大单元2 命题点3 焦耳定律-【一战成名新中考】2026云南中考物理·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中物理课件聚焦中考电（磁）学核心考点焦耳定律，依据9年4考的命题规律，系统梳理电流热效应应用、热量计算、电阻与热量关系等常考题型，对接中考要求，突出考点针对性和备考实用性。 课件特色在于融合中考真题训练与科学探究指导，如2023云南实验题中，通过电路连接、故障分析（电阻丝开路判断）及温度计示数变化比较热量，培养学生科学探究和科学思维，助力掌握实验答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

物理 1 2 电（磁）学 大单元2 电学计算 命题点3 焦耳定律（9年4考） 3 1.[2025北京]下列用电器中，利用电流热效应工作的是（ ） A. 电热水壶 B. 吸尘器 C. 电冰箱 D. 电视机 2.[2025重庆]某款家用全自动中药电煎药壶加热挡的额定功率为 ，正 常加热产生的热量是__________，加热电阻的阻值是_____ . 121 3.[2022云南17题改编]2022年“ ”晚会上曝光了很多劣质导线，不良商 家为了降低成本，将多芯铜导线的根数从国家标准的32根减为26根，导致 导线横截面积减小.对于长度相等的标准导线和劣质导线，劣质导线的电阻 ______（选填“较大”或“较小”），若在通有相同电流的情况下，相同时间 内劣质导线产生的热量______（选填“较多”或“较少”）. 较大 较多 √ 4 探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关 4.[2023云南21题改编]实验小组在老师的指导下探究“电流通过导体产生的 热量与电流的关系”.同学们在烧瓶内安装一根电阻丝，装入适量的煤油， 插入一支温度计，设计了如图甲所示的电路. （1）用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整.要求滑动变阻器的滑片 向右移动时，电流表示数变大，且导线不交叉. 5 （2）闭合开关后，发现电流表指针未偏转，经检查仅电阻丝 有故障，则 电阻丝 ______（选填“短路”或“开路”）.排除故障后进行实验，实验中通 过观察____________________来比较相同时间内不同电流产生热量的多少. 开路 温度计示数的变化量 6 （3）小组同学为探究电流通过导体产生的热量与电流是否有关，他先将 滑动变阻器的滑片调到某一位置，闭合开关通电 ，读出电流表的示 数及烧瓶中温度计示数的变化量.断开开关，等温度降低到烧瓶中液体的初 始温度，接下来的操作是__________________________________________ _______，通电 ，读出电流表的示数及烧瓶中温度计示数的变化；若 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，改变电流 的大小 两次操作中温度计示数的变化量有明显差异 _________________________________________，则可证明电流通过导体产 生的热量与电流有关. 7 （4）经过多次实验发现：电阻丝的阻值和通电时间一定时，电流 越大， 通电导体产生的热量越多.小明猜想：当电阻和通电时间一定时， 可能 与成正比.随后在老师帮助下，实验小组测出了多组与 的数据.请提出一 种判断小明猜想是否正确的方法：__________________________________ ________________________________________________________________ 将测得的与的数据描点画出图 像，若图像为过原点的一条直线，则与成正比，否则不成正比 （5）若要探究电流通过导体产生的热量与电阻 的关系，可选择图乙中___（选填“A”或“B”）烧 瓶中的电阻与图甲烧瓶中的电阻____ （选填“串”或“并”）联进行实验. B 串 ________________________________. （或计算与的比值是否为定值） 8 （6）另一同学将两烧瓶中的液体换成质量相同的不同种液体，将（5）题 装置改装后，想比较两烧瓶中液体的比热容，为了使两种液体在一定时间 内吸收的热量相等，两烧瓶中电阻丝的阻值应该______（选填“相同”或 “不同”）．闭合开关，通电一段时间后，温度计示数升高得更多的烧瓶中 的液体的比热容较____（选填“大”或“小”）． 相同 小 （7）本实验应用的物理研究方法有转换法和 __________法. 控制变量 9 $