第五单元（单元测试）-2025-2026学年五年级上册语文统编版

2025—2026学年度上学期单元复习作业 五年级语文(六) 供上完语文园地五用 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、看拼音写词语。(8分) 1.太阳与人类的关系十分密切。植物的生长，动物的生存与fán zhí( ), 我 们吃的liáng shi( ),méi tàn( )的形成以及自然现象的形成都离不 开它。太阳光还有shā jūn( ) 的作用，可以预防和 zhì liáo( )疾病。 2.松鼠是十分jǐng jué( ) 的，只要有人chù dòng( )一下松鼠所 在的大树，它们就赶紧跑了。有时候，他们在树上zhuī zhú( )打闹；有时候， 他们在窝里歇凉，乖巧极了! 二、选择题，将正确答案的序号填在括号里。(10分) 1.加点字的读音和字形完成正确的一项是( )。 A.树 杈(chà) 驯良 (xún) 拾起(sí) B.矫 建(jiǎo) 梳理(shū) 铃珑(lóng) C.锥子(zhuī) 狭窄(xiá) 摄氏度(shè) D.苔藓(xiǎn) 勉强(qiáng) 光猾(huá) 2.松 鼠 极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样 , 动 作是那样 。横线上应填的词语一项是( )。 A.锐利 敏锐 轻快 B.敏捷 轻快 敏锐 C.轻松 敏捷 锐利 D.轻快 锐利 敏捷 3.老师要求同学们查找资料写一篇有关白鹭的说明文，下列资料不恰当的是( )。 A.白鹭常在水田、沼泽等湿地觅食，主要以小鱼、虾、蛙类等水生动物为食 B.巢群大多筑在高大树冠顶部，以枯枝编成。每窝产卵3～6枚，卵淡青色 C. 白鹭通常在清晨和傍晚外出觅食，喜欢在水田、沼泽等湿地环境中活动 D.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜 4.下列句子运用了什么说明方法?选一选。(4分) A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方 (1)拟岘台的外形如同一只展翅欲飞的鲲鹏，雄伟壮观。( ) (2)灵谷峰主峰海拔约320.6米，距市区约12公里。( ) (3)临川汤显祖纪念馆的园林布局，比现代城市公园的景观设计更讲究“一步一景” 的雅致，处处透着文人园林的韵味。( ) (4)临川名人辈出，像王安石、汤显祖、曾巩等都是历史上的杰出代表。( ) 三 、判断下列说法的对错，对的打“ √ ”,错的打“×”。(3分) 1.说明文语言风格多样。《太阳》语言平实、严谨，《松鼠》语言生动、活泼。( ) 2. “目前已知最大的鲸约有一百六十吨重”中的“约”可以去掉。( ) 3.《鲸》一文让我们知道鲸虽然生活在海洋里，体形像鱼，但并不是鱼类。( ) 学科网（北京）股份有限公司 四、按要求写句子。(8分) 1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句) 2.松鼠有时也捕捉鸟雀。 它不是肉食动物。(用关联词合并成一句话) 3.太阳离我们有一亿五千万千米远。(用同种说明方法仿写一个句子) 4.有了这些逆行的白衣天使，我们的疾病和健康就有了保障。(修改病句) 五、按课文内容填空。(9分) 1.《太阳》是一篇 文，这篇文章抓住了太阳的 以及和地球的关系 等特点，告诉我们太阳对地球是非常重要的。 2.《松鼠》这篇文章用生动形象的语言从松鼠的 三个方面把松鼠写得活灵活现，表达了作者对松鼠的 之情。 六、口语交际。(4分) 同学们，生活中你对抚州临川的什么最感兴趣?是美食，如临川牛杂、抚州泡粉；还 是古建筑，如拟岘台、文昌里古街；或是戏曲，如抚州采茶戏等。快来介绍下你最喜欢的 临川特色，分享给大家!记得用上一些说明方法哦! 七、阅读理解与运用。(28分) (一)阅读《松鼠》(节选),完成后面练习。(14分) 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容( ),眼睛闪闪 发光，身体( ),四肢轻快。( )的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得 格外漂亮。他们的尾巴老是翘起来， 一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常 直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽 了。 1.给文段中的括号处选择恰当的词语。(填序号)(3分) A.矫健 B.玲珑 C.敏捷 D 清秀 2.选文是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。(2分) 3.选文从松鼠的 、身体、四肢、 和吃相等方面来 介绍松鼠 的外形特点。(2分) 4.为什么作者说“松鼠最不像四足兽”?(2分) 5.你喜欢小松鼠吗?说说你的理由。(2分) 6.读了短文，你会想起你读过的哪本(篇)描写小动物的书籍或文章呢?为什么?(3分) 五年级语文(六) 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 (二)课外阅读。(14分) “水滴”船 世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身 长约几十米，体重一百吨左右，相当于十几头大象或三十多头公牛。 谁能想到，如此庞大的鲸，(竞 竟)是海洋中最优秀的游泳(健 建)将之一。“海上 霸王”虎鲸，每小时可游五十五千米；抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外，大鲸还有 这样一些本领：既能从静止不动立(既 即)达到全速游动，又能马上“刹车”;既能快速下 潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。 鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化， 整个身体像一(颗 棵)拉长的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适合在水中 活动。这给舰船设计师们带来了灵感。 他们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。(已 以)往的一些客轮、 货轮的水下部分是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模(仿 妨)鲸的体形，因而加 快了航速。原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与 雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置， 功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。 1.用“/”划去文中括号内用得不恰当的字。(3分) 2.划线句子运用了 的说明方法。(2分) 3.这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。(4分) (1)这句话中“望尘莫及”的意思是： (2)“这些本领”指的是( )(多选)。 A.从静止不动，立即达到全速游动，又能立即“刹车” B.捕食技巧 C. 既能快速下潜，也能快速上浮 D.伪装能力 4.文章是从哪几个方面来介绍鲸的?(2分) 5.舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示，为人类作出了什么贡献?请你再举出一例人 们从其他动物身上获得的启发。(3分) 八、习作与表达。(30分) 你喜欢什么事物?把你喜欢的事物用上恰当的说明方法介绍给大家，要注意写清事物 的特点，条理清晰，语句通顺，描述准确，字数400字左右。 五年级语文(六)第3页共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 一、看拼音写词语 1、繁殖；粮食；煤炭；杀菌；治疗； 2、警觉；触动；追逐 二、选择题 1、C 2、D 3、D 4、(1)D；(2)B；(3)C；(4)A 三、判断题 1、√ 2、× 3、√ 四、按要求写句子 1、没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？ 2、松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，但是它不是肉食动物。 3、示例：地球到月球的距离约有 38.4 万千米远。 4、有了这些逆行的白衣天使，我们的健康就有了保障。 五、按课文内容填空 1、说明；远、大、热；密切 2、外形、生活习性、行为；喜爱 六、口语交际（答案不唯一） 示例：我最喜欢抚州泡粉。它是临川经典美食，距今已有上千年历史（举例子）。一碗泡粉分量很足，约 200 克的米粉搭配 50 克浇头（列数字），和普通米粉比起来，它口感更劲道爽滑（作比较），浇头还分牛杂、三鲜等十几种，是临川人早餐的首选。 七、阅读理解与运用 （一）《松鼠》（节选） 1、D；A；B 2、松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 3、面容、眼睛；尾巴；漂亮 4、因为松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，和一般四足兽的姿态不同。 5、示例：喜欢，因为松鼠外形漂亮，性格乖巧驯良，还很可爱。 6、示例：我会想起《白鹅》，因为这篇文章和《松鼠》一样，都用生动的语言描写了小动物的外形和习性，都表达了作者对小动物的喜爱之情。 （二）“水滴” 船 1、划去的字：竞 /；建 /；既 /；棵 /；已 /；妨 / 2、列数字、作比较 3、(1) 指舰艇的本领远远比不上鲸的本领 (2) A、C 4、从鲸的体型大小、游泳本领、身体外形三个方面来介绍 5、启示：舰船设计师模仿鲸的水滴形体型设计舰船，提高了航速；贡献：客轮、货轮改成鲸形加快了航速，水滴形核潜艇减少了水的阻力、提升了水下航行速度。示例启发：人们从蝙蝠身上获得启发，发明了雷达。 八、习作与表达（无固定答案，需用上说明方法，写清事物特点，字数达标即可） $