第11单元 跨学科实践活动10 调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册化学配套课件（人教版）

该初中化学课件以“我国航天科技中的新型材料与能源应用”为主题，系统整合了材料分类（如复合/合成材料）、化学反应规律（如置换反应、燃烧反应）、能源转化（如生物质能、氢能）等核心知识，通过情境化任务（如航天服材料性质分析、能源反应方程式书写）帮助学生构建“性质-用途-转化”的知识网络。 其亮点在于采用跨学科实践活动设计，结合航天科技真实情境，如通过“铝基碳化硅材料分类判断”“液氢液氧反应方程式书写及燃料释放目的分析”等问题，培养学生科学探究与实践能力；融入海藻制燃料缓解化石能源问题的内容，渗透科学态度与责任（科技推动社会发展、可持续发展意识）。这种设计既巩固化学观念（物质性质决定用途、化学反应规律），又让复习更具针对性，教师可结合情境分层引导，提升复习效率。

RJ 化 学 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 跨学科实践活动10　调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 -‹#›- 跨学科实践活动10　调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 跨学科实践活动10　调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 -‹#›- 近年来，我国航空航天事业取得了很多举世瞩目的成就，我国已经正式迈入空间站长期有人驻留的时代。 Ⅰ.航天材料 (1)航天员舱外航天服使用的聚氨酯橡胶是　 　(填“隔热”或“导热”)材料。  (2)航天员出舱活动时佩戴的反光镜采用光学级铝基碳化硅技术，铝基碳化硅是以铝合金为基体，碳化硅为增强材料制成的，它属于　 　(填“合成”或“复合”)材料。 　复合　 　隔热　 跨学科实践活动10　调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 -‹#›- Ⅱ.生命保障 (3)空间站内，利用特种活性炭的　 　性除去气体中的异味和微量有害物质，为航天员提供舒适、健康的环境。  (4)为了防止航天员因微重力生活引起骨质疏松，可以服用的补钙剂是　 　(写出1个即可)。  　牛奶(合理即可)　 　吸附　 跨学科实践活动10　调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 -‹#›- Ⅲ.能源系统 (5)太空舱使用锂电池。Li可以通过Al与Li2O在高温下发生置换反应得到，该反应的化学方程式为_________________________ _______________________。  (6)返回舱返回时的动力来自液氢和液氧，它们提供动力时，发 生反应的化学方程式为_________________________；在即将着陆前，要迅速释放剩余的燃料，这样做的目的是____________ ___________。  2Al＋3Li2O 6Li＋Al2O3　 2H2＋O22H2O　 防止发生爆炸、减轻重量　 跨学科实践活动10　调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 -‹#›- Ⅳ.新型能源 (7)我国正积极研发利用海藻生产航空燃料的技术，海藻通过光合作用等一系列活动生产燃料属于生物质能的利用。生物质能是利用植物将　 　能转化为化学能，这类燃料的开发利用，可在一定程度上缓解化石能源面临耗尽的问题。  　太阳　 跨学科实践活动10　调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 跨学科实践活动10　调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 -‹#›- $