第3单元 走向未来的少年 单元小结-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册道德与法治配套课件（统编版）

本初中道德与法治单元复习课件（人教版九年级下册）以“少年成长与国家发展”为核心，系统梳理个人命运与国家命运关系、终身学习、职业选择、责任担当等关键知识点，通过思维整合关键词构建知识框架，知识总结分点细化要点，变式设问深化理解，形成逻辑清晰的知识网络。 该资料亮点在于“真题演练+案例评析+实践反思”的分层设计，如精选河南、湖北等地中考真题巩固基础，通过小丽职业理想评析培养理性规划能力（健全人格），“担当”主题非选择题引导学生将个人成长与全球发展结合（责任意识），助力学生巩固知识、提升核心素养，也为教师提供精准复习抓手。

RJ 道德与法治 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 单元小结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 思维整合 思维整合 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 知识总结 ◆少年的担当 1.我们走向世界带来的收获。 (1)在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 (2)学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 (3)面对困难时，勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 (4)一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 ★2.我们应如何为世界添光彩? (1)从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 (2)着眼未来，适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 ★3.个人命运与国家命运的关系。 【变式设问】少年强则国强。请运用所学知识对此加以说明。 (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 (3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 4.正确认识当代青少年的历史使命。 (1)百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(当代青年的历史责任) (2)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 (3)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 5.青少年应如何肩负使命，走向世界? (1)要为建设祖国做好准备：①要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。②要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 (2)为走向世界奠定基础：①需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。②要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 ◆学习压力、在实践中学习 6.如何积极面对当下的学习? (1)我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 (2)有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 (3)让学习成为我们的一种生活方式。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 ★7.在实践中学习的重要性和做法。 (1)重要性：实践出真知。①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 (2)做法：①始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。②重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。③树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 ◆职业选择、敬业精神 ★8.如何进行职业选择? (1)要考虑自己的兴趣爱好，要把握自己的个性特长，要结合自己的能力和经验。 (2)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 9.为什么要培养敬业精神? (1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 (2)国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 (3)一个人只有热爱自己的职业，才能创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 10.怎样培养敬业精神? (1)践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。 (2)学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 (3)增长知识、培养能力，增强法治意识、涵养道德、健全人格，为将来的职业发展奠定基础。 (4)珍惜青春年华，努力学习，提高各方面素养。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 ◆回望成长、走向未来 11.人生道路上，我们应如何战胜自己? (1)始终勇敢面对迷茫、彷徨、忧虑，奋力前行。 (2)学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。 (3)在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 12.在人生道路上，我们应如何作出合理选择? (1)理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 (2)系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 13.畅想未来的目的和要求。 (1)目的：丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，很好地服务社会和国家。 (2)要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④正确理解自己的人生规划，积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 14.踏上新征程，青少年应该怎么做? (1)树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 (2)珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人! 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 一、选择题 1.[2025·河南]只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的是( ) ①隐姓埋名几十年为国家打造大国重器 ②每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶 ③为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习 ④大学毕业后自愿选择到偏远地区支教 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 【解析】隐姓埋名为国打造大国重器、到偏远地区支教，都是将个人命运融入国家发展，①④符合题意。照料奶奶、为比赛获奖努力，没有体现小我融入大我，②③不符合题意。 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 2.[2025·湖北]青年学子假期参与社会实践，有的提笔绘画扮靓社区，有的走进农户助农直播……下列选项中，赞美他们身上既有“书卷气”，又有“烟火气”的是( ) A.畏难才是真难，行动了就不难 B.在学习中成长，在历练中担当 C.信念永怀心间，理想锚定人生航向 D.最是书香能致远，腹有诗书气自华 B 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 3.[2025·甘肃兰州]数字化阅读重塑阅读习惯，“我们更要主动探索助推人类文明的经典”，深入推进阅读活动有利于中学生( ) A.积累个人物质财富 B.树立终身学习理念 C.规避青春期的烦恼 D.杜绝不良学习习惯 B 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 4.[2025·广东]随着乡村文旅产业的蓬勃发展，李某大学毕业后选择回到家乡做一名民宿管家。她凭借专业优势向游客提供旅游咨询、活动策划等服务，不仅为游客带来美好体验，而且找到了自己的奋斗坐标。这启示我们进行职业选择时要( ) A.果断放弃传统的职业岗位 B.优先考虑自己的兴趣爱好 C.兼顾个人特长与时代需要 D.组织开展相关的职业培训 C 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 5.[2025·天津]许振超通过自学练就一身绝活，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。这启示青少年应( ) ①顺应时代变化，学会自主创业 ②提升自身素质，为国奉献争光 ③弘扬劳动精神，实现人生价值 ④学习工匠精神，做好职业规划 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 6.[2025·贵州铜仁]初中三年，是成长的三年，是收获的三年。即将毕业的小敏同学回望三年的初中生活，她想给未来的自己写一封信。在信中，她应提醒自己( ) ①及时总结经验，学会反思 ②立足个人利益，坚持自我 ③关注社会发展，开阔视野 ④正确认识自己，挖掘潜能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 7.[2025·四川成都]青春是什么样子?是1919年的街头，万千青年的一声声呐喊；是新中国成立前的峥嵘岁月，红旗下的无数冲锋；是在希望的田野摸爬滚打，向着高峰奋力攀登，在危难一线逆行出征，在赛场奋勇争先。虽然时代不同，但青春的主题都是( ) ①始终如一的报国情怀 ②脚踏实地的砥砺前行 ③心怀美好的向上向善 ④张扬个性的标新立异 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 二、非选择题 8.[2025·安徽17(3)]阅读材料，完成下列要求。 　　“全球南方”是新兴市场国家和发展中国家的集合体，中国是全球南方的重要一员，始终助力全球南方共同发展。中国在非洲多地建设农业技术示范中心，带动了当地农作物普遍增产，为非洲摆脱贫困带来希望；与智利等5个拉美国家签署自由贸易协定，带动拉美经济发展；通过中国—东盟文化论坛等文化交流活动，使“朋友越走越近，邻居越走越亲”。 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 中国政府坚定维护全球南方利益，提出全球南方开放包容合作倡议，推动全球南方团结振兴，捍卫国际公平正义，推动构建人类命运共同体，展示了负责任大国的形象。 国家有国家的担当，少年有少年的担当。请以“担当”为主题，谈谈青少年怎样为世界添光彩。 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 示例： ①适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。②从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量等。 水平等级 评分等级 评分标准 水平3 4分 主题明确，逻辑清晰，语言简洁 水平2 2~3分 主题较明确，逻辑较清晰，语言较简洁 水平1 0~1分 主题不明确，逻辑不清晰，语言不简洁 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 9.[新情境·微视频][2025·广西]三年筑梦同风舞，万里扬帆共日升。九年级学生毕业之际，学校在校园网站开设专栏，推送了“忆往昔·向未来”的微视频。 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 (1)请你结合镜头一、镜头二，分享初中生活的收获。 ①镜头一：通过师生协作夺得足球赛冠军，收获了团队合作的重要性和集体荣誉感。②镜头二：参与田间劳作和养老院实践，养成亲社会行为，培养了劳动意识与社会责任感，学会关爱他人。 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 (2)[任务指向·评价]请运用所学知识，对小丽的职业理想加以评析。 ①(定性)小丽的职业理想有一定合理性，但需全面规划。②(分析)小丽结合个人兴趣和性格优势，体现了对职业的初步探索。但她未能充分考虑职业的专业性和社会需求，导游工作须具备历史文化知识、应变处理能力等，不能仅以“轻松有趣”作为职业选择的标准。③(做法)小丽应进一步了解导游职业的素养要求，结合社会需求提升自身能力，做出更理性的职业规划。 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 $