六、九下-第2篇 陈涉世家 西汉·司马迁-【一战成名新中考】2026云南中考语文·一轮复习·早早读优质PPT课件
2026-02-23
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 文言文阅读 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.85 MB |
| 发布时间 | 2026-02-23 |
| 更新时间 | 2026-02-23 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55379597.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文课件聚焦中考文言文阅读核心考点,覆盖教材非课标文言文18篇之《陈涉世家》,严格对接中考说明,分析近12年考查情况及人物形象(全国5年4考)等高频考点权重,通过原文注释、译文对照及主旨归纳,系统梳理文言字词、句子翻译、人物分析等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“考点解析+核心问题探究”模式,以陈胜“燕雀安知鸿鹄之志”等典型语句为切入点,结合语言运用与思维能力素养,示范人物形象题答题思路,如通过分析陈胜“洞察时局”“组织才能”等特质归纳答题要点,助力学生掌握文言阅读技巧,教师可依此开展针对性复习,提升中考得分率。
内容正文:
语文
1
2
诵读篇
六、教材非课标文言文18篇(阅读考查
范围)
九下
第2篇 陈涉世家 西汉·司马迁
3
【阅读考情搜索】近12年未考
【作者简介】司马迁(约前145—?),字子长,夏阳(今陕西韩城)人,
西汉史学家、文学家。他所撰写的《史记》记载了从传说中的黄帝到汉武
帝时期的史事,全书一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、
七十列传。#1.1
4
___________________________________________
陈胜者,阳城人
也,字涉。吴广者,
阳夏(jiǎ)人也,
字叔。陈涉少时,尝
与人佣耕,辍耕之 ①
垄上,怅恨 ② 久之,
曰:“苟 ③ 富贵,无
相忘。” ________________________________________________
①之:去、往。
②怅恨:惆怅,
极端不满。
③苟:如果。 ___________________________________________
陈胜是阳城县人,表字叫
涉。吴广是阳夏县人,表字叫
叔。陈胜年轻的时候,曾经同别
人一道受雇佣耕作。(有一天)
他停止耕作走到田埂上,惆怅了
好长时间以后,对同伴们说:
“如果有朝一日有谁富贵了,可
别忘记咱穷哥儿们。”
5
佣者笑而应曰:
“若 ④ 为佣耕,何
富贵也?”陈涉太
息 ⑤ 曰:“嗟乎!
燕雀 ⑥ 安知鸿鹄
(hú) ⑦ 之志
哉!” ④若:你。
⑤太息:长叹。
⑥燕雀:泛指小鸟,比
喻庸人。
⑦鸿鹄:天鹅,比喻志
向远大的人。 同伴们笑着回答他:“你受
雇佣给人耕作,哪里谈得上
富贵啊!”陈涉长叹一声,
说:“燕雀怎么知道鸿鹄的
志向呢!”
续表
6
二世元年七
月,发闾(lǘ)左
⑧適(zhé) ⑨ 戍
渔阳,九百人屯 ⑩
大泽乡。陈胜、吴
广皆次 ⑪ 当行
(hánɡ) ⑫ ,为屯
长。 ⑧闾左:指代贫苦人
民。闾,居民聚居处。
⑨適:同“谪”。
⑩屯:停驻。 ⑪次:
编次。
⑫当行:在征发之
列。 秦二世皇帝元年七月,
征发贫苦人民去驻守渔阳,
九百人临时停驻在大泽乡。
陈胜、吴广都(被)编入谪
戍的队伍,并担任戍守队伍
的小头目。
续表
7
会 ⑬ 天大雨,道不
通,度(duó) ⑭
已失期 。失期,
法皆斩。陈胜、吴
广乃谋曰:“今亡
亦死,举大计亦
死;等 死,死国
可乎?” ⑬会:适逢,恰巧遇
到。
⑭度:推测,估计。
⑮失期:误期。
⑯亡:逃跑。 ⑰等:
同样。
⑱死国:为国事而
死。 适逢下大雨,道路不通,估
计已经误期。误期,按秦王
朝的军法就要杀头。陈胜、
吴广在一起商量,说:“如
今逃跑(抓了回来)也是
死,起义也是死,同样都是
死,倒不如为国事而死,这
样好吧?”
续表
8
陈胜曰:“天下苦
秦 久矣。吾闻二
世少子也,不当
立,当立者乃公子
扶苏。扶苏以数
(shuò) 谏故,
上使外将(jiànɡ)
兵。 ⑲苦秦:苦于秦
(的统治)。
⑳数:屡次。 陈胜说:“全国人民长期苦
于秦(的统治)。我听说二
世是(秦始皇的)小儿子,
不该立为国君,该立的是长
子扶苏。扶苏因为屡次劝谏
始皇,皇上派(他)在外面
带兵。
续表
9
今或 闻无罪,二世杀
之。百姓多闻其贤,未
知其死也。项燕为楚
将,数有功,爱士卒,
楚人怜 之。或以为
死,或以为亡。 ㉑或:有人。
㉒怜:哀怜,
怜悯。 最近有人传闻说,并不为什么罪
名,二世就将他杀害。老百姓大
多听说他很贤明,却不知道他已
经死了。项燕担任楚国将领的时
候,(曾)多次立功,又爱护士
卒,楚国人很怜悯他。有人认为
他战死了,有人认为逃走了。
续表
10
今诚 以吾众诈自称
公子扶苏、项燕,为
天下唱 ,宜多应
者。”吴广以为然。
乃行卜。卜者知其指
意,曰:“足下
事皆成,有功。然足
下卜之鬼乎?” ㉓诚:如果。
㉔唱:同
“倡”,倡导、
发起。
㉕指意:意图。
指,同“旨”。
㉖足下:古代下
称上或同辈相称
的敬辞。 如今如果我们这些人冒充公子
扶苏和项燕的队伍,向全国发
起号召,应当(有)很多响应
的人。”吴广认为
(这个见解)很正确。
(二人)就去占卜。那占卜的
人知道他俩的意图,说:“你
们的事都能办成,能建立功
业。不过你们还是把事情向鬼
神卜问一下吧!”
11
陈胜、吴广喜,念
鬼 ,曰:“此教
我先威众 耳。”
乃丹书 帛曰
“陈胜王(wànɡ)
”,置人所罾
(zēnɡ) 鱼腹
中。卒买鱼烹食,
得鱼腹中书,固以
怪之矣。 ㉗念鬼:考虑卜鬼的
事。念,考虑、思索。
㉘威众:震慑众人,使
他们畏惧服从。
㉙丹:朱砂。 ㉚书:
写。
㉛王:称王。
㉜罾:渔网,这里用作
动词,用网捕。
㉝以:同“已”。 陈胜、吴广很高兴,(又)
考虑卜鬼的事,终于悟出:
“这是教我们先震慑众人,
使他们畏惧服从啊。”于是
就用丹砂在丝帛上写“陈胜
王”,放在别人所捕的鱼的
肚子里。士兵买鱼回来烹
食,发现了鱼肚子里的丝
帛,本来已经对这件事感到
奇怪了。
续表
12
又间(jiàn)
令吴广之次 所
旁丛祠 中,夜
篝(ɡōu)火
,狐鸣 呼
曰:“大楚兴,
陈胜王。”卒皆
夜惊恐。旦日,
卒中往往语,皆
指目 陈胜。 ㉞间:私下。
㉟次:军队驻扎。
㊱丛祠:建在丛林中的神
庙。
㊲篝火:用竹笼罩着火。这
里的意思是用篝火装作“鬼
火”。篝,笼。
㊳狐鸣:模仿狐狸嗥叫的声
音。
㊴指目:手指目视。意思是
大家都对陈胜有所注意。 (陈胜)又私下派吴广
往驻地旁边丛林里的神
庙中,天黑以后用篝火
装作“鬼火”,模仿狐
狸嗥叫的声音,向
(士兵们)喊道:“大
楚复兴,陈胜为王。”
士兵们一整夜既惊且
怕。第二天,大家到处
谈论这件事,都对陈胜
有所注意。
续表
13
吴广素爱人,
士卒多为(wéi)
用者。将尉 醉,
广故数言欲亡,忿
恚(huì) 尉,
令辱之,以激怒其
众。尉果笞
(chī) 广。 ㊵将尉:押送戍卒的军
官。
㊶忿恚:恼怒。这里是
“使……恼怒”的意
思。
㊷笞:用鞭、杖或竹板
打。 吴广平时很关心周围的
人,戍卒多愿听吴广的差
遣。(那天)(两个)押送
戍卒的军官喝醉了,吴广故
意再三提出要逃走,使军官
恼怒,使(将尉)责辱他,
借此来激怒士兵。那军官果
然用鞭打了吴广。
续表
14
尉剑挺 ,广起,
夺而杀尉。陈胜佐
之,并 杀两尉。
召令徒属曰:“公
等遇雨,皆已失
期,失期当斩。 ㊸剑挺:剑拔出鞘。
㊹并:一齐。 (众士兵愤愤不平,)军官
(刚)把剑拔出鞘来威吓
(士兵),吴广一跃而起,
夺过剑来杀死了他。陈胜协
助吴广,一齐杀了两个军
官。召集并号令所属的人
说:“各位(在这里)遇到
大雨,都已经误期,误期就
要杀头。
续表
15
藉(jiè)第令
毋斩,而戍死者固
十六七。且壮士不
死即已,死即举大
名耳,王侯将相宁
(nìnɡ) 有种
乎!”徒属皆曰:
“敬受命 。” ㊺藉、第、令:都是
“即使、假若”的意
思。
㊻宁:难道。
㊼受命:听从(你的)
号令。 即使能免于斩刑,而戍守边
塞的人十分之六七也得死
去。再说,大丈夫不死则
已,死就要成就尊崇的名号
啊。王侯将相难道有天生的
贵种吗?”众戍卒齐声应
道:“一定听从(你的)号
令。”
续表
16
乃诈称公子扶苏、
项燕,从民欲
也。袒右 ,称大
楚。为(wéi)坛
而盟 ,祭以尉
首。陈胜自立为将
军,吴广为都尉
。 ㊽欲:愿望。
㊾袒右:露出右臂
(作为起义的标志)。
㊿盟:发誓、起誓。
都尉:略低于将军的武官。 于是冒充是公子扶苏和项燕
的队伍,为的是顺从百姓的
愿望。大家露出右臂
(作为起义的标志),打出
大楚旗号。筑台并
(在台上)起誓,用两尉的
头作祭品。陈胜自立为将
军,吴广任都尉。
续表
17
攻大泽乡,收而攻蕲
(qí)。蕲下 ,乃令
符离人葛婴将兵徇
(xùn) 蕲以东。攻铚
(zhì)、酂(cuó)、
苦(hù)、柘
(zhè)、谯(qiáo)皆
下之。行收兵。 下:攻
下,攻克。
徇:招
抚。 起义军(首先)进攻大泽乡,招
收大泽乡的军队,攻打蕲县。
攻克蕲县后,就派符离人葛婴带
兵招抚蕲县以东的地方。
(陈胜自率主力)攻打铚、酂、
苦、柘、谯等县,都拿下来了。
行军中沿途招收士兵。
续表
18
比 至陈,车六七
百乘,骑千余,卒
数万人。攻陈,陈
守令皆不在,独守
丞与战谯门 中。
弗胜,守丞死,乃
入据陈。数日,号
令召三老 、豪杰
与皆来会计事。 比:等到。
谯门:建有瞭望楼的城门。
三老:掌管教化的乡官。
豪杰:这里指当地有势力有地位的人。 等到打到陈县的时候,已有战车六七百辆,马一千多匹,士卒几万人。进攻陈县时,郡守、县令都不在,只有守丞带兵在谯门中应战。起义军(一时)不能战胜,(不久)守丞被人杀死,大军才进入陈县。几天后,陈胜召集掌管教化的乡官和当地有势力有地位的人一起来集会议事。
续表
19
三老、豪杰皆曰:
“将军身被
(pī) 坚 执
锐 ,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷(jì) ,功宜为王。” 被:同“披”。
坚:指铠甲。
执:紧握着。
锐:指武器。
社稷:国家。社,土地神。稷,谷神。封建君主祭社稷,祈求丰年,后来就把社稷作为国家的代
称。 这些人异口同声地说:
“将军您自己穿着铠甲,
拿着武器(亲自作战),
讨伐残暴无道的秦国,恢
复楚国的国家,论功应当
称王。”
续表
20
陈涉乃立为王,号
为张楚。当此
时,诸郡县苦秦吏
者,皆刑 其长
吏,杀之以应陈
涉。 号:宣称。
刑:惩处。 于是陈涉被拥戴称王,对外
宣称要复兴楚国。这时,各
郡县受秦朝官吏压迫的人都
纷纷起事,惩处当地郡县长
官,把他们杀死来响应陈胜
的号召。
续表
21
【文章主旨】本文以陈胜、吴广的活动为线索,生动地描述了这场起义发
生、发展的过程,鲜明地揭示了它的实质——一场得到广大人民支持的、
反抗暴力统治的农民运动。表现了陈涉洞察时局的能力和卓越的组织领导
才干,从中反映了农民阶级的智慧、勇敢和大无畏的斗争精神。#1.2
22
人物形象(全国5年4考)
1.[教材“思考探究”二、1]起义的成功发动与陈胜、吴广的性格有怎样的关系?
23
陈胜:①虽然地位低下,却少有大志,有着非凡的抱负。②擅长谋划,
对天下形势有着惊人的洞察力。③考虑问题很周全,充分借助各种力量为
我所用,做好舆论、军心、人员等方方面面的准备。④擅长团结一切力量,
具有卓越的组织才能。
吴广:①果断、勇敢,心有大志,是陈胜的坚定支持者,也是卓越的
执行者。②非常聪慧,用实际行动为陈胜做好一切舆论准备。③一贯宽厚、
有威望。④机敏而富于谋略。
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历史评价
2.[教材“思考探究”四]司马迁在《太史公自序》中说“桀、纣失其道而汤、武
作,周失其道而《春秋》作,秦失其政而陈涉发迹”,并将陈胜列入主要记
述王侯将相事迹的“世家”。想一想,司马迁为什么给予陈胜这么高的评价?
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陈涉出身低微,是所谓“瓮牖绳枢之子,氓隶之人”,起义后虽自立为
王,但为时仅六个月。之所以列入“世家”,是因为他在秦王朝的严酷统治
下首先发难,的确建立了非常之功。司马迁在这篇传记的最后写道:“陈
胜虽已死,其所置遣侯王将相卒亡秦,由涉首事也。”尤其意味深长的是,
他在传后全文引用了贾谊的《过秦论》来代替自己下赞文。这种不寻常的
做法,更足以说明司马迁所看重的是功业,而不以成败论英雄。
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