【期末高效复习（全国通用）】第三单元 勇担社会责任 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

这是一份初中道德与法治八年级上册第三单元“勇担社会责任”的期末复习课件，包含课标解读、逻辑结构、思维导图、核心知识（自由、平等、公平、正义、责任、奉献）、典型例题及考点训练，为学生构建“价值认知—目标追求—实践行动”的学习支架。 资料特色在于融合新课标要求，通过思维导图梳理社会责任内涵，结合环保举报、残疾人招聘会等实例分析自由与法治、公平正义等核心知识，培养学生法治观念与责任意识，典型例题助力解题能力提升，适合八年级学生从具体到抽象的认知过渡，为教师提供系统教学资源，帮助学生期末高效复习。

第三单元：勇担社会责任 统编版（2024）道德与法治八年级上册 1 2 3 4 课标解读 单元概述 核心知识 考点训练 第7课 追求自由平等 第8课 维护公平正义 第9课 积极奉献社会 统编版八年级上册 2022年新课标解读 1.用单元关键词对单元内容进行梳理，对单元内容进行逻辑建构，引导学生理解单元说理逻辑，培养学生有逻辑思维。 2.通过多情境的应用与思考，引导学生深刻理解社会责任的内涵，帮助学生在社会实践中珍视自由平等、维护公平正义，主动投身社会生活，积极承担责任、服务他人、奉献社会。 3.通过社会实践活动，帮助学生形成正确的价值判断标准，增强社会责任感，能够以理性、包容、客观、公正的态度去看待各种社会现象，积极参与社会事务，为社会发展贡献自己的力量，成为有担当、能奉献的公民。 逻辑结构 本单元以“勇担社会责任”为核心，通过“价值认知——目标追求——实践行动”的逻辑链条，帮助学生理解社会责任的内涵，意义和实践要求。从自由平等的价值基础出发，到公平正义的社会追求，最终落脚于责任奉献的具体实践，形成完整的社会责任教育体系。各课层层递进，既强调个人行为的规范性与价值导向，又突出社会责任的公共性与时代性，最终指向“培养具有自由平等意识、公平正义观念和责任担当精神的新时代公民”的行为实践。 思维导图 考点内容 易错提醒 内涵 在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 要注意区分自由对个人和对社会的重要性，不要弄混。 重要性 （1）自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。（地位） （2）自由促进人们的全面发展。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。（对个人的重要作用） （3）自由推动社会的繁荣进步。自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。（对社会的重要作用） 珍视自由 （1）珍惜宪法和法律赋予的权利。 ①我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。②当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。 （2）依法行使权利。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 （3）尊重他人的权利。①我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。 ②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 核心知识1——自由 例1.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法属于珍视自由的是（   ） A．小慕上学迟到，没有按时完成作业 B．张鹏在校图书馆内大声接打电话 C．许浩向当地环保部门举报噪声扰民 D．李某为报复他人在网上编造谣言　 C 【解析】本题考查珍视自由。A：小慕未履行按时到校和完成作业的义务，属于不遵守学校规定，未正确行使权利，故A说法错误；B：张鹏在图书馆大声接打电话，扰乱公共秩序，属于滥用自由，故B说法错误；C：许浩依法举报噪声扰民，是合法行使监督权的表现，有利于维护自身和他人的权益，故C符合题意；D：李某编造谣言属于违法行为，侵犯他人权利，故D说法错误；故本题选C。　 典型例题 例2.风筝在空中的自由靠线的束缚而获得，一旦系着它的线断了，风筝就会落地；火车在轨道上的自由靠铁轨的束缚而获得，一旦偏离轨道，火车就会脱轨。这启示我们（   ） A．法律是对自由的限制否定 B．法治既规范自由又保障自由 C．自由是相对的、无条件的 D．必要的自由不需要任何限制　 B 【解析】本题考查法治与自由的关系、正确理解自由。   B：法治与自由相互联系、不可分割，法治标定了自由的界限、法治是自由的保障，法治既规范自由又保障自由，故B说法正确；  A：法律既规范自由又保障自由，不是“限制否定”，故A说法错误； C：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，故C说法错误；     D：自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护，故D说法错误；  故本题选B。　 典型例题 考点内容 易错提醒 内涵 ①平等意味着同等情况同等对待。 ②平等表现为人格平等。 ③平等意味着权利义务平等。 易错点：践行平等，就要敢于采取一切手段抵制不平等的行为 （1）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 （2）面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 重要性 （1）平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。（地位） （2）平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。（意义） 践行平等 ①平等对待他人。 ②敢于抵制不平等的行为。 ③践行平等要坚决反对特权。 ④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 核心知识2——平等 例3. 从下面漫画中，我们可以得出的结论有（ ） ①面对不平等现象，我们应采取一切手段维权 ②该行为既损害他人人格尊严，又违背了法律面前人人平等原则 ③在现实生活中，仍然存在歧视他人的不平等现象 ④我们应增强平等意识，努力践行平等原则 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ C 解析：漫画体现了就业中的不平等现象。①中的“一切手段”说法不正确，要采取合法手段，故条案选C。 典型例题 10 例4. 苏州市残联联合市人社局在苏州市人力资源市场举办了“阳光助残、放飞爱心”残疾人专场招聘会。从平等的含义角度理解，这体现（   ） A．不同情况差别对待 B．公民应该平等地享有各项权利 C．同等情况同等对待 D．公民必须平等地履行各项义务 A 解析：本题考查平等的含义。A：残疾人专场招聘会针对特殊群体提供帮助，属于“不同情况差别对待”，故A符合题意；B：平等享有权利强调普遍性，但未体现对特殊群体的差别化支持，故B不符合题意；C：“同等情况同等对待”与题干中残疾人因特殊需求被差别对待的情况矛盾，故C不符合题意；D：题干强调保障权利而非履行义务，故D不符合题意；故本题选A。 典型例题 11 考点内容 易错提醒 是什么 （1）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。 （2）公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。 公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。 为什么 （1）公平是个人生存和发展的重要保障。（对个人的价值） ①保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件。 ②让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。（对社会的价值） 要求 ①维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。 ②维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。 ③公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。 核心知识3——公平 例5．习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上的讲话中强调：“不断健全以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，充分激发全体人民的历史主动性和历史创造精神。”这是因为公平（   ） ①是个人生存和发展的重要保障    ②是法治的价值追求     ③能让每个人都得到同样的利益    ④是社会稳定和进步的重要基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】本题考查公平的重要性。①：公平为个人提供平等的发展机会，是生存和发展的重要保障，符合题干中“激发历史主动性和历史创造精神”的表述，故①符合题意； ②：法治以公平为价值追求，但题干强调公平对社会和人民的作用，而非法治本身，故②不符合题意； ③：公平强调机会均等，而非结果均等，“同样利益”说法绝对，故③说法错误； ④：公平能减少矛盾、促进社会和谐，是稳定和进步的基础，符合题干中“激发历史创造精神”的导向，故④符合题意；故本题选B。 B 典型例题 例6. 两人分一块蛋糕，为防止切蛋糕的人会给自己多切一些。于是，他们想出了一个主意，让一个人来切，让另一人先挑，这样就公平了。关于公平问题，这个故事启示我们（    ） A．改变规则，就可以实现公平 B．规则合理，才可能实现公平 C．实现公平，需要更多人参与 D．守护公平，一定要多出主意 B 解析：本题考查公平的内涵。A：改变规则并不必然实现公平，只有规则合理才能保障公平，故A说法错误；B：题干中通过制定“一人切、另一人先挑”的合理规则，确保了分蛋糕的公平，说明规则合理是实现公平的前提，故B符合题意；C：实现公平的关键在于规则是否合理，而非参与人数多少，故C说法错误；D：守护公平需要合理规则，与“多出主意”无直接关联，故D说法错误；故本题选B。 典型例题 14 考点内容 易错提醒 内涵 正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。 正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 见义智为是在见义勇为的基础上,更突出“智”,即强调运用智慧和技巧来应对突发情况,在保障自身安全的前提下,更有效地实现救助他人、维护正义的目的 原因 ①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 ③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 ④正义保障人们有尊严地生活。 ⑤正义营造风清气正的社会风尚。 要求 ①守护正义需要勇气和智慧。个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。 面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 ②守护正义需要维护司法公正。 我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ③守护正义需要维护国际正义。维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 核心知识4——正义 例7. 小华参加完公益活动乘坐公交车回家，看到有乘客和司机发生了纠纷，乘客不仅辱骂司机，还要推搡司机。这时，他应该采取的正确做法是（   ） ①勇于上前制止，耐心地劝解 ②发动其他乘客共同制止这种行为 ③随手拿起车上的硬物将对方击倒 ④立即向门口挪动，发现危险后及时跳车 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ A 解析：本题考查守护正义的要求。①：在确保自身安全的前提下，上前劝解是维护公共秩序的责任，但需注意方式，故①符合题意；②：发动其他乘客共同制止，既能有效化解冲突，又能降低个人风险，故②符合题意；③：使用暴力会激化矛盾且可能违法，故③说法错误；④：跳车可能导致自身受伤或引发更大危险，故④说法错误；故本题选A。 典型例题 16 例8. 正义是人类良知的“声音”，正义感是公民的基本德行。下列诗句体现正义感的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 B 解析：本题考查正义感的具体表现。A：诗句表达自信与豁达的人生态度，未直接体现正义感，故A不符合题意；B：诗句以石灰自喻，强调坚守清白与正直，符合正义感的内涵，故B符合题意；C：诗句体现面对困境的积极进取精神，与正义感无直接关联，故C不符合题意；D：诗句描述自由广阔的环境，未涉及公平正义，故D不符合题意；故本题选B。 典型例题 17 考点内容 易错提醒 含义 责任是一个人分内应该做的事。 要理解承担责任的两面性： 承担责任意味着付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。 在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。 怎样承担责任 ①对自己负责。我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。 ②对他人负责。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 ③对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 核心知识5——承担责任 例9. 在我们身边，有心系残疾人冷暖的残联专员罗连草，帮助群众灵活就业的志愿者梁佳，“毫厘之间”追求极致的钳工郑志明。这些模范人物共同体现了（   ） A．勇担责任，平凡中闪耀伟大 B．坚定自信，崇尚济世助人情怀 C．行己有耻，弘扬核心价值观 D．恪守匠心，追求技艺精益求精 A 解析：本题考查勇担社会责任、平凡与伟大。 A：三位模范人物在各自岗位上承担责任、无私奉献，体现了平凡中的伟大，故A符合题意； B：郑志明追求技艺极致并非直接体现“济世助人”，故B不符合题意； C：“行己有耻”强调自我约束，与题干中主动承担责任的行为无关，故C不符合题意； D：仅适用于郑志明，无法概括其他两人的事迹，故D不符合题意； 故本题选A。 典型例题 19 例10．2025年春运启动以来，一抹抹“志愿红”在火车站、客运站、机场、地铁站等交通运输重要站点开展春运“暖冬行动”志愿服务。这表明志愿者们（   ） ①参加志愿服务的目的在于获得社会接纳 ②具有亲社会的意愿和实际行动 ③积极承担社会责任，服务社会 ④在服务社会中寻求成功的机会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 【解析】本题考查亲社会行为和社会责任的相关知识。①：参加志愿服务的目的在于奉献社会，而非获得社会接纳，故①说法错误；②：志愿者主动参与服务，体现了亲社会的意愿和行动，故②符合题意；③：志愿服务是承担社会责任、服务社会的表现，故③符合题意；④：志愿服务的核心是奉献，而非寻求个人成功机会，故④说法错误；故本题选C。　 典型例题 考点内容 易错提醒 原因 ①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。（对个人） ②奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。（对社会） 全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。 别和青少年的历史使命弄混。 认识共青团 性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 作用：中国共产主义青年团带领青年在经济，社会发展中发挥生力军和突击队作用。 要求：要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干，真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。 如何奉献社会 ①自觉加强学习，不断增强本领。 ②追求进步，主动向团组织靠拢。 ③积极参与志愿服务活动。 ④勇于担当时代责任。 核心知识6——奉献社会 例11. 在2025年“老旧小区改造”志愿活动中，中学生小宇看到志愿者们为居民搬运家具、清理杂物，深受触动，主动加入帮忙。传承这种精神，青少年应（   ） ①主动关心身边有困难的人 ②积极参与公益活动，奉献社会 ③无条件满足他人所有要求 ④努力学习，提升服务社会的能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 解析：本题考查服务社会的相关知识。 ①：主动关心身边有困难的人，是关爱他人、践行友善的表现，符合志愿服务精神，故①说法符合题意； ②：参与公益活动是奉献社会的重要途径，故②说法符合题意； ③：“无条件满足他人所有要求”过于绝对，可能超出个人能力或涉及不合理需求，故③说法错误； ④：努力学习，提升服务社会的能力，能更好的传承志愿者的奉献精神，故④说法符合题意。 故本题选B。 典型例题 22 例12. 在第二个全国生态日来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给湖北十堰丹江口库区的环保志愿者回信，对他们予以亲切勉励，并向全国的生态环境保护工作者、志愿者致以诚挚问候。通过参与志愿者活动（   ） ①学生会与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③践行社会主义核心价值观要求 ④有利于引领学生探索新的知识领域 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 解析：本题考查服务社会的意义。①：志愿者活动需要与人合作交流，学生会接触更多人，故①说法正确；②：参与社会实践能加深对社会生活的理解，丰富感受，故②说法正确； ③：环保志愿活动体现友善、文明等社会主义核心价值观要求，故③说法正确； ④：环保活动涉及生态知识，可能引导学生探索新领域，故④说法正确； 故本题选A。 典型例题 23 考点训练 1.自由人人向往，陶渊明向往“采菊东篱下，悠然见南山”，庄子向往“扶摇直上九万里”。下列理解正确的是（  ） ①自由是人类的永恒追求 ②自由是有限的、绝对的 ③自由有利于充分展示自己的个性 ④公民可以完全按照自己的意愿活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.田某在微信群散布“凌晨三点有大地震”的言论，引发群众恐慌，严重影响了社会公共秩序。警方根据治安管理处罚法的有关规定，对田某处以行政拘留十日并处罚款300元。这一案例警示我们青少年要（   ） A.珍视自由,依法行使权利 B.加快立法,完善法律法规 C.严格执法,打击网络谣言 D.文明上网,改进网络规则 B A 3.平等之光照人间，万物共生无贵贱。这告诉我们的道理是（     ） A.人各有命，命里有时终须有，命里无时莫强求 B.实现人与人之间的平等，只是人类的美好梦想 C.人生而平等，要树立平等意识，努力践行平等 D.面对不平等现象，要心胸宽广，做到听之任之 4.我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列四个内容的选项中体现这一规定的是（   ） ①中国经济增长率位居世界前列 ②各少数民族使用和发展自己的语言文字 ③神舟飞船成功发射 ④某明星因吸毒被依法拘留 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ C B 考点训练 5.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列诗句能体现人们向往公平的是（  ） A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青 D.公者无私之谓也，平者无偏之谓也 6.黄某酒后因对市场停车收费不满，为发泄情绪，便在某平台发布短视频配文编造相关机构不作为的不实言论，造成恶劣影响。警方依据《治安管理处罚法》对黄某处以行政拘留三日的处罚。这一案例对青少年的启示是（   ） ①加快立法，完善法律法规  ②严格执法，打击违法犯罪 ③珍视自由，依法行使权利  ④文明上网，遵守网络规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D D 考点训练 7.在共青团中央发起的助残“阳光行动”中，各级团委组织广大共青团员围绕日常照料、爱心捐赠等方面开展了一系列志愿服务活动。团旗映照下的广大共青团员（      ） ①发挥着生力军和突击队作用 ②以实际行动贡献青春力量 ③展示了当代青年的责任担当④彰显勤俭节约的优秀品质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。60多年岁月中，樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作，先后荣获“全国先进工作者”“感动中国人物”“文物保护杰出贡献者”等荣誉称号。由此可见，承担责任（   ） A．只有精神方面的回报 B．回报总是大于代价 C．意味着付出时间和精力 D．会赢得国家的认可 A C 考点训练 9.下列与“奉献社会”主旨不相符的是（ ） A.捧着一颗心来，不带半根草去 B.予人玫瑰，手有余香，给予比获取更有幸福感 C.昨日已逝，明朝未及，我只有过好每一个今天 D.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的 10.樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。60多年岁月中，樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作，先后荣获“全国先进工作者”“感动中国人物”“文物保护杰出贡献者”等荣誉称号。由此可见，承担责任（   ） A．只有精神方面的回报 B．回报总是大于代价 C．意味着付出时间和精力 D．会赢得国家的认可 C C 考点训练 $