第一章 地球的运动(期末复习课件)高二地理上学期湘教版

2025-12-11
| 66页
| 1523人阅读
| 4人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修1
年级 高二
章节 第一章 地球的运动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.02 MB
发布时间 2025-12-11
更新时间 2025-12-11
作者 Geo🌏
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-12-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55380520.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 地球的运动 期末大串讲 湘教版 选择性必修一 第一章 目录 课标解读 思维导图 重难点梳理 典例真题 课本章节 课标要求 第一章 地球的运动 第一节 地球的自转 运用图像信息,分析地球自转产生的地理现象 第二节 地球的公转 结合资料,分析地球公转的过程,解释其产生的地理现象 课标解读 地球的运动 地球的自转 特点 概念、自转方向、周期、速度 意义 昼夜交替 时差 地转偏向力 黄赤交角及其影响 太阳直射点的回归运动 太阳直射点的回归运动 地球的公转 特点 概念、公转方向、周期、轨道、速度 意义 昼夜长短变化 正午太阳高度的变化 司机的更替 思维导图 考点一:地球自转的基本特征 1.中心: N 2.方向: 自西向东 地轴,北端始终指向北极星 俯视: 北逆南顺 S 侧视: 穿过地心,与地球表面相交于两极点,且始终垂直于赤道面 考点一:地球自转的基本特征 3.周期: 时间 旋转角度 意义 恒星日 23时56分4秒 360° 地球    的真正周期 太阳日 24小时 360°59'      周期 自转 昼夜交替 考点一:地球自转的基本特征 (1)角速度: (2)线速度: 4.速度: 除南北两极为0外,全球相同,15°/h。 自赤道向两极递减,赤道最大,两极为 0; 纬度相同,海拔越高,自转线速度越大。 知识拓展: 自转线速度的应用 项目 内容 判断南、北半球 由北向南,线速度越来越大的为北半球;越来越小的为南半球 比较和判断纬度高低 在海拔相同的情况下,自转线速度越大,纬度就越低;自转线速度越小,纬度就越高 赤道的自转线速度为1670km/h,南北纬30°的自转线速度为1447km/h,南北纬60°的自转线速度为837km/h,根据所给地点的自转线速度数值,可以判断其所在纬度范围 选择航天发射基地位置 航天发射基地应选择在自转线速度较大(纬度低、海拔高)的地区,并向东发射,以充分利用其较大的初速度,节省燃料费用,降低发射成本 判断地势高低 地球自转线速度等值线凸向低处,说明线速度比同纬度其他地区大,即地势较高;地球自转线速度等值线凸向高处,说明线速度比同纬度其他地区小,即地势较低 答题模板 航天基地的选址 1.航天发射基地的选址: 我国四大航天基地:文昌,西昌,太原,酒泉 ①自转线速度较大:纬度低、海拔高的地区,初速度大; ②天气晴朗,阴雨天气少; ③地势平坦开阔; ④人烟稀少; ⑤交通便利,便于运输航天器材。 2.航天器回收基地的选址 我国多在内蒙古四子王旗 ①气象条件:降水少,多晴天,大气透明度好,风速小,湿度低,便于跟踪观察; ②地形条件:地形平坦开阔,视野开阔,便于搜救; ③地理位置:少河湖、峡谷、少森林的地区,有利于航天器或航天员的安全,便于目标搜寻。大陆内部; ④人烟稀少,地广人稀,安全性强。与城市有一些距离,并有快速交通干道连接。 国防安全:深居内陆、沙漠、草原等地广人稀地区。 (1)图中甲乙丙丁四点中,与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”最吻合的地点是(   ) A.甲  B.乙    C.丙    D.丁 (2)图中四地的自转线速度(   ) A.丙>乙>丁>甲      B.乙>丙>甲>丁        C.甲>乙>丙>丁      D.丁>丙>乙>甲 (3)图中四地的自转角速度(   ) A.甲=丙=乙=丁     B.乙>丙>甲>丁      C.丙>乙>丁>甲       D.甲>乙>丙>丁 典例真题 考点二: 1.昼夜现象成因 : 地球是一个不发光、不透明的球体 太阳只能照亮地球的一半。 2.昼夜交替成因:地球自转 3.昼夜交替周期:一个太阳日(24时)。 4. 昼夜交替的意义:各地温度发生昼夜变化,生物形成昼夜节律。(又称“生物钟” ) 若地球不自转,也不公转,有昼夜现象,但无昼夜交替现象;若地球只公转不自转,既有昼夜现象,也有昼夜交替现象,只不过昼夜交替的周期为一年。 地球自转的地理意义——昼夜交替现象 考点二: 5.晨昏线:昼半球和夜半球的分界线,称为晨昏线(圈)。晨昏线(圈)把所经过的纬线圈分割成昼弧和夜弧。 晨线:随地球自转(自西向东),从“黑夜”进入“白天”为晨线,晨线上正值日出。 昏线:随地球自转(自西向东),从“白天”进入“黑夜”为昏线,昏线上正值日落。 昼半球 夜半球 晨昏线 地球自转的地理意义——昼夜交替现象 考点二: 6.晨昏线的特点: ①晨昏线所在平面与太阳光线垂直,晨昏线上各地太阳高度为0° ②晨昏线平分地球,是过球心的大圆 ③晨线上正值日出,昏线上正值日落。 A B D N 晨线 C 昏线 太阳高度角大于0 太阳高度角小于0 地平面 太阳高度角等于0 太阳高度角大于0 太阳高度角小于0 地球自转的地理意义——昼夜交替现象 考点二: 6.晨昏线的特点: ④晨昏线永远平分赤道 ⑤晨昏线在二分日时与经线圈重合,在二至日时与极圈相切 地球自转的地理意义——昼夜交替现象 考点二: 6.晨昏线的特点: ④晨昏线永远平分赤道 ⑤晨昏线在二分日时与经线圈重合,在二至日时与极圈相切 地球自转的地理意义——昼夜交替现象 考点二: 6.晨昏线的特点: ⑥经过赤道与晨线的交点的经线一定是当地6时,经过赤道与昏线的交点的经线一定是当地18时。昼半球的中央经线地方时是12时,夜半球的中央经线为24/0点 6:00 18:00 6:00 0:00 12:00 12:00 0:00 晨线 昏线 晨线 N 地球自转的地理意义——昼夜交替现象 考点二: 6.晨昏线的特点: ⑦晨昏线以15°/h的速度自东向西移动(与地球自转方向相反) 昏线 N S 昏线 晨线 北极俯视 南极俯视 晨线 地球自转的地理意义——昼夜交替现象 下图为“某日太阳光照图”。 1.如上图所示,国际标准时间可能是(  ) A.6月22日16时 B.6月22日2时 C.12月22日0时 D.12月22日6时 2.如图所示日期和时刻,下列现象可信的是(  ) A.美国洛杉矶(34°N,118°W)此时夕阳西下 B.冰岛雷克雅未克(64°N,22°W)附近海域晨雾弥漫 C.夏威夷火奴鲁鲁(21°N,158°W)烈日当空 D.中国北极黄河站(79°N,12°E)极光绚烂 典例真题 下图为“某日太阳光照图”。 1.如上图所示,国际标准时间可能是(  ) A.6月22日16时 B.6月22日2时 C.12月22日0时 D.12月22日6时 2.如图所示日期和时刻,下列现象可信的是(  ) A.美国洛杉矶(34°N,118°W)此时夕阳西下 B.冰岛雷克雅未克(64°N,22°W)附近海域晨雾弥漫 C.夏威夷火奴鲁鲁(21°N,158°W)烈日当空 D.中国北极黄河站(79°N,12°E)极光绚烂 典例真题 考点三: 1.产生原因:地球自转的影响。 受运动惯性的影响,物体总是力图保持原来的方向和速度,但由于受地球的形状和运动的影响,它们逐渐偏离了原来的运动方向 2.地转偏向力:只作用于水平运动的物体。(气流、河流、洋流)促使物体水平运动方向发生偏转的力。只影响运动方向,不影响运动速度;纬度越高,地转偏向力越大 北半球:向右侧偏转 南半球:向左侧偏转 赤道:不发生偏转 地球自转的地理意义——物体水平运动方向发生偏移 知识拓展: 地转偏向力的应用 (北半球)河流(平直河道)对右岸的冲刷往往比左岸强烈,常导致大河右岸相对陡峻,左岸相对平缓 (北半球) 气流、洋流的流向也会因地转偏向力的作用而发生偏转 (北半球) 高速列车正常运行时,右侧轨道受到的压力比左侧轨道要大 在北半球,港口、防洪堤坝一般建于右岸,聚落、挖沙场宜选在左岸 在北半球,气旋(台风)逆时针旋转 远距离运行的炮弹也会偏向 江心洲(江河中的岛屿)是由江心滩不断增大而形成的,一般是洲头冲刷,洲尾沉积。下图为著名的橘子洲,它位于湘江长沙段,这里基本上是平直河道,图中东侧为主航道。 1.图示江心洲面积最小的时候应为(  )。 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 2.如果仅考虑地转偏向力,该段河流流向及江心洲面积可能增长的方位是(  )。 A.向南,西部 B.向北,南部 C.向南,东部 D.向北,北部 典例真题 考点四: 1. 地方时 (1)由于地球自西向东自转,在同一纬度地区,位于东边的地点比西边的地点先看到日出,因此东边地点的时刻总早于西边,这种因经度不同而出现的不同时刻,称为地方时。时刻东早西晚 (2)规律 ①数值特征:经度每隔15°,地方时相差1小时; 经度每隔1°,地方时相差4分钟。 ②分布特征:经度相同的地方,地方时相同。 地球自转的地理意义——产生时差 考点四: (3)地方时计算方法:(东早西晚,东加西减,同加异减) 所求地方时=已知地方时±(4分钟×两地经度差) 地球自转的地理意义——产生时差 ①式中加减号的选用条件:东加西减——所求地在已知地的东边用加,在已知地的西边用减号。 ②经度差的计算:同减异加——两地同为东经或同为西经相减;一为东经一为西经相加。 ③计算步骤: 确定两地经度差;换算两地时间差;判断两地东西方向;代入计算。 ④计算结果大于24小时,则为第二天,时刻为所得数减去24小时,日期加一天,计算结果小于0,时刻为24小时减去所得数的绝对值,日期减一天。 考点四: 2. 时区与区时 (1)时区划分:为了便于使用。国际上规定将全球分为24个时区。 地球自转的地理意义——产生时差 (2)区时:各时区都以本时区中央经线的地方时作为本区的统一时间,这叫作区时,又称标准时。 (3)区时的换算:位于同一时区的各地,采用相同的区时;位于不同时区的各地,采用各自的区时;相邻时区的区时相差1小时。 以本初子午线(0°经线)为中央经线,向东西各跨7.5°叫中时区(0时区),由中时区向东每隔15°划分一个时区,为东时区,向西每隔15°划分一个时区为西时区。东西十二区以180°经线为中央经线,各跨7.5°为一个时区。 东五区 东三区 东四区 37.5°E 52.5°E 67.5°E 45°E 60°E 75°E 考点四: (4)区时的计算: ①已知经度求时区 时区=已知经度÷15°=商整数+余数 所得余数≤7.5 所求时区就是商整数 所得余数>7.5 所求时区就是商整数加1 地球自转的地理意义——产生时差 82.5°E 50°E 55°E 72°E 例题:计算50°E,55°E,72°E的所在时区 50°E÷15°=3……5(<7.5) (东三区) 55°E ÷15°=3……10(>7.5) (东四区) 72°E ÷15°=4……12(>7.5) (东五区) 26 考点四: (4)区时的计算: ①已知经度求时区 地球自转的地理意义——产生时差 27 考点四: (4)区时的计算: ②所求时区中央经线度数=时区*15° ③已知时区求时差。 所求地的区时=已知地的区时±时区差(东早西晚,东加西减,同加异减) 地球自转的地理意义——产生时差 例题:已知北京(东八区)区时为9月8日10:00, ①求东八区的中央经线,和北京(116°E)的地方时 ②求莫斯科(东三区)、华盛顿(西五区)的区时 ①8*15=120°E 116°E的地方时为9月8日9:40 ②莫斯科(东三区) 9月8日5:00 华盛顿(西五区) 9月7日21:00 计算结果大于24小时,则为第二天,时刻为所得数减去24小时,日期加一天,计算结果小于0,时刻为24小时减去所得数的绝对值,日期减一天。 北京时间8月19日15时40分,某客机平稳地降落在北京首都机场。这架客机于纽约时间(西五区区时)8月18日14时20分从美国纽约机场起飞,从北极上空直飞而过,抵达北京。回答下面小题。 1.该客机起飞时,北京时间为(   ) A.8月18日2时20分 B.8月19日14时20分 C.8月18日23时20分 D.8月19日3时20分 2.飞机的飞行时间为(   ) A.15小时20分 B.14小时20分 C.13小时20分 D.12小时20分 典例真题 考点四: 3. 日期分界线与日期的变更 (1)国际日界线:一条大体沿180°经线穿行的折线。东十二区与西十二区为一个时区,以180°经线作为本区 的中央经线,同一时区时刻 相同,但日期差一天,由西 向东(由东十二区到西十二 区)日期减一天,由东向西 (由西十二区到东十二区) 日期加一天。 地球自转的地理意义——产生时差 -1天 +1天 考点四: 3. 日期分界线与日期的变更 (2)日期分界线除国际日界线外,还有自然日界线即零时时刻线(地方时为0时的经线)。 (3)日期划分 顺着地球自转方向,从地方时为0时的经线向东到国际日界线(180°)的范围为新的一天;从0时经线向西到国际日界线的范围为旧的一天。 地球自转的地理意义——产生时差 知识拓展: 日期的占比 从0时经线向东到国际日界线是新的一天。若180°经线的时间是x时,则新的一天的范围共x个小时,占全球的x/24;旧的一天的范围共(24-x)个小时,占全球的24-x/24。 例题: ①当北京时间为16:00时,地球上新的一天范围占全球的多少? ②北京时间是几点时,全球等分成两天? ③北京时间是几点时,全球都在同一天? ①5/6 ②8:00 ③20:00 家住美国旧金山(西八区)的小明计划当地时间8月1日8时乘飞机飞往广州看望外婆。据此完成下面小题。 (1)若飞机途中飞行10小时,小明到达广州的时间应该是 (  ) A.8月1日 10时 B.8月1日 18时 C.8月2日 10时 D.8月2日 18时 (2)当小明到达广州时,全球日期与广州相同的范围有(  ) A.一半 B.一半多 C.一小时 D.全部 典例真题 (2019·海南卷)中国足球超级联赛(中超联赛)2018赛季共有16支球队参加,每支球队至多有4名外籍球员。 1.某支中超联赛球队中的外籍球员多为巴西籍,该球队为巴西籍球员配备的翻译人员宜熟练掌握 A.德语 B.意大利语 C.法语 D.葡萄牙语 2.中超联赛大结局阶段,巴西实施夏令时(时间提早1小时)。11月11日中超联赛最后一轮开赛时间是15时,此时巴西首都巴西利亚(西三区)夏令时为 A.11月11日4时 B.11月10日4时 C.11月11日5时 D.11月10日5时 夏令时,是指一种为节约能源而人为规定地方时间的制度。一般在高纬度地区天亮早的夏季人为将时间提前一小时,可以使人早起早睡,减少照明量,以充分利用光照资源,从而节约照明用电。 典例真题 考点五:地球公转的基本特征 1.旋转中心: 2.轨道形状: 3.方向: 4.速度: 5.周期: 太阳 近似正圆的椭圆。 自西向东(北天极俯视为逆时针),与自转方向一致 角速度:每天约59′(约1º/天);线速度:30千米/秒 一个恒星年(365日6时9分10秒) 一个回归年(365日5时48分46秒) 近日点(1月初)较快 远日点(7月初)较慢 考点六:黄赤交角 1.定义: 赤道面与黄道面的夹角 地球自转的轨道面叫作赤道面,地球公转的轨道面叫黄道面。 2.度数关系: (1)地轴总是与赤道面垂直,地轴与黄道面之间的夹角约为66.5°(66°34′),与黄赤交角为23.5°(23°26′)。 (2)南北回归线的度数=黄赤交角的度数; 南北极圈度数=90°-黄赤交角度数。 考点六:黄赤交角 3.黄赤交角的地理意义: (1)决定了五带的大小 若黄赤交角变大 直射范围、极昼极夜范围变大; 热带、寒带变大,温带变小; 考点六:黄赤交角 3.黄赤交角的地理意义: (2)引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动 A C B D 冬至 12月22日 春分 3月21日 夏至 6月22日 秋分 9月23日 考点六:黄赤交角 3.黄赤交角的地理意义: (2)引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动 春分 秋分 冬至 冬至 春分3.21 夏至6.22 秋分9.23 冬至12.22 冬至 南回归线 北回归线 赤道 23.5°N 23.5°S 次年春分 回归线间,一年内直射两次 回归线上,一年内直射一次 回归线外, 太阳不直射 “龙抬头”,又称春耕节,是中国传统节日,2025年落在3月1日。每岁仲春卯月之初,“龙角星”就从东方地平线上升起,故称“龙抬头”。下图为二分二至日地球公转位置示意图。据此完成下面小题。 1.图中地球自转的主要特征是( ) ①地球自转围绕地轴,自东向西转 ②极圈地球自转线速度小于回归线 ③从南极点上空俯视,地球自转呈顺时针方向转动 ④地球自转的真正周期为昼夜交替的周期 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2025年“龙抬头”以后半个月内( ) A.地球公转速度逐渐减慢 B.地球公转位置在丙→丁区间 C.地球公转位置最接近乙 D.太阳直射点逐渐远离赤道 典例真题 考点七: 1.昼夜长短:晨昏线把所经过的纬线分割成两部分: 位于昼半球的部分叫昼弧, 位于夜半球的部分叫夜弧。 地球公转的地理意义——昼夜长短的变化 昼弧和夜弧的长度,反映了该纬度地区昼夜的长短。 同一纬线上,昼弧+夜弧=360° 昼弧=夜弧, 则昼夜等长; 昼弧>夜弧,则昼长夜短; 昼弧<夜弧,则昼短夜长。 昼弧 赤道 昼弧 夜弧 昼弧 夜弧 夜弧 晨线 昏线 考点七: 2.昼夜长短的计算 (1)昼弧、夜弧计算法 根据某纬线的昼弧或夜弧弧度计算:昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15° (2)日出、日落时间计算法 ①昼长时数=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2 ②夜长时数=(日出时间-0)×2=(24-日落时间)×2 ③夜长时数+昼长时数=24 地球公转的地理意义——昼夜长短的变化 例题:某日北京时间5时55分某游客在我国南部沿海某地(110°E,22°N)拍摄到一幅日出景观。该地该日的昼长为 13小时30分钟 考点七: 2.昼夜长短的规律 地球公转的地理意义——昼夜长短的变化 考点七: 2.昼夜长短的规律 (1)由“直射点位置”确定昼夜长短分布 太阳直射点在哪一半球,哪个半球就昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长,太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象 (2)由“移动方向”确定昼夜长短变化 太阳直射点向哪个半球移动,哪个半球就昼变长夜变短,且纬度越高,昼夜长短变化幅度越大。 地球公转的地理意义——昼夜长短的变化 考点七: 2.昼夜长短的规律 地球公转的地理意义——昼夜长短的变化 ①春分日,直射赤道,全球昼夜平分 ③夏至日,北半球昼长达全年最长,北极圈及其以北出现极昼,南半球相反 ②3.21—6.22,直射点北移,北半球昼渐长,夜渐短 ⑤秋分日,直射赤道,全球昼夜平分 ④6.22—9.23,直射点南移,北半球昼渐短,夜渐长 ⑦冬至日,北半球昼长达全年最短,北极圈及其以北出现极夜,南半球相反 ⑥9.23—12.22直射点南移,北半球昼渐短,夜渐长 ⑧12.22—3.21直射点北移,北半球昼渐长,夜渐短 考点七: 2.昼夜长短的规律 地球公转的地理意义——昼夜长短的变化 方法技巧: (1)对称规律:同一纬线上各地昼夜长短相同(同线等长);南北半球同纬度昼夜长短相反。二分日前后间隔时间相同的两日期,昼夜长短相反。二至日前后间隔时间相同的两日期,昼夜长短相同。 (2)递增规律:太阳直射点所在半球昼长夜短,且纬度越高,昼越长;另一半球相反。 (3)变幅规律:赤道处全年昼夜平分;纬度越高,昼夜长短的变化幅度越大。 (4)极昼、极夜规律:极昼(极夜)的起始纬度=90°-太阳直射点的纬度。纬度越高,极昼(极夜)出现的天数越多。 表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间,根据表中数据回答下列小题。 1.四地中属于南半球的是(   ) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 2.四地所处纬度从高到低顺序排列的是(   ) A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙 C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲   甲地 乙地 丙地 丁地 白昼时间 5小时30分 9小时09分 11小时25分 13小时56分 典例真题 3.若此图表示南半球三地的白昼变化,则a 、b两月分别是(  ) A.1月、2月 B.3月、4月 C.6月、7月 D.11月、12月 4.在图示月份中(  ) A.②地夜长超过10小时 B.三地中①地昼长最长 C.三地昼长变化率在a月相等 D.三地中③地昼长变化最大 图示意不同纬度三地白昼长度变化。 典例真题 考点八: 1.太阳高度:指太阳光线与地平面 的夹角,也叫太阳高度角。 夜半球:太阳高度<0° 昼半球:太阳高度>0° 晨昏线:太阳高度=0° 2. 正午太阳高度:当地正午(地方时12点)的太阳高度。也是一天中最大的太阳高度。 地球公转的地理意义——正午太阳高度的变化 考点八: 3.正午太阳高度的计算公式: 正午太阳高度=90°-│当地纬度 ± 直射点纬度│ 同减异加,两地位于同一半球用减号,位于不同半球用加号。 地球公转的地理意义——正午太阳高度的变化 θ H1 A a θ a H2 A H1= H2 = θ-a θ-a 90°-( θ-a ) θ+a θ+a 90°-( θ+a ) B C 考点八: 4. 正午太阳高度的纬度变化规律 地球公转的地理意义——正午太阳高度的变化 (1)同一时间,不同地区的变化规律 正午太阳高度 纬度 变化 同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减 二分日 夏至日 冬至日 由赤道向南北两侧递减 由北回归线向南北两侧递减 由南回归线向南北两侧递减 考点八: 4. 正午太阳高度的纬度变化规律 地球公转的地理意义——正午太阳高度的变化 (2)同一地区,不同时间的变化规律(来增去减) 正午太阳高度 季节 变化 北回归线及其以北各纬度 南回归线及其以南各纬度 南北回归线之间各纬度 夏至日,正午太阳高度达一年中的最大值;冬至日,达一年中最小值 冬至日,正午太阳高度达一年中的最大值;夏至日,达一年中最小值 直射时正午太阳高度达一年中的最大值,夏(或冬)至日,达一年中的最小值 考点八: 4. 正午太阳高度的纬度变化规律(图示) 地球公转的地理意义——正午太阳高度的变化 北半球春秋分日 北半球夏至 北半球冬至 同一时刻,正午太阳高度由直射点所在纬线向南北两侧递减。 夏至日,直射北回归线,北回归线及其以北地区达一年中最大值,整个南半球达一年中最小值; 冬至日,直射南回归线,南回归线及其以南地区达一年中最大值,整个北半球达一年中最小值; 考点八: 5.正午太阳高度的应用: 地球公转的地理意义——正午太阳高度的变化 (1)确定地方时 当某地太阳高度达到一天中的最大值时,此时日影最短,当地的地方时是12时 (2)确定某地地理纬度 当太阳直射点位置一定时,所求地与直射点纬度相差多少度,正午太阳高度就相差多少度 根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度;可判断该地纬度大小 H = 90°- 两地纬度差。 考点八: 5.正午太阳高度的应用: 地球公转的地理意义——正午太阳高度的变化 (3)确定房屋朝向 为了获得更充足的太阳光照,确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。 在北回归线以北地区,正午太阳位于南方,房屋朝南; 在南回归线以南地区,正午太阳位于北方,房屋朝北。 (4)判断日影长短及方向 太阳直射点上,物体的影子长度缩短为0; 正午太阳高度越大,正午日影越短; 正午是一天中日影最短的时刻; 日影永远朝向背离太阳的方向; 考点八: 5.正午太阳高度的应用: 地球公转的地理意义——正午太阳高度的变化 (5)确定楼间距、楼高 为了更好地保证各楼层都有良好的采光,楼与楼之间应当保持适当距离。前一幢楼在正午太阳高度最低时不挡住后一幢楼的阳光。 L= h tanH (6)太阳能热水器的倾角调整 为了更好地利用太阳能,应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角,使太阳光与受热板成直角。 α =当地与太阳直射点的纬度间隔。 知识拓展: 太阳视运动 1.太阳视运动:太阳每天东升西落的现象,可以画成具有立体感的空间图,这就是太阳视运动图。 2.非极地地区太阳视运动 (1)日出日落方位由太阳直射点位置决定 春分日至秋分日,太阳直射北半球,日出东北方,日落西北方; 春分日或秋分日,太阳直射赤道,日出正东方,日落正西方; 秋分日至次年春分日,,太阳直射南半球,日出东南方,日落西南方。 (2)正午太阳方位由所在地与太阳直射点的位置关系决定 北回归线以北,正午太阳在南 南回归线以南,正午太阳在北 南北回归线之间地区,所在地与太阳直射点的位置关系决定 知识拓展: 太阳视运动 3.极地地区太阳视运动 (1)极点上太阳视运动 北极点,正北日出,正北日落,正午时太阳在正南。(南极点相反) 且一天内太阳高度相等,正午太阳高度=太阳直射点纬度 (2)非极点地区太阳视运动(有极昼极夜现象) ①刚出现极昼: 太阳升起与地平线,日落时接近地平线 正午太阳高度=2*太阳直射点纬度 ②已经出现一段时间极昼: 日出时太阳高度+正午太阳高度=2*太阳直射点纬度 表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间,根据表中数据回答下列小题。 1.四地中属于南半球的是(   ) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 2.四地所处纬度从高到低顺序排列的是(   ) A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙 C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲   甲地 乙地 丙地 丁地 白昼时间 5小时30分 9小时09分 11小时25分 13小时56分 典例真题 我国某中学地理兴趣小组在某月连续两日,观测并记录了日出、日落时间(北京时间)和校园旗杆杆影的日变化。下图为“某月连续两日当地日出日落时刻图(北京时间)”。据此完成下面小题。 3.推断该中学所在位置和某月最可能是( ) A.海口,1月 B.上海,3月 C.西安,6月 D.北京,9月 4.第一日M时刻,该校旗杆杆影的朝向为( ) A.东北 B.东南 C.西北 D.西南 典例真题 武威(38°N,102°E)新建300万千瓦的光伏项目,光伏面板倾角需要调整,尽量面朝太阳并保持面板和太阳光呈90°夹角(如下图)。完成下面小题。 5.调整光伏发电设备的光伏面板倾角的主要目的是( ) A.提高发电效率 B.避免反射强光C.减小风力影响 D.防止面板过热 6.夏至日正午图示光伏面板与地面的倾角应调整为约( ) A.25.5° B.14.5° C.18.5° D.23.5° 典例真题 考点九: 1. 四季 (1)产生原因:地球公转导致地球中纬度地区出现明显的四季变化。 (2) 表现:一年中正午太阳高度和昼夜长短的季节变化。夏季是一年中正午太阳高度最大、白昼最长的季节;冬季是一年中正午太阳高度最小、白昼最短的季节;春秋两季是冬夏两季的过渡季节。 地球公转的地理意义——四季和五带 考点九: (3) 四季的划分: ①气候四季: 北温带国家把3、4、5月确定为春季,6、7、8月确定为夏季,9、10、11月确定为秋季,12月和次年1、2月确定为冬季。南半球与北半球的季节恰好相反。 地球公转的地理意义——四季和五带 ②中国传统四季: 二十四节气,以 “四立”为起始点。立春(2月4日或5日)立夏(5月5日或6日)立秋(8月7日或8日)立冬(11月7日或8日) 考点九: (4)二十四节气:是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,以黄河中下游为本,是中华民族劳动人民长期经验积累的成果和智慧的结晶。一年共有24个节气,每个节气持续15天。 地球公转的地理意义——四季和五带 二十四节气歌 春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连, 秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒。 考点九: 2. 五带的划分: (1)划分依据:太阳辐射从低纬度向高纬度有规律地递减。 (2)五带:热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。 (3)划分界线:南北回归线 、南北极圈 (4)黄赤交角与回归线、极圈之间的关系 ①黄赤交角的度数等于南北回归线的纬度数,与极圈的纬度数互余。 ②如果黄赤交角变小,南北回归线度数变小,极圈度数增大,从而使热带和寒带的范围缩小,温带范围扩大。如果黄赤交角变大,南北回归线纬度变大,极圈纬度减小,热带和寒带的范围扩大,温带范围缩小。  地球公转的地理意义——四季和五带 1.二十四节气是古人观天察地、认识自然的智慧结晶,客观反映了( ) ①昼夜现象②四季变化③降水总量④物候现象 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.立冬节气期间,扬州可观察到的地理现象是( ) A.日出时刻持续提前 B.正午日影逐渐变长 C.日落日影始终变长 D.昼夜长短变幅减小 3.对扬州居民而言,与立冬正午太阳高度大致相同的节气最可能是( ) A.立春 B.立夏 C.立秋 D.冬至 二十四节气是根据地球在黄道上的位置变化而制定的,它指导着我国传统农业生产和日常生活,是中华民族文化认同的重要载体。2025年11月7日进入二十四节气中的立冬,这意味着冬季的开始。下图表示二十四节气位置顺序示意图。据此完成下面小题。 典例真题 $

资源预览图

第一章 地球的运动(期末复习课件)高二地理上学期湘教版
1
第一章 地球的运动(期末复习课件)高二地理上学期湘教版
2
第一章 地球的运动(期末复习课件)高二地理上学期湘教版
3
第一章 地球的运动(期末复习课件)高二地理上学期湘教版
4
第一章 地球的运动(期末复习课件)高二地理上学期湘教版
5
第一章 地球的运动(期末复习课件)高二地理上学期湘教版
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。