Unit 5 My holiday Lesson 4（课件+素材）-2025-2026学年北师大版（三起）英语四年级上册

该小学英语课件围绕“假期旅行”主题，涵盖旅行词汇（衣物、地点）、交际用语（询问去向、建议携带物品）、辅音发音规则（/s/ /z/）及信息获取能力（阅读车次、登机牌）。课堂通过复习环节和Bingo游戏激活旧知，听力对话巩固语言运用，词汇辨析与小诗加深记忆，表格和登机牌信息提升实际应用，构建从基础到实践的学习支架。 其亮点在于游戏化与真实情境融合，如Bingo游戏自主填数字听录音，锻炼听力与反应；车次、登机牌表格培养信息提取能力，旅行手册项目鼓励实践分享。结合语言能力和学习能力，采用情境教学和任务型活动，学生提升语言运用与自主学习能力，教师可丰富教学互动，提高课堂效率。

来，我们先找找这组摩擦音的窄缝在哪里。你把舌头拱起来，舌尖接近上齿龈，这里就是窄缝。从肺部上来的气流从窄缝里慢慢挤出去，发出的声音就像蛇在嘶嘶叫一样，这就是轻音来试试see smile snack简单吧，当然口型不变，加上振动声带清音变浊音，发出Z的声音，这就是对应的浊音Z来试试。ZZZ zero ebra好，这就是这次要讲解。的一组摩擦音。窄缝是舌尖加上齿音，知道了怎么发，咱们再来看看他们最喜欢出现在哪些地方。除了单独的词汇外，他们最大的用途就是在可数名词变复数以及动词第三人称单数加的S那到底是发还是Z可不是随便瞎猜的。一个简单口诀搞定，就是清清浊浊元后卓。轻轻的意思就是不管是变复数加的S还是动词三单加的S原来的词结尾是轻辅音加的S也读成清辅音。比如book它是以清风结尾的，它变复数之后加S它从books变成books动词like它也以清辅音结尾，它变成三单形式，从like变成likes，后边加的S也读成轻音乐，这就是轻轻的意思。灼灼呢，就是原本的单词结尾是浊辅音，它要加S加的S要读成浊音。是比如单词bag是以浊为G结尾的，它要加S变成复数的话，它加的S要读成Z从bag变成bags。比如动词come，它以浊辅音结尾，如果它要变三单加S的话，它加的S要读成浊辅音Z从com变成comes。最后元后斫的意思就是单词结尾是元音，你就读成浊音。是比如单词boy I元音boy结尾，它要变复数的话，加的S要读成主音，是从boy变成boys。动词play它以元音A结尾，它要变三单的话，加的S要读成佐音Z它从play变成play。好，记住这个口诀，你就赢了一半了。今天的摩擦音就学到这里，希望大家都能准确发音。 Unit 5 My holiday Lesson 4 Try it out Today, we are going to learn a new lesson. Let’s listen to a song first and see what we will learn. 1 What have we learned in this unit? 1. 自主把数字随意填入九宫格内。 2. 听录音，对所听到的数字进行标记。 3. 3个数字可以连成线(横向、纵向、斜 向)即可大声喊Bingo。 Play a game: Bingo game. heavy coat sweater summer dress shirt 听力材料： Sara: Hi, Kim. Where do you want to go on holiday? Kim: I want to see ice and snow in Harbin. Sara: Take your heavy coat and sweater. It's cold there. Kim: Where do you want to go? Sara: I want to go to Sanya. Kim: Don't forget your summer dress and your shirt. Sara: Thanks. No touching. Is it right?  What do you want to say to them? Talk quietly. Don’t run. 忘记 /s/清辅音 总结：清辅音后读/s/，浊辅音后读/z/ /z/清辅音 It’s time to go on holiday. Look and find out. Which gate do you go to? 出发 到达 时间 入口 Which gate does he go to? 出发 到达 登机口 1.请完成单元大项目——旅行手册P4。 2. 请把旅行攻略沿虚线剪下来，订成小册子，与全班同学进行分享吧。 以下方式可供参考： 1）录视频进行解说分享； 2）发布vlog分享旅行攻略； 3）在各平台分享旅行攻略。 38352.0 Lavf58.76.100 $