期末复习专题1 内能-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材九年级下册物理配套课件（人教版）

这是一份初中物理九年级下册期末复习课件，聚焦“内能”专题，包含填空题、选择题、实验题，精选湖南、成都等多地2024-2025年中考真题，融入跨学科（化学、语文）及工程实践案例，构建系统复习支架。 资料以中考为导向，通过“花气袭人知骤暖”等诗句、火锅加热等生活实例，深化能量观念，结合二氧化碳爆破技术等工程实践培养科学思维，实验题设计（比较液体比热容）强化科学探究能力。跨学科整合与真题训练，助力学生夯实基础、提升解题能力，为教师提供高效复习素材。九年级学生面临升学，需重点关注中考考点，此资料能针对性提升备考效率。

RJ 物 理 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 期末复习专题一　内　能 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 一、填空题 1.[跨学科·化学][2025·湖南中考]如图所示的实验中，浓氨水和无色酚酞溶液没有直接接触，但观察到纸花变红，这一现象表明　 　。  分子在不停地做无规则运动　 1 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2.[2024·成都中考]成都别称芙蓉城、蓉城，这座以花为名的城市自古与花结缘，大诗人陆游魂牵梦萦的诗中美景“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”依旧是成都一道靓丽的风景线，诗人闻到花香属于　 　现象。诗句“花气袭人知骤暖”所蕴藏的物理知识是分子做无规则运动的剧烈程度与　 　有关。  温度　 扩散　 2 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.[跨学科·语文][2025·河北中考]“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗句抒发了红军将士成功翻越雪山后的豪迈之情。当年红军将士过雪山时搓手取暖，这是通过 　 　的方式改变手的内能。  做功　 3 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.[2025·重庆中考]火锅是重庆饮食文化的一张名片，熬制锅底时，将质量为2 kg的水加热升高50 ℃，水吸收的热量为　 　J；锅内的食材是通过　 　的方式改变了内能。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]  热传递　 4.2×105　 4 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.[2024·安徽中考]一保温杯中装有质量为200 g、温度为25 ℃的水。将一个质量为100 g、温度为100 ℃的金属块放入杯中，一段时间后杯内水和金属块的温度稳定在30 ℃，假设金属块放出的热量全部被水吸收，已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，则该金属块的比热容为 　 　J/(kg·℃)。  0.6×103　 5 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二、选择题 6.[2025·安徽中考]下列现象中能够说明分子间有引力的是( ) A.液体很难被压缩 B.铁丝很难被拉伸 C.墨水在热水中扩散得较快 D.水与酒精混合后总体积减小 B 6 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.[2024·广东中考]如图是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中( ) A.吸热，内能增加 B.吸热，内能减少 C.放热，内能增加 D.放热，内能减少 A 7 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8.[2024·武汉中考]下列事例中，与“水的比热容较大”这个特性无关的是( ) A.汽车发动机用水作冷却剂 B.人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷 C.海边昼夜温度变化比沙漠中小，适于居住 D.生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度 B 8 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.[2025·齐齐哈尔中考]关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( ) A.温度为0 ℃以下的物体不具有内能 B.温度高的物体，含有的热量一定多 C.物体的内能增加，可能是吸收了热量 D.温度总是从高温物体传向低温物体 C 9 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10.[物理学与工程实践]二氧化碳(CO2)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术。起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是( ) A.高压泵压缩CO2，气体内能增大，温度降低 B.高压泵压缩CO2，气体内能减小，温度升高 C.高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高 D.高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低 D 10 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.质量均为0.5 kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，c水>c液。下列说法正确的是( ) ①甲物质是水 ②0~12 min乙温度降低了20 ℃ ③0~12 min甲放出了8.4×104 J 的热量 ④乙物质的比热容为2.1×103 J/(kg·℃) A.①② B.②④ C.①③ D.①④ D 11 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A.水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小 B.冰在熔化过程中温度保持不变，内能不变 C.冰熔化过程吸收的热量为1.68×105 J D.在cd段，水吸收的热量为2.1×104 J 12.某小组利用酒精灯对500 g冰均匀加热，他们每隔相同时间记录一次温度计示数并观察物质状态，记录数据并绘制温度—时间图像如图所示。已知c冰＝2.1×103 J/(kg·℃)，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)。 由图像可知( ) C 12 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.如图所示，用相同的酒精灯分别对a、b两种液体加热(图甲)，若两种液体在相同的时间内吸收的热量相等且不计液体热量散失，根据测得数据分别描绘出两种液体的温度随时间变化的图像(图乙)。分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两种液体的质量和比热容，下列推断正确的是( ) A.若ma>mb，则ca＝cb B.若ma>mb，则ca<cb C.若ca<cb，则ma<mb D.若ca＝cb，则ma>mb B 13 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 三、实验题 14.小明学习了比热容知识后，想比较A、B两种未知液体的比热容大小，进行如下实验： (1)找来两个带保温层的相同电热杯，不计与外界发生的热传递，如图甲所示。 14 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)将　 　相等的A、B两种液体分别倒入两个电热杯中，然后将两种液体均加热到60 ℃。  (3)将长时间处于室温的两个完全相同的铜块，分别浸没在两种液体中，盖好盖子。 (4)经过一段时间，温度计示数稳定后，A液体中温度计示数如图乙所示，则A液体温度降为　 　℃，B液体温度降为53.0 ℃。  (5)分析可知，　 　液体放出的热量多，　 　液体的比热容较大。  A　 A　 56.0　 质量　 14 -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 期末复习专题一　内　能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $