第3单元 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册历史配套课件（统编版）

RJ 历 史 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 《凡尔赛条约》和《九国公约》 威尔逊 义务兵役制 殖民地 国际联盟 自主预习 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 《凡尔赛条约》和《九国公约》 中国 机会均等 凡尔赛—华盛顿体系 自主预习 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 凡尔赛—华盛顿体系的影响 (1)积极方面：①暂时维持了战后世界的平衡；②使世界局势出现了暂时的和平与稳定，客观上有利于战后世界经济的发展。 探究·答疑 重难解读 自主预习 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- (2)消极方面：建立在掠夺和奴役战败国及被压迫民族的基础上，不可能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾；缺乏真正制止战争的体制和手段，埋下了爆发新的世界大战的祸根。 自主预习 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 1.中国首席代表陆徵祥向外交部汇报说，法国总理克里孟梭在会议发言时，“雄辩滔滔，词锋犀利。玩其语意，一若此次和会，除美、英、法、义(意)、日五国外，余国……直无可以商量之余地，其气概咄咄逼人”。材料表明，“此次和会”( ) A.充分体现了大国强权政治 B.给世界带来了短暂的和平与稳定 C.推动了民族民主运动高涨 D.调整了东亚太平洋地区大国关系 ▶限时：10分钟 A 基础巩固 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 2.［2025·安庆模拟］根据和约条款，德国宣布放弃其在非洲殖民地和欧洲外其他领地的所有特权，并将权利让渡给协约国各成员国分别或共同享有。这反映出巴黎和会的实质是( ) A.重新划分世界殖民版图 B.推动殖民地民族解放 C.铲除德国军国主义根源 D.构建亚洲安全新秩序 A 基础巩固 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 3.当德国被迫在《凡尔赛条约》上签字的消息传回国内时，全体国会议员起立高唱《德意志高于一切》以示不屈。这反映出《凡尔赛条约》( ) A.缓和了欧洲各国的矛盾 B.维护了战胜国利益以及战后和平 C.是各战胜国妥协的产物 D.未能彻底解决帝国主义之间的矛盾 D 基础巩固 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 4.［主题探究］观察关于国际联盟的一幅漫画。它的主题应当是( ) A.一劳永逸 B.万劫不复 C.南辕北辙 D.一马平川 C 基础巩固 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 5.华盛顿会议上，日本迫于英美的压力，与中国代表签约，条约规定日军撤出山东省，胶州湾等地的主权归还中国，胶济铁路由中国赎回。此事说明华盛顿会议( ) A.实现了中国民族独立 B.推行了门户开放政策 C.维护了国际关系公平 D.遏制了日本独霸中国 D 基础巩固 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- A.使世界长期稳定发展 B.承认了中国主权 C.消弭了大国间的矛盾 D.按实力确立秩序 6.对表格中表述解释正确的是( ) D 巴黎和会 华盛顿会议 1919年，战胜的协约国在巴黎召开会议，讨论对德和约及战后安排。会议通过了《凡尔赛条约》等条约 1921年，美、法、英、日、意、中等九国在美国的倡导下，在华盛顿召开会议。会议通过了《九国公约》等条约 基础巩固 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 【解析】巴黎和会和华盛顿会议都是帝国主义国家分割利益和调整关系的会议，体现了当时国际关系上的大国强权，按照实力确立国际秩序。 基础巩固 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 7.“英国力图保持该体系所确立的现状并维持、发展在华利益，因此必然同日本的继续扩张发生冲突，英日矛盾将不断激化。美国力求保持远东及太平洋地区的新均势，因此美日矛盾终归不可调和。”材料说明该体系( ) A.加强了列强的力量 B.维持了长久世界和平 C.潜伏着巨大的危险 D.保护了参战国的利益 C 基础巩固 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 8.有一种观点认为，如果凡尔赛—华盛顿体系没有对德国和日本过分压制，就不会有后来二战的爆发。与这种观点相匹配的是( ) A.外交关系的影响无足轻重 B.良好国际体系有利于和平 C.经济发展缓和彼此矛盾 D.军备竞赛完全可以避免 B 基础巩固 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 9.辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【 】(1)《凡尔赛条约》规定禁止德国实行义务兵役制。 改正： 【 】(2)国际联盟是第一次世界大战后成立的国际组织，俄国因为夺取世界领导权的野心未能实现，没有加入。 改正： “俄国”改为“美国” × √ 基础巩固 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 【 】(3)1921年，为了调整帝国主义国家在东亚和大西洋地区的关系，华盛顿会议召开。 改正： 【 】(4)《九国公约》实现美国“门户开放”等目标，英国独霸中国的企图未能实现。 改正： “英国”改为“日本” × “大西洋”改为“太平洋” × 基础巩固 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- ▶限时：10分钟 10.［家国情怀］阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一　中国代表团来到凡尔赛，发誓要收复山东，彻底废除不平等条约。但是，他们热情澎湃的乐观情绪迅速转变为沮丧，因为他们被冷淡地告知，和会并不是为了调整昔日所有的国际间的恩怨而召开……为了拉拢日本参加国际联盟，威尔逊牺牲了中国。 ——摘编自胡雪梅、陈菲主编《中国近现代史纲要课程导读》 素养提升 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 材料二　1921年在美国倡议下召开了华盛顿会议。中国代表向大会提出“山东问题”。中国代表经过两个多月30多轮艰苦的谈判，加上美英对日本施加压力，1922年2月4日，中日两国签署《解决山东问题悬案条约》及其附约。6月2日，中日双方在北京交换批准书，条约生效。条约规定日本将胶州租借地归还中国，日本军队撤出山东，胶济铁路由中国赎回等。中国对山东的主权基本得以恢复。 ——摘编自李春山《“山东问题” 的来龙去脉》 素养提升 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- (1)根据材料一，指出“中国代表团来到凡尔赛”的主要目的。结合所学知识，简析“威尔逊”是怎样“牺牲中国”的？(4分) 目的：收复山东，彻底废除不平等条约。(2分)做法：把德国在中国山东的权益全部转给日本。(2分) 素养提升 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- (2)根据材料二，概括1922年山东问题得以解决的原因。(4分) (3)综合以上材料，指出影响美国对中国态度转变的根本因素。(2分) 国家利益。(2分) 中国外交代表的努力；美英对日本施加压力。(4分) 素养提升 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- $