第3单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固-【一战成名新中考】2026云南中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质PPT课件（讲册）

该初中历史中考复习课件聚焦秦汉时期统一多民族国家建立和巩固核心考点，严格对接2022版课标要求。通过分析近10年考情（10年9考，近7年连续考查），分“秦建立、西汉巩固、科技文化”小概念梳理考点，明确汉武帝措施（10年5考）等权重，归纳选择与非选择常考题型，体现中考备考针对性。 课件亮点在于以时空观念构建时间轴与形势图，结合滇王之印、河泊所遗址等史料实证解析考点，标注2023年统一文字、2024年造纸术等真题实例。通过“拉点串线”梳理丝绸之路发展，提供评价历史人物步骤，帮助学生掌握答题技巧，提升得分率，为教师复习教学提供系统指导。

历史 1 2 模块一 中国古代史 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建 立和巩固 3 （公元前221年—公元220年） 单元考情：10年9考12道，近7年连续考查，2024、2023、2017年选择题与 非选择题同时考查 周年热点：秦国开始统一全国的战争（公元前230年）2255周年；西汉朝 廷设置西域都护（公元前60年）2085周年 4 时空观念串联系 5 大概念思维结构图（课前预习使用） 中央集权 皇帝 郡县 文字 度量衡 推恩 尊崇儒术 盐铁 古代东西方往来 西域都护 造纸术 史记 纪传体通史 6 单元联系：战国后期，秦国通过商鞅变法成为实力最为强大的国家，“奋 六世余烈”秦国统一全国并建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建 国家。秦汉时期是我国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统中 央集权国家治理的基本模式。秦朝创立专制主义中央集权制度，并推行一 系列巩固统一的措施，开创了统一多民族封建国家的伟大基业，此后秦朝 的许多制度为后世承袭。 西汉初期吸取秦朝短命而亡的教训，统治者采取“休养生息”的政策， 使西汉摆脱了经济凋敝的困境，为西汉王朝进入鼎盛时期奠定了坚实的基 础，汉武帝巩固大一统的举措使西汉出现强盛的大一统局面，也使得“汉 人”“汉族”“汉服”“汉语”等词开始在世界广为传播。汉朝时期开通的丝绸之 路，开启了东西方文明交往的历史，促进了世界文明的共同发展。#3 7 小概念1 秦——统一多民族封建国家的建立 2022版课标：通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知 道统一多民族封建国家建立。 秦朝的中央集权制度（10年1考）七上P44—46 背 景 秦的统一：公元前230年2255周年至公元前221年，秦王嬴政，灭六国、 统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家［ 2017.26（1）］ 8 目 的 适应新的社会发展，加强对全国的统治 ___________________________________________________ 秦朝的政治建制示 意图 续表 9 内 容 （1）皇帝制度：国家的最高统治者称为皇帝， 总揽全国的一切军政大权 （2）中央政权机构：设丞相（掌管行政事 务）、太尉（掌管军事事务）、御史大夫 （掌管监察事务），最后的决断权由皇帝掌控 （3）地方建制：废除分封制，建立由中央直接 管辖的郡县制。在郡下设县，郡县的长官都由朝 廷直接任免 ___________________________________________________ 秦朝的政治建制示 意图 续表 10 影 响 （1）对秦朝：皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力，并把政 治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国 （2）对后世：秦朝的许多制度被后世沿袭。其中郡县制的实行，开 创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式 续表 11 秦朝巩固统一的措施（10年1考） 七上P46—48 领 域 具体措施 作用 ___________________________________________________________________________ 辨识要点：辽东郡、陇西郡、 南海郡 疆域四至：东至东海，西到陇 西，北至长城一带，南达南海 文 化 统一文字：制 定小篆作为通 用文字颁行全 国（2022.3） 使政令在全国各地 顺利推行，也使不 同地域的人民能够 顺畅沟通，有利于 文化的交流与发展 统一文字 统一货币 秦朝形 势图 12 经 济 统一货币：以 秦国的圆形方 孔半两钱 （秦半两）作 为统一货币， 在全国流通 有利于国家对经济 的管理，促进各地 经济的交流 ___________________________________________________________________________ 辨识要点：辽东郡、陇西郡、 南海郡 疆域四至：东至东海，西到陇 西，北至长城一带，南达南海 统一文字 统一货币 秦朝形 势图 续表 13 经 济 统一度量衡： 以秦制为基 础，统一度量 衡制度 度量衡的统一，便 利了经济的发展 ___________________________________________________________________________ 辨识要点：辽东郡、陇西郡、 南海郡 疆域四至：东至东海，西到陇 西，北至长城一带，南达南海 统一文字 统一货币 秦朝形 势图 续表 14 交 通 （1）陆路： 车同轨：统一 车辆和道路的 宽窄 修驰道：修筑 贯通全国的道 路 （1）使秦朝的陆路 交通四通八达，加 强了各地的交通往 来 ___________________________________________________________________________ 辨识要点：辽东郡、陇西郡、 南海郡 疆域四至：东至东海，西到陇 西，北至长城一带，南达南海 统一文字 统一货币 秦朝形 势图 续表 15 交 通 （2）水路：开 凿灵渠，沟通 了湘江和漓江 （2）把长江和珠江 两大水系连接起 来，便利了南北的 水运交通，促进了 岭南地区的开发 ___________________________________________________________________________ 辨识要点：辽东郡、陇西郡、 南海郡 疆域四至：东至东海，西到陇 西，北至长城一带，南达南海 统一文字 统一货币 秦朝形 势图 续表 16 军 事 派蒙恬北击匈 奴，并修筑西 起临洮，东到 辽东的万里长 城 一定程度上抵御了 匈奴侵扰，巩固了 边防，维护了国家 安全 ___________________________________________________________________________ 辨识要点：辽东郡、陇西郡、 南海郡 疆域四至：东至东海，西到陇 西，北至长城一带，南达南海 统一文字 统一货币 秦朝形 势图 续表 17 秦的暴政 陈胜、吴广起义 秦朝灭亡 七上P50—52 秦的暴 政 秦朝赋税、徭役和兵役繁重;法律严苛，刑罚残酷，实行连坐; 实行“焚书坑儒” 陈胜吴 广起义 概况 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，随后建立“张 楚”政权，但在秦军的强大攻势下，起义军最终失败 地位 中国历史上第一次农民大起义【唯物史观:人民群众是历 史的创造者】 18 秦朝灭 亡 陈胜、吴广起义失败后，项羽、刘邦领导的军队继续对秦作 战。项羽在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力（相关成语： 破釜沉舟）;公元前207年，刘邦率军直抵秦都咸阳，秦朝的统 治者出城投降，秦朝灭亡 续表 19 小概念2 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛（10年5考） 七上P54—62；P67—71 2022版课标：通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家 早期发展的过程。通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、 “丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发 展到国力强盛的变化及原因。 20 1.西汉的建立及发展——从社会残破发展到国力强盛 21 2.汉武帝巩固大一统的措施 领域 具体措施 作用 政治 （1）实施“推恩令”：削弱诸侯王的封地和 势力 （2）建立刺史制度：派刺史监视地方官 吏、豪强及其子弟 （3）确立察举制：各郡国向朝廷推举人 才，经过考察，授予官职 中央大大加强了对地 方的控制 22 领域 具体措施 作用 思想 （1）“罢黜百家，尊崇儒术”：把儒家学说 立为正统思想 （2）兴办太学：在长安兴办太学，以儒家 的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为 教材，培养统治阶级需要的儒学人才 儒家忠君守礼的思想 成为大一统政权的精 神支柱，从此，儒学 居于主导地位，为历 代王朝所推崇，影响 深远 续表 23 领域 具体措施 作用 经济 （1）铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 （2）把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实 行盐铁官营、专卖 （3）在全国范围内统一调配物资，平 抑物价 使国家的财政状况有 了很大改善，为汉武 帝许多政策的推行奠 定了经济基础 军事 北击匈奴：组建骑兵队伍，反击匈奴，派卫 青、霍去病发动漠北战役，取得胜利 使匈奴再无力与西汉 对抗，部分匈奴人开 始西迁 续表 24 汉朝在云南设置郡县（2025.2、2020.2） 西汉时，汉武帝经略“西南夷”，滇国国王归顺中央王朝，汉武帝赐予 滇王“滇王之印”。1956年，云南晋宁石寨山出土的“滇王之印”金印印证了 汉朝时期云南地区接受中央王朝直接统治。2025年，云南晋宁河泊所遗址 入选“2024年度全国十大考古新发现”。该遗址出土的封泥和简牍，与此前 出土的“滇王之印”相印证，实证了“西汉置益州郡”等史实。 滇王之印 益州（郡）太守章 25 秦朝的暴政引发了秦末大规模的农民起义，社会生产遭到 严重破坏。鉴于秦亡的教训，西汉初年的统治者推行休养生息政策，汉文 帝、汉景帝提倡以农为本，不断减轻赋税和徭役等，使得西汉逐渐从社会 残破走向国力强盛。 26 3.张骞通西域 丝绸之路 汉朝对西域的管理 （1）张骞通西域 西域的含 义 汉代人把今天的甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更 远的广大地区称作西域 时间 第一次 第二次 公元前138年出发 公元前119年出发 目的 联络大月氏夹击匈奴 加强与西域的友好往来 成果 使汉朝了解到西域的具体情 况 促进了汉朝与西域之间的相互了 解与往来 27 意义 （1）民族关系：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来， 密切了汉朝与西域的联系 （2）中外交流：开辟了通往西域的道路，为丝绸之路的开通 奠定了基础，促进了东西方的经济文化交流 张骞精神 敢于冒险，不畏艰难，不怕吃苦，百折不挠，不 达目的誓不罢休的精神和不辱使命的民族气节以及诚实、厚道、正义、求 实的作风。 续表 28 （2）丝绸之路 陆上 丝绸 之路 开通 张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互 往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，这条沟通欧亚的 陆上交通道路，就是“丝绸之路”（2017.2） 29 陆上 丝绸 之路 路线 ______________________________________________________________________________________________________ 地图辨识要点：丝绸之路起点、终点、所经地方 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 丝绸之路示意图 续表 30 陆上 丝绸 之路 交流 概况 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 影响 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国 家和地区的（建立了同西亚、中亚及远到欧洲的联系）贸 易与文化交流，起到了 极大的促进作用［2019.26（2）第二小问］ 续表 31 海上 丝绸 之路 开通 汉武帝大力开辟海上交通，汉朝时已形成了多条海上航线 路线 东南沿海港口（起点）→中南半岛→马来半岛→马六甲海 峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰（今斯里兰卡） “一带一路” 即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 2013年，中国国家主席习近平提出“一带一路”合作倡议 丝路精神 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢 续表 32 （3）汉朝对西域的管理 西域 都护 概括 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护（易错易混：西汉的 边疆管理措施）（新课标教材：西域都护府），作为管理 西域的最高长官，对西域地区进行有效的管辖，其管辖范 围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区 意义 标志着西域正式归属中央政权 班超 经营 西域 东汉明帝时，派班超出使西域，使西域重新与汉朝建立联系。班 超在西域期间派甘英出使大秦（罗马帝国），开辟了通往西亚的 路线 33 东汉的兴衰 七上P63—66 2022版课标：了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。 东汉建 立 公元25年，西汉宗室刘秀（史称汉光武帝）定都洛阳，史称东汉 光武中 兴 光武帝采取了一系列稳定社会局面的措施，到统治后期，社会出 现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴” 34 外戚宦 官交替 专权 东汉中期以后，继位皇帝大多年幼，造成了外戚和宦官交替专权 的局面，他们轮流把持朝政，导致政治腐朽不堪，社会混乱，东 汉王朝走向衰亡 黄巾起 义 公元184年，张角领导的黄巾起义爆发，沉重打击了东汉的统 治，使其一蹶不振 续表 35 小概念3 大一统局面下的科技和文化 2022版课标：了解佛教传入和道教产生的背景;知道这一时期的重要文化 和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病 论》、华佗的故事等。 36 两汉时期的科技文化成就 （10年4考） 七上P72—76； P78 科技—— 造纸术 ［2023.26 （1）、 2016.26 （1）］ 概况 西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时， 蔡伦改进了造纸工艺，使纸的质量大大提高 （2024.26） 意义 （1）对中国：纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用 的书写材料，便利了典籍的流传 （2）对世界：世界各国的造纸术大都是从中国辗转流 传过去的。造纸术的发明，是中国对世界文明的 （便利了文化的保存和传播，促进了教育发展）伟大贡 献之一 37 中医药学 张仲 景 （1）东汉末年的名医，中医临床理论体系的开创者， 为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“医圣” （2）著有《伤寒杂病论》，这部著作发展了中医学的 理论和治疗方法，提出在诊断上要辨证分析病情，然后 对症治疗；发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病 （2024.26） 中医药学 华佗 东汉末年的名医，擅长用针灸、汤药为人治病，能实施 外科手术。发明了“麻沸散”进行各种手术；创编出了 “五禽戏”，帮助人们强身健体（2024.26） 续表 38 史学 《史 记》 （202 3.4） （1）由西汉著名史学家、文学家司马迁所著 （2021.3） （2）记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，是中 国古代第一部纪传体通史（以人物传记为中心记述历史 的史书体例）（被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离 骚”） 农历与节 气 农历是中国传统历法的现代版本，中国传统节日和许多民俗都 同这种历法有关，所以在正式采用公历后，这种传统形式的历 法还在流传，慢慢地就有了“农历”这个名称。 续表 39 佛教的传入与道教的产生 七上P76—77 1.道教兴起 （1）背景：东汉末年，由于战争不断、社会动乱，极度苦难的人民需要 寻找精神上的寄托。 （2）兴起：张角、张陵分别创立了太平道和五斗米道，尊奉黄帝和老子， 以治病来传道，对贫苦民众有很大的吸引力，受到下层民众的信奉。 40 2.佛教传入 （1）背景：张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。 （2）传播：东汉明帝时，佛教得到上层统治阶级的扶持；佛教主张众生 平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，因此得以传播。 （3）影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘 画等方面产生深远影响。 41 1. 统一多民族封建国家建立和早期发展的过程 2022版课标：通过了解秦朝统一、陈胜和吴广领导的秦末农民起义、西汉 “削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展过程。 42 2. 丝绸之路的发展历史#4 43 认识启示：丝绸之路是中国与世界互相交流的通道，标志着东西方交流史 上一个新的开始，对后来东西方文明的发展有着深远意义。 提炼观点：（1）丝绸之路的开通打开了东西方交往的通道；（2）丝绸之 路对中外文化交流起到了极大的促进作用。#4.3 44 3. 秦朝形势图与西汉形势图 →【时空观念:观察 并识读中国古代各时期的形势图,从历史地图中辨识、获取重要的历史地理 信息,并将历史地图中的信息与所学内容建立起联系。】#5 ___________________________________________________________________________________________________________________ 秦朝形势图 西汉形势图 45 关 键 信 息 （1）秦朝都城:咸阳 （2）反映的制度:郡县制 （1）西汉都城：长安（今陕西西安） （2）设置西域都护府管辖西域；西南夷 的夜郎归附西汉 （3）反映的制度：郡县制 疆 域 东至东海,西到陇西,北至长 城一带,南达南海 东到东海,西至西域,南达南海,北连大漠 续表 46 巩 固 边 疆 （1）北击匈奴,收复河套地 区,设置九原郡 （2）统一岭南及东南沿海 地区（珠江流域），设置 桂林郡、南海郡和象郡 （1）汉武帝北击匈奴,控制阴山以南和河 西走廊的大片区域。在河西走廊地区设 置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡 （2）汉武帝在南方越族聚居的地区设置 南海、合浦、交阯等九郡进行有效管辖 （3）西汉设置西域都护,标志着西域正式 归属中央政权 续表 47 4.学史方法：如何评价历史人物 步骤 确定历史人物的时代背景，弄清历史人物的生卒年和国别 分阶段梳理历史人物参与的历史事件，了解这一历史人物在其中 发挥的作用 从政治、经济、文化等方面，了解历史人物的活动 了解历史人物的阶级属性，揭示其活动所代表的阶级利益 评价历史人物，主要看其对解决社会主要矛盾和影响历史发展趋 向所起的作用，是否顺应了历史发展潮流，是推动还是阻碍了生 产力发展及人类社会进步。顺应历史潮流、推动历史进步的历史 人物，就要充分肯定;反之就要予以否定 48 《诵读记背册》：本单元知识要点P3—6； 随堂练/课后练：《分层作业本》P5—6 49 $