第1单元 第2课 第1框 推动和平与发展-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册道德与法治配套课件（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦“推动和平与发展”核心知识点，涵盖时代主题、和平与发展关系及全球实践。通过易错点辨析（如纠正“发展与合作是主题”误区）、二战损失数据、国际调解院时政等导入，构建“和平重要性—发展必要性—两者相辅相成”的学习支架，梳理知识脉络。 其特色为跨学科整合（语文语句辨析时代主题、数学图表分析经济不平衡）与项目式学习（如“推动和平与发展”任务，含历史雕塑、国际调解院案例、十八洞村经验），结合政治认同（中国和平解决争端实践）与责任意识（全球减贫责任），以议题式教学和时政结合助力学生提升综合素养，为教师提供结构化教学素材。

RJ 道德与法治 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 第二课　构建人类命运共同体 第1框　推动和平与发展 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 和平与发展 霸权主义 对话协商 坚定力量 珍惜 责任 递进式 可持续发展 自主预习 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1.【易错】发展与合作已成为当今时代的主题。( ) 理由： × 和平与发展是当今时代的主题。 自主预习 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.和平与发展的区别和联系。   和平 发展 区别 和平问题关系着人类的生存和命运，是人类进步的必要前提 发展是人类生存的基本目的，也是当前人类继续生存的条件 联系 二者相辅相成。①维护和平是促进发展的前提。无论是一个国家、地区，还是整个世界，生产力的提高和社会文明的进步，都不可能长期脱离和平环境而实现。②促进共同发展是维护和平的有力保证。发展意味着与外界经济联系的加强，各国之间形成的利益共享为和平共处提供物质保障 自主预习 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1.据不完全统计，第二次世界大战战争双方动员军队1.1亿人，军民死亡7000多万人，财产损失高达4万亿美元，直接战争费用达13520亿美元。这表明( ) ①矛盾、冲突、战争是社会发展的主题之一 ②战争让人类付出了惨痛代价 ③战争推动了社会的进步 ④战争让人们感受到和平发展的可贵 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ▶限时：5分钟 C 基础巩固 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.[跨学科·语文]下列语句能够体现当今时代主题的是( ) ①国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③万物并育而不相害，道并行而不相悖 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 基础巩固 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】①强调和平的重要性，③强调包容、和谐共处，均体现当今时代和平与发展的主题，符合题意。②强调忧国忧民的情怀，④强调坚守道德底线，均不符合题意。 基础巩固 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 3.[时政热点]2025年6月19日，国家主席习近平同俄罗斯总统普京通电话，重点就中东局势交换意见。习近平阐述了中方的原则立场并表示，推动停火止战是当务之急。冲突当事方尤其是以色列应当尽快停火，防止局势轮番升级。由此可见( ) A.发展与合作已成为当今时代的主题 B.需要不断建立健全维护和平的机制 C.我国坚持以和平手段解决国际争端 D.霸权主义等威胁和平的因素依然存在 C 基础巩固 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- ①珍爱和平、捍卫正义　②相互尊重、避免竞争　 ③扩大开放、促进发展　④以史为鉴、共创未来 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.[2025·江苏扬州]国务院新闻办公室公布了由长城、橄榄枝、光辉等元素构成的纪念活动标识(见下图)，可用于群众性主题宣传教育等活动。该标识的公布和使用意在引领( ) B 基础巩固 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 5.[原创]当地时间2024年11月18日，巴西总统卢拉在里约热内卢宣布二十国集团正式启动“抗击饥饿与贫困全球联盟”。该联盟的成立符合联合国2030年可持续发展目标，有助于各国就饥饿与贫困等议题共商建议、制定政策与筹措资金。这表明( ) ①只要消除饥饿与贫困就能实现更好的发展 ②国际组织积极探索消除饥饿与贫困的途径 ③消除贫困是人类必须共同面对的发展课题 ④各国谋求开放创新、互惠互利的发展前景 A.②③ B.①② C.①③ D.③④ A 基础巩固 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 6.每年的10月17日是国际消除贫困日，联合国呼吁各方响应结束贫困的号召，建设通往和平包容的社会之路，坚定不移地推动彻底消除贫困。响应联合国号召，需要( ) ①各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径　②世界各国积极行动，改善教育和医疗卫生条件　③贫困国家自食其力发展本国经济，拒绝外援　④联合国用全部精力推进世界反贫困的进程 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 基础巩固 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】面对贫困问题，世界各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件共同努力，①②正确。贫困国家发展本国经济可以适当接受外援，③错误；联合国有责任推进世界反贫困的进程，但“用全部精力”说法过于绝对，④错误。 基础巩固 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- A.开放互动的世界 B.复杂多变的世界 C.推动和平与发展 D.中国的机遇与挑战 7.[新问法·总结议题][2025·滁州模拟]下图是某道德与法治老师在处理某课时设计的议题教学框架，根据这一框架内容，你认为这位老师教学的总议题是( ) C 基础巩固 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (1)在这四座雕塑中，与和平相关的是　 　 。(填写序号)  8.[新课标·项目式](14分)某校九年级(1)班开展了以“推动和平与发展”为主题的项目式学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 任务一：重温历史 　　每座雕塑都是有生命的艺术，诉说着历史。学习小组搜集了如下雕塑图片。 ②③(2分)　 ▶限时：10分钟 素养提升 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 任务二：解读新闻 　　时政小组展示如下新闻：2025年5月30日，国际调解院公约签署仪式举行，33个国家现场签署公约，成为创始成员国。3年前，中国同志同道合的国家共同倡议建立国际调解院。该组织以“和而不同”理念打破西方对抗模式，通过非对抗性调解实现“共赢”，为发展中国家提供低成本解纷渠道。其典型案例包括2023年促成沙特与伊朗复交、2024年推动巴勒斯坦14个派别历史性和解，以及多次促成缅甸停火。 素养提升 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (2)请你从“维护世界和平”的角度，谈谈对中国倡议建立国际调解院的认识。(2分) 中国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。(2分) 素养提升 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 任务三：分析图片 　　学习小组搜集到了如下两幅图片。 素养提升 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (3)[跨学科·数学]上述图片说明了什么现象?导致这一现象的因素有哪些?(4分) ①现象：世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。(2分)②因素：频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等，以及由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等。(2分) 素养提升 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 任务四：分享经验 　　“精准扶贫”在十八洞村中破壳而出、蝶变而飞，飞向全国、走向世界，传播着中国乡村治理的时代强音。同学们分享了我国十八洞村消除贫困、促进发展的经验。 素养提升 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 十八洞村“美丽绽放” 　　十八洞村坚持习近平总书记“实事求是、精准扶贫”的重要指示，实现从一个贫困苗寨到精准扶贫样板的蝶变。该村通过发展特色种植和养殖业、民族文化乡村游、苗绣加工等产业，村民收入显著增加；同时举办道德讲堂活动，评选道德模范；在发展中保护蓝天白云、绿水青山，打好了永续发展之基。 素养提升 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (4)[新问法·探寻路径]请你探寻十八洞村消除贫困、促进发展的路径。(6分) ①坚持中国共产党的领导。②因地制宜，发展特色产业。③发展多种所有制经济。④加强文化建设。⑤推动绿色发展等。(6分，答出三点即可) 素养提升 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 和平与发展之间有着怎样的关系? ①和平与发展是相辅相成的。②世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展。③各国的共同发展是维护世界和平的重要基石和有力保障。 素养提升 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第1框　推动和平与发展 自主预习 基础巩固 素养提升 -- $