大单元3 命题点2 分子热运动 内能及其改变方式-【一战成名新中考】2026云南中考物理·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

物理 1 2 声、光、热学 大单元3 热学 命题点2 分子热运动 内能及其改变方式 （9年9考） 3 考点1 物质的构成 1.物质的构成及原子结构 （1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——①______、 ②______构成的.分子很小，通常以③_______ 为单位来度量. 分子 原子 4 （2）科学家与贡献 世纪初，英国物理学家道尔顿证明了原子的存在. 年，英国物理学家汤姆孙发现了电子. 年，卢瑟福在 粒子散射实验的基础上，提出了原子核式结构模型. 原子的中心叫原子核，带正电，占很小的体积，但其密度很大，几乎集中 了原子的全部质量；带负电的电子在不同的轨道上绕原子核运动，就像地 球绕着太阳运动一样. . . . . . . . . . . . . . . 5 2.宇宙 （1）物质世界从小到大的尺度：原子核 原子 分子 生物体 地球 太阳系 银河系 宇宙. （2）物理学史:1543年，哥白尼提出了“日心说”.1846年科学家根据牛顿发 现的万有引力定律预测并发现了“海王星”. 6 考点2 分子动理论（9年9考） 1.分子动理论的基本观点 （1）通常而言,物质是由大量的④____________构成的.分子间有⑤______. （2）构成物质的分子在永不停息地做无规则运动. （3）分子间存在引力和斥力. 分子、原子 间隙 7 2.分子热运动 （1）扩散现象：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象. （2）扩散现象等大量事实证明（如图1、2、3）：一切物质的分子都在⑥ ____________________，且温度越高，分子热运动越⑦______.（扩散现象 是分子热运动的宏观表现，且表明分子间存在⑧______） 不停地做无规则运动 剧烈 间隙 图1：气体扩散实验 图2：液体扩散实验 图3：固体扩散实验 8 （3）特点：温度越⑨____，分子热运动越剧烈. （4）分子热运动与机械运动的区别 分子热运动是分子在永不停息地做无规则运动属于微观运动，肉眼观察不 到，如花香四溢;机械运动是物体位置随时间的变化属于宏观物体运动， 用肉眼可以观察到，如雪花纷飞、乌云翻滚. 高 9 3.分子间作用力：分子间不仅存在引力还存在⑩______. （1）分子间的间距很小时，作用力表现为斥力.例：固体、液体很难被压缩. （2）分子间的间距很大时，作用力表现为引力.例：紧压在一起的两个铅 柱很难被分开. 注：如果分子间的距离大于10倍分子直径，作用力就变得十分微弱，可以 忽略．例：破碎的玻璃无法复原. 斥力 10 考点3 内能及其改变方式（2025.5C，2024.12题第一空， 2023.5B，2022.3C，2021.4C，2019.13题第二空） 1.定义：构成物质的所有分子，其热运动的⑪______与⑫__________的总 和，叫作物体的内能. 2.单位：内能的单位是⑬______ ，各种形式的能量的单位都是焦耳. 动能 分子势能 焦耳 3.影响因素：温度、质量等. （1）同一物体在相同状态下，温度越高，内能越⑭____. （2）同一物体在温度相同、状态相同的情况下，质量越大，内能越⑮ ____. 大 大 11 4.特点：一切物体在任何情况下都具有内能. 5.改变内能的两种方式（对比归纳） 方式 做功 热传递 实质 内能与其他形式的能的相互转化 内能的⑯______ 发生 条件 外界对物体做功，物体的内能⑰ ______；物体对外界做功，物体的内能⑱______ 不同物体或同一物体的 不同部位存在温度差 实例 钻木取火、搓手取暖、人从滑梯滑下时臀 部发热、摩擦生热、锯条锯木头锯条发热 等 烧水煮饭、热水袋取 暖、烤火、晒太阳、热 水变凉等 说明 两种方式在改变物体内能上是等效的 转移 增加 减少 . . 12 考点4 热量及其与温度、内能的关系（2021.4B，2020.3C， 2018.5D，2017.6A） 1.定义：在热传递过程中，传递的热的⑲______叫作⑳______. 2.符号及单位：热量用符号“ ”表示，热量的单位是㉑______. 多少 热量 焦耳 13 3.温度、热量、内能三者间的区别与联系（对比归纳）#3 #3.1 温度 热量 内能 定义 宏观上表示物体的冷 热程度；微观上反映 物体中大量分子无规 则运动的剧烈程度 在热传递中，传 递能量的多少 构成物体的所有分 子，其热运动的动 能与分子势能的总 和 量的性质 状态量 过程量 状态量 表述词 “降低”“升高”“降低到” “升高到”“是”等 “放出”“吸收”“传 递”等 “有”“具有”“改变” “增加”“减少”等 单位 摄氏度 焦耳 焦耳 14 关系 （1）物体的温度升高，内能一定增加 （2）物体的温度升高，不一定是吸收了热量（做功也可以使物体 温度升高） （3）物体的内能增加，温度不一定升高（如晶体熔化、水沸腾） （4）物体的内能增加，不一定是吸收了热量（外界对物体做功也 可以使内能增加） （5）物体吸收热量，温度不一定升高（如晶体熔化、水沸腾） （6）物体吸收热量，内能不一定增加（物体吸收热量的同时对外 做功） 续表 15 1.易错点辨析：判断下列说法的正误 （1）内能和温度有关， 以上的物体才有内能（2020.3B）（ ） × （2）炙热的铁水具有内能，冰冷的冰块没有内能（2022.3A）（ ） × （3）内能大的物体温度一定高（ ） × （4）物体吸收热量，温度不一定升高（ ） √ （5）晶体熔化时温度不变，内能增大（ ） √ （6）物体的温度升高，内能增大（ ） √ 16 （7）相同质量的水，温度越高含有的热量越高（ ） × （8）内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移（ ） × （9）热量可以从低温物体转移到高温物体（ ） √ （10）在物体的质量、材料、状态相同时，温度越高，内能越大（ ） √ （11）汽车紧急刹车时，轮胎温度急剧升高，内能增大（ ） √ 17 2.［RJ九P9图13.2-3］在一个装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣 一个装有空气的瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，如图所 示.抽掉玻璃板后，能观察到______________________，这说明__________ _________________. 第2题图 两个瓶子都变成红棕色 分子在不 停地做无规则运动 18 3.如图，把一块玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，观察 到弹簧测力计示数______（选填“变大”“变小”或“不变”），该现象说明了 分子间存在______，除此之外分子间还存在的作用力为______. 第3题图 变大 引力 斥力 19 （3）丙图：放在热汤中的金属勺子很快变得烫手， 这是通过________的方式改变了物体的内能. （4）丁图：太阳底下的棉被被晒得热乎乎的，这是通过 ________的方式改变了物体的内能. 4.根据所学知识，完成下列填空. 第4题图 （1）甲图：从滑梯滑下过程中感到屁股发烫，这是通过______的方式改 变了物体的内能. 做功 （2）乙图：橙汁中放入冰块，温度发生变化，这是 通过________的方式改变了物体的内能. 热传递 热传递 热传递 （5）戊图：古代人利用钻木取火的方式来生火，这是通过______的方式 改变了物体的内能. 做功 20 $