大单元10 民族团结与祖国统一-【一战成名新中考】2026云南中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质PPT课件(讲册)
2026-03-02
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20页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 民族团结与祖国统一 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.74 MB |
| 发布时间 | 2026-03-02 |
| 更新时间 | 2026-03-02 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55381183.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史中考复习课件聚焦“民族团结与祖国统一”核心考点,严格对接2022版课标要求,分析单元考情“10年7考,近4年连续考查”,梳理民族区域自治制度、“一国两制”等高频考点,按时空观念整合发展历程,归纳真题题型如2024年香港回归意义分析等,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题实证+思维建构”,通过史料实证辨析“九二共识”政策演变,以家国情怀强化统一认同,设计大概念思维结构图帮助预习,提供易错点对比如民族政策与“一国两制”区别,助力学生掌握答题逻辑,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率。
内容正文:
历史
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2
模块二 中国近现代史
大单元十 民族团结与祖国统一
3
单元考情:10年7考,7道,近4年连续考查
周年热点:海峡两岸关系协会成立(1991年)35周年
4
时空观念串联系
5
大概念思维结构图(课前预习使用)
区域自治
共同富裕
社会主义制度
基本方针
1997年7月1日
1999年12月20日
6
单元联系:中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一多民族国家。
我国实行民族区域自治制度,对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族
地区发展具有重大意义,为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。
我国加强民族地区经济建设,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
各民族和睦相处,和谐发展,实现了民族大团结,进一步巩固了祖国统
一。
中共十一届三中全会以来,随着改革开放的深入推进,中国综合实力
不断增强、国际地位持续提升和影响日益扩大,为实现祖国统一奠定了雄
7
厚的物质基础和精神力量,解决历史遗留的台湾、香港和澳门问题的条件
和时机已逐步形成和具备。邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想,
在此指引下,香港、澳门顺利回归并保持了繁荣发展,“一国两制”成功实
践。随着祖国的综合国力不断增强,在全体中华儿女的共同努力下,祖国
必将实现完全统一。#3
小概念1 民族团结
2022版课标:通过《中华人民共和国宪法》的制定,以及人民代表大会制
度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的确
立,认识当代中国政治制度的内涵及意义。
9
民族区域自治制度(10年2考) 八下P60—61
含义 在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自
治机关,行使自治权的制度(2016.13)
法律
依据 1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,确定实行民族
区域自治制度。1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布
实施
意义 从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经
济、社会、文化权利。这对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民
族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同发展、共同富裕奠定
了基础(2023.18)
10
共同繁荣发展(10年1考) 八下P62—63
政治 新中国成立后,党和政府在各民族地区进行一系列的民主改革和
社会主义改造,废除了剥削和压迫,各族人民翻身做主人,迈进
了社会主义社会
经济 国家采取许多优惠政策,通过技术、资金、物资等多种方式,加
强民族地区的经济建设
文化 国家重视少数民族文化的保护与发展,尊重各民族的宗教信仰和
风俗习惯,保护少数民族的历史文化遗产(2025.17)
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政策
扶持 20世纪末,中央决定进行西部大开发,为民族地区的加快发展创
造了巨大的历史机遇,极大地带动了民族地区的经济社会发展;
实施兴边富民行动,进一步促进了民族地区的发展
续表
小概念2 祖国统一
2022版课标:知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。
“一国两制”的构想(10年1考) 八下P65
提出 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后,邓小平从维护祖
国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构
想
含义 在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳
门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变
地位 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
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实践 香港回归、澳门回归(2018.16)
意义 (1)为香港和澳门回归祖国开辟了途径,为实现祖国统一大业指
明了方向
(2)为国际社会以和平方式解决某些历史遗留问题提供了新的模
式和思路
续表
14
香港和澳门回归祖国 [2024.28(2)](10年2考)
八下P66—67
有利
条件 (1)改革开放后中国综合国力增强、国际地位提高
(2)“一国两制”构想的提出,为香港和澳门回归祖国开辟了途径
(3)实现国家统一是中华民族的共同心愿
(4)香港、澳门自古以来就是中国的神圣领土
香港
回归 1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权,中华人民共和国香港
特别行政区正式成立
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澳门
回归 1999年12月20日,中国正式恢复对澳门行使主权,中华人民共和
国澳门特别行政区正式成立(2018.16)
意义 标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上
迈出了重要一步
续表
16
海峡两岸的交往 (10年2考) 八下P70—74
交往史
实
(2022.
15) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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认识 (1)台湾是中国领土不可分割的一部分,台湾问题是中国的内
政问题,绝不允许任何国家以各种形式干涉
(2)祖国统一是中华民族的共同夙愿,在海峡两岸同胞的共同
努力下,祖国统一大业一定会实现
(3)坚持“九二共识”、反对“台独”是两岸和平发展的政治基础
续表
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“一国两制”的提出和成功实践带来的启示
1.坚持党的正确领导,政策的制定要与国情相结合;
2.综合国力的提升是解决历史遗留问题的根基和有利条件,要坚持以经济
建设为中心,不断努力增强综合国力;
3.祖国统一是中国历史的发展主流,是全体中国人民的民心所向;
4.“一国两制”在香港、澳门的成功实践,使得香港、澳门回归后保持持续
繁荣,这为统一台湾提供了良好的范例。
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《诵读记背册》本单元知识要点P22—23
随堂练/课后练:《分层作业本》P37—3
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