逻辑门电路 （学生练习卷） 1、 判断题 1. 反相器的作用与数字电路中的非门是相同的。( ) 【答案】正确 【解析】反相器的作用与数字电路中的非门是相同的。 2. 与运算中，输入信号与输出信号的关系是“有1出1，全0出0” ( ) 【答案】错误 【解析】与运算中，输入信号与输出信号的关系是“全1出1，有0出0” 3. 非门通常是多个输入端，一个输出端。( ) 【答案】错误 【解析】非门通常是一个输入端，一个输出端。 2、 单选题 4. （2024年江苏机电专业综合理论真题第28题）题28图所示电路对应的逻辑表达式是（ ） 【考点内容】数字电路中逻辑电路图与逻辑表达式的转换 【答案】B 【解析】图中两个与门（&）的输出端分别接二极管阴极，二极管阳极并联后经上拉电阻接电源，输出为Y。该结构为集电极开路（OC）门实现的“线与”逻辑。上方与门输出为AB，下方与门输出为CD。OC门输出需经上拉电阻，实际输出为两路信号的逻辑与或非关系： 5. （2023年江苏机电专业综合理论真题第27题）下列各电路中，Y=1的电路是（ ） 【考点内容】逻辑门电路的输出计算 【答案】C 【解析】A、B、0相或后为0，取反后为1，故选C 6. （2020年江苏机电专业综合理论真题第27题）以下各电路中，能实现逻辑功能的电路为（ ） 【考点内容】组合逻辑电路的逻辑功能分析 【答案】B 【解析】逻辑表达式的实现逻辑是：先通过两个与门分别实现AB和CD，再通过或门实现两者的相加。选项A：两个与门分别输出AB、CD，后接或非门（⩾1），实现，不符合要求；选项B：与门输出取反后接与门，实现的是，符合；选项C：与门输出取反后接或门，实现的是，不符合；选项D：或门输出接与门，实现的是，不符合。 7. 下列逻辑等式中，不成立的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】选项B：化简得，仅当时成立，并非恒等于1，不成立 8. 最能直观反映逻辑函数的值与输入变量取值之间的关系的是（   ） A．真值表 B．逻辑函数表达式 C．逻辑图 D．都不是 【答案】A 【解析】真值表通过枚举所有输入变量的组合及其对应的输出值，能直接、直观地体现输入与输出的对应关系；逻辑函数表达式是符号化的数学描述，不够直观；逻辑图是电路结构的示意图，侧重门电路的连接关系，而非输入输出的直接映射。 9. 若将一个异或门（设输入端为A、B）当作反相器使用，则（   ） A．A或B中有一个接高电平 B．A或B中有一个接低电平 C．A和B并联使用 D．不能实现 【答案】A 【解析】异或门的逻辑为“输入相异时输出1”。要当作反相器，需固定一个输入为高电平：若将B接高电平，则，实现对A的反相；若将A接高电平，则，实现对B的反相。选项B会使，无法反相；选项C并联会使，无意义。因此选A。 10. 根据反演规则，逻辑函数的反函数为（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】反演规则：变量取反、运算符号（+与・）互换、保持优先级。对应用反演：先将取反为，取反为；运算符号“+”换为“・”，得，进一步化简，最终，对应选项C。 11. 如图所示，从灯亮的角度看，电路实现的功能是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】电路中：开关闭合为“1”、断开为“0”，灯亮对应F=1；当A、B都断开时，灯被短路，F=0；只要A或B闭合，短路解除，灯亮（F=1）。对应逻辑为“和不同时为1时F=1”，即，与选项B一致。 12. 一个门电路的逻辑功能是“有1出1，全0出0”，则它是（   ） A．与门 B．或门 C．非门 D．与非门 【答案】B 【解析】“有1出1，全0出0”是或门。 13. 有0出1，全1出0属于（   ） A．与逻辑 B．与非逻辑 C．或逻辑 D．或非逻辑 【答案】B 【解析】与非逻辑中输入端有0，输出位1，输入端全为1输出为0。 14. TTL逻辑电路是以 为基础的集成电路（   ） A．三极管 B．二极管 C．场效应管 D．晶闸管 【答案】A 【解析】TTL逻辑电路是以三极管为基础的集成电路，答案为三极管。   TTL即晶体管-晶体管逻辑，其内部电路主要由多发射极三极管、电阻和反相器等组成，通过三极管的导通和截止来实现逻辑功能。 3、 填空题 15. 描述逻辑关系的数学叫 代数，其逻辑量的取值有 种可能，将逻辑变量用逻辑运算符连接起来就成为 函数式。 【答案】 逻辑 两 逻辑 16. 输入与输出波形如图所示，可判断此电路所完成的逻辑关系为 。 【答案】与逻辑 【解析】由图可知，当A和B都为高电平时，Y才能输出为1，对应与逻辑。 17. TTL集成触发器，电源电压一般为 ；CMOS集成触发器电源电压一般为 。 【答案】 +5V +3～18V 18. 逻辑代数的三种基本运算是 、 、 。 【答案】 与 或 非 【解析】逻辑代数的三种基本运算是与、或、非。 19. 反相器是 电路的基础。反相器分 和 管反相器。 【答案】 脉冲数字 晶体管 MOS 【解析】反相器是脉冲数字电路的基础。反相器分晶体管和MOS管反相器。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026 年江苏省职教高考机电类专业《电子技术基础真题同源卷》专辑。立足江苏省职教高考机电专业真题深度研究，严格对标考纲要求、深挖核心考点。每份试卷聚焦一个专题，精选近三年高考真题，按 “概念回顾 + 真题精讲 + 举一反三 + 拓展提升” 的逻辑体系编写，每个专题配套两份试卷，分别为教师讲解卷与学生练习卷，且均配备 PPT 课件，方便教师开展课堂教学。助力师生夯实核心能力、贯通解题思路，达成精准对接考点、高效突破备考难点的目标。 江苏省2026年职教高考机电专业 《电子技术基础》真题同源卷 第3卷：逻辑门电路 （学生练习卷） 1、 判断题 1. 反相器的作用与数字电路中的非门是相同的。( ) 2. 与运算中，输入信号与输出信号的关系是“有1出1，全0出0” ( ) 3. 非门通常是多个输入端，一个输出端。( ) 2、 单选题 4. （2024年江苏机电专业综合理论真题第28题）题28图所示电路对应的逻辑表达式是（ ） 5. （2023年江苏机电专业综合理论真题第27题）下列各电路中，Y=1的电路是（ ） 6. （2020年江苏机电专业综合理论真题第27题）以下各电路中，能实现逻辑功能的电路为（ ） 7. 下列逻辑等式中，不成立的是（   ） A． B． C． D． 8. 最能直观反映逻辑函数的值与输入变量取值之间的关系的是（   ） A．真值表 B．逻辑函数表达式 C．逻辑图 D．都不是 9. 若将一个异或门（设输入端为A、B）当作反相器使用，则（   ） A．A或B中有一个接高电平 B．A或B中有一个接低电平 C．A和B并联使用 D．不能实现 10. 根据反演规则，逻辑函数的反函数为（   ） A． B． C． D． 11. 如图所示，从灯亮的角度看，电路实现的功能是（   ） A． B． C． D． 12. 一个门电路的逻辑功能是“有1出1，全0出0”，则它是（   ） A．与门 B．或门 C．非门 D．与非门 13. 有0出1，全1出0属于（   ） A．与逻辑 B．与非逻辑 C．或逻辑 D．或非逻辑 14. TTL逻辑电路是以 为基础的集成电路（   ） A．三极管 B．二极管 C．场效应管 D．晶闸管 3、 填空题 15. 描述逻辑关系的数学叫 代数，其逻辑量的取值有 种可能，将逻辑变量用逻辑运算符连接起来就成为 函数式。 16. 输入与输出波形如图所示，可判断此电路所完成的逻辑关系为 。 17. TTL集成触发器，电源电压一般为 ；CMOS集成触发器电源电压一般为 。 18. 逻辑代数的三种基本运算是 、 、 。 19. 反相器是 电路的基础。反相器分 和 管反相器。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $