第20章 电与磁 章末小结与提升-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材九年级下册物理配套课件(人教版)
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教辅
摘要:
该初中物理“电与磁”单元复习课件系统梳理了磁体与磁极、电生磁(奥斯特实验、安培定则等)、磁场对电流的作用及电动机、电磁感应及发电机等核心知识点,按“磁现象→电生磁→磁生电”逻辑串联实验原理与应用,构建完整知识网络。
其亮点在于“知识点梳理+分类真题突破”模式,如结合2024成都中考题探究电磁感应实验,设计体育情境抢跑判断器分析电磁铁应用,培养学生科学思维与科学探究能力。分层练习覆盖基础判断到综合应用,助力学生巩固知识,教师可精准把握学情,提升复习效率。
内容正文:
RJ
物 理
9年级 下册
题目好 分册好 服务好
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电与磁
排斥
吸引
N
S
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电与磁
电流
磁性
线圈
匝数
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电与磁
机械能
运动
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类型1 简单的磁现象
1.某同学利用手中的条形磁体做了几个小实验,其中说法正确的是( )
A.同名磁极相互吸引
B.条形磁体能够吸引小铁钉
C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了
B
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类型2 电生磁
2.[2025·宜宾中考]如图,磁体S极与弹簧连接,竖直悬挂于电磁铁的正上方,电源电压不变。闭合开关后,向右缓慢移动滑动变阻器滑片,下列判断正确的是( )
A.电路中的电流变大
B.电磁铁的磁性变强
C.电磁铁上端为S极
D.悬挂磁体的弹簧变长
D
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类型3 电磁铁和电磁继电器
3.[2024·湖北中考]全自动洗衣机的进水阀门是由电磁铁控制的,其构造示意图如下。当线圈通电后产生磁场,线圈上端为 极,对衔铁施加 (填方向)的力,使衔铁移动,阀孔打开,水流进洗衣机。
向上
S
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4.[体育情境·抢跑判断器]如图是短跑比赛“抢跑判断器”的模拟电路图。R0为压敏电阻,其所受压力变小,电阻变小。运动员蹲在起跑器上后,工作人员闭合开关S1、S2,发令指示灯亮。下列分析正确的是( )
A.发令指示灯为L2
B.电磁铁的上端为S极
C.运动员抢跑离开起跑器后,电磁铁磁性变弱
D.运动员抢跑离开起跑器后,抢跑指示灯L2发光,裁判员判定运动员抢跑
D
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类型4 磁场对电流的作用
5.[2025·湖北中考]欧姆当年研究电流跟电阻和电压关系时,电流大小还不能准确测量。他巧妙设计了如图所示的装置来测量电流,用一根细丝悬挂磁针,平行放置在导线上方,当电路中有电流时,导线周围产生 ,因为力能改变物体的 ,
所以磁针发生偏转,偏转角度就能
反映电流大小。
运动状态
磁场
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6.如图是教材上探究“磁场对通电导体的作用”的实验:把导体ab放入磁场里,闭合开关,让电流通过导体ab就能观察到导体ab的运动情况,则( )
A.磁场一定对放入其中的导体有力的作用
B.该过程电能全部转化为导体ab的机械能
C.导体ab运动过程中不会发生电磁感应现象
D.对调蹄形磁体上下磁极,能改变导体ab的运动方向
D
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类型5 电磁感应
7.[2024·成都中考]小张利用图示装置探究“导体在磁场中产生电流的条件”,闭合开关后,经过多次尝试,他发现导体棒ab在磁场中沿着竖直方向运动时,导体中产生感应电流。生产、生活中的 (选填“电热毯”“发电机”或“电动机”)是利用该实验原理工作的。
小张在实验中将导体棒ab换成一个线圈,其
目的是 。
使实验现象更明显
发电机
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8.如图甲所示,某人设计的振动发电装置由一个辐向型永磁体和一个套在辐向型永磁体槽中的线圈组成,磁场的磁感线均沿半径方向均匀分布(如图乙所示)。外力推动线圈框架的P端,使线圈沿轴线做往复运动,便有电流通过小灯珠。关于此发电装置,下列说法错误的是( )
A.该装置是利用电磁感应原理制成的
B.该装置将机械能转化为电能
C.小灯珠中流过的电流是直流电
D.此装置中线圈相当于电源
C
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