16.1 探索微观世界的历程-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册物理配套课件(北师大版)
2026-01-07
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理北师大版(2012)九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 一、探索微观世界的历程 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 609 KB |
| 发布时间 | 2026-01-07 |
| 更新时间 | 2026-01-07 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步优质课件 |
| 审核时间 | 2025-12-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55382458.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理课件为九年级下册北师大版“第一节 探索微观世界的历程”,围绕原子结构的探索历程与纳米科技展开,以德谟克里特的原子猜想为导入,通过知识点讲解与基础题(如粒子带电判断、纳米概念辨析)搭建学习支架,衔接微观物质观念与后续科学认识发展。
其亮点在于融合核心素养培养,通过原子结构模型发展顺序题(科学思维·模型建构)、微观粒子尺度排序题(科学推理)深化科学思维,结合纳米陶瓷应用实例(如宇宙飞船涂层,科学态度与责任·社会责任)联系科技与社会。采用讲练结合模式,助力学生构建物质观念,提升解决实际问题能力,亦为教师提供高效教学资源。
内容正文:
BS
物 理
9年级 下册
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第一节 探索微观世界的历程
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第一节 探索微观世界的历程
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第一节 探索微观世界的历程
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知识点1 从猜想走向科学
1.哲学家德谟克里特曾猜想大自然的万物都由看不见的微小粒子构成的,他把这种微小粒子叫做 。
▶限时:5分钟
原子
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第一节 探索微观世界的历程
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2.下列粒子中,带正电的是( )
A.原子核、质子
B.原子核、中子
C.电子、原子核
D.电子、质子
A
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第一节 探索微观世界的历程
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3.关于原子与原子核,下列说法错误的是( )
A.原子由原子核和核外电子组成
B.原子核位于原子中心,所占体积很大
C.除普通氢原子核外,原子核由质子和中子组成
D.原子中的电子绕着原子核运动
B
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第一节 探索微观世界的历程
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知识点2 纳米科技:从幻想到现实
4.下列说法错误的是( )
A.纳米是一个长度单位,符号为nm
B.纳米材料具有某些特殊性能
C.所有的高科技产品都与纳米技术有关
D.纳米技术是现代科学技术的前沿之一,我国在这方面的研究处于世界先进水平
C
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第一节 探索微观世界的历程
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A.①→②→③
B.③→②→①
C.①→③→②
D.③→①→②
5.人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期。以下是科学家及其提出的原子结构假设模型(如图所示),其中符合原子结构模型建立先后顺序的是( )
▶限时:5分钟
D
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6.从古至今,人类从未停止对微观世界的探索,不懈地追寻构成整个世界的最小粒子。下列粒子带负电的是( )
A.电子 B.分子 C.原子 D.原子核
A
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第一节 探索微观世界的历程
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7.绚丽多彩的极光现象是太阳发射出的带电粒子进入地球磁场,在地球南北两极附近与大气分子相互碰撞而产生的。下列微粒中,不会引起极光现象的是( )
A.原子核 B.电子
C.质子 D.中子
D
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第一节 探索微观世界的历程
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8.下列微观粒子按空间尺度由大到小排列正确的是( )
A.夸克、原子核、质子、原子
B.夸克、质子、原子核、原子
C.原子、原子核、质子、夸克
D.中子、夸克、原子核、原子
C
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第一节 探索微观世界的历程
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9.[物理学与社会发展]纳米陶瓷作为高新科技材料应用广泛,它具有坚硬、耐磨、耐腐蚀、耐高温、完全无磁性等特点,它不能应用于( )
A.装危险品的容器
B.切割硬物的刀具
C.宇宙飞船外表涂层
D.社保卡
D
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