《红岩》第12讲 专项训练2：中考模拟与真题综合练习（专项训练）语文统编版五四学制新教材八年级上册

整本书阅读《红岩》 第十二讲 专项训练2：中考模拟与真题综合练习 【教师版】 一、各地中考模拟 1.2025·河南驻马店·三模 阅读名著作品，要全面评价人物，发现他们性格的多面性。请从下面两个小题中任选一题，结合名著内容谈谈你的理解。 （1）埃德加·斯诺笔下的红军战士是质朴平凡与伟大坚忍并存的鲜活个体。（《红星照耀中国》） （2）罗广斌、杨益言笔下的“红岩英烈”是柔情与铁骨交织的矛盾统一体。（《红岩》） [答案]（1）示例：红军战士们有着普通人的生活习惯和情感。比如，斯诺见到的一些战士，他们会在闲暇时打篮球、唱民歌，并且吃着粗茶淡饭，没有特殊的待遇，有着质朴平凡的一面。然而在战场上，他们毫不畏惧敌人的枪林弹雨，勇往直前。例如飞夺泸定桥时，战士们沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索，踩着铁链夺下桥头，并与敌军展开白刃战，展现出了伟大坚忍的英雄气概。这种“平凡”与“伟大”的交织，让红军战士的形象超越了符号化的英雄，成为有血有肉的鲜活个体。 （2）示例：“红岩英烈”有着丰富的情感和柔情的一面，他们热爱生活，珍惜亲情、友情和爱情。比如江姐，她有着细腻的情感，她关心战友，像大姐一样照顾着同志们的生活。然而，在面对敌人的严刑拷打和威逼利诱时，她展现出了钢铁般的意志和坚定的革命信念，坚决不透露党的机密，展现出了坚贞不屈的革命气节和铮铮铁骨。柔情让铁骨有了温度，铁骨让柔情有了重量，这种具象化的矛盾统一让”红岩精神”更具震撼人心的力量。 2.2025·河南周口·二模 班级要举办“追求光明歌颂正义”的红色经典演讲比赛，小文想用以下名著中人物的事迹准备自己的演讲稿。请在以下名著中任选一个人物，用他（她）的事迹为小文提供材料。（不少于100字） 《红岩》   《钢铁是怎样炼成的》 [答案]示例一：江姐是解放战争时期活跃于重庆地区的一名地下党员。由于叛徒甫志高的出卖，江姐不幸被捕，被关在渣滓洞监狱。在那里，她经受了种种酷刑，如老虎凳、手指钉竹签等，但她始终坚贞不屈，保护了党组织的安全，拒绝向敌人透露任何有关党的信息，最终英勇就义。江姐的事迹展示了中国共产党人不屈不挠的斗志、追求光明正义的光辉形象，她是我们永远怀念的精神偶像。 示例二：保尔在十月革命后的动荡年代里，从一个普通的工人子弟成为一名坚定的布尔什维克战士。保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难，数次与死神擦肩而过，但他始终保持乐观向上的心态，坚持不懈地为革命事业奋斗。即使在病痛缠身、双目失明的情况下，保尔依然以顽强的意志坚守着革命事业，他以笔为枪，以文学创作的方式践行着生命誓言，最终创作出了《暴风雨所诞生的》，表现出了极高的革命热情和勇气。保尔柯察金的事迹彰显了人类在逆境中奋斗不息追求光明的精神，鼓舞了无数人为理想和信念而战。 3.2025·河北唐山·二模 小唐同学制作了《红岩》人物卡片，请帮他完善。 人物卡片——江姐 人物形象 她是个安详稳重的人，不到三十岁，中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身。 插图 主要经历 ◇发现丈夫牺牲，强忍悲痛，继续投身革命工作； ◇由于叛徒出卖，被捕入狱； ◇在狱中遭受酷刑，坚守党的秘密； ◇得知胜利的消息， ① ； ◇从容就义。 精神品质 ② (1)在表格内的①②处填写相应内容。 (2)小唐同学想从下面两幅图中选择一幅作为人物卡片的配图，你建议选择哪一幅？为什么？ [答案]（1）①与战友在狱中绣红旗；②信仰坚定，意志顽强，坚贞不屈，英勇无畏 （2）示例一：选择第一幅。该图展现了江姐在狱中受刑的情景，图中人物的语言“钉吧，党员的意志是钢铁！”是对卡片中”在狱中遭受酷刑，坚守党的秘密”的具体呈现，能充分表现江姐坚贞不屈，英勇无畏的英雄形象。示例二：选择第二幅。该图展现了江姐在狱中绣红旗的情景，从人物的表情和语言可以看出她对革命胜利的坚定信心，对新中国的美好憧憬，她为之付出了艰苦的努力和巨大的牺牲，充分体现人物的理想追求和高尚品质。 4.2024·河南许昌·一模 小文读完《红岩》后说，英雄人物用他们的实际行动诠释了“身可辱，而志不可夺”，令人景仰、震撼。请从名著中任选一个人物，结合名著内容进行佐证。 [答案]江姐。徐远举及其手下特务接连对江姐进行刑讯，用夹手指、坐老虎凳、灌辣椒水等酷刑折磨她，致使她一次次痛昏过去，但她始终未吐露一点情况，表现了共产党人视死如归的英雄气概。 5.2024·河北衡水·二模 联想是由一事物想到与之相关的另一事物的思维活动。阅读《红岩》整本书之后，小韩同学针对《红岩》节选部分加点的词语，写了一则读书笔记。请以此为例，针对《红岩》另一节选部分加点的词语，写一则读书笔记。 每天，他只有很短的时间停止工作，那就是当满面胡须、身穿囚服的白发老头送饭进来的时候。神经质的老头，每次总是目不转睛地望着自己，一言不发。奇怪的是，他每次进来开亮了狱灯，出去时常常忘记关上。许云峰不知道他是无意的疏忽，还是有意让自己多接触一点稀有的光线？ 读书笔记：“光线”表面上指监狱里狱灯的光，深层意义上也可以理解为革命成功的希望。 齐晓轩蔑视的目光，俯瞰着山脚下的敌人，矗立在一块巨大高耸的岩石上，吸引着全部毒弹的袭击，他决心让自己的战友们赢得时间，转危为安。“扫射吧！”他把双手叉在腰间，一动也不动地分开双脚，稳稳地踏住岩石，“子弹征服不了共产党人！”齐晓轩苍白带血的脸上露出冷笑，让鲜血从洞穿的身上流出，染遍了脚下的红岩…… 读书笔记：_______ [答案]示例：“红岩”表面指齐晓轩脚下被鲜血染红的岩石。深层意义上，“红岩”象征着革命烈士坚定如岩石般的意志，他们面对敌人残酷迫害毫不动摇，用鲜血和生命捍卫革命理想，红色代表烈士们的热血，“红岩”就是他们伟大精神的化身，激励后人铭记历史、奋勇向前， 二、中考真题集锦 1.2025·陕西·中考真题 【追求光华】学校拟开展革命英烈纪念活动，栏目四《星火》要刊载祭扫仪式誓词。 请从下面的名著中选择一个或多个革命人物作为素材，完成撰写任务。 《红岩》        《可爱的中国》 [答案]第一层级：内容较单薄，能写出革命人物，表达学习的决心。 [示例一]江姐，您在狱中历经酷刑，宁死不屈。您是无数革命先辈的代表。我在此宣誓：一定传承你们的精神，努力进步！ [示例二]方志敏，您作为革命先辈的代表，在狱中坚贞不屈，写下《可爱的中国》。我们定会传承你们的革命精神，努力学习！ [示例三]胆识过人的许云峰、坚贞不屈的江姐、写下《可爱的中国》的方志敏.....我们向你们宣誓：我们永远心怀祖国，勇往直前！第二层级：内容较充实，能结合革命人物及其精神，表达学习的决心。 [示例一]江姐，您是“红岩精神”的代表，在狱中历经酷刑，宁死不屈。“红岩英雄”是我们的精神楷模。我们宣誓：一定会传承你们的精神，努力学习，勇往直前！ [示例二]方志敏，您把老一辈革命者对黑暗社会的揭露和对理想社会的憧憬，浓缩在《可爱的中国》里。今天，我们庄严宣誓：传承你们的精神，淬炼品质，担负使命！ [示例三]“红岩英雄”许云峰、江姐，渴盼“可爱的中国”的方志敏...你们百折不挠、不怕牺牲的革命精神将激励我们刻苦学习，发奋图强！ 第三层级：内容全面深刻，能结合革命人物及其优秀品质，联系自身实际，表达传承革命精神的决心，有文采。 [示例一]”竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”江姐，您所代表的“红岩精神”——坚如磐石的理想信念及对革命事业的无比忠诚，将永远熠熠生辉。在此，我们庄严宣誓：传承你们的精神，不断激励自己，为民族复兴而努力学习。 [示例二]方志敏，您用高尚的品德谱写的一曲革命者之歌——《可爱的中国》，代表了老一辈革命者爱党爱国的坚定信念和坚贞不屈的革命气节，这些都是弥足珍贵的精神财富。在这里，我们许下青春的誓言：今天，我们风华正茂；明天，我们挺膺担当！ [示例三]无论是胆识过人的许云峰，还是沉着冷静的江姐，或是在狱中写下《可爱的中国》的方志敏....你们都经历了血与火的淬炼。在你们身上，我们看到了百折不挠、不怕牺牲的革命精神和英雄气概。今天，我们面对革命先烈，许下青春的誓言：心怀祖国，勤奋学习，不负时代使命！ 2.2025·河北·中考真题 班级围绕整本书阅读开展专题探究活动，请你参加并完成下面的任务。 (1)纪实作品在客观的叙述中隐含着作者的情感和倾向。围绕“纪实作品的阅读”这一探究专题，小组同学为《红星照耀中国》制作了读书卡片。请以下面已完成的读书卡片为例，完善读书卡片三。 读书卡片一 摘录： 事实是，在世界各国中，恐怕没有比红色中国的情况是更大的谜……还没有一个人自告奋勇，穿过那道长城，再回来报道他的经历。 读书卡片二 摘录： 我最后一次走到保安的大街，越走近城门，我越一步懒一步地拖着。人们都从各办公所探出头来，大声地向我致意道别。 分析：出发前的叙述，表明斯诺是带着疑惑去红色中国采访的。 分析：从斯诺的叙述中，我读出他离开保安时的恋恋不舍。 读书卡片三 摘录： 这个大学大约就是世界上唯一的“高等学府”，用石头、砖头当作桌椅，石灰墙和泥墙当作黑板……学生们有的在两个具有设备的场子打篮球，有的在黄河支，流旁边由泥土填平的场子上打网球。还有好些学生在打乒乓球、写字、阅读新书和杂志，或者在他们简陋的俱乐部里读书。 分析：__________________________ (2)阅读文学作品，我们会因英雄为伟大事业奋斗而热泪盈眶，也会为人物与命运不屈地搏斗而心潮澎湃……这表明我们领略到了文学作品的崇高美。 围绕“文学作品的崇高美”这一探究专题，请从《红岩》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个或一组人物，写出你领略到的崇高美。 [答案]（1）示例：这段话叙述了红军大学学生的生活状况，隐含着斯诺对学生们在艰苦条件下表现出的积极向上精神面貌的肯定。 （2）示例：《红岩》中英勇的共产党人面对刑讯威逼宁死不屈，面对金钱利诱毫不动心。他们的坚毅与自信、勇敢与冷静让我心生敬仰。 示例二：《西游记》中孙悟空为保护唐僧西天取经，一路上出生入死，斩妖除魔。每每读到这些，我总是心潮澎湃。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》中保尔虽然瘫痪、失明，不能投身于社会建设，但他用笔作为新的武器继续战斗。他顽强的意志让我感受到一种崇高美。 3.2025·江苏连云港·中考真题 阅读《红岩》选段，完成下面小题。 【甲】 小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸了摸口袋，摸出一只偶然带来的，被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。 小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！” 回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。 “解放了，我们也坐飞机回去！” 【乙】 一张鲜明的水彩画。顶上是一片蓝天，过多的颜色，把天空涂得浓浓的。下边是金黄的山，翠绿的森林，山头上露出半个大太阳，放射着耀眼的红光。角上写着两个丰满的字：“黎明。”孩子的画不太高明。可是，气势很大，蓝色、红色、金黄和翠绿，挤满了画面，把一张纸装得满满的。他的笔锋充满了炽热的渴望自由的强烈感情。 （节选自《红岩》，中国青年出版社1961年版，有删改） 1．根据甲乙语段内容，结合整本书，写出你对小萝卜头这个形象的阅读感受。 2．市革命纪念馆正在招募“红色小讲解员”，你以“读《红岩》，我与小萝卜头同呼吸”为题录制视频参加征选，请从小萝卜头对你的影响和小讲解员的使命两方面分享视频讲稿。 [答案] [小题1]小萝卜头自幼被囚禁狱中，在残酷环境里，他对虫子“唯恐伤害”，还放飞虫子，这份对生命的怜惜与对自由的向往，纯真又珍贵；画“黎明”时，用浓烈色彩、写满渴望，尽显对自由的炽热憧憬。他是苦难中不屈的光，即使被囚禁仍保持对知识的渴望，让我看到黑暗里人性的纯善与对希望的执着，也懂了今日自由的珍贵，应铭记历史、守护美好。 [小题2]各位朋友好！我是红色小讲解员xx，今天以《读<红岩>，我与小萝卜头同呼吸》为题，和大家分享读《红岩》，小萝卜头深深戳中我的故事。他生在监狱，没见过真正的蓝天、森林，却用对虫子的温柔、画”黎明”的炽热，传递对自由的向往。他让我明白，哪怕身处绝境，也要守住心底的光，珍惜当下的自由与美好。作为红色小讲解员，使命就是把小萝卜头这些红岩英烈的故事讲好。让更多人知道，今天的幸福从何而来，是无数像小萝卜头一样的革命者，用苦难、甚至生命换来的。我们要带着这份感动与责任，把红色精神传递下去，让先辈的信念，在新时代继续闪光！谢谢大家聆听，愿我们都能与小萝卜头同呼吸，传承红色力量！ 4.2025·河南·中考真题 阅读《艾青诗选》中的这首诗，回答问题。 伞 早上，我问伞： “你喜欢太阳晒 还是喜欢雨淋？” 伞笑了，它说： “我考虑的不是这些。” 我追问它： “你考虑些什么？” 伞说： “我想的是—— 雨天，不让大家衣服淋湿； 晴天，我是大家头上的云。” 一九七八年 诗歌中的“伞”让你联想到了下列备选人物中的哪一个？请结合小说内容，说一说他（她）为什么带给你这样的阅读感受。100字左右。 备选人物：江姐（《红岩》）                     保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） [答案]示例： 江姐：诗歌里的"伞”，雨天护人不湿衣，晴天化云予清凉，一心为他人奉献。江姐怡似这“伞”，在《红岩》中，面对敌人酷刑，她坚守信仰护同志；为革命胜利，甘付热血，用无畏与牺牲，为战友、为党撑起希望之“伞”。 保尔·柯察金：诗中“伞”不计自身日晒雨淋，只为护人、予人清凉。保尔亦如此，《钢铁是怎样炼成的》里，他为革命浴血奋战，为建设不畏艰辛，哪怕伤病缠身，仍以钢铁意志，为国家、为人民遮风挡雨，奉献一切。 5.2024·山东德州·中考真题 芃麦文学社举行读书交流活动,小乐同学发现,罗刹女的芭蕉扇在作品中起到了至关重要的作用。请你谈谈以下物品在作品中的作用。 杨志的宝刀（（水浒传》）                     孔乙己的长衫（《孔乙己》） 毛泽东的八角帽（《红星照耀中国》）    小萝卜头的铅笔（《红岩》） [答案]示例一：杨志的宝刀代表了他的家族传承和身份地位；杨志卖刀是小说中的一个重要情节，它是杨志命运的转折，推动故事情节的发展。 示例二：孔乙己的长衫是读书人身份、地位的标志，凸显了人物迂腐不堪的性格，推动了故事情节的发展，暗示了人物的命运。 示例三：斯诺给头戴八角帽的毛泽东拍照的情节，给读者留下深刻的印象。八角帽不仅代表了红军的精神风貌，也体现了毛泽东作为革命领袖的独特形象和历史地位。 示例四：小萝卜头的铅笔是他的学习工具，既表现了小萝卜头对知识和自由的渴望，也象征了革命精神的传承，并从侧面表现敌人的残忍 6.2024·江苏扬州·中考真题 柳青在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”在下列人物形象中选择一个，结合相关名著内容，说说“他”人生紧要处的一步及产生的影响。 彭德怀（《红星照耀中国》）         保尔（《钢铁是怎样炼成的》）         刘思扬（《红岩》） 示例1.彭德怀：在《红星照耀中国》中，1928年7月，彭德怀在面对国民党的反动统和社会的不公时，毅然决定投身革命，他举行平江起义，同起义的农民会合，成立了湖南的第一个苏维埃政府。彭德怀选择了为广大穷苦人民的解放事业而奋斗。这关键的一步使他成为了中国革命的重要领导者之一，带领着红军在艰苦的环境中与敌人进行顽强的斗争，为建立新中国做出了巨大的贡献。他的这一选择不仅改变了自己的命运，也对中国的历史进程产生了深远的影响。 示例2.保尔：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔修筑铁路时得了伤寒和大叶性肺炎之后，进而导致全身瘫痪、双目失明。保尔毅然决定通过文学创作重新投入到革命事业中。这一步对于他来说至关重要，尽管身体状况极度恶劣，但他凭借着顽强的意志和坚定的信念，克服了重重困难，写下了鼓舞无数人的著作。这一步让他的精神得以延续和传播，激励着一代又一代的人为了理想和信念而不懈奋斗。 示例3.刘思扬：在《红岩》中，刘思扬出身于大地主家庭，但他却坚定地选择了背叛自己的阶级，投身于革命事业。这关键的一步展现了他对正义和真理的追求，使他成为了共产主义的坚定战士。尽管在狱中遭受了残酷的折磨，但他始终坚守信仰，毫不退缩。他的这一选择不仅体现了他个人的高尚品质，也为革命事业注入了强大的精神力量。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 整本书阅读《红岩》 第十二讲 专项训练2：中考模拟与真题综合练习 【学生版】 一、各地中考模拟 1.2025·河南驻马店·三模 阅读名著作品，要全面评价人物，发现他们性格的多面性。请从下面两个小题中任选一题，结合名著内容谈谈你的理解。 （1）埃德加·斯诺笔下的红军战士是质朴平凡与伟大坚忍并存的鲜活个体。（《红星照耀中国》） （2）罗广斌、杨益言笔下的“红岩英烈”是柔情与铁骨交织的矛盾统一体。（《红岩》） 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(1)在表格内的①②处填写相应内容。 (2)小唐同学想从下面两幅图中选择一幅作为人物卡片的配图，你建议选择哪一幅？为什么？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.2024·河南许昌·一模 小文读完《红岩》后说，英雄人物用他们的实际行动诠释了“身可辱，而志不可夺”，令人景仰、震撼。请从名著中任选一个人物，结合名著内容进行佐证。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.2024·河北衡水·二模 联想是由一事物想到与之相关的另一事物的思维活动。阅读《红岩》整本书之后，小韩同学针对《红岩》节选部分加点的词语，写了一则读书笔记。请以此为例，针对《红岩》另一节选部分加点的词语，写一则读书笔记。 每天，他只有很短的时间停止工作，那就是当满面胡须、身穿囚服的白发老头送饭进来的时候。神经质的老头，每次总是目不转睛地望着自己，一言不发。奇怪的是，他每次进来开亮了狱灯，出去时常常忘记关上。许云峰不知道他是无意的疏忽，还是有意让自己多接触一点稀有的光线？ 读书笔记：“光线”表面上指监狱里狱灯的光，深层意义上也可以理解为革命成功的希望。 齐晓轩蔑视的目光，俯瞰着山脚下的敌人，矗立在一块巨大高耸的岩石上，吸引着全部毒弹的袭击，他决心让自己的战友们赢得时间，转危为安。“扫射吧！”他把双手叉在腰间，一动也不动地分开双脚，稳稳地踏住岩石，“子弹征服不了共产党人！”齐晓轩苍白带血的脸上露出冷笑，让鲜血从洞穿的身上流出，染遍了脚下的红岩…… 读书笔记：_______ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、中考真题集锦 1.2025·陕西·中考真题 【追求光华】学校拟开展革命英烈纪念活动，栏目四《星火》要刊载祭扫仪式誓词。 请从下面的名著中选择一个或多个革命人物作为素材，完成撰写任务。 《红岩》        《可爱的中国》 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