第18章 专题训练(1) 电磁作图-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册物理配套课件（沪科版）

该初中物理单元复习课件聚焦电磁作图专题，系统梳理磁感线绘制、通电螺线管极性判断（含安培定则应用）及综合电路作图等核心知识。通过“类型划分+方法指导+例题解析”的结构，构建从基础作图规则到综合应用的逻辑脉络，帮助学生夯实运动和相互作用观念。 其亮点在于融合中考真题（如2025年扬州、陕西中考题）与分层训练，方法指导中“异名磁极判断”“安培定则四指与电流同向”等要点强化科学推理，综合作图题提升模型建构能力。分层设计适配不同学生，教师使用可依托系统例题与素养导向训练，高效推进单元复习。

HK 物 理 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 专题训练(一)　电磁作图 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 专题训练(一)　电磁作图 -‹#›- 专题训练(一)　电磁作图 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 类型1　磁感线作图 1.如图是两个磁极靠近时磁感线的分布情况，根据图中标示的N极，在括号内标出磁极(N或S)；并标出图中静止小磁针的N极；再在a点用箭头标出磁感线方向。 答案：如图所示 1 -‹#›- 专题训练(一)　电磁作图 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 类型2　通电螺线管作图 1.只要有小磁针和通电螺线管极性判断，相互靠近的一定是异名磁极，如小磁针左侧与通电螺线管N极靠近，则小磁针左侧一定为S极。 2.通电螺线管外部磁场方向是从N极指向S极，内部磁场方向是从S极指向N极。 2 -‹#›- 专题训练(一)　电磁作图 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 3.利用右手螺旋定则(安培定则)判断电流或磁场方向时，一定要熟记：四指方向与电流方向同向，大拇指指向即为螺线管N极。 2 -‹#›- 专题训练(一)　电磁作图 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 2.如图所示，电流表连接正确，且图中已标出电流表正接线柱位置，请在图中画出通电后螺线管中电流方向并标出小磁针静止时的N、S极。 答案：如图所示 2 -‹#›- 专题训练(一)　电磁作图 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 3.[2025·扬州中考]如图，根据小磁针静止时N极的指向，标出A处的磁感线方向和电源正、负极。 答案：如图所示 3 -‹#›- 专题训练(一)　电磁作图 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 4.[2025·陕西中考]如图，请在虚线框中标出电源右侧的正、负极和小磁针左侧的N、S极。 答案：如图所示 4 -‹#›- 专题训练(一)　电磁作图 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 5.如图所示，一个通电螺线管的绕线未画出，电源“＋”“－”极未标出，为了防止短路，绕线具有一定的电阻。已知一个可自由转动的小磁针放在螺线管的一端最终静止时状态如图，图中的“N”是小磁针的极性。要求： (1)画出绕线(三匝即可)，使它和电源形成闭合回路； (2)标出电源“＋”“－”极； (3)画一条螺线管周围的磁感线。 5 -‹#›- 专题训练(一)　电磁作图 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 答案：如图所示 5 -‹#›- 专题训练(一)　电磁作图 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 类型3　综合作图 6.如图所示，开关闭合时，电磁铁上端为N极，下端为S极，在图中括号内标出控制电路电源的正、负极，并将工作电路图连接完整。要求：开关闭合时，电动机转动，小灯泡不亮；开关断开时，小灯泡亮，电动机不转动。 答案：如图所示 6 -‹#›- 专题训练(一)　电磁作图 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 专题训练(一)　电磁作图 1 2 3 4 5 6 -‹#›- $