精品解析:辽宁省鞍山市海城市第四中学教育集团2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-12-11
| 2份
| 22页
| 75人阅读
| 0人下载

内容正文:

海城四中集团2025—2026学年度(上)七年级期中考试 生物试题 一、选择题 1. 近年来,随着干细胞技术的迅猛发展,其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图,相关描述错误的是(  ) A. ①表示细胞的生长,细胞不能无限长大 B. 经过程③后,细胞遗传物质发生了变化 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程②产生的新细胞染色体数目不变 2. 下列哪种组合观察到的细胞数目最多( ) A. ①④⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 3. 下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B,其正确的操作步骤是( ) ①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋 A. ③①②④ B. ②①③⑤ C. ①④③⑤ D. ①③②④ 4. 草履虫整个身体只有一个细胞,却能完成各种生理活动。下列说法错误的是(  ) A. 通过表膜能摄入氧气,排出二氧化碳,进行呼吸 B. 通过纤毛的摆动,可以在水中旋转前进并能改变方向,趋利避害 C. 体内的食物泡随着细胞质流动,摄取的食物被逐渐消化,提供生命活动所需营养 D. 草履虫摄食的器官是口沟 5. 将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是(  ) A. 分生组织 B. 机械组织 C. 输导组织 D. 保护组织 6. 每到夏日赏莲的时节,人们总会想起宋代诗人杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,其中莲叶的“碧”,与荷花的“红”分别是因为细胞中的(  ) A. 叶绿体、液泡 B. 细胞壁、细胞质 C. 细胞膜、线粒体 D. 液泡、细胞核 7. 洋葱的体细胞中有8对染色体。图中细胞a、b由一个细胞分裂而来,它们的染色体数分别是( ) A. 8条、8条 B. 8条、16条 C. 16条、8条 D. 16条、16条 8. 按照构成生物体的结构层次排序中,表述正确的一项是(  ) A. ①→②→③→④→⑤ B. ⑤→①→③→④→② C. ④→②→①→③→⑤ D. ④→②→③→⑤→① 9. 2024年4月25日,神舟十八号载人飞船成功发射,随3名航天员一起进入太空的还有4条斑马鱼和4棵金鱼藻,这是国内科学家首次在轨研究水生生态项目。金鱼藻生长到一定阶段会开出白色的小花并结出果实,请推测金鱼藻属于(  ) A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物 10. 下列关于植物类群的叙述,正确的是(  ) A. 地钱是苔藓植物,依靠它茎中的输导组织运输水分 B. 银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫白果 C. 蕨类植物的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活 D. 种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因 11. 生物兴趣小组在野外发现一种身体细长的无脊椎动物,要判断其在分类上属于线形动物还是环节动物,主要依据是( ) A. 是否有口 B. 是否有肛门 C. 身体是否出现分节 D. 体表是否光滑 12. 我国科学家在浙江发现一两栖类新种“姬林蛙”(如图),是中国林蛙中体型最小的。其眼睛后方有深褐色斑点,产卵于山地水田。关于“姬林蛙”的说法正确的是(  ) A. 体表的外骨骼能防止水分蒸发 B. 在水中产卵,卵的表面有坚硬的卵壳 C. 其幼体生活在水中,用鳃呼吸 D. 成体在陆地生活,是真正的陆生脊椎动物 二、综合题 13. 下图分别是显微镜结构图,据图回答问题。 (1)如图所示,显微镜结构中,具有放大作用的是图中______,光线弱时反光镜应选用______镜。 (2)如果看到的细胞在视野的右下角,想要移到正中央,应将玻片往______移动。 (3)使用光学显微镜的规范操作步骤是______。 ①收镜 ②观察 ③对光 ④取镜和安放 ⑤放置玻片标本 (4)显微镜的使用过程中,对光时需转动转换器,使图甲中的低倍物镜对准______;转动______使图乙中的______(填字母)对准通光孔;注视目镜,转动反光镜,直至出现一个______的视野。 (5)将写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察,在视野中看到的是______。 14. 19世纪,德国科学家施莱登和施旺分别对植物和动物细胞进行了深入的观察和研究,他们提出了著名的细胞学说。随着生物学的发展,细胞学的知识体系更加完善,请据图回答以下问题。 (1)由图可知,植物细胞是图中的______(填“甲”或“乙”)细胞。 (2)无论是动物细胞还是植物细胞,细胞的结构都包括[②]______、[③]______、[④]______,我们将其称之为细胞的基本结构。 (3)在研究细胞结构的过程中,科学家发现了一种单细胞藻类——伞藻,由“帽”、柄和假根三部分构成,细胞核在长有假根的基部中。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做了核移植实验,如下图所示。这说明细胞生命活动的控制中心是______。 A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 不确定 (4)橘子酸甜可口,是人们都很喜爱的水果,它“酸甜”的味道是来自[______]里的液体。([ ]里填序号) (5)图中甲细胞在清水中会涨破而乙细胞却不会,原因是植物细胞中什么结构起保护和支持作用?______。 A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 线粒体 (6)随着研究的深入,人们已经可以利用细胞学相关知识造福于人类,如海水稻的培育。海水稻可生活在盐碱地中,但海水稻并不咸,是因为海水稻细胞的______(填结构名称)控制了盐分的进出。 15. 如图表示动、植物细胞分裂过程,根据图示回答问题。 (1)图甲表示的是动物细胞的分裂过程,1个细胞通过连续3次该过程,可得到______个细胞。 (2)图乙中细胞分裂的正确顺序是______。 (3)细胞分裂过程中,______变化最明显,先复制加倍,再平均分配到两个新细胞中。 (4)动物细胞与植物细胞分裂的不同之处在于:细胞分裂末期,植物细胞在原来细胞中央形成新的细胞膜,并产生新的______;而动物细胞则是______向中央缢裂,形成两个新 细胞。 16. 下图甲、乙、丙、丁、戊为我们生活中常见的几种动物,请回答问题: (1)图甲为家鸽,家鸽特有的呼吸方式为______,即每呼吸一次,在肺内进行______次气 体交换。 (2)图乙为大熊猫,其在繁殖发育上具有______的特征,属于哺乳动物。 (3)丙为鱼类,其身体两侧有感知水流方向的______。 (4)丁为蝗虫,是否属于昆虫______(是或否)其体表有坚硬的______。 (5)戊为青蛙,从生殖和发育的角度看,爬行类比它更适于在陆地生活的原因是______。 (6)上述动物中______(填代码)为无脊椎动物,因为其体内没有______。 三、实验探究题 17. 垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境,也是社会文明水平的重要体现。垃圾分类处理有利于节约使用资源。近几年,我国城乡公共绿地建设发展迅速,但枯枝落叶等垃圾也不断增多。为了使这类垃圾物尽其用,人们主要采用粉碎后堆肥还田方法。在堆肥的过程中,细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶分解作用”的实验研究。实验方案及实验现象如下表所示: 分组 实验材料 及数量 实验材 料处理 控制 条件 实验 现象 甲组 形状、大小相似的杨树落叶10片 清洗、灭菌;置于无菌环境 适宜的温度、湿度 一周后杨树叶无变化 乙组 同甲组 清洗、灭菌;接种细菌;置于无菌环境 A 一周后杨树叶出现腐烂 根据上述实验回答下列问题: (1)该兴趣小组同学提出的问题是____________________________? (2)请补充实验记录:表中A处应填写的内容是____________________________________。 (3)该实验的变量是_______________。实验时取10片杨树叶,而不是1片,目的是__________________________。 (4)通过该实验得出的结论是_________________________________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 海城四中集团2025—2026学年度(上)七年级期中考试 生物试题 一、选择题 1. 近年来,随着干细胞技术的迅猛发展,其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图,相关描述错误的是(  ) A. ①表示细胞的生长,细胞不能无限长大 B. 经过程③后,细胞遗传物质发生了变化 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程②产生的新细胞染色体数目不变 【答案】B 【解析】 【分析】图中,①细胞生长,②细胞分裂,③细胞分化。 【详解】A.细胞生长是指细胞体积的增大。细胞不能无限长大,主要原因包括细胞表面积与体积的关系限制了物质的运输效率,细胞核中的DNA控制范围有限等,A正确。 B.过程③是细胞分化,细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,遗传物质没有发生改变,B错误。 C.过程②是细胞分裂,过程③是细胞分化。干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞,能够进行分裂增加细胞数量,也能够分化形成不同类型的细胞,C正确。 D.过程②是细胞分裂,细胞分裂时,染色体先进行复制,然后平均分配到两个新细胞中,使得新细胞与原细胞的染色体数目保持一致,D正确。 故选B。 2. 下列哪种组合观察到的细胞数目最多( ) A. ①④⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高,镜头越长;目镜倍数越高,镜头越短。 【详解】显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越少,因此欲使视野中观察到的细胞数目最多,应选用放大倍数小的目镜和物镜,其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①,在观察时,低倍物镜距离玻片远,距离远时视野宽,看到的细胞数目就多,高倍镜距离近,距离近时视野窄,但看到物像大,因此物镜与玻片间的距离应该是⑥,C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 3. 下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B,其正确的操作步骤是( ) ①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋 A. ③①②④ B. ②①③⑤ C. ①④③⑤ D. ①③②④ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜是初中生物学中用于观察肉眼无法直接看见的微小生物(如细菌、草履虫)或细胞等微观结构的精密光学仪器,通过透镜放大作用让微观世界可被观察和研究。从图A和图B可以看出,图A细胞的位置是在视野的左下角,且图B中的图像比图A中的图像大。 【详解】从图A转为图B,是从低倍镜观察转换到高倍镜观察。①移动载玻片:首先要把目标物像移到视野中央,因为高倍镜下视野范围小,若目标不在中央,转换高倍镜后可能看不到。③转动转换器:换上高倍物镜,使显微镜进入高倍镜观察状态。②调节光圈和反光镜:高倍镜下视野会变暗,所以需要调节光圈(增大光圈)和反光镜(使用凹面镜)来增加视野亮度。④转动细准焦螺旋:高倍镜下不能使用粗准焦螺旋,否则容易压坏玻片或损坏物镜,转动细准焦螺旋可以使物像更加清晰。而⑤转动粗准焦螺旋在高倍镜观察时是不需要的,因为高倍镜下镜筒升降范围小,且粗准焦螺旋调节幅度大,容易找不到清晰物像甚至损坏仪器,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 4. 草履虫整个身体只有一个细胞,却能完成各种生理活动。下列说法错误的是(  ) A. 通过表膜能摄入氧气,排出二氧化碳,进行呼吸 B. 通过纤毛的摆动,可以在水中旋转前进并能改变方向,趋利避害 C. 体内的食物泡随着细胞质流动,摄取的食物被逐渐消化,提供生命活动所需营养 D. 草履虫摄食的器官是口沟 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物,所有生理活动均由一个细胞完成,没有器官层次的结构。 【详解】A.草履虫通过表膜进行呼吸。表膜具有呼吸功能,能够摄入氧气,排出二氧化碳,从而完成呼吸作用,为草履虫的生命活动提供能量,故A正确。 B.草履虫体表布满了纤毛,通过纤毛的摆动,可以在水中旋转前进。并且草履虫能感知外界环境的变化,通过纤毛的协调摆动改变运动方向,趋向有利刺激,逃避有害刺激,实现趋利避害,故B正确。 C.草履虫体内的食物泡随着细胞质流动,食物泡内的食物会被各种消化酶逐渐消化,分解后的营养物质被草履虫吸收,用于生命活动所需,故C正确。 D.草履虫为单细胞生物,无器官,口沟是摄食结构而非器官,故D错误。 故选D。 5. 将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是(  ) A. 分生组织 B. 机械组织 C. 输导组织 D. 保护组织 【答案】C 【解析】 【分析】组织是由众多形态相似、结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群。植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等。 【详解】A.分生组织负责细胞分裂,与物质运输无关,故A不符合题意。 B.机械组织主要起支撑作用,不参与运输,故B不符合题意 C. 输导组织具有输送物质的功能,主要由导管和筛管组成,主要分布在叶脉、根、茎和果柄中,红墨水通过导管被运输至花瓣,导致其变红,故C符合题意。 D.保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮,有保护作用,故D不符合题意。 故选C。 6. 每到夏日赏莲的时节,人们总会想起宋代诗人杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,其中莲叶的“碧”,与荷花的“红”分别是因为细胞中的(  ) A. 叶绿体、液泡 B. 细胞壁、细胞质 C. 细胞膜、线粒体 D. 液泡、细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的结构中,叶绿体含有叶绿素使叶片呈现绿色;液泡内的细胞液溶解有色物质(如花青素),导致花瓣等呈现不同颜色。 【详解】A.莲叶的“碧”源于叶绿体中的叶绿素,荷花呈现红色,是因为荷花细胞的液泡中含有花青素,花青素在不同的酸碱度等条件下会呈现出不同的颜色,故A符合题意。 B.细胞壁起支持作用,细胞质是代谢的主要场所,均不直接决定颜色,故B不符合题意。 C.细胞膜控制物质进出,线粒体与呼吸作用相关,与颜色无关,故C不符合题意。 D.细胞核含遗传物质,不直接参与颜色呈现,故D不符合题意。 故选A。 7. 洋葱的体细胞中有8对染色体。图中细胞a、b由一个细胞分裂而来,它们的染色体数分别是( ) A. 8条、8条 B. 8条、16条 C. 16条、8条 D. 16条、16条 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂时,染色体的数量已经复制并加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个细胞,这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 【详解】细胞分裂是由一个细胞分裂成两个细胞,洋葱的体细胞中有8对染色体,体细胞经过分裂后每个细胞内含有的染色体数与原细胞染色体数相同,还是8对16条,故ABC错误,D正确。 故选D。 8. 按照构成生物体的结构层次排序中,表述正确的一项是(  ) A. ①→②→③→④→⑤ B. ⑤→①→③→④→② C. ④→②→①→③→⑤ D. ④→②→③→⑤→① 【答案】C 【解析】 【分析】除病毒外,细胞是动物体的结构和功能单位,细胞分化形成不同的组织,组织构成器官,器官构成系统,系统组成动物体,所以动物体(或人体)的结构层次可表示为细胞→组织→器官→系统→动物体(或人体)。 图中:①器官、②组织、③系统、④细胞、⑤人体。 【详解】结合分析可知,人体的结构层次由小到大依次是:④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤人体。因此C正确,ABD错误。 故选C。 9. 2024年4月25日,神舟十八号载人飞船成功发射,随3名航天员一起进入太空的还有4条斑马鱼和4棵金鱼藻,这是国内科学家首次在轨研究水生生态项目。金鱼藻生长到一定阶段会开出白色的小花并结出果实,请推测金鱼藻属于(  ) A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【分析】被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。 【详解】A.藻类无根、茎、叶的分化,且不产生种子,通过孢子繁殖(如海带),故A错误。 B.苔藓植物具有茎和叶的分化,没有真正的根,体内无输导组织,故B错误。 C.蕨类植物有根、茎、叶分化,但通过孢子繁殖(如蕨菜),无花,不形成种子和果实,故C错误。 D.被子植物能开花结果,种子被果皮包被,金鱼藻能开花结果,属于被子植物,故D正确。 故选D。 10. 下列关于植物类群的叙述,正确的是(  ) A. 地钱是苔藓植物,依靠它茎中的输导组织运输水分 B. 银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫白果 C. 蕨类植物的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活 D. 种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因 【答案】D 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物;种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】A.地钱属于苔藓植物,有茎和叶的分化,但没有真正的根,其内没有输导组织,A错误。 B.银杏是裸子植物,其种子外无果皮包被,裸露,不能形成果实,白果是它的种子,B错误。 C.蕨类植物有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,适于生活在阴暗潮湿的环境中,C错误。 D.种子属于器官,而孢子仅仅是一个细胞,种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因,D正确。 故选D。 11. 生物兴趣小组在野外发现一种身体细长的无脊椎动物,要判断其在分类上属于线形动物还是环节动物,主要依据是( ) A. 是否有口 B. 是否有肛门 C. 身体是否出现分节 D. 体表是否光滑 【答案】C 【解析】 【分析】(1)线形动物的特征:身体细长,通常呈长圆柱形,体表有角质层。 (2)环节动物的特征:身体呈圆筒形,由许多相似的环状体节组成。 【详解】AB.无论是线虫动物还是环节动物,它们都具备口和肛门。因此,并不能作为判断这两种动物类别的依据,AB不符合题意。 C.身体是否出现分节是判断线虫动物和环节动物的主要依据。环节动物的身体由许多相似的环形体节构成,这是它们的一个显著特征。而线虫动物的身体则是细长且圆柱形的,没有明显的分节。因此,通过观察动物身体是否出现分节,我们可以有效地判断其属于线虫动物还是环节动物,C符合题意。 D.体表是否光滑并不是判断线虫动物和环节动物的主要依据。虽然线虫动物的体表通常比较光滑,但并非所有线虫都如此;而且有些环节动物的体表因为黏液、刚毛或其他附着物而显得不那么光滑,D不符合题意。 故选C。 12. 我国科学家在浙江发现一两栖类新种“姬林蛙”(如图),是中国林蛙中体型最小的。其眼睛后方有深褐色斑点,产卵于山地水田。关于“姬林蛙”的说法正确的是(  ) A. 体表的外骨骼能防止水分蒸发 B. 在水中产卵,卵的表面有坚硬的卵壳 C. 其幼体生活在水中,用鳃呼吸 D. 成体在陆地生活,是真正的陆生脊椎动物 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A.姬林蛙属于两栖动物,皮肤裸露,没有外骨骼,A错误。 B.姬林蛙在水中产下卵细胞和精子,精子和卵细胞在水中完成受精,受精卵的表面没有坚硬的卵壳,B错误。 C.姬林蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,用肺呼吸,但肺不发达,兼用湿润的皮肤呼吸,C正确。 D.姬林蛙成体虽可登上陆地生活,但仍需回到水中繁衍后代,生殖和发育离不开水,不是“真正的陆生脊椎动物”,D错误。 故选C。 二、综合题 13. 下图分别是显微镜结构图,据图回答问题。 (1)如图所示,显微镜结构中,具有放大作用的是图中______,光线弱时反光镜应选用______镜。 (2)如果看到的细胞在视野的右下角,想要移到正中央,应将玻片往______移动。 (3)使用光学显微镜的规范操作步骤是______。 ①收镜 ②观察 ③对光 ④取镜和安放 ⑤放置玻片标本 (4)显微镜的使用过程中,对光时需转动转换器,使图甲中的低倍物镜对准______;转动______使图乙中的______(填字母)对准通光孔;注视目镜,转动反光镜,直至出现一个______的视野。 (5)将写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察,在视野中看到的是______。 【答案】(1) ①. 目镜和物镜 ②. 凹面 (2)右下方 (3)④③⑤②① (4) ①. 通光孔 ②. 遮光器 ③. b ④. 明亮且均匀 (5)d 【解析】 【分析】图中①细准焦螺旋、②粗准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、⑥遮光器、⑦反光镜,a小光圈,b大光圈。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数,故显微镜结构中,具有放大作用的是图中目镜和物镜。 当光线较强时,应使视野变暗,平面镜只能反射光线,光线的亮度比凹面镜的弱,因此选用平面镜;当光线较弱时,应使视野变亮,凹面镜能使光线汇聚,使视野亮度变亮,因此选用凹面镜。故光线弱时反光镜应选用凹面镜。 【小问2详解】 显微镜呈倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反。如果看到的细胞在视野的右下角,想要移到正中央,应将玻片往右下方移动。 【小问3详解】 使用光学显微镜时,首先要④取镜和安放,将显微镜平稳放置在合适位置;接着③对光,使显微镜的光学系统形成通路,获得明亮视野;然后⑤放置玻片标本,将待观察的标本置于载物台上;再进行②观察,通过调节焦距等看清物像;最后①收镜,整理显微镜。所以规范操作步骤是④③⑤②①。 【小问4详解】 对光时需转动转换器,使图甲中的⑤物镜对准通光孔,物镜是成像的关键部件之一。转动⑥遮光器,使图乙中的b大光圈对准通光孔,大光圈能让更多光线通过,便于形成明亮视野。注视目镜,转动反光镜,直至出现一个明亮且均匀的视野。 【小问5详解】 显微镜成像特点是成倒立的像,这里的“倒立”是指上下、左右都相反,相当于旋转180度。将写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察,把“p”旋转180度后,得到的是“d”,所以在视野中看到的是d。 14. 19世纪,德国科学家施莱登和施旺分别对植物和动物细胞进行了深入的观察和研究,他们提出了著名的细胞学说。随着生物学的发展,细胞学的知识体系更加完善,请据图回答以下问题。 (1)由图可知,植物细胞是图中的______(填“甲”或“乙”)细胞。 (2)无论是动物细胞还是植物细胞,细胞的结构都包括[②]______、[③]______、[④]______,我们将其称之为细胞的基本结构。 (3)在研究细胞结构的过程中,科学家发现了一种单细胞藻类——伞藻,由“帽”、柄和假根三部分构成,细胞核在长有假根的基部中。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做了核移植实验,如下图所示。这说明细胞生命活动的控制中心是______。 A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 不确定 (4)橘子酸甜可口,是人们都很喜爱的水果,它“酸甜”的味道是来自[______]里的液体。([ ]里填序号) (5)图中甲细胞在清水中会涨破而乙细胞却不会,原因是植物细胞中什么结构起保护和支持作用?______。 A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 线粒体 (6)随着研究的深入,人们已经可以利用细胞学相关知识造福于人类,如海水稻的培育。海水稻可生活在盐碱地中,但海水稻并不咸,是因为海水稻细胞的______(填结构名称)控制了盐分的进出。 【答案】(1)乙 (2) ①. 细胞膜 ②. 细胞核 ③. 细胞质 (3)C (4)⑤ (5)A (6)细胞膜 【解析】 【分析】图中,①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质、⑤是液泡、⑥是叶绿体。 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构,动物细胞没有。观察图示,乙细胞具有①细胞壁、⑤液泡和⑥叶绿体,而甲细胞没有这些结构,所以由图可知,植物细胞是图中的乙细胞。 【小问2详解】 由图可知,②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质。无论是动物细胞还是植物细胞,都具有②细胞膜、③细胞核、④细胞质这些基本结构。 【小问3详解】 A.细胞壁位于植物细胞的最外层,对细胞起着支持和保护的作用,它并不控制细胞的生命活动,A不符合题意。 B.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,能为细胞的生命活动提供能量,但它不是细胞生命活动的控制中心,B不符合题意。 C.从图中可以看出,将伞形帽伞藻去核、去帽,并植入菊花形帽伞藻的细胞核,一段时间后,该伞藻长出了菊花形帽。这表明伞藻的帽形是由其细胞核控制的,C符合题意。 D.根据上述实验和分析,可以明确细胞生命活动的控制中心是细胞核,并非不确定,D不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构,其中液泡内的细胞液中溶解着多种物质,如糖类、色素、有机酸等,这些物质决定了水果的口味和颜色等。 橘子“酸甜”的味道是由其细胞中液泡内的细胞液中的有机酸和糖类等物质决定的。结合题目所给信息,图中⑤是液泡。因此,橘子酸甜可口,是人们都很喜爱的水果,它“酸甜”的味道是来自⑤液泡里的液体。 【小问5详解】 A.植物细胞的细胞壁位于细胞膜的外侧,由纤维素等物质组成,具有全透性,对植物细胞起到保护和支持的作用。当植物细胞处于清水中时,细胞吸水膨胀,细胞壁可以限制细胞的过度膨胀,防止细胞涨破,A符合题意。 B.叶绿体是植物进行光合作用的场所,能将光能转化为化学能,储存在有机物中,它与细胞的保护和支持作用无关,B不符合题意。 C.细胞核是细胞的控制中心,含有遗传物质,控制着生物的发育和遗传,并不具有保护和支持细胞的作用,C不符合题意。 D.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,为细胞的生命活动提供能量,与细胞的保护和支持功能没有关系,D不符合题意。 故选A。 【小问6详解】 细胞膜能够控制物质进出细胞。可以让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。海水稻生活在盐碱地中,但海水稻并不咸,就是因为海水稻细胞的细胞膜能够控制盐分的进出,只允许少量的盐分进入细胞,从而维持细胞内正常的生命活动。 15. 如图表示动、植物细胞分裂过程,根据图示回答问题。 (1)图甲表示的是动物细胞的分裂过程,1个细胞通过连续3次该过程,可得到______个细胞。 (2)图乙中细胞分裂的正确顺序是______。 (3)细胞分裂过程中,______变化最明显,先复制加倍,再平均分配到两个新细胞中。 (4)动物细胞与植物细胞分裂的不同之处在于:细胞分裂末期,植物细胞在原来细胞中央形成新的细胞膜,并产生新的______;而动物细胞则是______向中央缢裂,形成两个新 细胞。 【答案】(1)8 (2)①→③→④→② (3)染色体 (4) ①. 细胞壁 ②. 细胞膜 【解析】 【分析】细胞的分裂:细胞核由一个分成两个;细胞质分成两份,每份含有一个细胞核;如果是动物细胞,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁;一个细胞分裂成两个细胞。 【小问1详解】 图甲中细胞没有细胞壁,符合动物细胞的结构特点,所以图甲表示动物细胞的分裂过程。1个细胞分裂n次后得到的细胞数为2n个,连续分裂3次,得到23=8个细胞。 【小问2详解】 植物细胞分裂时,首先是①细胞核分裂,然后在细胞中央形成③新的细胞膜和细胞壁的雏形,接着④细胞膜和细胞壁逐渐形成,最后②分裂成两个子细胞,所以正确顺序是①→③→④→②。 【小问3详解】 在细胞分裂过程中,染色体的变化最明显。染色体先进行复制加倍,然后再平均分配到两个新细胞中,保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【小问4详解】 植物细胞分裂末期,在原来细胞中央形成新的细胞膜,并产生新的细胞壁;动物细胞分裂末期则是细胞膜向中央缢裂,从而形成两个新细胞。 16. 下图甲、乙、丙、丁、戊为我们生活中常见的几种动物,请回答问题: (1)图甲为家鸽,家鸽特有的呼吸方式为______,即每呼吸一次,在肺内进行______次气 体交换。 (2)图乙为大熊猫,其在繁殖发育上具有______的特征,属于哺乳动物。 (3)丙为鱼类,其身体两侧有感知水流方向的______。 (4)丁为蝗虫,是否属于昆虫______(是或否)其体表有坚硬的______。 (5)戊为青蛙,从生殖和发育的角度看,爬行类比它更适于在陆地生活的原因是______。 (6)上述动物中______(填代码)为无脊椎动物,因为其体内没有______。 【答案】(1) ①. 双重呼吸 ②. 两##2##二 (2)胎生、哺乳 (3)侧线 (4) ①. 是 ②. 外骨骼 (5)爬行类的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖 (6) ①. 丁 ②. 脊柱 【解析】 【分析】图甲是家鸽,属于鸟类,乙是熊猫属于哺乳动物,丙属于鱼类,丁是蝗虫属于节肢动物,戊是青蛙,属于两栖动物。 【小问1详解】 图甲为家鸽,家鸽特有的呼吸方式为双重呼吸。在飞行时,当两翼举起,气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换;当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外。所以每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,这种呼吸方式可以提高气体交换的效率,为飞行提供充足的氧气。 【小问2详解】 图乙为大熊猫,哺乳动物的主要特征是体表被毛、胎生、哺乳。大熊猫在繁殖发育上具有胎生、哺乳的特征,胎生使胚胎在母体内得到更好的保护和营养供应,哺乳则为幼崽提供了丰富的营养和免疫物质,提高了后代的成活率,所以大熊猫属于哺乳动物。 【小问3详解】 丙为鱼类,鱼类的身体两侧各有一条侧线,侧线是鱼类的一种特殊的感觉器官,它能够感知水流的方向、速度和水压等变化,帮助鱼类在水中躲避敌害、寻找食物和确定方位。 【小问4详解】 丁为蝗虫,昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角、一对复眼和一个口器;胸部有三对足,一般有两对翅。蝗虫具有昆虫的这些特征,所以属于昆虫。 蝗虫的体表有坚硬的外骨骼,外骨骼可以保护和支持内部柔软器官,防止体内水分的蒸发,但外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大,所以蝗虫在生长发育过程中会有蜕皮现象。 【小问5详解】 戊为青蛙,青蛙的生殖和发育都离不开水,青蛙的生殖过程中,雌雄蛙抱对后,将精子和卵细胞产在水中,在水中完成受精作用,其幼体蝌蚪也生活在水中,用鳃呼吸。而爬行类的生殖和发育摆脱了对水的依赖,爬行类体内受精,卵生,其卵外有坚韧的卵壳保护,卵壳可以防止卵内水分的蒸发和外界环境的破坏,使卵能够在陆地上发育成幼体,所以爬行类比青蛙更适于在陆地生活。 【小问6详解】 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。上述动物中,丁蝗虫的体内没有脊柱,属于无脊椎动物;甲家鸽、乙大熊猫、丙鱼类、戊青蛙的体内都有脊柱,属于脊椎动物。 三、实验探究题 17. 垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境,也是社会文明水平的重要体现。垃圾分类处理有利于节约使用资源。近几年,我国城乡公共绿地建设发展迅速,但枯枝落叶等垃圾也不断增多。为了使这类垃圾物尽其用,人们主要采用粉碎后堆肥还田方法。在堆肥的过程中,细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶分解作用”的实验研究。实验方案及实验现象如下表所示: 分组 实验材料 及数量 实验材 料处理 控制 条件 实验 现象 甲组 形状、大小相似的杨树落叶10片 清洗、灭菌;置于无菌环境 适宜的温度、湿度 一周后杨树叶无变化 乙组 同甲组 清洗、灭菌;接种细菌;置于无菌环境 A 一周后杨树叶出现腐烂 根据上述实验回答下列问题: (1)该兴趣小组同学提出的问题是____________________________? (2)请补充实验记录:表中A处应填写的内容是____________________________________。 (3)该实验的变量是_______________。实验时取10片杨树叶,而不是1片,目的是__________________________。 (4)通过该实验得出的结论是_________________________________。 【答案】(1)细菌对落叶有分解作用吗 (2)适宜的温度、湿度 (3) ①. 细菌##有无细菌 ②. 避免偶然性,减小实验的误差 (4)细菌对落叶有分解作用 【解析】 【分析】实验是验证假设的基本途径,所有的实验都有变量,科学探究常常需要进行对照实验,在对照实验中,除了实验变量不同之外,其他因素有相同。 【小问1详解】 据题干“某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶分解作用”的实验研究”,得知该兴趣小组同学提出的问题是:细菌对落叶有分解作用吗? 【小问2详解】 据表中内容可见:甲与乙形成以细菌为变量的对照实验,对照实验除变量外,其他条件要相同,所以表中A处是“适宜的温度、湿度”。 【小问3详解】 通过对比甲乙两组,发现只有一个条件不同,即有无细菌,所以该实验的变量就是细菌。甲与乙形成以细菌为变量的对照实验,为避免偶然性,使实验结果更准确。每组用10片树叶而不是一片。 【小问4详解】 对比甲乙两组的实验现象,得出结论:细菌对落叶有分解作用。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:辽宁省鞍山市海城市第四中学教育集团2025-2026学年七年级上学期期中生物试题
1
精品解析:辽宁省鞍山市海城市第四中学教育集团2025-2026学年七年级上学期期中生物试题
2
精品解析:辽宁省鞍山市海城市第四中学教育集团2025-2026学年七年级上学期期中生物试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。