第8课 世界市场与商业贸易（情境化教学设计）历史统编版选择性必修2

第8课 世界市场与商业贸易 教学目标 唯物史观：通过分析世界市场形成的历程，认识到生产力的发展（如新航路开辟、工业革命）是世界市场形成的根本动力，理解经济基础与上层建筑的辩证关系。 时空观念：梳理15世纪末至20世纪初世界市场从雏形出现到最终形成的时间线，明确不同阶段的空间范围拓展（从欧洲到亚非拉、全球范围），把握历史发展的时空逻辑。 史料实证：通过解读新航路开辟时期的航海日志、工业革命时期的贸易数据、殖民扩张相关的文献等史料，提取关键信息，论证世界市场形成的阶段特征及商业贸易的变化。 历史解释：结合具体历史背景，解释世界市场形成过程中不同国家和地区的角色变化（如欧洲殖民者、亚非拉殖民地半殖民地、美洲原住民等），分析商业贸易形式、商品种类变化的原因及影响。 家国情怀：通过对比世界市场形成中不同国家的命运，认识到国家主权、经济独立对民族发展的重要性，增强对当代中国参与全球经济合作的认识，树立开放包容的国际视野。 教学重点 世界市场形成的四个阶段及其特征；世界市场形成过程中商业贸易的主要变化。 教学难点 辩证分析世界市场形成的影响（对欧洲、对亚非拉、对全球的不同影响）；理解世界市场与商业贸易之间的相互促进关系。 时空观念 世界市场是世界范围的商品交换和商品流通，是通过商品交换把各国市场紧密联系起来的总体。它发端于15世纪末16世纪上半期的地理大发现，形成于19世纪末20世纪初。其形成的历史，就是资本主义势力从欧洲扩张到全世界的历史，就是把所有国家和地区的经济，纳入到资本主义国际分工体系的历史。 教学过程 情境导入 当航海家的船帆划破大洋的阻隔，当商队的驼铃响彻洲际的荒原，一个连接各大洲的 “世界市场” 悄然成型。它并非一蹴而就的奇迹，而是伴随新航路开辟、殖民扩张与工业革命逐步拓展的宏大网络。从香料、丝绸的跨洋流转，到机器制品的全球倾销；从传统商栈到现代贸易公司，商业贸易的形式在世界市场的框架下不断迭代，深刻改写着各国的经济格局与社会生活。今天，让我们走进第 8 课，探寻世界市场的形成轨迹，解码商业贸易背后的文明碰撞与时代变迁。播放视频导入新课： 探究新知 一、商业贸易的起源与发展 [情境导语]当15世纪的航海家们扬起风帆，穿越波涛汹涌的大洋，他们或许未曾想到，这一次次冒险的航行，正在悄然编织一张连接全球的经济网络；当蒸汽机的轰鸣声打破工场手工业的宁静，火车与轮船穿梭于世界各地，商品、资本、技术与人员开始跨越国界，在更广阔的天地间流动。从古代区域性的贸易往来，到近代以来打破隔绝的全球互动，世界市场的形成并非偶然，它是生产力发展的必然结果，是航海探索、殖民扩张、工业革命等诸多历史力量共同推动的产物。这一过程中，既有文明的碰撞与融合，也有利益的博弈与冲突；既改变了各国的经济结构，也重塑了世界的政治格局。今天，就让我们一同追溯世界市场形成的历史轨迹，探寻其背后的动力源泉，剖析它对人类社会发展产生的深远影响。 [情境图片] [问题情境]请同学们结合所学思考，世界市场的雏形是通过何种途径建立的？其有何具体表现？如何评价世界市场的？ [自主学习]1．世界市场初步形成（据课本整理） 15世纪以前，世界各地处于相对 的发展状态，亚、欧、非等洲之间的直接交往和了解不多。新航路开辟后，葡萄牙和________开始大规模殖民掠夺17—18世纪，荷、英、法等欧洲国家纷纷加入殖民地争夺行列，建立海外 。欧洲的商人和殖民者直接同世界各地建立起 ，世界市场初步形成。 思考：与古代商业贸易相比，15世纪末—17世纪的商业贸易发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？ 【提示】贸易航路和贸易中心发生转移。 思考：哥伦布的航行动机与新航路开辟对世界市场的初步影响？早期殖民扩张如何推动世界市场拓展？ 1500年是人类历史上的一个重要转折点 史料1：“哥伦布在日记中写道：‘黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。 史料2：“三角贸易航线图”“17世纪荷兰商船数量超过欧洲其他国家总和，被称为‘海上马车夫’” 【提示】影响：追求黄金与香料，打破了各大洲相对孤立的状态，使商品开始在全球范围内流通，世界市场雏形出现。 市场拓展：通过殖民掠夺获取原料、开辟市场，奴隶贸易为美洲提供劳动力，促进了洲际间的商品流通。 [自主学习]2．世界市场进一步发展（据课本整理） 工业革命后，_____________取代手工工场，资本主义国家的工厂产品大量增加，需要更广阔的世界市场。工厂所需的原材料也需从世界各地获取。 和________的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷。资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和 ，在拉丁美洲、 和非洲等地建立起殖民地和半殖民地。他们倾销 ，掠夺 ，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。 梳理世界市场进一步发展： 结合图文材料，思考第一次工业革命对世界市场的推动因素有哪些？ 材料一 不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处开发，到处建立联系。——[德]马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料二 北美和俄国平原是我们的玉米地;加拿大和波罗的海是我们的林区;澳大利亚有我们的牧场;南非和澳大利亚的黄金流向伦敦;印度人和中国人为我们种植茶叶 ……——1865年英国经济学 【提示】 工厂制的推动：①需要更广阔的世界市场；②工厂所需的原材料也需从世界各地获取。 交通条件的改善： 蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷。 殖民扩张的扩大： 资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力，在拉丁美洲、亚洲和非洲等地建立殖民地和半殖民地。他们倾销工业产品，掠夺原材料，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。 [自主学习]3.世界市场最终形成 据课本整理 第二次工业革命后，世界主要资本主义国家除了输出商品和掠夺原材料外，还利用________，牢牢地控制了落后国家的经济命脉，榨取大量财富。为了抢占更多的原料产地、销售市场和 ，主要资本主义国家掀起 的狂潮。20世纪初，世界基本被瓜分完毕，亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义 体系，___________________ 最终形成。 梳理世界市场最终形成： 【对比分析】分析比较商品输出和资本输出的异同点 商品输出：西方列强向殖民地倾销工业品和掠夺原料。 资本输出：用过剩资本向其他国家投资或用过剩资本作为贷款。 阅读材料，结合所学，推动世界市场形成的因素有哪些？ 材料一 不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处开发，到处建立联系。——[德]马克思、[德]恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷 材料二 西班牙人劫掠阿兹特克帝国，劫掠印加帝国，劫掠他们所侵略的其他国家，这是最直接的攫取财富的手段……有些欧洲人的确知道西班牙新财富的来源，因此决定不再通过西班牙人之手，而自己直接去夺取。英国、荷兰、法国的商人，虽经官方授权组成商业公司，掠夺起来却和做买卖一样毫不犹豫……这些冒险家摇身变成海盗，直接掠夺货物，烧毁城市。 材料三 工业革命后，工厂的产品不再满足于国内市场，需要销往更广阔的世界市场，工厂所需的原料也需从世界各地获取，资产阶级在世界各地建立殖民地和半殖民地，推销工业产品，收购原材料，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。 材料四 19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。……欧洲通过其资本、工业及军事能力而在19世纪末统治了世界经济。——摘编自杰克逊·斯皮瓦格尔《西方文明史》 【提示】①资本主义的开放性、扩张性是世界市场形成的根本推动力；②殖民扩张与掠夺是世界市场形成的主要途径；③两次工业革命是世界市场形成的助推剂④科技进步特别是交通、通讯的发展提供了必要的技术条件。 梳理世界市场的形成历程，强化认知。并分析世界市场形成的特点： 【提示】世界市场形成的特点： ①范围广、全球性、整体性：世界各地逐渐连为一体。 ②开放性、扩张性：资产阶级极力向外扩张，国际分工发展，垄断企业跨国贸易和资本输出。 ③不平等性：资本主义国家侵略、掠夺。 ④以欧美工业国家为中心：工业革命，英国成为“世界工厂”。 ⑤进步性：顺应近代世界经济发展的趋势，客观上促进了人类的社会进步。 探究1 有人说：“世界市场对世界经济来说是推动，对欧美来说是利益，对亚非拉来说是灾难和机遇。”结合所学知识，你是如何评价世界市场的？ 材料 早在15-16世纪，随着沟通东西方之间、新旧大陆之间新航路的开辟，世界市场的雏形也随之出现。16-18世纪，西欧国家海外贸易与殖民活动的展开，使资本主义世界市场进一步拓展。18世纪中期开始的工业化运动。以它所提供的空前强大的经济实力和物质手段，极大地促进了世界市场的发展与成熟。到19世纪末20世纪初，即西方国家工业化获得巨大成就和垄断之确立之际，在西方国家统治、控制落后农业国家和地区的条件下，终于形成了无所不包的资本主义世界市场体系，从而实现了近代世界经济的整体化。 ——周友光《两次工业革命概述》 【提示】 二、近代商业贸易的变化 [情境导语]当蒸汽机的轰鸣划破中世纪的沉寂，当新航路的帆影勾勒出全球版图的轮廓，人类社会的商业贸易正经历一场前所未有的历史性变革。从地中海沿岸的城邦贸易到横跨大洋的洲际商网，从手工工场的零星商品到机器生产的批量输出，从地域性的物物交换到资本主义世界市场的形成，近代商业贸易的浪潮不仅改写了商品流通的路径与规模，更深刻重塑了国家间的经济关联、社会结构与文明走向。 [图片情境] [情境问题]请同学们结合教材，从贸易的范围、路线和中心三个方面判断近代商业贸易发生的变化？“东印度公司”的性质、特点及影响？ [自主学习] 1.贸易中心转移 据课本整理 新航路的开辟及欧洲人的殖民扩张，促进了商业贸易的发展。欧洲贸易中心从地中海转移到_____________。意大利的威尼斯、热那亚等商业城市在国际贸易中的地位下降。里斯本、塞维尔、安特卫普、阿姆斯特丹、________等城市先后成为国际贸易的中心。16—17世纪，欧洲殖民者相继来到南亚、东南亚、东亚形成了新的亚洲贸易中心。 殖民者经营从印度经澳门至日本的三角贸易， 殖民者开辟了从马尼拉至墨西哥阿卡普尔科的大帆船贸易航线。果阿、________、长崎、马尼拉等地成为国际贸易的枢纽。 思考：从贸易的范围、路线和中心三个方面判断近代商业贸易发生的变化？ 贸易中心的转移 材料 大约1300年，欧洲就出现了历史学家和经济史学家所说的“商业革命”。两个世纪以后的地理大发现，又有力地刺激了商业革命的发展，传统的社会经济模式的衰落和变化成为这个时代的特征。西欧商业经济领域的重大变革，表现为：从贸易范围看来，商业贸易从狭隘的地中海沿岸扩展到世界范围内；从内容和形式上看，世界商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。 ——韩永飞《西方民族国家的动力：商业革命和价格革命》 【提示】 主导：欧洲：从地中海转移到大西洋沿岸。 附属：亚洲：果阿、澳门、长崎、马尼拉等成为国际贸易的枢纽。 [自主学习]2.商业经营方式发生变化。据课本整理 【提示】 2.商业经营方式发生变化 证券交易所：17世纪后，伦敦的证券交易所成为国际证券交易的中心 名词解释：为证券集中交易提供场所和设施。 有限责任公司：1892年，德国出现有限责任公司，后来，这种企业组织形式相继为英国、法国、意大利、瑞士等国所采用。 名词解释：有限责任公司：通过每个股东以其所认缴的出资额为限对公司承担有限责任，公司以其全部资产对公司债务承担全部责任的经济组织。 名词解释：股份制 公司资产分为等额股份，以入股方式把分散的生产要素集中起来统一使用，按股分红的一种经济组织形式。 新型股份制贸易公司 ①目的：有效垄断对外贸易 ②成立：荷兰和英国分别成立东印度公司，荷兰和法国分别成立西印度公司。 探究2 根据材料及所学，分析“东印度公司”的性质、特点及影响？ 【提示】 性质：商业性垄断贸易机构，具有商业公司和殖民机构的双重性质。 特点：①股份制公司（商业性）；②垄断对外贸易(垄断性）；③对外殖民扩张机构（殖民性、掠夺性）④享有国家授予政治、经济和军事特权； 影响：①对世界：推动世界贸易的发展和金融业的创新；②对欧洲：促进了西欧的资本原始积累；③对殖民地：加速了殖民掠夺（灾难性）；客观上传播了先进的生产方式思想观念（建设性）。 [自主学习]3.鸦片战争后，新的商业经营形式被引入中国 据课本整理 【提示】 认识：①表明中国正逐步卷入资本主义世界市场；②是近代中国向西方学习的产物；③一定程度上推进了中国近代化的进程。 [自主学习] 4.商品种类增多 据课本整理 【提示】 新航路开辟后亚欧非美之间的贸易 思考 以利物浦为例，分析商品种类的增加对经济与社会生活有哪些影响？ 材料一：新大陆生产了大量的白糖，白糖又大量流入欧洲市场。白糖本来属于奢侈品，而今成为大众化的调味品，这就是白糖革命的结果。这样一来，有必要进一步增加白糖的消费量。在这种情况下，欧洲人开始从也门的摩卡港进口咖啡。咖啡本来是伊斯兰世界的饮品，这时也开始被欧洲人接受。白糖配着咖啡、红茶来饮用，产生了新的嗜好和文化。 ——摘编自【日】宫崎正胜《大国霸权》 材料二：正是从利物浦持续不断地开出的贩奴船，把一代又一代身强力壮的非洲黑人，源源不断地驶向新大陆彼岸。就如同一条巨大的输血管道把非洲、新大陆和利物浦联接在一起，用非洲人民的鲜血浇灌着利物浦，带来了它的繁荣，利物浦正是这样发展成英国最大商业中心，并且这种巨大的商业势头，促使利物浦本身向大工业中心转化打下了坚实的基础。 ——张金鹏《大西洋的国际贸易与利物浦的城市近代化》 【提示】①丰富人类社会生活,提高生活水平；②冲击原有社会阶层，促进思想的解放。 [自主学习] 5. 世界贸易格局的变化 据课本整理 提示：世界贸易格局发展趋势：单中心格局→多中心格局 【思考】结合所学知识，分析近代世界商业贸易变化的影响？ 课堂小结 新航路的开辟打破了世界各大洲相对孤立的状态，成为世界市场雏形出现的起点；随后的殖民扩张与掠夺，进一步拓展了世界市场的范围，同时加速了资本的原始积累。工业革命的推进则极大提升了生产力水平，使世界市场最终形成，国际贸易的规模和范围空前扩大。出示如下思维导图，归纳总结。 布置作业 [高考真题演练] 1．（2025·湖北·高考真题）下图是1927—1932年日本对长江流域贸易额的统计。其贸易额波动的原因包括（   ） ①列强竞逐长江流域②中国完全实现关税自主 ③世界经济危机影响④中国人民抵制日本侵略 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题是组合选择题。时空是1927—1932年的中国、日本。根据材料及所学可知，1920年代末至1930年代初，尽管日本试图扩大在华势力，但英、美等国仍在长江流域与日本竞争，列强的相互角逐会影响日本的贸易份额，导致其贸易额波动，①正确；1928年，南京国民政府发起“改订新约”运动，试图收回关税自主权，但列强仅在形式上承认中国关税自主，实际仍通过不平等条约保留许多特权。直至新中国成立后，中国才真正实现关税自主。因此，“完全实现关税自主”与史实不符，②错误；1929年世界经济危机爆发后，日本为转嫁危机，加剧了对中国的经济掠夺（如倾销商品、掠夺资源）。但危机也导致全球贸易萎缩，中国作为半殖民地市场，购买力下降，同时日本国内经济衰退也会影响其对华贸易能力，进而造成贸易额波动，③正确；1931年九一八事变后，中国人民掀起抗日救亡运动，各地纷纷开展抵制日货运动。长江流域作为经济发达地区，抵制日货运动较为激烈，直接导致日本商品销量下降，贸易额受到冲击，④正确。C项正确，排除ABD项。故选C项。 2．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）1812年，英国格拉斯哥商会对从事美洲贸易的商人表示感谢，因为他们不仅扩展了烟草、棉花等贸易，而且“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”。这些制造业“现在为整个王国带来很大好处”。这表明（   ） A．新型特许公司促进了美洲贸易 B．英国制造业与大西洋贸易联系密切 C．英国依托制造业成为“世界工厂” D．资本输出成为英国扩张的主要形式 【答案】B 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：1812年（英国）。据材料“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”可知，格拉斯哥商会的商人通过美洲贸易为英国制造业提供了原料和市场支持，表明英国制造业与大西洋贸易之间存在密切联系，B项正确；材料强调美洲贸易促进了英国制造业发展，未提及特许公司的作用，排除A项；据所学知识可知，英国成为“世界工厂”是在工业革命完成后（19世纪中期），与题干时间（1812年）不符，排除C项；材料强调的是贸易与制造业的关系，而非资本输出，且这一时期英国扩张的主要形式是商品输出，排除D项。故选B项。 3．（2024·江西·高考真题）1855年，在华外商共1038人，比1837年增加了3倍，分属于219家洋行。西方商人还在开放口岸投资办厂，由此产生了依附于外国商人的特殊阶层一一买办。据此推知，买办阶层是（   ） A．自然经济解体的结果 B．西方经济发展的产物 C．西方殖民渗透的工具 D．商品交易安全的保障 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。由材料可知，在1855年与1837年相比，在中国经商的外国商人数量大幅增加，并且这些外国商人不仅从事贸易活动，还在开放口岸投资设厂，在这种情况下，产生了一个特殊的阶层——买办，他们依附于外国商人，在商业活动中作为中外之间的中介，帮助外国商人在中国进行贸易活动，同时也协助西方资本家在当地实施经济控制，因此他们是西方殖民势力在经济上渗透中国的工具，C项正确；自然经济解体不是产生买办阶层的直接原因，买办阶层主要是西方殖民经济入侵的产物，排除A项；买办阶层并非西方经济正常发展的产物，而是西方对中国进行殖民经济侵略的产物，排除B项；买办阶层主要是为外国商人服务，帮助其侵略中国经济，而非商品交易安全的保障，排除D项。故选C项。 4．（2024·广东·高考真题）19世纪20年代，英国棉布涌入伊朗。随后几十年间，物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年，伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。伊朗停止出口丝绸和棉布，转而出口生丝和原棉。这反映伊朗（   ） A．沦为英国独占的殖民地 B．封建统治得到巩固 C．经济的对外依附性加强 D．民族工业初步发展 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（伊朗）。根据材料“19世纪20年代，英国棉布涌入伊朗。……1890年，伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。伊朗停止出口丝绸和棉布，转而出口生丝和原棉。”可知，随着英国工业革命开展，英国棉布进入伊朗市场，导致伊朗纺织业受到冲击，由出口丝绸和棉布转而出口生丝和原棉，被迫卷入资本主义世界市场，说明伊朗经济的对外依附性加强，C项正确；伊朗并非英国独占的殖民地，还有俄国也侵略了伊朗，排除A项；大量英国棉布进入伊朗冲击了其封建统治的经济基础，排除B项；材料体现了英国对伊朗的经济侵略，这不利于伊朗民族工业发展，排除D项。故选C项。 5．（2024·浙江·高考真题）咖啡原产于非洲，6世纪传入阿拉伯半岛，15世纪后传播到欧洲。17世纪初，威尼斯商人开设了欧洲第一家咖啡馆，之后咖啡馆逐渐风行欧洲。与此同时，欧洲人也有计划地在殖民地生产咖啡。1882年，第一家国际性的咖啡交易所在纽约开张。到20世纪初，拉丁美洲成了全世界咖啡生产的中心，美国成了全世界最大的咖啡市场。据此判断，下列说法正确的是（    ） ①咖啡传入亚洲是在世界市场初步建立之后 ②咖啡传入欧洲源于启蒙思想家的大力宣传 ③拉丁美洲成为全世界咖啡生产中心与近代不合理国际分工密切相关 ④美国成为全世界最大的咖啡市场得益于近代世界贸易与文化的交流 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题是组合选择题。时空是近代和现代世界。咖啡传入亚洲不晚于6世纪，世界市场初步建立是在近代以后，①错误；咖啡15世纪后传播到欧洲，与新航路开辟有关，而非源于17至18世纪启蒙思想家的大力宣传，②错误；拉丁美洲成为全世界咖啡生产中心是因为欧洲殖民者在拉丁美洲实行殖民统治，大规模种植咖啡，拉丁美洲形成单一经济结构，沦为殖民国家的原料产地和商品倾销市场，反映近代不合理国际分工，③正确；近代世界贸易的发展促使咖啡成为世界贸易中的重要商品和世界范围内重要的日常消费品，文化的交流使得饮用咖啡风气的日益流行，因此美国成为全世界最大的咖啡市场得益于近代世界贸易与文化的交流，④正确。③④正确，D项正确；排除A、B、C项。故选D项。 6．（2023·浙江·高考真题）庄票是由钱庄签发的有若干金额的票据，可以代替现金。1846年，洋商在与华商的交易中首次接受上海钱庄的庄票。19世纪50年代之后，庄票已经成为外商普遍接受的结算工具。1869年，汇丰银行首次接受钱庄以庄票作为抵押，向其提供贷款。据此可知（   ） A．现金快速退出了中外贸易结算 B．庄票在中外商业往来中获得认同 C．钱庄资本主要来自于外国银行 D．帝国主义对华经济侵略日益加深 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1846年至1869年（中国）。据材料可知，在近代的中外经济交往中，外商最终接受了庄票，B项正确；外商接受了庄票不代表现金退出了中外结算，同时现金快速退出了中外贸易结算也不符合史实，排除A项；据材料无法得出钱庄资本主要来自于外国银行，材料主要反映了近代外商最终接受了庄票，排除C项；D项表述符合题干时空，但是据材料信息无法看出列强对中国经济侵略加深，排除D项。故选B项。 二、综合题 7．（2025·安徽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  在近代早期的英国，信用是社会交往的公共手段。当时，虽然中世纪以来的等级和传统观念仍在起作用，但身价所体现的信用标准正一步步取代传统观念，财富成为信任和信用的基础。因此，在很大程度上卷入信用关系之中的穷人，其信用基础是脆弱的，信用链条随时可能断裂，并不能构成一个完整的个人信用网络。只有中等以上阶层才能以足够的财富构建起个人的信用网络。 伴随着近代早期英国基层治理的转型，个人信用对开展日常交往和参与政治产生了影响。在当时的人们看来，足够的财富能促进为官者的慎重，能使为官者对职权的使用对得起良知。但是，“如果他是穷人，就会被怀疑为了利益而滥用他的职权”。越到后来，英国社会就越强调和看重财富和金钱。到18世纪，在城市中特别是在大都会伦敦，财富和金钱逐渐成为衡量一切的唯一标准。 ——摘编自李新宽《近代早期英国个人信用网络的建立和维护》 (1)根据材料并结合所学知识，简述以财富为基础的信用标准逐渐流行的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，说明近代早期英国所重视的信用标准的局限性。 【答案】(1)原因：资本主义经济的发展（资本的原始积累，重商主义，资产阶级，工商业发展）思想解放运动（文艺复兴，启蒙运动，宗教改革，契约精神）等级观念的弱化（财富为标准的身价取代了等级，要体现传统等级的弱化即可）追求财富，推崇财富，追求财富的风气的兴起；信用成为公共交往的手段；基层治理的转型。 (2)局限性：加剧社会不平等：穷人难以构成个人信用网络，社会资源的分配更加倾向于富人，进一步固化了贫富差距和社会阶层分化；扭曲社会价值观：财富和金钱逐渐成为衡量一切的唯一标准使得人们过度追求财富，而忽视了道德等，不利于社会的健康发展；政治层面的片面性：将财富与为官者的“慎重”直接挂钩，认为“穷人会滥用职权”，这种观念忽视了个人品德和能力的重要性，可能导致有才能但财富不足者被排除在治理体系之外，同时为富者滥用权力提供了潜在借口。 升华：以财富为基础的信用标准是近代早期英国社会转型的产物，适应了资本主义发展的需求，但也带来了社会不平等、价值观扭曲等问题。这一过程反映了经济变革对社会观念和制度的深刻影响。（不作为评分依据） 【详解】（1）本题是原因题，时空是近代早期的英国。 原因：从材料“在近代早期的英国，信用是社会交往的公共手段……财富成为信任和信用的基础”，结合所学资本主义经济发展知识（资本原始积累、重商主义盛行、资产阶级力量发展、工商业繁荣），可知资本主义经济发展促使财富成为信用基础，因为经济发展中财富积累和商业活动频繁，需要以财富为信用标准保障交往与经济活动；据所学思想解放运动知识（文艺复兴、启蒙运动、宗教改革传播契约精神等），思想解放运动传播新观念，契约精神等推动信用作为公共交往手段，利于财富成为信用标准；由材料“中世纪以来的等级和传统观念仍在起作用，但身份所体现的信用标准正一步步取代传统观念”，可知等级观念弱化，财富为标准的身份取代传统等级观念，使得以财富为基础的信用标准流行；从材料“信用是社会交往的公共手段”，可知信用成为公共交往手段，为以财富为基础的信用标准流行提供环境；结合材料“伴随着近代早期英国基层治理的转型，个人信用对开展日常交往和参与政治产生了影响”，可知基层治理转型，个人信用影响日常交往和政治参与，促使财富成为信用基础以适应治理需求；根据材料体现的社会风气，追求财富、推崇财富风气兴起，人们更看重财富在信用中的作用； （2）本题是影响题，时空是近代早期的英国。 局限：从材料“在很大程度上卷入信用关系之中的穷人，其信用基础是脆弱的，信用链条随时可能断裂，并不绝构成一个完整的个人信用网络。只有中等以上阶层才能以足够的财富构建起个人的信用网络”，可知穷人难以构建个人信用网络，社会资源分配倾向富人，加剧社会不平等，固化贫富差距和阶层分化；依据材料“到18世纪，在城市中特别是在大都会伦敦，财富和金钱逐渐成为衡量一切的唯一标准”，可知财富和金钱成为衡量一切的唯一标准，扭曲社会价值观，人们过度追求财富忽视道德，不利于社会健康发展；由材料“在当时的人们看来，足够的财富能促进为官者的慎重……‘如果他是穷人，就会被怀疑为了利益而滥用他的职权’”，可知将财富与为官者“慎重”挂钩，认为穷人会滥用职权，忽视个人品德和能力，可能使有才能但财富不足者被排除在治理体系外，也为富者滥用权力提供借口，体现政治层面的片面性。 板书设计 一、世界市场的形成历程 2. 萌芽（15世纪末—18世纪中期） 3. 动力：新航路开辟、早期殖民扩张 3. 表现：范围扩展至亚非美，殖民贸易兴起 4. 初步形成（18世纪中期—19世纪中期） 5. 动力：工业革命 1. 表现：全球贸易网络初建，英国为核心 2. 最终形成（19世纪末—20世纪初） 3. 动力：第二次工业革命 1. 表现：殖民体系最终形成，垄断贸易出现 二、商业贸易的发展变化 范围：区域→全球；商品：奢侈品→工业制成品+原材料；中心：地中海→大西洋沿岸→欧美多中心；方式：殖民掠夺→近代贸易→垄断贸易 三、世界市场的影响 欧美：促进资本主义发展；亚非拉：双重影响（掠夺与近代化）；全球：联系加强与不平衡加剧 教学反思 本节课围绕历史学科核心素养设计教学目标，实现了知识传授与素养培育的有机融合。在“唯物史观”方面，通过梳理世界市场形成与资本主义发展、殖民扩张之间的内在联系，引导学生认识到经济基础对世界格局演变的决定性作用；在“时空观念”上，借助“15-16世纪萌芽—17-18世纪拓展—19世纪中期初步形成”的时间轴，搭配“欧洲本土—亚非拉殖民地—全球范围”的空间地图，帮助学生构建起清晰的时空框架；在“史料实证”环节，选取了《马可·波罗行纪》片段、东印度公司贸易账簿、三角贸易路线图等不同类型史料，让学生通过解读史料论证“世界市场形成是多种因素共同作用的结果”这一观点；在“历史解释”与“家国情怀”层面，通过“近代中国与世界市场的关系”子议题讨论，引导学生辩证看待世界市场的双重影响，增强对国家发展的历史认知。从课堂提问和课后作业反馈来看，多数学生能准确运用核心素养分析相关历史问题，教学目标达成度较高。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $