第4、5单元综合练习-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册历史配套课件（统编版）

RJ 历 史 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 第四、五单元综合练习 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分。请将正确选项填入答题框) 1．［史料实证］1930年美国颁布《斯穆特—霍利关税法》，将美国关税整体提升超过50%；为实现进出口平衡，各国政府纷纷出台相应政策，到1934年全球工业总产值和全球贸易总量分别下降33%和66%。该现象可以佐证在当时( ) A．制定法律可以促进经济的发展 B．经济干预可以摆脱危机 C．美国已确立世界经济霸主地位 D．国际经济环境动荡不安 D 1 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2．［时空观念］大萧条时期(1929—1933年)，西方现代主义文学反映了人们对资本主义社会的悲观和失望情绪；但同一时期，苏联文学则生机勃勃，一大批优秀作家创作了许多歌颂现实的优秀作品。由此可知，两者( ) A．公民素养有差别 B．经济发展情况不同 C．处于冷战对峙期 D．文化合作交流广泛 B 2 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 3.1936年，埃塞俄比亚呼吁国联贷款给自己购买武器，国联以23票反对，25票弃权予以否决，只有埃塞俄比亚自己投赞成票。埃塞俄比亚购买武器的主要目的是( ) A．对外侵略扩张 B．抗击意大利侵略 C．支援苏俄内战 D．打击日本法西斯 B 3 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 4．［跨学科·美术］在1936—1939年的西班牙内战中，德国公然支持西班牙叛军。下图《格尔尼卡》是西班牙画家毕加索创作的油画，画面表现了1937年德国空军轰炸西班牙格尔尼卡、屠杀无辜居民的情景，营造出低沉悲凉的氛围。作者意在通过此作品来展现( ) A．独具特色的绘画风格 B．经济危机造成的严重破坏 C．坚信战争胜利的决心 D．法西斯给人类带来的灾难 D 4 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【解析】根据题干“画面表现了1937年德国空军轰炸西班牙格尔尼卡、屠杀无辜居民的情景，营造出低沉悲凉的氛围”和所学知识可知，《格尔尼卡》通过描绘德国法西斯的罪行，重点展现了法西斯给人类带来的灾难，D项正确。 4 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 5.1942年9月中旬，德国人已经打到了这座城市的中心，但在那里，他们陷入了困境。战役已不是运动战，而是变成了“老鼠战”，苏军的顽强抵抗，为大反攻赢得了时间。经过这一战役( ) A．打破了德军不可战胜的神话 B．促成反法西斯同盟建立 C．苏联在战争中取得主动权 D．标志德国法西斯的灭亡 C 5 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6．关于雅尔塔会议，蒋介石于1945年3月在日记中写道：“但有痛愤与自省而已……果已卖华乎？……果尔，则此次抗倭战争之理想恐成梦幻矣！”4月写道：“关于旅顺问题，宁可被俄占领，而决不能以租借名义承认其权利。”6月再写：“今日国际交涉无所谓公理与情感，只有实力与利害关系，更无是非可言。”由此可见，雅尔塔会议( ) A．埋下了冷战的种子 B．体现了大国的强权 C．激发了中国人民的爱国情绪 D．推动了世界反法西斯战争的胜利 B 6 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7．在核裂变发现以后短短的六年时间里，美国就爆炸了原子弹。如果没有最迫切的军事需要，这是办不到的。随着原子弹试制成功，才有了后来的原子能的和平利用，人类从此进入了核时代。材料表明第二次世界大战客观上( ) A．推动了科学技术的发展 B．加强了世界各国的联系 C．加快了世界经济的发展 D．壮大了社会主义的力量 A 7 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8．接受马歇尔计划援助的国家，必须与美国签订双边协定，废除关税壁垒，放宽外汇限制，建立由美国控制的对等基金，接受美国对使用美援的监督，购买美国货，保障美国投资和开发的权利。材料说明，美国企图通过马歇尔计划( ) A．消除资本主义世界的矛盾 B．加强对西欧的干预和控制 C．建立世界性的军事条约网 D．维护其在亚太地区的利益 B 8 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9.1948年，美国、英国和法国宣布在德国的占领区实行货币改革，为成立西德政权做准备。苏联提出强烈抗议，切断了美、英、法占领区与柏林的水陆交通，只保留空中航线，史称“第一次柏林危机”。这说明美、苏( ) A．主导的两极格局已经正式形成 B．正在推动世界朝着多极化发展 C．二战时的同盟关系正式破裂了 D．在处理德国的问题上存在分歧 D 9 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10.20世纪上半叶，欧洲国家间的意见分歧和利益纷争最后都通过战争解决，民众遭受了巨大的灾难。如何避免战争，统一的组织可否避免纷争，成为欧洲政治家普遍思考的问题。这旨在说明( ) A．欧洲联合的必要性 B．欧洲一体化的曲折发展 C．坚决反对霸权主义 D．欧洲各国实力普遍衰退 A 10 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【解析】根据题干并结合所学知识可知，20世纪上半叶欧洲国家间通过战争解决分歧和纷争，给民众带来灾难。为避免战争，就需要一种统一组织协调各国利益，这凸显了欧洲联合的必要性，A项正确。 10 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11．［历史解释］下表是根据有关资料统计的日本军需订单占出口比重表。这表明二战后日本经济发展的原因之一是( ) 年份 “特需订货” 占出口比重 1950年 1.49亿美元 18.7% 1953年 8.09亿美元 62.7% 1965年 3.2亿美元 3.8% 1968年 5.86亿美元 4.5% A．有利的国际形势 B．大力发展教育 C．适当的经济政策 D．加强国际合作 A 11 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12．第二次世界大战后，东欧、亚洲和拉丁美洲出现一些社会主义国家，社会主义由一国扩展到了多国。到了20世纪八九十年代，却发生了苏联解体和东欧剧变，东欧各国的社会制度发生了根本性的变化。这表明( ) A．美苏两极格局正式形成 B．世界格局朝多极化趋势发展 C．世界殖民体系彻底崩溃 D．社会主义在发展中遭遇挫折 D 12 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13．美国《时代》周刊曾用几个“十”概括某一事态：“波兰变化用了十年，匈牙利用了十个月，民主德国用了十周，捷克斯洛伐克用了十天，罗马尼亚仅用了十个小时。”这一“事态”指的是( ) A．两大阵营对峙完全形成 B．东欧国家实现独立 C．东欧国家发生剧变 D．欧洲国家实现联合 C 13 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14．在第二次世界大战期间，如同在第一次世界大战期间一样，数百万殖民地居民受到了同盟国关于自由、民主、平等和民族自决的宣传。当第二次世界大战结束时，他们纷纷以新的眼光加入本民族争取独立的浪潮中。可见，两次世界大战后民族独立运动发展的原因是( ) A．法西斯集团的覆灭 B．启蒙运动的兴起 C．进步思想的传播 D．战争规模的扩大 C 14 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15.20世纪60年代，非洲的民族独立运动风起云涌。仅1960年就有17个国家宣布独立，这一年被称为“非洲年”。之后，又有15个国家相继独立。20世纪60年代，非洲独立国家的总数已达到41个，约占非洲总面积84%。材料实质上反映了( ) A．民族解放是不可抗拒的历史潮流 B．帝国主义的殖民体系彻底瓦解 C．国际间合作有利于应对全球挑战 D．非洲人民与殖民者的斗争过程 A 15 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 二、辨析改错(8分) 16．第二次世界大战后，各国政治和经济发生了重大变化。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【 】(1)1948年，英国宣布建成“福利国家”。 改正： 【 】(2)二战后，美国推动意大利政府颁布了“和平宪法”。 改正： √ × “意大利”改为“日本”(2分) 16 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【 】(3)20世纪80年代，苏联制订“星球大战计划”，军备竞赛不断升级。 改正： 【 】(4)1964年，赫鲁晓夫开始执政，他把科技进步的重心放在军事方面，国民经济呈现出畸形发展状态。 改正： × “苏联”改为“美国”(2分) × “赫鲁晓夫”改为“勃列日涅夫”(2分) 16 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 三、材料解析(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一　1929—1933年，各国为了摆脱困境，纷纷提高关税，设置贸易壁垒，以邻为壑。美国于1930年将应税进口商品平均税率提高到53.2%；英国从1932年起实行帝国特惠制；德国限制进口量；法国实行进口配额制。结果，1929—1933年间资本主义世界贸易额缩小2/3，退到1919年的水平。 17 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 材料二　为保护国内产业和就业机会，美国以日本通产省的产业政策影响公平贸易等为由，对日本实施了一系列调查和制裁。在纺织品领域，20世纪50—70年代，日本纺织品大量抢占美国市场，美国立即通过限制日本纺织品的法案，最终日本“自愿限制出口”。钢铁领域，20世纪70年代日本钢铁成为对美出口主力，遭到美国钢铁行业工会强烈阻击，1977年美国发起反倾销起诉，日本多次被迫自主限制对美出口。彩电领域，20世纪70年代后期日本彩电对美出口占其出口的90%，囊括三成美国市场份额，1977年美日签订贸易协议，日本“自愿限制出口”。 17 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (1)结合所学知识，指出材料一的“困境”是指什么事件？概括材料一中各国做法产生的影响。(4分) 困境：经济大危机。(2分)影响：资本主义世界贸易额缩小。(2分) 17 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (2)根据材料二并结合所学知识，写出美日贸易摩擦爆发的背景。结合材料二，归纳美日贸易摩擦中美国采取的措施。(4分) 背景：20世纪50年代后，日本经济迅速发展，1968年成为资本主义世界第二经济大国；美国在20世纪70年代经济发展速度放缓。(2分)美国措施：通过限制法案；行业工会强烈阻击，发起反倾销起诉；签订贸易协议。(2分，任答两点即可) 17 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (3)综上所述，谈谈你对贸易保护主义的认识。(2分) 贸易保护主义在不同时期都会带来严重危害；贸易保护主义阻碍全球贸易自由化进程，破坏正常的国际贸易秩序，对世界各国经济发展都产生负面影响；合作共赢才是发展的正确道路，要摒弃贸易保护主义。(2分，任答两点即可，其他答案言之有理亦可) 17 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一　据统计，1493—1600年，葡萄牙在非洲掠走了超过27万公斤的黄金。在长达几个世纪的时间里，被贩卖到美洲的西非黑奴有近千万，而每成功运送一个奴隶，至少有10个黑人死于非命。 ——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》 18 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 材料二　二战后，获得独立的非洲各国发展道路不尽相同，但在振兴民族经济方面都进行了一系列改革。在国际关系中，非洲国家借助集体力量来发挥作用。20世纪60年代，非洲的国内生产总值年平均增长率为4.7%；1960—1975年，工农业生产总值大约增长了一倍。从20世纪70年代中期开始，非洲经济转入停滞和低潮时期。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编(下卷)》 18 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (1)根据材料一，概括西方殖民掠夺对非洲造成的破坏。(4分) 大量财富被掠夺；人口损失严重。(4分) (2)根据材料二，简析1960—1975年非洲经济快速发展的原因。(4分) 多数国家获得独立；实行经济改革；加强团结合作。(4分，任答两点即可) 18 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (3)［新考法·提出合理化建议］综合上述材料并结合所学知识，请为非洲经济发展提出合理化建议。(2分) 维护国家经济安全；探索符合本国国情的现代化道路；推动建立公正合理的国际经济新秩序。(2分，任答两点即可，其他答案言之有理亦可) 18 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 四、活动与探究(12分) 19．［新考法·制作年谱］阅读材料，完成下列探究活动。 材料　1874年，丘吉尔出生于英格兰牛津郡伍德斯托克的一个贵族家庭，19岁进入桑赫斯特皇家军事学院学习骑兵专业。38岁在海军部建立作战参谋部，主张与德国进行海军军备竞赛，使海军拨款达到历史上最高水平。66岁担任首相，并领导英国人民进行保卫英伦三岛的战斗。71岁作为主要领导人之一，出席了雅尔塔会议、波茨坦会议。72岁访问美国时，在密苏里州富尔顿城发表演说，鼓吹美英联合，共同对付苏联。1965年病逝。 ——［美］安德鲁·罗伯茨《丘吉尔传：与命运同行》 19 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (1)根据材料并结合所学知识，指出丘吉尔主张与德国进行海军军备竞赛的背景。(2分) 背景：德国在第二次工业革命后国力增强，意图争夺世界霸权；帝国主义国家间政治经济发展不平衡。(2分) 19 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (2)从材料中选取5项信息，运用表格或者年代尺制作一份简要的丘吉尔年谱。(5分) (5分) 示例一 丘吉尔年谱 1874年 出生于英格兰牛津郡 1940年 担任首相，保卫英国 1945年 出席雅尔塔会议和波茨坦会议 1946年 发表“铁幕演说” 1965年 病逝 19 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 示例二 丘吉尔年谱 19 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对丘吉尔的认识。(5分，要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100字左右) 示例 丘吉尔是英国近现代著名的政治家。他从一战时期对德国抗争到二战时期担任国家首相，领导英国人民反对法西斯的侵略，并积极参加雅尔塔会议和波茨坦会议，推动了第二次世界大战的胜利结束。当然，他的一些行为加剧了世界局势的紧张，但他为国奋斗的精神值得我们学习。(5分) 19 -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第四、五单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 $