3.1 世界的海陆分布 课件-2025-2026学年七年级地理上学期湘教版（2024）

该初中地理课件围绕“世界的海陆分布”核心知识点，以“西兰洲考察实习生”情境导入，通过任务单串联海陆比例认知、大洲大洋识别、西兰洲定位等内容，搭建概念辨析、地球3D模型操作、身份卡制作等学习支架，帮助学生系统掌握七大洲四大洋分布及海陆特征。 其亮点在于以情境式任务驱动地理实践力，通过对比半球海陆分布培养综合思维，结合海洋污染案例渗透人地协调观，借助大洲轮廓绘制强化区域认知。实例丰富如小组合作探究大洋特征、手绘西兰洲周边海陆图，能提升学生实践与探究能力，为教师提供结构化、趣味化的教学资源。

第一节 世界的海陆分布 定位西兰洲——锁定第八大洲的海陆坐标 湘教版七年级地理上册 第三章 第一节 世界的海陆分布 1 课程标准 1、阅读世界地图，描述世界海陆分布状况，说出七大洲和四大洋、四大洋的分布。 2、结合实例，说出海洋对人们生产生活的影响。 学习目标 1、运用地图和相关资料，说出地球表面海陆所占比例，描述全球海陆分布特点。（综合思维） 2、阅读世界地图，说出七大洲、四大洋的分布、名称、位置等特点，在地图上识别七大洲和四大洋。（区域认知） 3、结合实例，说出海洋对人们生产生活的影响。（人地协调观） 4、通过读世界海陆分布图辨别大洲大洋，绘简易海陆分布图。（地理实践力） 2 2017年，国际地质联合会确认西兰洲为“微大陆”，而非“第八大洲”。现在，有一支由青少年组建而成的国际青年地球科学考察队（IYEGS），想还原科学家对西兰洲的考察，邀请你们加入成为实习生…… 4 第一关 技能考验： 精准定位西兰洲 5 第二关 挑战升级： 任务群解开迷题 6 · 任务一：西兰洲海洋占94%，陆地仅 占6%。请各位实习生观察地球3D模型， 说说地球主要是什么颜色？ 蓝色 为什么人类不叫“水球”而叫“地球”“呢？ 7 海洋与陆地 “七分海洋，三分陆地” 8 思考 从南北半球看，_______半球的海洋面积大; 从东西半球看，_______半球的陆地面积大； 任意半球，海洋面积始终_______陆地面积。 南 北 大于 图3-1 北半球与南半球海陆分布 图3-2 西半球与东半球海陆分布 9 大洲与大洋 大陆 半岛 岛屿 海 大洋 面积广大的陆地 面积较小的陆地，四面环海 三面环海，一面与大陆相连 海洋的边缘部分 海洋的主体部分 任务二：根据课本P41~43，识别大陆、半岛、海、岛屿、大洋以及大洲的概念，尝试判断西兰洲的类型。 海峡 沟通两个海域之间的狭窄水道 大洲 大陆和它附近的岛屿 10 七大洲 任务三：请各位实习生根据学习单上的材料，补充“西兰洲身份卡”的“面积”和”相邻大国“信息；对照世界地图操作地球3D模型， 认识七大洲、比较面积大小并识记轮廓。 11 请各位实习生根据学习单上的材料以及课前分发的卡片，制作“西兰洲身份卡”，定位西兰洲的经纬度，并填上海陆比例。 西兰洲 （110°E-160°E，30°S-55°S） 94%；6% 12 西兰洲 （110°E-160°E，30°S-55°S） 94%；6% 澳大利亚（西）、新西兰（主体） 澳大利亚 新西兰 490万平方公里 13 七大洲 （巧记：亚非北南美，南极欧大洋） 全世界共有七个大洲，它们分别是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。 西兰洲位于澳大利亚东部，它的面积为490万平方公里 ，而澳大利亚位于大洋洲，尝试比较西兰洲和大洋洲的面积，得出结论。 14 七大洲 尝试在下图全球海陆轮廓略图示意图中标出七大洲的名称。 亚洲 欧洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲 15 七大洲 任务四：读课本P40 图3-1、3-2，说一说，北美洲和南美洲主要位于哪个半球？亚洲、欧洲和非洲主要位于哪个半球？赤道横穿哪几个大洲？ 图3-1 北半球与南半球海陆分布 图3-2 西半球与东半球海陆分布 北美洲和南美洲位于西半球；亚洲、欧洲和非洲位于东半球；赤道横穿非洲大陆和南美大陆。 16 七大洲 运河或海峡 两侧的大洲 沟通的海洋 巴拿马运河 苏伊士运河 土耳其海峡 北美洲、南美洲 太平洋、加勒比海 非洲、亚洲 红海、地中海 欧洲、亚洲 黑海、地中海 任务五：结结合图片线索，找出大洲与大洲之间的分界线，完成学习单上的任务。 （1）读图3-6，说出亚洲与欧洲的分界线。 亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡等。 （2）不同大洲之间，一般以什么作为分界线？对照世界地形图，想一想，你的回答对大洋洲、南极洲也同样适用吗？ 一般以山脉、河流或海峡、运河等作为大洲分界线，但独立的大洲，例如大洋洲、南极洲就不是这样。 （3）查阅地图，完成下表。 17 四大洋 任务六：请各位实习生以小组为单位，对照世界地图操作地球3D模型， 认识四大洋、比较面积大小、概括四大洋的特点并说出其周围的大洲。 小组合作 18 四大洋 北冰洋 17968万千米2 9336万千米2 7492万千米2 1310万千米2 （巧记：太大印北） 19 四大洋的位置及主要特征 太平洋 | 位置 被亚洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲五个大洲包围 太平洋 | 主要特征 跨东西南北四个半球，几乎占全球海洋面积的一半，在四大洋中面积最大、深度最深、岛屿最多 20 四大洋的位置及主要特征 大西洋 | 位置 被北美洲、南美洲、欧洲、非洲、南极洲五个大洲包围 大西洋 | 主要特征 跨东西南北四个半球，形状略呈“S”形，面积第二 21 四大洋的位置及主要特征 被亚洲、非洲、南极洲、大洋洲四个大洲包围。 印度洋 | 位置 大部分位于南半球，全部位于东半球，面积第三。 印度洋 | 主要特征 22 四大洋的位置及主要特征 北冰洋 | 位置 北冰洋 | 主要特征 被亚洲、欧洲、北美洲三个大洲包围 全部位于北半球，主要位于北极圈内，大部分地区终年冰封，在四大洋中面积和深度最小，纬度最高、跨经度最广。 23 任务七：请各位实习生补充完整“西兰洲身份卡”，识别西兰洲周围大洋。 西兰洲 （110°E-160°E，30°S-55°S） 94%；6% 澳大利亚（西）、新西兰（主体） 太平洋（东）、印度洋（西南） 澳大利亚 新西兰 太平洋 印度洋 490万平方公里 24 新西兰附近海域污染问题突出，以塑料、油污、污水和沉积物污染为主，还伴随外来物种入侵，对海洋生态和人类活动都造成了不小的影响。请各位实习生谈一谈你身边的海洋污染事例。 西兰洲 25 活动 海洋被称为“蓝色国土”，能为人类生存和发展提供丰富多样的海洋资源。据此，完成相关任务（P44）。 （1）观察上面四幅图，说一说，人们是如何开发和利用海洋的？ 答：人们通过开展海上渔业养殖、晒制海盐、开发海上石油、进行海上航运等开发和利用海洋。 （2）议一议，举例说明海洋对人类的生产生活产生哪些有利影响？ 答：主要体现在： ① 资源供给②气候调节 ③交通运输④旅游休闲⑤科研价值⑥可再生能源。 （3）读图3-16、3-17，想一想，随着人类活动的不断加剧，海洋生境会出现哪些问题？ 答：随着人类活动的不断加剧，海洋生态环境会遭到一定程度的破坏，比如海洋污染破坏海洋生物的栖息环境，过度捕捞导致海洋渔业资源减少，沿海开发与填海造陆等破坏沿岸的海洋生态环境等。 随着人类活动的加剧，海洋污染日益严重，对人类赖以生存的地球家园造成了威胁，我们应保护环境，珍惜海洋资源。 26 第三关 收获满满： 实习生分享会 27 IYEGS实习生分享会 1、说说七大洲、四大洋的分布。 2、说说西兰洲被称为“微大陆”而非“第八大洲”。 28 西兰洲以“海底地形为主，局部露海”为其独特的海陆分布特点，其海底地壳为大陆地壳 ，同时西兰洲的面积较大洋洲小得多，因此被称为“微大陆”。 29 比一比，画一画 按照下列步骤，绘制西兰洲周边海陆分布图。 绘制步骤： 第一步：在世界地图上，观察各大洲的形状具有什么特征。 第二步：在白纸上绘出几条重要的纬线（如赤道，南、北回归线，南、北极圈）和经线（如 20°W、120°E、160°E）。 第三步：观察各大洲的空间方位和面积大小，然后在绘有重要经纬线的白纸上勾勒出各大洲的轮廓略图。 第四步：在你的作品上，标注七大洲和四大洋的名称，并标出西兰洲露出海面的新西兰的位置。 20°W 0° 90°E 120°E 160°E 180° 90°W 亚洲 欧洲 非洲 南极洲 北美洲 南美洲 大洋洲 北冰洋 印度洋 太平洋 大西洋 新西兰 30 粵港澳大湾区是中国建设世界级城市群和参与全球竞争的重要空间载体，是继世界三大湾区之后的第四大湾区。图3-15为四大湾区示意图。读图，完成下列各题。 (1)从南北半球看，四大湾区均位于 半球。 (2) 从分布来看，圣弗朗西斯科（旧金山）湾区和纽约湾区位于B ；东京湾区位于A ______洲东部。 北 北美洲 亚 (3) 纽约湾区东临大西洋。货轮从纽约湾区到圣弗朗西斯科（旧金山）湾区的最短航线经过B洲与C洲的分界线乙 运河。 巴拿马 随堂练习 31 随堂练习 习近平主席提出海洋命运共同体理念,他指出：海洋孕育了生命、联通了世界、促进了发展。读图,完成下面小题。 1.图中,按①②③的数字顺序,下列说法正确的是(    ) A.太平洋、大西洋、印度洋 B.印度洋、太平洋、大西洋 C.大西洋、太平洋、印度洋 D.印度洋、大西洋、太平洋 2.下列说法正确的是( ) A.世界上跨纬度最广的大洲是北美洲 B.大洋①全在东半球,大洋②全在南半球 C.A为巴拿马运河,是北美洲与南美洲的分界线 D.地球表面以海洋为主,陆地主要集中在南半球 D C 32 1、完成练习册P29~30 2、手绘一幅简略的世界海陆分布图，并搜集资料了解西兰洲 课后作业 33 $