第7单元 明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 （1368—1840年）-【一战成名新中考】2026云南中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质PPT课件（讲册）

该初中历史课件聚焦明清时期统一多民族国家巩固与发展这一中考必考单元，10年10考覆盖政治强化、经济发展、民族关系等核心考点，严格对接2022版课标要求，通过分小概念梳理考点权重，标注皇权强化10年1考等考频，归纳选择与非选择题结合的常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件以时空观念构建14至19世纪中外史事联系，结合2023郑和下西洋、2025闭关锁国等真题实例，通过大概念思维结构图系统整合知识。运用史料实证分析《尼布楚条约》等文献，帮助学生掌握辩证答题技巧，助力教师高效组织复习，提升学生中考冲刺得分率。

历史 1 2 模块一 中国古代史 第七单元 明清时期：统一多民族国家的巩 固与发展 （1368—1840年） 3 单元考情：10年10考17道，必考，2025、2024、2018年选择与非选择题同 时考查 周年热点：北京城开始营建（1406年）620周年；皇太极改国号为大清 （1636年）390周年；清朝在西藏地方设立噶厦，授达赖喇嘛和驻藏大臣 管理政教事务（1751年）275周年；土尔扈特部回归祖国（1771年）255周年 4 时空观念串联系 5 大概念思维结构图（课前预习使用） 丞相 三司 八股取士 军机处 闭关锁国 广州十三行 伊犁将军 尼布楚条约 驻藏大臣 台湾府 琼州府 6 商帮 郑和 戚继光 宋应星 京剧 7 单元联系：元朝末年政治腐败，朱元璋领导的反元队伍，建立明朝推翻了 元朝统治，历史进入中国封建社会的末期——明清时期。这一时期，统一 多民族国家得到进一步的巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大 强化了皇权。郑和下西洋反映了明初国力的强盛和对世界航海事业的贡献。 明朝后期，统治危机不断加深，明政权最终在农民大起义和东北满洲的双 重夹击下崩溃。 清朝入关后，经过一百多年的励精图治，国力强盛，建立起统一多民 族国家，奠定了现代中国版图的基础。但随着新航路开辟所带来的世界经 8 济体系的建立，清朝固守闭关锁国的政策，导致了社会发展远远落后于西 方，加上清朝自身的吏治腐败等统治危机，最终，在面对列强利用坚船利 炮试图打开中国的国门时，清王朝无力抵抗。内忧外患最终使得中国封建 社会到1840年鸦片战争爆发后走向末期。#3 小概念1 明清时期的统治 2022版课标：通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来 的社会弊端；通过明末李自成起义，清中叶以来的政治腐败、故步自封和 19世纪的国际局势，认识当时中国社会面临的严重危机。 10 明清时期的统治和皇权的不断强化（10年1考） 七下P66— 69；P84—86；P88；P101—103 1.明朝的建立和皇权的强化#1 建立 1368年，朱元璋（明太祖）称帝，建立明朝，定都应天府 （今江苏南京） 强化 皇权 （201 8.3） 中央 （1）废除丞相制度和中书省，使六部直接向皇帝负责 （2）分散兵权，将军队调动和武官任命的权力统归兵部， 使皇帝直接掌握军事大权 （3）设立锦衣卫监视官民，后来，明成祖成立东厂，两个 机构合称“厂卫”（特务机构） 11 强化 皇权 （201 8.3） 地方 （1）将原来行中书省的权力一分为三，设立“三司”，互不 统属，从而使行省的权力分散 （2）分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室 影响 使皇权高度集中，君主专制大为加强 续表 12 八股 取士 表现 明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题 目的解释，必须是以朱熹的《四书章句集注》为标准，不 得随意发挥。明朝科举要求考试答卷由八个部分组成，其 中后四个部分每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股 文” 影响 禁锢思想，使应试的人成为皇帝旨意的顺从者 续表 13 2.明朝灭亡和清兵入关 明朝灭 亡 （1）统治腐败：明朝中后期，政治日益腐败，朝政混乱 （2）农民起义：明朝末年爆发的李自成起义提出“均田免赋”的 口号，得到农民拥护。1644年，李自成在西安建立大顺政权，4 月率军攻入北京城，推翻了明王朝 满洲兴 起和清 兵入关 （1）建立政权：1616年，努尔哈赤建立政权，史称后金410周年； 1636年，皇太极改国号为大清 （2）清兵入关：明朝灭亡后，驻守山海关的明军将领吴三桂降 清，引清军入关，并与清军联合夹击李自成军队，李自成最后 失败 14 3.清朝对全国的统治和君主专制的强化 建立全国统治 1644年，清兵入关，以北京为都城，逐步建立起对全国 的统治 清朝君主专制 的强化：设立 军机处 （2018.3） 设立 雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务， 不久改名军机处，成为常设机构 性质 军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构， 军政大事完全由皇帝裁决 影响 便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威， 从而使君主专制进一步强化（中国古代君主专制呈 现不断加强的趋势） 15 4.文字狱与文化专制政策 目的 从思想领域严密控制知识分子，维护清朝统治 文字狱 经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释， 再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱，人们把这种做法称为 “文字狱” 文化专 制政策 一方面大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂 书籍的活动；另一方面对全国书籍进行全面检查，把认为是对清 朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁 16 影响 （1）摧残了许多人才，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思 想、学术的发展和进步 （2）使许多珍贵的书籍被查禁和销毁 续表 17 清朝中期以来面临的社会危机 七下P103—105 1.不断加剧的社会矛盾 表 现 （1）官场上：贿赂上级，结党营私，官僚体制从整体结构上呈现出 日益腐败的趋势 （2）军队上：军风军纪日益败坏，将领贪污兵饷，军队养尊处优， 军备废弛 （3）财政上：朝廷财政收入日益减少，而支出却不断增多，出现了 财政危机 （4）社会生活：土地兼并严重，社会的贫富分化十分严重 18 影 响 政治腐败导致经济衰退，造成国力越来越虚弱；广大民众的生活日益 困苦，社会危机重重 续表 19 2.闭关锁国政策［2025.26（2）］（10年1考）#2 背 景 （1）国内：清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济 交流 （2）国际：当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心 国家领土主权受到侵犯，于是实行“闭关锁国”政策，严格限制对外 贸易 20 表 现 （1）顺治时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易 （2）清朝在台湾设立行政建制后，开放宁波、漳州等地，作为对外 通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制 （3）1757年（乾隆时期），清朝下令关闭了其他港口，只开放广州 一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经 营对外贸易 影 响 （1）积极：对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用 （2）消极：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程 续表 21 小概念2 统一多民族国家版图的奠定 2022版课标：通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和 班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、 新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土， 理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。 22 郑成功收复台湾（10年1考） 七下P88—89 背景 （1）明朝末期，荷兰殖民者侵占台湾，实行殖民统治 （2）清初，郑成功决心从荷兰殖民者手中收复台湾 过程 （2016.4） （1）1661年，郑成功率军从金门出发，经澎湖休整，进军 台湾，抵达台湾岛，把敌人包围在赤崁城和台湾城 （2）1662年2月，郑成功发动总攻，荷兰殖民长官被迫投降 性质 反抗外来侵略的正义战争 意义 使台湾重新回到祖国的怀抱，巩固了我国的东南海防，维护 了国家统一 23 评价 郑成功是我国历史上的民族英雄；台湾同胞尊称他为“开台 圣王” 续表 清朝对边疆的管辖［2021.26（3）］ （10年5考） 七 下P89—94 25 清朝的疆域［2017.26（2）第一小问］（10年1考） 七下 P93—94 26 小概念3 明清时期经济的发展 2022版课标：通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识 这一阶段中国经济发展的内因和外因。 27 明朝经济的发展 七下P69 1.农业：明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 2.手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺 织业基地。苏州是明代的丝织业中心。景德镇是全国的制瓷中心，所产的 青花瓷器畅销海内外。 3.商业：北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城 市。出现了有名的商帮，如晋商、徽商等。 28 清朝前期社会经济的发展 七下P96—100 29 小概念4 明朝的对外关系 2022版课标：通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关 系。#1 30 1.郑和下西洋 （2023.7）（10年2考） 七下P70—72#1.1 时间 1405—1433年 _______________________________________________________________________ 辨识要点：明、南京、刘家 港、榜葛剌 目的 提高明朝在国外的地位和威望，“示 中国富强”，同时也用中国的货物去 换取海外的奇珍 概况 郑和率船队7次下西洋（2018.2）， 先后到达亚洲和非洲的30多个国家 和地区，最远到达非洲东海岸和红 海沿岸 郑和下西洋路线图 31 特点 规模大、时间长、次数多、航行范 围广，堪称世界航海史上的空前壮 举 _______________________________________________________________________ 辨识要点：明、南京、刘家 港、榜葛剌 影响 （1）增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来 （2）为人类的航海事业作出了伟大贡献 郑和下西洋路线图 续表 32 郑和 原姓马，回族，云南昆阳州（今云南省昆明市晋宁区昆阳街道）人。 郑和年轻时从侍燕王朱棣，屡建战功。朱棣称帝后，提拔他为内官监太监， 并赐姓郑。因他小名“三宝”，所以人称“三宝太监”。#1.1.1.1.1 33 2.戚继光抗倭 七下P72—74 背 景 明朝中期，国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾 结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗，沿海地区“倭患”严重 概 况 明王朝派戚继光到东南沿海抗倭，他统领被人们誉为“戚家军”的军 队。在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。此后，戚继光又与 其他抗倭将领率军民消灭了福建、广东地区的倭寇，使东南沿海的 倭患基本解除 评 价 戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位 伟大的民族英雄 34 3.葡萄牙攫取在澳门的居住权 七下P74 概 况 从16世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵 略活动。1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权 35 小概念5 明清时期的科技、建筑与文学艺术 2022版课标：通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》，认识明 朝的科技成就及其影响；通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学 艺术的特色。 36 明朝的科技名著 （10年4考） 七下P76—78 著作 作者 内容 地位 《本草 纲目》 （ 2024.2 6） 李时珍 （ 2022.7） 总结了我国古代药物学成 就，丰富了我国医药学宝 库 在世界医药史上占有重要 的地位，被誉为“东方药学 巨典”［2022.7、2018.26 （3） ］ 《天工 开物》 宋应星 对我国古代的农业和手工 业生产技术进行了全面的 总结（2022.7） 记述了中国在当时世界上 具有先进水平的科学技术 37 著作 作者 内容 地位 《农政 全书》 徐光启 （ 2025.2 8） 全面总结了我国古代农业 生产的先进经验、技术革 新和作者关于农学的创新 研究成果 明代末年一部重要的农业 科学巨著（2022.7） 续表 38 明朝的建筑（10年2考） 七下P79—81 明长城 ____________ （ 2024.7、 2019.4） （1）修建目的：防御北方蒙古贵族南扰 （2）起止点：东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里 （3）影响：长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上， 使其成为各民族交往的纽带，同时，万里长城被视为中华民族 精神的象征 39 北京城 （1）修建概况：明朝的北京城是在元大都的基础上扩建和改 造的，从1406年开始大规模营建620周年，1420年基本建成 （2）构成：明朝北京城有宫城（即紫禁城，今称故宫）、皇 城、内城和外城，整个北京城平面呈“凸”字形，由一条中轴线 纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线对称展开，形成了完 整而和谐的巨大建筑群 （3）地位：当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 续表 40 明清时期的文学艺术 七下P82—83；P107—111 1.明朝的小说和艺术#1 小 说 书名 《三国志通俗演义》 （《三国演义》） 《水浒传》 《西游记》 成书时 间 元末明初 明代中期 41 小 说 作者 罗贯中 施耐庵 吴承恩 主要内 容 以三国史实为基础， 生动描写了魏、蜀、 吴三国之间政治、军 事和相互交往上的各 种矛盾冲突 以官逼民反为主 题，描写了宋代梁 山泊各路好汉反抗 官府压迫的武装斗 争 描写了唐僧师 徒四人取经的 艰难历程 评价 是我国最为流行的长 篇历史小说之一 我国第一部以农民 起义为题材的长篇 小说 是一部富于浪 漫主义色彩的 神话小说 续表 42 艺 术 书画 明朝时期，书画艺术继续发展，出现了书法名家董其昌、绘 画名家徐渭等 戏剧 汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家，其代表作是《牡丹 亭》 续表 43 2.清朝前期的文学艺术（10年1考）#2 《红楼梦》 （初名《石 头记》） （ 2024.26） 作者 曹雪芹 主要内容 以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事 为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴 衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会 现实和尖锐矛盾 影响 是世界文化宝库中不可多得的文学名著，是 我国古代最优秀的长篇小说 44 昆曲 又称昆剧、昆腔，清朝前期发展到顶峰，代表作有洪昇的 《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》 京剧 （ 2024.26） 形成 徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地 方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间 逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”，又称为 “京戏”或“京剧” 地位 是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧” 续表 45 科举制度的发展历程 46 认识启示:（1）制度必须与时俱进，随着社会的发展变化而不断调整; （2）要根据社会发展，建立和健全科学合理的人才选拔机制。 提炼观点:（1）科举制促进了中国古代文化教育的发展; （2）科举制禁锢了古代思想文化的发展。 47 《诵读记背册》：本单元知识要点P9—10；归类记：古代历史人物辨识P41 随堂练/课后练：《分层作业本》P13—14 48 $