第1单元 我们共同的世界 单元小结-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册道德与法治配套课件（统编版）

RJ 道德与法治 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 单元小结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 思维整合 思维整合 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 知识总结 ◆经济全球化 ★1.经济全球化的表现。 (1)商品生产在全球范围内完成。 (2)商品贸易在全球范围内进行。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 2.经济全球化的影响。 (1)利：为经济发展提供了新的机会。促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 (2)弊：使风险与危机跨国界传递。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 3.如何正确应对经济全球化? (1)顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 (2)居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 ◆文化多样性 4.文化多样性的重要性。 (1)是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 (2)是实现文化创新与发展的前提和基础。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 ★5.如何正确对待文化多样性? (1)认识：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 (2)做法：①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 ◆世界多极化、国际合作与竞争 6.世界多极化的表现和影响。 (1)表现：新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。 (2)影响：①为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。②使多种国际力量既相互依存又相互制约。③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 7.正确认识国际合作与竞争。 　　国家间既有合作，又有竞争。 国际 合作 ①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。②只有合作互惠，才能使世界各国共同发展 国际 竞争 ①每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 ★8.当今世界，国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 9.面对复杂多变的世界，我国的做法。 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 面对当今世界的发展趋势，青少年应如何做? (1)树立开放、平等和参与的全球意识，做中外友好往来的使者。 (2)培养合作精神，正确处理合作与竞争的关系，提高合作与竞争的能力。 (3)具备良好的礼仪素养，在与外国朋友交往时，不卑不亢，做自信的中国人。 (4)保护、宣传和弘扬中华优秀传统文化，尊重和学习其他国家的优秀文化。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 ◆构建人类命运共同体 ★10.时代的主题：和平与发展。 11.维护世界和平的做法。 (1)我国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 (2)世界各国：以和平谈判代替武力解决争端；不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等。 (3)各国人民：看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 12.消除贫困，推动可持续发展的原因和做法。 (1)原因：①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 (2)做法：①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。③世界各国要积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 ★13.中国如何应对全球性问题? 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 ★14.构建人类命运共同体的原因。 (1)人类只有一个地球，各国共处一个世界。 (2)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 (3)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 ★15.如何构建人类命运共同体? (1)世界各国：努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 (2)各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，增进包容与合作。 (3)青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 一、选择题 1.[2025·芜湖模拟]某班道德与法治老师开展议题式教学，引导学生“在手机上感受世界”，下列是老师设计的三个子议题： 子议题1：“我”用手机刷新闻——当今世界有何特点? 子议题2：“我”用手机刷视频——如何放眼全球经济? 子议题3：“我”用手机看美食——如何共享多样文化? 根据子议题，你认为老师这课时教学的主议题是( ) A.开放互动的世界 B.复杂多变的关系 C.推动和平与发展 D.谋求互利共赢 中考模拟演练 A 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 2.[2025·四川眉山]德国柏林的超市中，四川郫县豆瓣、山西老陈醋等“中国味道”摆上货架；法国巴黎街头的咖啡馆，飘出阵阵云南咖啡的馥郁醇香；一列列中欧班列跨越山海，将茶叶、水果、大米等中国高品质农食产品送上欧洲多国民众的餐桌。由此可见( ) ①文化多样性，各国全盘吸收 ②经济全球化，各国紧密相连 ③同住地球村，各国共谋发展 ④世界多极化，各国相互牵制 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ D 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 3.[2025·广东]中国和欧盟建交50年来，双方年度贸易额从建交时的24亿美元增长到2024年的7858亿美元，相互投资存量从几乎为零增长到近2600亿美元。这反映我国( ) A.参与全球治理，构建发展新格局 B.避免国际竞争，加强合作与交流 C.改变世界格局，促进多极化发展 D.坚持合作共赢，顺应经济全球化 D 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 4.[2025·黑龙江绥化]不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。实现文化创新与发展的前提和基础是( ) A.文化多样性 B.文化隔阂 C.单边主义 D.霸权主义 A 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 5.[2025·重庆]2025年5月21日，就美国企图全球禁用中国先进计算芯片，中国表示美方措施涉嫌构成对中国企业采取的歧视性限制措施。任何组织和个人执行或协助执行美方措施，将涉嫌违反《中华人民共和国反外国制裁法》等法律法规，须承担相应法律责任。中方敦促美方立即纠正错误做法，遵守国际经贸规则，尊重其他国家科技发展权利。由此可见( ) ①美国的做法不符合当今合作与发展的时代主题　②美国违背国际经贸规则，是逆经济全球化的行为　③美国对中国先进计算芯片加严管制，是单边霸凌行径　④面对美国打压，中国坚决捍卫国家利益，维护国家安全 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 6.[2025·安徽模拟]第十五届中国国际航空航天博览会首次打造了“空、海、陆”一体的动态演示新格局，尽显我国科技自立自强、逐梦长空的中国力量。推动我国科技自立自强，从国际关系的角度来说，主要是因为( ) A.国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则 B.我国在航空航天等一些重要领域走在世界前列 C.建成世界科技创新强国需要搭建创新的活动平台 D.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 D 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 7.[2025·湖南长沙]2024年6月28日，国家主席习近平在和平共处五项原则发表70周年纪念大会上发表重要讲话。他指出，五项原则被相继载入一系列重要国际文件，得到国际社会广泛认同和遵循。坚持和平共处五项原则有助于( ) ①彻底解决国际社会冲突　②提高我国的国际影响力　③推动建设新型国际关系　④维护世界的和平与发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 8.[2025·合肥高新区模拟]2025年2月7日，国家主席习近平在参加哈尔滨第九届亚洲冬季运动会开幕式时指出，要坚守安宁和睦的共同梦想；要坚持繁荣发展的共同追求；要实现交融相亲的共同心愿。这说明( ) ①要推动构建人类命运共同体 ②要主导建立国际经济新秩序 ③和平与发展是当今时代主题 ④要增强机遇意识和风险意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 9.[2025·四川资阳]2025年全国两会期间，肯尼亚驻华大使在接受新华网专访时表示，“一带一路”倡议不仅促进了肯尼亚的物资运输和经济增长，还极大地推动了非洲国家的基础设施建设。这说明中国( ) A.坚持对话协商，建设持久和平的世界 B.坚持共建共享，建设普遍安全的世界 C.坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界 D.坚持交流互鉴，建设开放包容的世界 C 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 二、非选择题 10.[新情境·展板][2025·广西]构建人类命运共同体，是习近平外交思想的核心理念，为全球治理贡献了中国智慧和中国方案。学校时评社围绕“构建人类命运共同体”制作了以下展板： 构建人类命运共同体 领悟“和”文化之智慧 了解人类面临之挑战 协和万邦——《尚书·尧典》 和者，天下之达道也——《中庸》 礼之用，和为贵——《论语·学而》 君子和而不同，小人同而不和——《论语·子路》 贫富分化 经济复苏乏力 气候变化　单边主义 局部冲突频发 网络安全　环境恶化 霸权主义 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 感悟大国之担当 ◆创办进博会、服贸会、消博会等国际平台，为各国企业进入中国市场提供更多契机。 ◆积极参加联合国维和、亚丁湾护航等行动，是联合国第二大会费国和维和摊款国。 ◆推动达成气候变化《巴黎协定》，推动制定联合国2030年可持续发展议程。 ◆发布《全球安全倡议概念文件》，以共赢思维应对复杂的安全挑战。 ◆中国与有关国家共同发起建立国际调解院，为解决国际争端提供新平台，这是全球首个以调解方式处理国际争端的政府间国际组织。 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 请说说构建人类命运共同体理念与中华传统“和”文化之间的关系，并根据材料阐述构建人类命运共同体对世界的意义。 关系：构建人类命运共同体理念继承和发展了中华传统“和”文化，“和为贵”“协和万邦”等思想为其提供了文化根基，而共同体理念则赋予传统“和”文化新的时代内涵。 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 意义：①为全球治理提供中国方案，缓解贫富分化、气候变化等全球性问题。②通过国际平台促进各国合作，推动经济复苏与共同发展。③践行多边主义，反对霸权主义，维护世界和平与安全。④推动不同文明交流互鉴，促进世界文明多样性发展。 中考模拟演练 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 单元小结 -- 思维整合 知识总结 中考模拟演练 $