第8单元 命题点3 金属资源的利用和保护-【一战成名新中考】2026云南中考化学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中化学中考复习课件聚焦“金属资源的利用和保护”这一近6年连续考查的核心命题点，系统梳理了金属冶炼（高炉炼铁原理及产品、湿法炼铜化学方程式）、金属腐蚀与防护（铁生锈条件、防锈措施）等高频考点，结合近6年真题分析（如2023、2021年真题引用，2024年未考），按考查权重归纳常考题型，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“实验分阶突破+考点精准对接”，如探究铁钉生锈条件采用对比实验法，分析氧气和水的变量作用，装置创新（U形管液面变化）培养科学探究与实践能力。通过2021年实验题示例防锈措施答题模板，帮助学生掌握得分技巧，教师可依此制定冲刺计划，确保复习效率最大化。

化学 1 2 第八单元 金属和金属材料 命题点3 金属资源的利用和保护 （近6年连续考查） 3 1. 金属资源的存在形式：地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中， 除了金、银等有______形式存在，金属多以________的形式存在。 2. 一些金属矿石 单质 化合物 矿石名称 赤铁矿 磁铁矿 铝土矿 赤铜矿 金红石 软锰矿 主要成分的化学式 ______ ______ 4 3. 金属冶炼（近6年仅2024年未考） （1）高炉炼铁 ①主要设备及原料：炼铁高炉；赤铁矿石、焦炭、石灰石、热空气。 ②原理：在高温下，利用炉内反应生成的一氧化碳把铁从氧化铁里还原出 来，反应的化学方程式为____________________________。（6年3考） ③产品：______（含碳量为 的铁合金）。（2021.20①） 生铁 （2）湿法炼铜（或水法冶铜或“曾青得铁则化为铜”）：利用铁和硫酸铜 溶液反应制取铜，化学方程式为___________________________。 [2023.24（3）②；2021.24（1）②] 5 .石灰石的主要作用：将矿石中的二氧化硅转变为炉渣。 .焦炭的作用：提供还原剂一氧化碳 ，提高炉内的温度 。 生铁“百炼成钢”过程中主要发生碳和氧气的反应。 6 4. 金属的腐蚀与防护（近6年连续考查） （1）金属的锈蚀 ①铁生锈：铁与空气中的______和________同时接触发生反应，铁锈很疏 松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部锈蚀。 ②铜生锈：铜与潮湿空气中的____、______和__________共同作用。 氧气 水蒸气 水 氧气 二氧化碳 ③铝生锈：铝易与空气中的氧气反应，生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止 铝进一步被锈蚀（铝具有良好的抗腐蚀性能的原因）。 7 （2）金属防锈 ①原理：破坏金属锈蚀的条件，隔绝______或____。 ②措施 氧气 水 8 （3）除锈方法 ①物理方法：用砂纸打磨等。 ②化学方法：可用稀盐酸或稀硫酸除去，反应的化学方程式为 ____________________________、________________________________， 现象为________________________________________。 红棕色铁锈逐渐溶解，溶液由无色变为黄色 9 铁燃烧和生锈的实质不同，铁燃烧的产物是 ，呈黑色； 铁生锈的产物的主要成分是 ，呈红棕色。铜锈的主要成分是 碱式碳酸铜，俗称铜绿，化学式为 。 用稀盐酸或稀硫酸除铁锈时，浸泡时间不宜过长，因为铁锈与 酸反应完后，酸会继续与铁反应，腐蚀铁制品。 10 5. 保护金属资源 （1）意义：①节约资源，实现资源可持续；②废弃金属的回收利用可减 少对环境的污染。 （2）有效途径：①防止金属腐蚀；②回收利用废旧金属； ③有计划、合 理地开采金属矿物；④寻找金属的代用品（如使用塑料来代替钢和其他合 金制造管道、齿轮和汽车零部件等）。 徐光宪 和他的团队研发了稀土分离技术，使我国能够自主分 离稀土产品。 11 实验分阶突破 探究铁钉生锈的条件 1. 实验方法：对比实验法。 2. 实验方案设计（2025.13B；2021.16D） 利用对比的方法寻找变量，通过 分析该实验涉及的几种因素得出下表： 实验 ① ② ③ 因素 蒸馏水 有 有 无 空气 有 无 有 现象 生锈 不生锈 12 3. 实验现象及分析 （1）一段时间后，试管①中铁钉生锈且生锈更严重的部位是___（填“” “”或“ ”），试管②、③中铁钉表面无明显锈迹。 （2）对比试管①、②中的现象可知，影响铁钉生锈的因素是__________ ______；对比试管______（填实验编号）中的现象可知，铁钉生锈需要 与水接触。 空气（或 氧气） ①③ 实验前需要用砂纸打磨铁钉的表面。 4. 实验结论：铁生锈的主要条件是与________________和____同时接触。 空气（或氧气） 水 13 5. 实验反思 （1）实验所用的水是经煮沸并迅速冷却的蒸馏水，煮沸的目的是______ _______________，迅速冷却的目的是__________________________。 （2）试管②中植物油的作用是____________________，防止空气中的氧 气溶解到水中。 （3）实验③中氯化钙的作用是__________________________。 除去 水中溶解的氧气 防止空气中的氧气再次溶解 隔绝空气（或氧气） 吸收试管内空气中的水蒸气 14 6. 装置创新：实验前，调节形管、 两端液面高度一致，塞紧橡胶塞， 一段时间后观察到___（填“”或“ ”）端液面升高，该实验证明铁生锈与 ____有关。 水 该装置的优点是将不同条件下的物品放在同一装置中，可增强 实验的对比性。 15 $