第2单元 第二次工业革命和近代科学文化 单元提升-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册历史配套课件（统编版）

该初中历史九年级下册单元复习课件，系统梳理两次工业革命及相关科技成就、文学艺术知识，通过时空坐标串联重大事件时间线，对比表格整合两次工业革命的时间、标志、成就与影响，辅以文学艺术名人列表，帮助学生构建完整知识网络。 其亮点在于融合中考导向设计多样化题型，如特斯拉案例情境题、火柴厂女工史料实证题等，培养时空观念与史料实证能力，分层设置选择、论述等练习，适配不同学生需求。知识整合与重点突破结合，助力学生巩固知识，教师可直接用于高效复习教学。

RJ 历 史 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 单元提升 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 【时空坐标】 【时空坐标】 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 单元知识整合 一、比较两次工业革命   第一次工业革命 第二次工业革命 开始时间 18世纪60年代 19世纪六七十年代 标志 改良蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用 单元知识整合 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破     第一次工业革命 第二次工业革命 主要成就 动力机 (能源) 改良的蒸汽机 (煤炭) 内燃机(石油) 生产、 生活器具 纺织、采矿和冶金等生产部门的机器 各生产部门的新机器和电报、电话等新型通信工具以及电灯等家用电器 交通工具 汽船、火车 汽车、飞机等 时代 “蒸汽时代” “电气时代” 单元知识整合 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破     第一次工业革命 第二次工业革命 影响 创造了巨大的生产力，改变了世界的面貌。资本主义最终战胜封建主义，确立了对世界的统治 生产力突飞猛进，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响 单元知识整合 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 二、文学艺术名人   人物 国家 主要成就/代表作品 文学 荷马 古希腊 《荷马史诗》 但丁 意大利 《神曲》 莎士比亚 英国 《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆雷特》 巴尔扎克 法国 《人间喜剧》 列夫·托尔斯泰 俄国 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 单元知识整合 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破   人物 国家 主要成就/代表作品 绘画 达·芬奇 意大利 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 梵高 荷兰 《夜间的咖啡馆》 《向日葵》 音乐 贝多芬 德国 《英雄交响曲》 单元知识整合 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 1.［情境题］1896年，塞尔维亚裔美籍电气工程师特斯拉设计建成了尼亚加拉水电站，并通过他设计建设的交流高压输电线路将电能传输到40千米外的工业城市布法罗——历史上第一个大规模交流远距离供电的城市；1897年，特斯拉实现给纽约供电。特斯拉被誉为“交流电之父”，他的上述成就带来的主要影响是( ) A.促进第一次工业革命的蓬勃展开 B.推动电力的广泛开发和应用 C.推动垄断资本主义的出现和发展 D.电动机取代蒸汽机与内燃机 中考重点突破 B 中考重点突破 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 2.［2025·四川德阳中考］进入19世纪以后，英国城市出现了一系列社会问题，人口密集，居住拥挤，环境恶劣，犯罪增多，疾病流行，生活贫困。这些现象出现的主要原因是当时英国( ) A.垄断组织的普遍建立 B.重工业占据主导地位 C.工业革命的快速推进 D.政府治理效能的下降 C 中考重点突破 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 3.［史料实证］1888年6月，英国一篇报道讲述：在伦敦东区的一家火柴厂，女工们不但收入微薄，而且她们还会因为说话过多、未经允许上厕所等原因被罚扣工资，而火柴厂的股东们却获得了巨额分红。作为个案，这篇报道可以反映出当时英国( ) A.生产关系发生根本变化 B.工业生产效率迅速提高 C.贫富分化问题日趋严重 D.大量农村人口涌入城市 C 中考重点突破 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 4.1760—1851年，英国10万人以上的城市从1个增加到7个；5万人以上的城市，也从1个增加到13个；2万至5万人的城市还为数不少。在整个工业革命期间，曼彻斯特人口从3万增到35万之多，成为当时世界上最大的棉纺织业城市。这表明( ) A.工业革命促进了人口的剧增 B.工业发展加速城市化进程 C.劳动力增加提升了生产效率 D.人口成为城市发展的动力 B 中考重点突破 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 5.1870年，英国通过了福斯特的《初等教育法》。该法案是英国初等教育史的一大转折，扭转了大众教育不受国家重视的局面。当时，英国政府对大众教育的重视主要缘于( ) A.君主立宪制的确立 B.科学的巨大发展 C.机器大生产的需要 D.人口的迅速增长 C 中考重点突破 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 【解析】根据题干和所学知识可知，随着工业化的发展，对劳动者素质要求提高，需要通过大众教育培养合格劳动力，所以英国政府重视大众教育，C项正确。 中考重点突破 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 6.［探究题］阅读材料，完成下列探究活动。(12分) 材料 1785年，瓦特改良蒸汽机投入使用 1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网 1883年，戴姆勒研制出汽油内燃机 1897年，波士顿建成第一条地铁 1903年，莱特兄弟研制的飞机试飞成功 1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车 中考重点突破 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 (1)从动力革新的角度指出以上大事年表中影响最为深远的两个事件，并说明理由。(4分) 事件一：1785年，瓦特改良蒸汽机投入使用。理由：瓦特是英国著名的发明家，是工业革命时期的重要人物，他改进制造了蒸汽机，作为动力机应用于生产部门，人类进入到“蒸汽时代”。(2分) 事件二：1883年，戴姆勒研制出汽油内燃机。理由：内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题，还推动了石油开采业的发展和石油化学工业的产生。(2分) 中考重点突破 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 (2)［新考法·撰写短文］根据以上大事年表确定一个主题，并结合世界近现代史的相关知识撰写一篇小短文。(8分，要求：主题自拟，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整) 中考重点突破 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 示例 主题：科学技术的进步促进交通运输的发展。(2分) 19世纪初，工业革命中的蒸汽机应用于交通，出现了蒸汽机车等新的交通工具，改变了交通运输条件，密切了世界各地的联系，促进了资本主义世界市场的初步形成；第二次工业革命期间，内燃机出现并被应用于交通，汽车、飞机等新型交通工具的出现，使世界各地区的联系更加紧密。由此可见，科学技术发展促进了交通工具的革新，从而推动交通运输的发展。(6分) 中考重点突破 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 单元提升 -‹#›- 【时空坐标】 单元知识整合 中考重点突破 $